高大連携授業20160802

高校生のための情報リテラシー
～第2部「高校生のためのソーシャルメディア活用術」～
2016年8月2日（火）
システム開発コース
河野義広
高大連携教育プログラム
情報活用力育成講座～未来を拓く「情報」を学ぶ～

TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
自己紹介
 名前：河野義広（かわのよしひろ）
 所属：システム開発コース助教
 専門：情報工学、社会情報学
 社会的課題をシステムで解決する！
 研究テーマ：ソーシャルメディアの社会的影響
 ソーシャルメディア活用＆パーソナルブランディング
 ソーシャルメディアを「いかに人生に活かすか！」がテーマ
 各ソーシャルメディアを自ら使い込んで実践研究
 学生のキャリアデザイン支援、教育現場における情報教育
2

河野の情報発信
 ソーシャルアカウント
 Twitter：@yoshi_kawano
 Facebook：河野義広
 ブログ
 個人ブログ：「穏やかに楽しく生きる」研究者のブログ
 ITmediaでのブログ連載：アカデミックが見た社会
3

本日のメニュー
 授業の進め方と到達目標
 ソーシャルメディアとは？
 コミュニケーションツール
 ソーシャルメディアリテラシー
 パーソナルブランディング
4

皆さんに質問
 Twitterを使っている？
5

皆さんに質問
 Facebookを使っている？
6

皆さんに質問
 LINEを使っている？
7

皆さんに質問
 ブログを持っている？
8

背景と授業の目的
 背景
 Twitter、Facebookなどのソーシャルメディアの普及
 スマートフォンの普及によるモバイル環境の変化
⇒ソーシャルメディア活用による社会変革
 目的
 ソーシャルメディアを使いこなすだけでなく、世の中に目
を向け、今後の時代を生き抜くヒントを探ることを目指す
9

授業の進め方
 実施内容
 ソーシャルメディアの使い方や現状の解説
 ソーシャルメディアの活用方法と演習
 Googleのアカウントを作成します
 Twitter、Facebookは紹介のみ
 個人ワークでのワークシート記入
 5名程度のグループでのディスカッション
 進め方
 個人ワークと演習、ディスカッションを重視します
 質問がある方は遠慮せずにお願いいたします
 学生サポートも付いておりますので気軽にお尋ねください
10

クラウド（Cloud）とは？
 概要
 インターネット上に計算資源、データ領域を確保
 多くのサービスがWebブラウザのみで利用可能
11
インターネット
SNS
動画
メール
地図
買い物
利用
端末

Googleの活用
 Googleサービス
 Googleが提供する各種Webサービス
 検索、メール、ニュース、路線検索、買い物
 ドキュメント、グループ、ブログ
 Googleドライブ
 文書、表計算、プレゼンの資料作成＆共有が可能
 演習では、ディスカッションの回答作成に利用
 文書は共有しますので、削除しないでください
 各自、ノートとしてご利用ください
 得られた気付き、まとめを書いてください
12

Googleドライブの利用
 Web上で文書の作成と共有が可能
13

Googleドライブでの文書作成
 文書はリアルタイムで共有可能
14

ソーシャルメディアとは？
 質問
 ソーシャルメディアという言葉を聞いた事がありますか？
15
ソーシャルメディア（Social Media）
社会性のある媒体＝情報を伝えるもの

ソーシャルメディアの特徴
 マスメディアの特徴
 例：新聞、テレビ、雑誌、ラジオなど
 新聞社、放送局などから大衆に向けた一方的な情報発信
 一部のプロのみが情報発信する
 ソーシャルメディアの特徴
 例：ブログ、Twitter、Facebookなど
 誰もが参加・発言できる
 双方向でのやり取り
 情報の拡散（リツイート、いいね！）
16
一人ひとりが主役、個人が活躍する時代

皆さんに質問
 この中でいくつのサービスを使っている？
17

Googleのアカウント作成
まずはGoogleのアカウント
を作成します
18

Googleのアカウント作成（1）
 手順
 Googleのアカウント作成で必要事項を入力する
 文字列の画像認証が必要
 携帯電話を利用して認証コードを入力する
※既にアカウントをお持ちの方は、そちらをご利用ください
※Android携帯の方は、アカウントがあるはずです
 注意事項
 名前、誕生日等は正確に入力してください
 携帯電話での認証が必要となる場合があります
19

 アカウント作成画面
20

 登録項目
 自分の「姓」「名」を入力
 ユーザ名は任意
 パスワードはログイン時に必要
 「誕生日「性別」は必須
 「携帯電話」「アドレス」は任意
 パスワード再設定時に利用する
21

 アカウント作成前の確認
 2つの「単語」と「国」を入力
 「利用規約とプライバシー
ポリシー」にチェック
 「次のステップ」をクリック
22

 プロフィール作成画面
 後でも設定できるので、「次のステップ」へ
 次の画面で「開始」をクリックして開始する
23

ソーシャルメディアの特徴・魅力
Twitter、Facebook、Pinterest
について簡単に説明します
24

Twitter
 ゆるいつながりでのコミュニケーション
 日常の出来事、面白い情報をつぶやく
Aさん Bさん Cさん
フォローしている人
Xさん
フォローされている人
Yさん Zさん
自分
自分が
フォローした
自分が
フォローされた
メッセージメッセージ
メッセージ
メッセージメッセージ
メッセージ
メッセージ
メッセージ
フォローしている人の
メッセージが
次々に送られてくる
自分のメッセージが
フォローしている人に
送られる
Twitterの基本的な仕組み 25

Twitterの魅力
 優れた情報収集能力
 気になる人をフォロー（ソーシャルフィルタリング）
 Google検索では得られない情報収集
 即時性の高い情報伝達能力
 手軽な情報発信ツール
 リツイートによる情報の拡散
 パーソナルブランディング
 自己PRのプラットフォーム
 インターネット上に公開
26

Facebookの概要
 基本理念
 ソーシャルグラフ（人間関係）でつながる
 個人と結び付くため、原則1アカウント
 実名登録制。偽名での登録はアカウント停止の可能性
27

「いいね！」ボタン
 Webの記事、Webページに付けられるボタン
 クリックすることで、友達におすすめできる
 Facebook上の友達のおすすめがわかる
 Web上に自分の足跡を残すことができる
28
いいね！ボタン

Facebookの魅力
 いいね！の力
 Webの記事をFB友達におすすめできる
 友達が勧めるなら見てみよう
 WebがLinkだけでなくLikeでつながる
 人探しに便利
 名前で簡単に検索可
 誰と友達か可視化
 イベント参加者リスト
29
いいね！ボタン

Facebookの留意点
 登録後、まず最初にやること
 プライバシー設定
 情報の公開範囲の設定、写真、経歴、生年月日など細かく設定可
 経歴、好きなもの、活動などの登録
 ネット上のアイデンティティの形成
 友達の承認は慎重に
 スパムアカウントによる友達リクエストの流行
 アプリにも注意が必要
 ゲームアプリの利用は慎重に
 個人情報を取得するスパムアプリの存在
30

プライバシー設定の確認（1）
31

プライバシー設定の確認（2）
32

LINEの概要
 LINEの特徴
 音声通話やチャットが可能なメッセージアプリ
 LINEの魅力
 分かりやすいユーザインタフェース（使い勝手がよい）
 スタンプ機能による感情表現
 基本はメールの感覚に近い
33

LINEでのトラブル事例
 活用事例
 LINEグループでのコミュニケーション
 友達、部活、サークル、ゼミ、新入社員などでグループ作成
 メーリングリストの同様の役割
 トラブル事例
 知らない人が友達リストに自動追加される
 電話番号＝IDのため、機種変で自動登録の可能性あり
 やり取りをやめられず、社会生活に支障をきたす
 仲間外れになるのを恐れて、深夜まで返信してしまう
 ツールの問題ではなく、人の問題
34

LINEでの友達自動追加しない設定
35
チェックを外す
チェックはあってもよい
設定→友だち設定→プライバシー管理

Pinterest
 自分のコルクボードに好きな写真を集めるイメージ
 自分の集めた写真を誰かに見せる
36

Pinterestの魅力
 見ているだけで癒される
 言葉は要らないので楽に見られる
 疲れた時には何も考えずに眺めるだけ
 自分だけのボードが作れる
 気に入った写真を集めて
自分だけのボードを作る
 他人の趣味が分かる
 フォローした人が好きな
写真が分かる
 趣味が近い人との情報交換
37

コミュニケーションツールの利用調査
 コミュニケーションツール
 グループでのコミュニケーションに特化したツール
 掲示板、スケジュール、タスク管理、メンバー管理など
 コミュニケーションツールのアンケート
 以下のURLにアクセスし、アンケートにお答えください
 https://goo.gl/Y10v5w
 回答時間：5分
38

コミュニケーションツールの分類
個別の連絡複数人での情報共有
オープン
（第三者にも見える）
Twitterのリプライ電子掲示板、質問サイト、
ブログ
クローズ
（相手にしか見えない）
電話、メール、LINE メーリングリスト、グルー
プチャット
39
 分類方法
 対象者：個別 or 複数
 公開範囲：オープン、クローズ
 普段使うツールがどこに分類されるか考えよう

テーマ（1）
 あなたが普段使っているコミュニケーションツールを
分類し、利点・欠点をまとめてみよう
 用途：誰とどのような情報を共有しているか
 利点・欠点：活用方法や問題点を考える
 個人ワーク・グループディスカッション
 ワークシートに記入しましょう：10分
 グループでの議論・共有：10分
 Googleドライブでグループの回答作成：10分
 作業時間：30分
40

情報の公開範囲とプライバシー
ソーシャルメディアを利用する際の
プライバシーについて考えてみましょう
41

情報の公開範囲
 ソーシャルメディア上の情報を管理できていますか？
 あなたの情報を見られる人は誰ですか？
 Facebookのプロフィール、投稿
 Twitterの投稿
 ブログ記事の内容
 自分と相手のプライバシーを気にしていますか？
 友達の写真を掲載する時に相手に確認を取りますか？
 友達の写真に自分がタグ付けされたことはありますか？
 ソーシャルメディア上の友達はどういう人達ですか？
 実際の友達 or 知っている人 or ネット上の付き合いのみ
42

ソーシャルメディア利用の心得
 自分の身を守るために
 基本的な人間関係は現実世界と同じ
 具体的な対策
 パスワードの管理をしっかり→アカウントの乗っ取り防止
 友達の管理→誰と友達になるかを考える（友達ポリシー）
 相手のことを考える→自分が言って欲しくないことは言わない
 見られている意識を持つ→内輪だけの話しでも誰かに見られている
 軽率な投稿は控える→後々問題になる可能性
 ソーシャルメディアの問題ではない、あくまでも人の問題
 匿名だからと言って不用意な発言をしない
 ネット上で発言したからではなく、そういう人間性が問題
43

実名・仮名・匿名
タイプ定義メリットデメリット
実名現実世界で
使用する名称
・新しい人間関係の構築
・自分のブランディング
・問題が自分自身や所属組織に
返ってくる
匿名個人を特定
できない名称
・肩書に関係なく自由
に発言できる
・閲覧者から信じてもらえない
可能性がある
仮名ハンドル名・ネット上で信頼を獲得
すれば、発信者として
影響力を持てる
・実名と比較して信憑性に劣る
44

ソーシャルメディアリテラシー
ソーシャルメディア上での
情報発信を考えていきましょう
45

ソーシャルメディアリテラシーとは
 ソーシャルメディアをうまく活用できる能力
 トラブルに適切に対応できること
 情報の公開範囲を管理できること
 他者と適切にコミュニケーションが取れること
 ソーシャルメディアを使った人付き合い
 基本は普段のコミュニケーションと一緒
 単にいろんな人が見ているだけ（インターネット上で）
 ツールは単なる手段であり、本質は道徳と通じる
 相手のことを考えて発言する
 相手が言って欲しくないこと、相手を傷付ける発言はしない
 当たり前のことができれば、特に恐れることはない
46

考えてみましょう（1）
 例題
 ある時、Facebook上で中学校の同級生を見つけたので、
メッセージも添えて友達リクエストを送りました。
 しかし、それから一週間経っても何の返答もありません。
 その人のホームを見ると、何人か友達も増え、多少の書き
込みもあり、一応Facebookは見ているようです。
 あなたならどうしますか？
 もう一度メッセージを送ってみる
 今度会った時に直接聞いてみる
 とにかく待つ
 友達リクエストを取り下げる
47

友達ポリシー
 なぜ友達リクエストに返信がなかったか？
 通知に気付いていない
 気付いてはいたが、何からの理由で返信していない
 本当に親しい友人とのプライベートな交流で使っている
 昔の同級生とはつながりたくない
 自分の友達の中につながりたくない人がいる
 一人ひとり使う目的やスタンスが違う
 拒否されても人間性が否定された訳ではない（悲観せずに）
 実際の知り合いを拒否すると人間関係に影響が出るため、
承認後にプライバシー設定やリストで対処するのが賢明
 まさしく人間関係そのもので難しい
48

ここで質問
 あなたなら、どんな人と友達になりますか？
49
ク
ロ
ー
ズ
友
達
に
な
ら
な
い
家
族
・
親
友
の
み
友
達
顔
見
知
り
見
か
け
た
こ
と
が
あ
る
共
通
の
友
達
が
い
る
誰
で
も
Ｏ
Ｋ
！オ
ー
プ
ン

透明性の時代へ
 個人の発言がネットを通じて容易に拡散
 意図せず個人の情報が露出してしまう可能性
→例え自分が気を付けていても、他者によって自分の情報が
勝手に発信されてしまう可能性がある
→好むと好まざるとに関わらず、常にソーシャルな世界にいる
 個人・企業による悪事は隠し通せない
→以前は発言の統制、口封じが可能
→ソーシャルメディア上の発言はコントロールできない
→個人・企業ともに真摯な対応、誠実さが求められる
50
透明性の時代

情報発信で大切なこと
 大切なこと
 ソーシャルメディアを使った人付き合いは現実と同じ
 インターネット上に公開されている意識を持つ
 相手のことを考えて発言する
 相手が言って欲しくないこともある
 友達ポリシーは実際の人間関係と合わせて考える
 透明性の時代には真摯な対応が求められる
 実際に使ってみないと分からない部分も多いので、
これから使っていきましょう
51

テーマ（2）
 ソーシャルメディアを使うことに対する心配
 あなたのご両親や学校の先生はどのような心配を
していると思いますか？
 その心配に対して、どう答えることができますか？
 グループでの議論・共有：10分
 Googleドライブでグループの回答作成：10分
 2～3のグループに発表をお願いします
52

ソーシャルメディア活用と情報リテラシー
 社会的背景
 ソーシャルメディアの急速な普及
 Twitter、Facebook、LinkedInなど
 様々な情報（人々の考え方、価値観）の流通や人脈形成
 社会的課題解決の必須スキル
 世の中にあるほとんどの課題は、一人では解決できない
 それぞれの人の考え方や価値観が異なるため
 ソーシャルメディア活用は社会的課題解決の必須スキル
 情報リテラシーの重要性
 時間的・空間的な制約を受けず情報交換できるツール
 “情報”の扱い方に関する適切な知識＝『情報リテラシー』 53

パーソナルブランディング
『自分ブランド』を考えてみましょう
54

考えてみましょう（2）
 あなたの『自分ブランド』を考えてみましょう
 そもそもブランドって？
 他と差別化するための概念、他人が抱くイメージ・評判
 あなたの強みは何でしょうか？
 地元の地理に詳しい、協力してくれる仲間がいる、など
 あなたはどういう人だと思われたいですか？
 学校内、家庭内でのブランディングは？
 考えてみましょう
 ソーシャルメディアはどのように活用できるでしょうか？
55

ソーシャルメディアで切り拓く未来
 パーソナルブランディングとは
 自分の理想と周囲からのイメージを一致させるための活動
 なりたい自分を決め、強みを明確にする（内面）
 自分のことを発信し、強みを知ってもらう（外面）
 ソーシャルメディアの時代は個人が活躍する時代
 パーソナルブランディングが強みを活かす上で重要
 『自分で未来を設計し、人生を切り拓く力』を養う
 ソーシャルメディアリテラシーの重要性
 ソーシャルメディア上での積極的な情報発信と人脈形成
56

私の経験
 Twitter、Facebookなどで自分を表現しています
 情報収集、自己PRの場として活用
 積極的に情報発信していると注目されることがある
 そこで知り合った人と実際に会って情報交換
 Twitterをきっかけに出会った方々についてお話します
 いろいろな人と知り合うきっかけ
⇒今、非常に面白い世の中になっています！
57

KnowledgeCOMMONS
 概要
 オトナの知的好奇心を満たす夜の勉強会
 世話人：小室吉隆さん（@livegroove）
 eラーニングシステムの会社勤務
 勉強会、懇親会が好き
 参考：http://knowledgecommons.net/
 勉強会を通じた出会い
 初めての参加：LinkedIn勉強会 2011.5.11
 きっかけ：2011年の着任後、東京に出やすくなった
 主催：谷口正樹さん（@taniyang）
 谷口さんのTwitterで勉強会を知った
 大阪発の「IT×ものづくり」に挑戦中！
 ワイン好き 58

KnowledgeCOMMONSでの出会い
 出会った方々
 山口成美さん
 科学総合誌プランナー／ライター。勉強会世話人
 大塚英文さん（@hiotsuka117 ）
 製薬会社マーケター→世界一周→ロルファー
 読書、ヨガ、お茶など多才。博士号取得者
 野村謙次さん（@kz_nomura）
 助け合いジャパン→一般社団法人ローカルエイト設立
 山下正太郎さん（@shtrym）
 コクヨWORKSIGHT編集長、ワーク・シフト
 教育、医療、人材業界など幅広い分野の参加者
 ここから人脈が広がっていった！
59

きっかけとなった谷口さんのツイート
60

その後の交流のきっかけ
 様々な勉強会・イベントに参加し人脈を広げる
61

学会のイベント企画にもつながる！
62
社会情報学会＠早稲田若手カンファレンス 2013.9.13
テーマ「都市空間と情報化される大学・大学生・大学街」

ソーシャルシフトの会
 概要
 斉藤徹さんの著書『ソーシャルシフト』読者会が母体
 ソーシャルメディア活用の事例が満載
 日本各地にソーシャルシフトの会が存在
 東京ソーシャルシフトの会を起点に活動
 活動
 世の中のソーシャルシフトを推進
 ソーシャルメディアを活用した組織改革
 近江商人の理念：三方よし「売り手よし、買い手よし、世間よし」
 定期的なイベント開催
 メンバーの活動報告（社内活用、地域交流、人材開発など）
 先進的な活動をしている方々の講演 63

ソーシャルシフトの会での出会い（1）
 斉藤徹さん（@toru_saito）
 ループス・コミュニケーションズ代表
 ソーシャルシフト著者
 加藤たけしさん（@takeshi_kato）
 ループス・コミュニケーションズ
 読書朝食会（リーラボ）発起人
 ひとりじゃできないこと、みんなでやる
 出口治明さん（@p_hal）
 ライフネット生命代表、60歳で起業、歴史好き
 保険料を半分にして安心して赤ちゃんを
産み育てられる社会をつくりたい
 人間は「人」「本」「旅」からしか学べない
64

ソーシャルシフトの会での出会い（2）
 井下田久幸さん
 IT企業でビッグデータ推進
 個人的活動ではテレワーク推進派
 熱い言霊、メンター的存在
 甲田穰二さん
 ソーシャルメディア企業アイグローブ代表
 学校をゲームにしよう：School of One
 ゲーミフィケーションで子どもと先生を幸せに
 滝田加奈子さん（@nohea_kana）
 ママ起業家、わたしスタイル総研代表
 わたしらしさとお金の両立を目指す女性起業家
を支援するコンサルティングサービス
65

Sumurai venture Summitでの出会い
 榊原健太郎さん（@samurai_ken）
 サムライインキュベート代表
 起業家支援、インキュベータ
 大関綾さん（@AyaOhzeki）
 新感覚ネックウェア「ノーブルタイ」開発者
 高校2年時にノーブル・エイペックス設立
 平成のココ・シャネルを目指す！
 奥田浩美さん（@okuda_wiz）
 ウィズグループ代表、超パワフル
 女性起業家インキュベータ、奥田サロン主宰
 地域×ITをテーマにしたメディア「finder」
 http://fin.der.jp/
66

出会いを通じて感じたこと
 自分にとって「よい人脈がやってくる」ことがある
 情報発信を続けることで誰かに気付いてもらえる
 特にTwitterは思いがけない人と知り合うきっかけ
 「実践する」ことが大切
 ソーシャルメディアは実際に使ってみないと分からない
 「自分の事」として実感が伴わないと理解できない
 何よりも「継続」が大切
 無理なく使っていけることが大切
 そのためのモチベーション（使う動機）が重要
67

河野の人脈マップ
68
ベテラン新進気鋭
ともに活動
活動に注目
先駆者
いつか追い付きたい
同志
切磋琢磨する仲間
ライバル
未来で交わる時が来る
メンター
生き方に学ぶ

メンターを探せ！
 あなたにとってメンターはいますか？
 悩んでいるときによいアドバイスをくれる人
 例：両親、先生、社会人の友達、歴史上の人物や本でもOK
 メンターは何人いてもよい
 何か活動していく際はメンターの存在が重要
 困ったときの助けになる
 あなたのメンターを探してみましょう
 ソーシャルメディアを活用しメンターを探す！
69

ソーシャルメディア最前線
 現状
 様々なソーシャルメディアが登場
 凄まじい速度での技術革新、社会変革
 ソーシャルメディアの使い分けが大切
 それぞれに特徴があり、どれが一番とかはない
 自分に合った使い方を考え、実践する必要がある
 今後
 情報発信のメリット・デメリットの理解
 ソーシャルメディアデバイド
 使いこなす人とそうでない人の間の格差（情報・知識・機会の差）
70

ソーシャルメディアデバイド
 ソーシャルメディアデバイドとは？
 ソーシャルメディアを使いこなせる人とそうでない人
との間に生じる格差（＝デバイド）
 使いこなせる人
 得られる情報の質・量・入手速度
 構築できる人脈
 到達可能な知識（Web上の知識にアクセスできる鍵）
⇒格差が拡がることが予想される
 是非、活用して未来を切り拓いてください！
71

まとめ
 今回の内容
 ソーシャルメディアの概要
 情報の公開範囲とプライバシー
 皆さんが持ち帰ったことを教えてください
72

テーマ（3）
 あなたの強みは何だと思いますか？
 キャッチコピーを考えてみましょう！
 ソーシャルメディアをどのように活用できるでしょうか？
 個人ワーク
 Googleドライブで個人の回答作成・今日の感想：10分
 これで今日の授業は終了です！お疲れ様でした！
73

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