Facebook活用講座（中級編）第1回目

第1回
Facebook活用講座（中級編）

2012年7月27日（金）
情報システム学科
河野義広

本日のメニュー
 自己紹介
 皆さんのことを教えてください
 Facebookの概要・魅力
 リストの活用、投稿の公開範囲、グループの設定
 タイムラインで自分史作り
 イベントに参加して人脈作り
 Facebookページの作成

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TOKYO UNIVERSITY OF ITOKYO JOHO USCIENCES
NFORMATION NIVERSITY

自己紹介
 名前：河野義広（かわのよしひろ）
 出身：茨城県行方市
 所属：東京情報大学情報システム学科
 職位：助教（2011年4月着任）
 2013年度より『システム開発コース』に配属予定

 研究テーマ：ソーシャルメディアの社会的影響
 ソーシャルメディア活用＆パーソナルブランディング
 各ソーシャルメディアを自ら使い込んで研究
 学生のキャリアデザイン支援
 Twitter：@yoshi_kawano
 Facebook, LinkedIn, foursquare, Google+にも注目 3

受講にあたって
 対象
 Facebookをビジネス・趣味に活用したい方

 前提知識
 Facebookをある程度利用している

 到達目標
 各自の目的に合わせてFacebookを使いこなせる
 適切な公開範囲で情報発信ができること
 Facebookを現実世界の活動に活かせる

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講座の進め方
 進め方
 対話と演習の時間を大切します
 質問がある方は、遠慮せずにお願いいたします
 学生サポートも付いておりますので気軽にお尋ねください

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皆さんのことを教えてください
 講座の参考として、皆さんのことを教えてください

 教えて頂きたい項目
 お名前、ご年代（お差し支えがなければ）
 参加しようと思ったきっかけを教えてください
 どのような目的でFacebookを使っていますか？
 友人との交流、ビジネス人脈の拡大など
 Facebook以外で利用するサービスはありますか？
 Twitter、Google+、ブログなど。Facebookとの使い分けは？
 この講座ではどのようなことを知りたいですか？

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Facebookについて

Facebookの概要と魅力

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Facebookとは？
 概要
 9億人が利用する世界最大のSNS
 2004年ハーバード大学学生の
マーク・ザッカーバーグが創業
 2006年一般に公開
 2010年7月利用者が５億人を突破
 2011年1月「ソーシャルネットワーク」公開
 2011年5月利用者が7億人を突破

ソーシャルメディアが広く普及
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Facebookの概要
 実名での登録が義務付けられている
 写真、ビデオをアップロードしたり、近況報告をした
りすることで、人とのつながりを深める

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Facebookの特徴
 友達申請し承認されると詳しい情報が見える
（安易な承認は危険。承認はよく考えてから行う）
 何を誰に公開するかは、細かく管理できる
 「いいね!（Like）」ボタンによる”おすすめ”
 イベント情報の収集＆参加表明

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「いいね！」ボタン
 Webの記事、Webページに付けられるボタン
 クリックすることで、友達におすすめできる
 Facebook上の友達のおすすめがわかる
 Web上に自分の足跡を残すことができる

いいね！ボタン

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いいね！の仕組み
 すべての記事、更新情報に「いいね！」が押せる
 いいね！は友達のウォールに付く
 いいね！を押された人の友達に伝わる

Xさん Bさん
自分の友達 Aさんの友達

いいね！
Zさん自分 Aさん Dさん

Yさん Cさん

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シェアの仕組み
 友達の発言を広めたい時は「シェア」
 自分のウォールでの発言
 自分の友達に伝わる

Xさん Bさん
自分の友達 Aさんの友達
シェア
シェアシェア
Zさん自分 Aさん Dさん
シェア

Yさん Cさん

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いいね！とシェアの違い
 発言される場所の違い
 いいね！は友達のウォール
 シェアは自分のウォール

 シェアの特徴
 シェアの方が拡散効果は高い
 いいね！＜コメント＜シェア
 シェアは自分の発言として残る

 いいね！とシェアの使い分け
 いいと思ったら「いいね！」
 広めたいと思ったら「シェア」 14

Facebookの魅力
 いいね！の力
 WebページがLinkだけでなくLikeでつながる
 友達が勧めるなら見てみよう
 情報の伝播
 Facebookから外部コンテンツへ
いいね！で世界がつながる

 イベント情報の収集＆参加表明
 これまで知ることのなかったイベントの参加機会
 友達のイベント情報を見て、自分が参加することも可能
 イベントの作成・集客が容易
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Facebook応用編

Facebookの応用について解説します

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Facebookでの投稿
 投稿の種類
 近況アップデート：自分の考え、リンクなど
 写真・動画：写真や動画、アルバムの作成
 クエスチョン：質問の投稿（択一、複数回答）

 投稿の公開範囲
 公開、友達、知り合い以外の友達など
 カスタム：特定のリスト、人
 リストは学校や職場などを自分で管理
 最初からあるリスト：親しい友達、知り合い、制限など

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リストの活用
 リストとは
 友達をグループに分けて管理
 高校の同級生、仕事関係、飲み友達、ゴルフ仲間など
 友達が多くなったときにも近況をチェックできる
 自分で作ったリストは他人には見えないので安心
 投稿先にリストを指定できる

 リストの活用
 親しい友達：特に更新をチェックしたい人
 知り合い：あまりよく知らない人
 公開範囲で「友達（知り合いを除く）」が可能
 制限：名目上の友達、公開情報のみ配信される
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リストの管理

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エッジランクの仕組み
 エッジランクとは
 あなたの投稿すべてが友達のニュースフィードに表示
される訳ではありません！
 あなたにとって重要な投稿であるか『エッジランク』
という仕組みで判定されます
 表示されない人はリストでチェックすることができます

 エッジランクの仕組み
 計算式：親密度×重み×経過時間
 親密度：普段どれだけコミュニケーションをとっているか
 重み：コミュニケーションの重要度（コメント > いいね！）
 経過時間：新しいものほど重要
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グループについて
 グループとは
 特定のメンバーとのやり取りに利用可能
 投稿、イベント、ファイルの共有が可能

 グループの種類
 公開：メンバー情報、投稿ともに公開
 非公開：メンバー情報は公開、投稿は非公開
 秘密：メンバー情報、投稿ともに非公開

 グループ作成の注意点
 グループの目的とメンバーを明確に
 グループに招待する際は事前に許可を取る 21

タイムラインの導入

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タイムラインとは
 概要
 今までの記録を「自分史」として掲載できる
 過去の記録を遡って参照できる
 大きな「カバー写真」による自己表現

 設定方法
 「タイムラインのご紹介」で検索し導入
 https://www.facebook.com/about/timeline

 タイムラインの充実
 ライフイベントの投稿
 カバー画像の設定 23

振り返り＆演習の時間（1）
 振り返り
 Facebookをどのように使っていきたいでしょうか？
 ここまでの内容でご不明な点があれば聞いてください

 演習内容
 投稿してみましょう
 テキスト、写真、リンクの投稿、いいね！やコメント
 リストを作って、リスト宛に投稿してみましょう
 必要があればグループを作ってみましょう
 タイムラインにしてみましょう

 制限時間：20分 24

Facebookを人脈作りに活用する

イベント機能を活用しましょう

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イベントに参加して人脈作り
 Facebook上のイベント
 情報の収集＆参加表明に利用可能
 様々な勉強会＆交流会がFacebook上で案内
 Facebookは人脈作りのきっかけ
⇒Facebookはリアルの活動につなげて真価を発揮します

 イベント情報の収集
 友達が参加するイベント、友達からの招待
⇒交友関係の広い友達＆趣味の合う友達が多いほどよい
 関係性の構築が重要

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参加予定のイベント

27

イベントページ

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Facebookページ

Facebookページの作成・運用について

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Facebookページ
 Facebookページとは？
 Facebook上のホームページのようなもの
 タイムラインでの情報発信、いいね！やコメントでの交流

 メリット
 閲覧者
 アカウントなしでも閲覧可
 アカウントがあれば、いいね！コメントで交流可能
 運営側
 運用コストが低い（サーバ管理、アクセス解析）
 FBプラットフォームを利用した宣伝・広告
 いいね！の数で人気度が分かる
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佐賀県武雄市のFacebookページ

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佐賀県武雄市
 2011年8月1日 Facebookページに完全移行
 市からの情報発信、問い合わせはすべてFB上で！
 いいね！やコメントで市民とのコミュニケーション
 Facebookページはアカウントなしでも閲覧可
 市のホームページは閉鎖

 樋渡啓祐市長が積極的に推進
 日本ツイッター学会会長兼日本フェイスブック学会会長
 市の全職員にTwitterアカウントを付与

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千葉ステーションキャンパス

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Facebookページの作成
 作成方法
 Facebookページから「Facebookページを作成」を選択
 https://www.facebook.com/pages/create.php

 必須項目
 カテゴリ（会社名、コミュニティ、個人）
 ページ名
 カバー画像

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Facebookページの作成画面

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Facebookページ作成の注意点
 注意点
 カバー画像のサイズ：851px × 315px
 価格情報の掲載（40%割引！）
 連絡先情報の掲載（URL、メールアドレスなど）
 いいね！やシェアなどのユーザに行為を促す情報の掲載
 購入情報の掲載（ここからダウンロードしてください！）

 参考URL
 http://ict.pken.com/2012/03/facebook_page_coverimage/

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Facebookページの運用
 運用する上で一番大切なこと
 タイムラインへの投稿がほぼすべてを握る
 小手先の技は通用しなくなった（Welcomeページの廃止）
 有益な情報の発信（目的が大切）
 真摯なコミュニケーション（嘘や揉み消すことはしない）
 近道はない
 イメージに合ったカバー画像
 カバー画像デザイン70選：http://smmlab.aainc.co.jp/?p=5728

 中の人が見えるキャラクターがあるとよい
 ソーシャルメディア上で活躍するキャラクター22選
 http://www.social-recruiting.jp/archives/4396
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振り返り＆演習の時間（2）
 振り返り
 イベントやFacebookページは活用できそうでしょうか？
 ここまでの内容でご不明な点があれば聞いてください

 演習内容
 これまでの演習の続き
 イベント情報の収集＆参加
 興味のある方はFacebookページを作成してみましょう

 制限時間：15分

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ソーシャルメディアリテラシー

ソーシャルメディア上での
発言の仕方を考えていきましょう

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ソーシャルメディアリテラシーとは
 ソーシャルメディアを使った人付き合い
 基本は普段のコミュニケーションと一緒
 単にいろんな人が見ているだけ（インターネット上で）
 ツールは単なる手段であり、本質は道徳の授業と通じる
 相手のことを考えて発言する
 相手が言って欲しくないこと、相手を傷付ける発言はしない
 当たり前のことができれば、特に恐れることはない

 一歩先の情報発信
 個人がメディアとしての性質を帯びる
 多くの人が見ているため、あまり意味のない独り言は控える
 キュレーション（情報を選別し発信していくこと）
 有益な情報を発信できれば注目されやすい 40

考えてみましょう
 例題
 あなたは電車に乗って移動中です。車内で奇抜なファッ
ション（アニメのコスプレ、女装など）の人を見かけ、非
常に面白かったので携帯電話で写真を撮りました。
 友達にも見せたかったので、Twitterに写真を投稿しました。
 あなたはTwitterに自分の本名を登録しています。

 考えてみましょう
 上記の行動について、どこかに問題はありますか？
 電車内で他人の写真を勝手に撮ったこと？
 その写真をTwitterで投稿したこと？
 Twitterに本名を登録していること？
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情報発信のまとめ
 まとめ
 ソーシャルメディアを使った人付き合いは現実と同じ
 相手のことを考えて発言する
 相手が言って欲しくないこともある
 他人に関係ないことはリプライで、個人的なことはDMで！
 自分のプロフィールに沿った内容を発言する

 実際に使ってみないと分からない部分も多いので、
これから実際に使って発言していきましょう

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次回までの宿題
 宿題
 いいね！やシェアをどんどんしてみましょう
 イベントに参加してみましょう
 興味のあるイベントに参加し、人脈を広げてみましょう
 Facebookページを作ってみましょう
 ご自身の目的に合わせた利用方法を考えてみましょう
 目的と活用方法について考えてみましょう

 次回（8/24）の講座で確認します

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次回予告
 次回の内容
 宿題の確認
 情報発信の意義とブランディング
 FacebookとTwitterの使い分け
※予定ですので、ご要望によって多尐内容は変えます。

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おわり
 ご清聴ありがとうございました

 ご質問・コメント等ありましたらお願いします

東京情報大学情報システム学科
先端システム研究室
河野義広
Twitter：@yoshi_kawano

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