Sausalito -

1. INFORME Nº 008-2013 - EJECUCIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
A
:VERGARA ABANTO, Martín
Director de ISEP: “Hno. Victorino Elorz Goicoechea” – Cajamarca
DE
:ZAMORA BANCES, Edinson Yoél
ASUNTO
:Informe de actividades ejecutadas
FECHA
:Noviembre de2013
Informo a Usted, sobre la EJECUCIÓN DE LAS ACCIONES INHERENTES AL
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO PARA LA APLICACIÓN DE LAS TIC en la I.E.Nº
821492–Sausalito–Asunción– Cajamarca.
I.
Nº
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
Institución Educativa asignada:
Institución Educativa Nº 821492,CódigoModular Nº1234194, ubicada en el
Centro Poblado SAUSALITO, DistritoAsunción,Provincia de Cajamarca, en el
departamento de Cajamarca.
Apellidos y Nombres del estudiante
VILLANUEVA SALDAÑA, Michael Agapito
Sexo
M
X
X
X
HUARNIZ MUÑOZ, Martina Severina
HUARNIZ MUÑOZ, Agustina Rosmery
CASTREJON SALDAÑA, Marino
X
X
X
X
SALDAÑA PEREZ, Angela Tereza
PEREZ SAAVEDRA, María Asunciona
SALDAÑA PEREZ, Flora Elizabeth
HUARNIZ HERRERA, José Ángel
X
X
X
HOYOS PEREZ, Viviana Flor
MENDOZA VALDIVIA, Jessica Estefania
PEREZ SAAVEDRA, Alexis
SALDAÑA PEREZ, Valentin
F
TOTAL DE ESTUDIANTES
1ro Grado
2do Grado
3ro Grado
4to Grado
5to Grado
X
X
HOYOS PEREZ, Julissa Estefania
Grado del
Estudiante
X
6toGrado
Edad
6
7
11
8
10
12
9
14
10
12
15
11
13
Nº de
estudiantes
por Grado
02
02
02
04
01
02
13
Situación encontrada en la I.E., antes del acompañamiento:
En la Institución Educativa indicada trabaja unúnico profesor.
El profesor EDWIN FRANZ CORREA MENDOZA,con situación laboral nombrado; es
el Director de la I.E. 821492y tienea cargo 13 estudiantes.
Elprofesorlogróaprender en la práctica con sus estudiantes la utilización de la Laptop
y la utilización de las actividades pedagógicas de aprendizaje de la XO educativa y
desde entonces ha utilizado la computadora portátil según la medida de sus
conocimientos y posibilidades, no realizasesiones para el desarrollo de sus clases.

2. II.
Breve descripción de actividadesejecutadas:
2.1
Observación:
He observado que elprofesorincorpora en un nivel promedio casi la
mayoría de las actividades básicas de la laptop XO.
Los estudiantesmanejan el encendido y apagado correcto de la
XO,tienen conocimiento básico en las actividades Escribir, Pintar,
Grabar.
La I.E. 821492 cuenta con 16XO Educativas,todas operativas: después
del acompañamiento pedagógico.Las computadoras se utilizan dentro
del aula de clase y los estudiantes las usan para un mejor
aprovechamiento en sus clases.
2.2
Sensibilización:
Durante esta acción realicé tres talleres en los que participaron
estudiantes, docente y padres de familia respectivamente.
TALLER CON ESTUDIANTES:
En el Taller con los Estudiantes se desarrollaron los siguientes
temas: Cuidado de la XO, encendido y apagado correcto, carga
correcta de la batería, forma adecuada de guardar el
cargador,partes de la XO, además se hizo la demostración de la
manera correcta sobre el limpiado de las XO Educativas utilizando
un pedazo de trapo húmedo; los estudiantes respondieron con una
actitudfavorable ante esto, se mostraron animados al utilizar lasXO
para mejorar su aprendizaje y desde entonces se demostró actitud
emotiva en ellos.
TALLER CON DOCENTE:
En el Taller realizado con eldocente se habló del cuidado de la XO
Educativa, también se hizo la demostración de la manera correcta
de limpiar las XOutilizando un pedazo de trapohúmedo y/o alcohol
isopropílico, su utilización correcta y la importancia de incorporar
las actividades pedagógicas de la XO en las sesiones de
aprendizaje, frente a esto eldocentemostrogran interés en aprender
y reforzar lo que ya sabía,además afirmó sentirse agradecido de ser
apoyado durante una semana y dijo que es la primera vez que le
visitana la I.E. con la finalidad de brindarle este tipo de apoyo, el
mismo que pide más tiempo para este tipo de reforzamiento
pedagógico.
TALLER CON PADRES DE FAMILIA:
En el taller con los padres de familia, se informó que se está
apoyando al docente para incorporar las XO enlas sesiones de
aprendizaje, con el objetivo de hacer más fácil y entretenida la
enseñanza-aprendizaje de sus hijos, así mismo se les recomendó y
enseño el uso y cuidado de las XO, se les hizo conocer la
importancia del Ministerio de Educación, la importancia que tiene la
educación para sus hijos y los padres se comprometierona
participar activamente en el bien de la educación de sus hijos.

3. 2.3
III.
Reforzamiento:
El docente me contaba sobre algunas dificultades en cuanto al
rendimiento de las laptop y algunos problemas de configuración en base
a esto se procedió a realizar el reforzamiento desde laconfiguración de
fecha y hora, yse le dio algunos tips para hacer funcionar las
Computadoras portátiles así mismo se reforzó en los aspectos más
débiles como por ejemplo capacitación en las actividades: Scratch,
TortugArte y Etoys.
En el primer taller de inter-aprendizaje se trabajó las actividades
Pintar, Escribir, Grabar, Navegar y Wikipedia; las cuales lo
realizamos sin ninguna dificultad, el docente demostró esfuerzo y
dedicación por aprender.
En el segundo taller de inter-aprendizaje trabajamos las actividades
Organizar, Memorizar, y TortugArte; se demostró interés y
dedicaciónpor parte de la docente, aunque la última actividad le
pareció un poco difícil al final logrócomprender y lo demostró con un
ejemplo.
En el tercer taller de inter-aprendizaje desarrollamos las actividades
TamTamMini y Schatch, reforzando más en la segunda.
En el Cuarto Taller de inter-aprendizaje trabajamos la actividad
Etoys. Afirmó que esta actividad es la más interesante y se
comprometió a hacer su mejor esfuerzo por utilizarla.
Dificultades presentadas y medidas correctivas adoptadas:
DIFICULTADES
Todas las Laptops estaban
desactualizadas y desactivadas.
Las máquinas no funcionan
correctamente.
IV.
MEDIDAS CORRECTIVAS
ADOPTADAS
Se ha logrado dejar todas
operativas y listas para el uso.
Se dio mantenimiento (limpieza
interna y externa).
Logros después de la visita realizada a la I.E.
4.1
Docente:
Se le hizo comprender las ventajas de hacer uso de la XOcomo
recurso pedagógico educativo.
Comprendió el objetivo del Ministerio de Educación al implementar
en su I.E. este recurso pedagógico didáctico.
Se logró aumentar el interés por aprender el uso de las actividades
de la computadora portátil y su incorporación total en el desarrollo de
lassesiones de aprendizaje.
Consideró muy valiosa y oportunaestar incluido en esta capacitación
en la cual se desarrolló un sentido de satisfacción y compromiso.

4. 4.2
4.3
V.
Estudiantes:
Se mostraron deseosos de aprender actividades nuevas con la XO y
al mismo tiempo estar más cerca de las nuevas tecnologías.
Se logró incentivar el cuidado y limpieza de la XO.
Padres de Familia:
Mostraron satisfacción al saber que sus hijos están utilizando las XO
para mejorar su aprendizaje, después de tanto tiempo de tenerlas en
la I.E. y de seguir dándoles uso, solo que de aquí en adelante en una
manera más completa.
Sugerencias.
Se deberían reunir a los docentes capacitados en la estrategia “uno a
uno” para que compartan sus experiencias.
Se realice concursos inter-escolares haciendo uso de las actividades de
la XO.
Mostrar los resultados obtenidos en el día del logro.
EVIDENCIAS
Estudiantes

5. Docente Acompañado
Padres de familia
IE 821492 - SAUSALITO

6. Acompañante: EDINSON YOÉL ZAMORA BANCES
Prof. Práctica profesional X
DNI: 44740619
ISEP: “Hno. VEG” - CAJAMARCA
ISEP “Hno. VEG” - CAJAMARCA