Ylber bakolli strategjite e mesimdhenies bashkekohore
1. UNIVERSITETI I PRISHTINËS “HASAN PRISHTINA”
FAKULTETI I EDUKIMIT
PEDAGOGJI PËR SHKOLLA PROFESIONALE
NIVELI MASTER
1
Ambienti në favor të motivimit të nënësve për nxënie
dhe roli i mësimdhënësit në menaxhimin e klasës
Studenti: Ylber Bakolli
2.
3. FILLIMI, ZHVILLIMI DHE PËRMBYLLJA E ORËS MËSIMORE
Organizimi i ores mesimore permes struktures PNP
• Fillimi i orës mësimore - Parashikim
• Përpikmëria
• Përgatitja mendore
• Zhvillimi i orës mësimore - Ndertim
• Aktivitetet
• Përqendrimi i nxënësve
• Përmbyllja e orës mësimore - Perforcim
• Detyrat e shtëpisë
• Procesimi i vlerësimit
4. RËNDËSIA E AMBIENTIT TË KLASËS NË MOTIVIMIN E NXËNËSVE PËR TË MËSUAR
• Mjedisi i të nxënit është një koncept konstruktivist
• Rregullorja e formuluar dhe e respektuar nga nxënësit
• Pastërtia të jetë në nivelin e duhur,
• Dimensionet e bankave dhe karrigeve,
• Të ketë ndriçim të mjaftueshëm,
• Ajrosje dhe ngrohje,
• Dimensionet e klasës
6. KRIJIMI I AMBIENTIT NGA ANA E MËSIMDHËNËSIT QË I MOTIVON NXËNËSIT
PËR TË QENË AKTIV
Gëzim,
Interesim,
Sinqeritet
Vullnet
Vetëbesim
7. MËNYRA E ULJES SË NXËNËSVE NËPËR BANKA APO TAVOLINA
PUNUESE
Formë çifte – tandemFormë gruporeFormë ovale
8. NXITJA E DISKUTIMIT NË KLASË NGA MËSIMDHËNËSI
Analiza e ideve Organizuesi grafik i analogjisë Të nxënit me këmbime
9. AKTIVIZIMI I NXËNËSVE NË KLASË DHE JASHTË SAJ, PËR TË QENË TË PËRFSHIRË
NË PUNË DHE PËR T’MOS PASUR KOHË PËR KRIJIMIN E SITUATAVE TË
PALAKMUESHME
Disa strategji të cilat na ndihmojnë në përballimin dhe kontrollin me sukses të sjelljes së padëshirueshme
janë:
• Shikimi me vëmendje i klasës
• Qarkullimi
• Vështrimi
• Pyetjet me qëllim
• Përdorimi i afërsisë
• Dallimi i sjelljes së keqe
• Lëvizja e nxënësve
11. ÇFARË NDRYSHIMESH DO TË SJELLË UNË NË KLASËN KU PUNOJ?
• Ftesë për prindërit të jenë pjesëmarrës në orët mësimore
• Përmirësimi në marrëdhëniet relacionare mësimdhënës – prind – nxënës.
