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Betsy Andrea Casas
Martínez
Yesica Márquez Marín
Universidad Contemporánea
las Américas

MATEMATICAS
Ubicación
 Materia: matemáticas
 Tema: el conjunto de los números reales
Subtemas:

1.- Los números naturales(Z) Y los números
enteros (Z)

2. Números racionales e irracionales

3. Campo de los números reales

4. Propiedades de los números reales

5. Relación de orden de igualdades y
desigualdades

6.Concepto de numero imaginario
TEMA.
LOS NUMEROS NATURALES (N)
Y LOS ENTEROS (Z)
DIRECCION.
http://definicion.de/numerosenteros/




CARACTERÍSTICAS

MATERIAL
TEORICO
SOBRE
LOS
NUMEROS NATURALES Y ENTEROS
DONDE PRESENTA SU DEFINICION Y
LOS
ELEMENTOS
QUE
ESTOS
CONTIENEN
Tema.
Los números racionales e irracionales

Dirección.
http://www.youtube.com/watch?v=ZhDcvR-eFAE
Características
video que presenta las diferentes definiciones
así como su representación decimal y diversos
ejemplos.

Tema
El Campo de los números
reales


DIRECCIÓN

http://tuel.myartsonline.com/pre
calculo/unidad1/campo-delos-numeros-reales.html
Características
Es una breve definición de
los números reales así
como su representación
esquemática de los
diferentes campos que
abarca.

Tema.
Propiedades de los números reales
Dirección
http://www.youtube.com/watch?v=MOM_Kv-8pg
Características
Video con contenido de propiedades de los
números reales así como sus diversos
ejemplos, asociados a la vida cotidiana para
una mejor comprensión.
Tema.
 Relación
de
orden
de
igualdades y desigualdades
Dirección
http://cremc.ponce.inter.edu/
topicos/desigualdades.htm


Características
Características de igualdades
y
desigualdades,
representado por diferentes
símbolos

Tema.
concepto de números imaginarios.
Dirección
http://www.disfrutalasmatematicas.c
om/numeros/numerosimaginarios.html


Características
Explicación de numero imaginario,
utilidad dentro de operaciones
básicas y algunos ejemplos.

Tema.
 Concepto de numero complejo
Dirección
http://facultad.bayamon.inter.edu/ntoro/comple.htm
 Características
Representa las diversas formas de agrupar
cifras resultantes entre la suma y el numero
real.

DESARROLLO DE LA
PROPUESTA
Iniciaremos
este
tema
obteniendo
la
información de los números naturales y
enteros, para ello revisaremos la siguiente
pagina
 http://definicion.de/numeros-enteros/
De donde rescataremos la definición y los
ejemplos para realizar una tabla comparativa
con los diferentes sistemas numéricos que se
presentaran en las siguientes diapositivas.
Como ya sabemos los números racionales son
aquellos que se representan en fracciones,
con un numerador y denominador. Y los
irracionales son aquellos que no se pueden
representar por fracción y tienen números
decimales infinitos y no repetitivos.
http://www.youtube.com/watch?v=ZhDcvR-eFAE


Donde sacaremos la definición y los ejemplos de
los números racionales e irracionales para
anexarlos a la tabla ya menciona
El campo de los números reales es muy
extenso ya que abarca diferentes sistemas
numéricos basándose en las reglas y
elementos que este contiene para cada
función matemática.
http://tuel.myartsonline.com/precalculo/unidad
1/campo-de-los-numeros-reales.html
Realizar el diagrama ya descrito, en papel
bond.
Pasarlo a explicar frente al grupo.

Son las diferentes propiedades en las que se
igualan los números, para así llegar a un
resultado
http://www.youtube.com/watch?v=MOM_Kv8p-g
Realizar en el cuaderno diferentes ejemplos a
los ya mencionados en el video de cada una
de las propiedades
Diferenciación entre símbolos que
representan unidades matemáticas, Implica
la parte lógica en las proposiciones de un
conjunto.
http://cremc.ponce.inter.edu/topicos/desiguald
ades.htm


Sacar lo mas importante de la explicación de la
pagina y hacer una breve exposición en
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Maestria matematicaass

  • 1. Betsy Andrea Casas Martínez Yesica Márquez Marín Universidad Contemporánea las Américas MATEMATICAS
  • 2. Ubicación  Materia: matemáticas  Tema: el conjunto de los números reales Subtemas:  1.- Los números naturales(Z) Y los números enteros (Z)  2. Números racionales e irracionales  3. Campo de los números reales  4. Propiedades de los números reales  5. Relación de orden de igualdades y desigualdades  6.Concepto de numero imaginario
  • 3. TEMA. LOS NUMEROS NATURALES (N) Y LOS ENTEROS (Z) DIRECCION. http://definicion.de/numerosenteros/   CARACTERÍSTICAS MATERIAL TEORICO SOBRE LOS NUMEROS NATURALES Y ENTEROS DONDE PRESENTA SU DEFINICION Y LOS ELEMENTOS QUE ESTOS CONTIENEN
  • 4. Tema. Los números racionales e irracionales Dirección. http://www.youtube.com/watch?v=ZhDcvR-eFAE Características video que presenta las diferentes definiciones así como su representación decimal y diversos ejemplos. 
  • 5. Tema El Campo de los números reales  DIRECCIÓN http://tuel.myartsonline.com/pre calculo/unidad1/campo-delos-numeros-reales.html Características Es una breve definición de los números reales así como su representación esquemática de los diferentes campos que abarca. 
  • 6. Tema. Propiedades de los números reales Dirección http://www.youtube.com/watch?v=MOM_Kv-8pg Características Video con contenido de propiedades de los números reales así como sus diversos ejemplos, asociados a la vida cotidiana para una mejor comprensión.
  • 7. Tema.  Relación de orden de igualdades y desigualdades Dirección http://cremc.ponce.inter.edu/ topicos/desigualdades.htm  Características Características de igualdades y desigualdades, representado por diferentes símbolos 
  • 8. Tema. concepto de números imaginarios. Dirección http://www.disfrutalasmatematicas.c om/numeros/numerosimaginarios.html  Características Explicación de numero imaginario, utilidad dentro de operaciones básicas y algunos ejemplos. 
  • 9. Tema.  Concepto de numero complejo Dirección http://facultad.bayamon.inter.edu/ntoro/comple.htm  Características Representa las diversas formas de agrupar cifras resultantes entre la suma y el numero real. 
  • 11. Iniciaremos este tema obteniendo la información de los números naturales y enteros, para ello revisaremos la siguiente pagina  http://definicion.de/numeros-enteros/ De donde rescataremos la definición y los ejemplos para realizar una tabla comparativa con los diferentes sistemas numéricos que se presentaran en las siguientes diapositivas.
  • 12. Como ya sabemos los números racionales son aquellos que se representan en fracciones, con un numerador y denominador. Y los irracionales son aquellos que no se pueden representar por fracción y tienen números decimales infinitos y no repetitivos. http://www.youtube.com/watch?v=ZhDcvR-eFAE  Donde sacaremos la definición y los ejemplos de los números racionales e irracionales para anexarlos a la tabla ya menciona
  • 13. El campo de los números reales es muy extenso ya que abarca diferentes sistemas numéricos basándose en las reglas y elementos que este contiene para cada función matemática. http://tuel.myartsonline.com/precalculo/unidad 1/campo-de-los-numeros-reales.html Realizar el diagrama ya descrito, en papel bond. Pasarlo a explicar frente al grupo. 
  • 14. Son las diferentes propiedades en las que se igualan los números, para así llegar a un resultado http://www.youtube.com/watch?v=MOM_Kv8p-g Realizar en el cuaderno diferentes ejemplos a los ya mencionados en el video de cada una de las propiedades
  • 15. Diferenciación entre símbolos que representan unidades matemáticas, Implica la parte lógica en las proposiciones de un conjunto. http://cremc.ponce.inter.edu/topicos/desiguald ades.htm  Sacar lo mas importante de la explicación de la pagina y hacer una breve exposición en diapositivas con imágenes, anexando el siguiente tema (números complejos)