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Equipo Técnico de Consejos Técnicos Escolares, Subdirección de Educación Primaria en la Región de Toluca
Nombre de la escuela: C. C. T.: 15DPR
Nombre del profesor (a): Zona Escolar:
Periodo de implementación:
Programa Analítico
Lectura de la realidad
Tomar como referencia las indicaciones de la diapositiva 9.
Contenidos Nacionales
(Programa Sintético)
Contenidos o especificidades locales
(Necesidades locales de aprendizaje)
Extraídos del programa de manera literal. Construcción o selección que no aparecen en el programa sintético.
Campo formativo (s) Ejes articuladores
Extraídos del programa de manera literal. Extraídos del programa de manera literal.
Contextualización
(Contenidos Nacionales Contextualizados)
Codiseño
(Contenidos locales Contextualizados)
 Establecer posibles articulaciones entre contenidos.
 Se construyen y seleccionan las situaciones-problemas que se
tomarán como base para el trabajo didáctico: problemas del
entorno inmediato o mediato.
 Empezar a reflexionar y diseñar la manera de abordarlos.
 Definir estrategias didácticas para trabajar en los grados-fase.
 Posible incorporación de contenidos que no estén
contemplados en los programas sintéticos.
 Incluir una justificación de su incorporación.
Equipo Técnico de Consejos Técnicos Escolares, Subdirección de Educación Primaria en la Región de Toluca
Plano Didáctico
(Actividades de aprendizaje en secuencia a través del trabajo colaborativo)
Metodología:
Aprendizaje Basado en Proyectos comunitarios.
Aprendizaje basado en indagación.
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Aprendizaje Servicio (AS).
Fase/grados 3/1er grado Escenario:
Aula
Escolar
Comunitario
Nombre del proyecto: Periodo de realización:
Fases de acuerdo con
metodología.
Contemplar las fases de la metodología seleccionada, revisar Anexo: Sugerencias metodológicas para el
desarrollo de los proyectos educativos.
Materiales Considerar insumos necesarios como referente para el desarrollo de las actividades.
Evaluación Procesos de formación con base en la metodología seleccionada (indicadores de logro).

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  • 1. Equipo Técnico de Consejos Técnicos Escolares, Subdirección de Educación Primaria en la Región de Toluca Nombre de la escuela: C. C. T.: 15DPR Nombre del profesor (a): Zona Escolar: Periodo de implementación: Programa Analítico Lectura de la realidad Tomar como referencia las indicaciones de la diapositiva 9. Contenidos Nacionales (Programa Sintético) Contenidos o especificidades locales (Necesidades locales de aprendizaje) Extraídos del programa de manera literal. Construcción o selección que no aparecen en el programa sintético. Campo formativo (s) Ejes articuladores Extraídos del programa de manera literal. Extraídos del programa de manera literal. Contextualización (Contenidos Nacionales Contextualizados) Codiseño (Contenidos locales Contextualizados)  Establecer posibles articulaciones entre contenidos.  Se construyen y seleccionan las situaciones-problemas que se tomarán como base para el trabajo didáctico: problemas del entorno inmediato o mediato.  Empezar a reflexionar y diseñar la manera de abordarlos.  Definir estrategias didácticas para trabajar en los grados-fase.  Posible incorporación de contenidos que no estén contemplados en los programas sintéticos.  Incluir una justificación de su incorporación.
  • 2. Equipo Técnico de Consejos Técnicos Escolares, Subdirección de Educación Primaria en la Región de Toluca Plano Didáctico (Actividades de aprendizaje en secuencia a través del trabajo colaborativo) Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos comunitarios. Aprendizaje basado en indagación. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Aprendizaje Servicio (AS). Fase/grados 3/1er grado Escenario: Aula Escolar Comunitario Nombre del proyecto: Periodo de realización: Fases de acuerdo con metodología. Contemplar las fases de la metodología seleccionada, revisar Anexo: Sugerencias metodológicas para el desarrollo de los proyectos educativos. Materiales Considerar insumos necesarios como referente para el desarrollo de las actividades. Evaluación Procesos de formación con base en la metodología seleccionada (indicadores de logro).