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Trabajo Espiritual realizado con el Adolescente<br />Sesión 5<br />EspiritualFecha y EntornoObjetivo y temáticaMaterialesTécnicasDetección de necesidadesIntervenciónacciones concretas para la resoluciónLa actividad realizada en el área espiritual fue bastante sencilla ya que solo utilizamos la Biblia para cuestionarle sobre el sufrimiento humano desde la perspectiva del libro de Job, preguntándole si era justo o no que un buen hombre sufriera, con el fin de que el reflexionara y se preguntara; ¿donde esta Dios cuando el hombre bueno lo necesita?, y  el adolescente no supo que responder y nos dijo que no conocía muy bien esa historia (a pesar de que le resumimos la historia de Job y que leímos algunos fragmentos con él). Después  oramos con él como parte de la actividad. En conclusión pudimos notar que  probablemente el adolescente no está relacionado con la Biblia (con respecto a la respuesta que nos dio mencionada anteriormente), ni con temas que tengan que ver con una cosmovisión cristiana de los problemas actuales.Entonces notamos que su desarrollo espiritual probablemente  no está muy apropiado de un Joven cristiano. Se realizo el día  7 de mayo   de 3:00 p.m a 4:00 p.mEn el área recreativa para niños de la universidad de Montemorelos. El clima estaba agradable, estábamos sentados en una sabana bajo la sombra de un árbol, en lugar no había gente.Objetivo: conocer el punto de vista del adolescente con respecto al sufrimiento humano y la intervención de Dios en ello, con el propósito de medir su cosmovisión e ideología respecto a  este tema. Temática: conocer el desarrollo espiritual a través de la temática: El sufrimiento del hombre (Historia de Job)Una sabana para sentarnos en el pasto, una BibliaLectura de la Biblia y pausas para hacer uso de la reflexión y cuestionamiento al adolescente sobre dicho tema (ya mencionado anteriormente) con la finalidad de conocer más sobre su espiritualidad. Pudimos notar que probablemente necesitaba leer más la Biblia, puesto que no conocía la historia de Job (se noto conforme a lo que nos contesto) y le mencionamos algunas otras y tampoco las conocía muy bien ya que le preguntábamos y nos decía que no sabía. Al finalizar la actividad, cuando le pedimos que orara se reusó, esta actitud nos dio a entender que probablemente no tenía el habito de orar, por lo tanto no mantenía mucha comunicación con Dios por medio de la oración.Realizar técnicas como juegos bíblicos de preguntas y respuestas (maratón bíblico), invitarlo y motivarlo a que comience su año bíblico, para que su conocimiento de la Biblia se pueda enriquecer más. Incitar a los padres del adolescente que realicen el culto familiar diario, para que en familia se practique el tener más a menudo un encuentro con Dios y el adolescente pueda a prender de ello. <br />          Observación y registro de conductas<br />Registro de eventosFrecuenciaDuración (tiempo aprox.)Al momento de hacerle una pregunta contestaba ¿qué????////////2 seg. Antes de respondernos la preguntaVolteaba la cabeza para todos lados///3 veces por minuto<br />       <br />        Auto-Evaluación de la 5° sesión- observación en la etapa de la adolescencia<br />LogrosDificultadesRetosÉtica profesionalCon esta actividad pudimos mostrarle a este adolescentes  la importancia de  de el aspecto espiritual en la vida y cuán importante   es una actividad religiosa para  una cosmovisión de la vida satisfactoria.Este logro me  lleva a la conclusión que debemos  incitar a los chicos a  hacer de Dios una parte indispensable en su vida y como parte de su vivir y  un apoyo emocional cuando ellos se sientan confundidosEncontrar una actividad apropiada para el adolescente que el pudiera comprender y que estuviera relacionada con su diario vivir.Otra dificultad fue el hecho de que pudiese hablar con respecto al tema bíblico que ya que probablemente no está muy relacionado con el tema bíblico que  le expusimos.Esto me lleva a encontrar en los diversos materiales que poseo como cristiano uno apropiado para el estudio entendible de temas bíblicos enfocado a los jóvenes.Uno de los retos fue el cómo hacer que algo complejo que puede verse en la biblia mostrárselo de forma sencilla para que el capte la idea  y pueda hacer una idea para expresarla. Otra dificultad fue que el expresase sus convicciones religiosas y expresar el por qué cree aquello.Como era una actividad espiritual tratamos de que el hiciera uso libre de su opinión  y tratamos   de ser lo más prudente y no colocarlo en una encrucijada.Respetar   sus convicciones en sus creencias.Esto hace que   como profesional puede respetar las convicciones religiosas de  las personas.<br />
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  • 1. Trabajo Espiritual realizado con el Adolescente<br />Sesión 5<br />EspiritualFecha y EntornoObjetivo y temáticaMaterialesTécnicasDetección de necesidadesIntervenciónacciones concretas para la resoluciónLa actividad realizada en el área espiritual fue bastante sencilla ya que solo utilizamos la Biblia para cuestionarle sobre el sufrimiento humano desde la perspectiva del libro de Job, preguntándole si era justo o no que un buen hombre sufriera, con el fin de que el reflexionara y se preguntara; ¿donde esta Dios cuando el hombre bueno lo necesita?, y el adolescente no supo que responder y nos dijo que no conocía muy bien esa historia (a pesar de que le resumimos la historia de Job y que leímos algunos fragmentos con él). Después oramos con él como parte de la actividad. En conclusión pudimos notar que probablemente el adolescente no está relacionado con la Biblia (con respecto a la respuesta que nos dio mencionada anteriormente), ni con temas que tengan que ver con una cosmovisión cristiana de los problemas actuales.Entonces notamos que su desarrollo espiritual probablemente no está muy apropiado de un Joven cristiano. Se realizo el día 7 de mayo de 3:00 p.m a 4:00 p.mEn el área recreativa para niños de la universidad de Montemorelos. El clima estaba agradable, estábamos sentados en una sabana bajo la sombra de un árbol, en lugar no había gente.Objetivo: conocer el punto de vista del adolescente con respecto al sufrimiento humano y la intervención de Dios en ello, con el propósito de medir su cosmovisión e ideología respecto a este tema. Temática: conocer el desarrollo espiritual a través de la temática: El sufrimiento del hombre (Historia de Job)Una sabana para sentarnos en el pasto, una BibliaLectura de la Biblia y pausas para hacer uso de la reflexión y cuestionamiento al adolescente sobre dicho tema (ya mencionado anteriormente) con la finalidad de conocer más sobre su espiritualidad. Pudimos notar que probablemente necesitaba leer más la Biblia, puesto que no conocía la historia de Job (se noto conforme a lo que nos contesto) y le mencionamos algunas otras y tampoco las conocía muy bien ya que le preguntábamos y nos decía que no sabía. Al finalizar la actividad, cuando le pedimos que orara se reusó, esta actitud nos dio a entender que probablemente no tenía el habito de orar, por lo tanto no mantenía mucha comunicación con Dios por medio de la oración.Realizar técnicas como juegos bíblicos de preguntas y respuestas (maratón bíblico), invitarlo y motivarlo a que comience su año bíblico, para que su conocimiento de la Biblia se pueda enriquecer más. Incitar a los padres del adolescente que realicen el culto familiar diario, para que en familia se practique el tener más a menudo un encuentro con Dios y el adolescente pueda a prender de ello. <br /> Observación y registro de conductas<br />Registro de eventosFrecuenciaDuración (tiempo aprox.)Al momento de hacerle una pregunta contestaba ¿qué????////////2 seg. Antes de respondernos la preguntaVolteaba la cabeza para todos lados///3 veces por minuto<br /> <br /> Auto-Evaluación de la 5° sesión- observación en la etapa de la adolescencia<br />LogrosDificultadesRetosÉtica profesionalCon esta actividad pudimos mostrarle a este adolescentes la importancia de de el aspecto espiritual en la vida y cuán importante es una actividad religiosa para una cosmovisión de la vida satisfactoria.Este logro me lleva a la conclusión que debemos incitar a los chicos a hacer de Dios una parte indispensable en su vida y como parte de su vivir y un apoyo emocional cuando ellos se sientan confundidosEncontrar una actividad apropiada para el adolescente que el pudiera comprender y que estuviera relacionada con su diario vivir.Otra dificultad fue el hecho de que pudiese hablar con respecto al tema bíblico que ya que probablemente no está muy relacionado con el tema bíblico que le expusimos.Esto me lleva a encontrar en los diversos materiales que poseo como cristiano uno apropiado para el estudio entendible de temas bíblicos enfocado a los jóvenes.Uno de los retos fue el cómo hacer que algo complejo que puede verse en la biblia mostrárselo de forma sencilla para que el capte la idea y pueda hacer una idea para expresarla. Otra dificultad fue que el expresase sus convicciones religiosas y expresar el por qué cree aquello.Como era una actividad espiritual tratamos de que el hiciera uso libre de su opinión y tratamos de ser lo más prudente y no colocarlo en una encrucijada.Respetar sus convicciones en sus creencias.Esto hace que como profesional puede respetar las convicciones religiosas de las personas.<br />