ACTIVIDAD 2
YAKELIN SUAREZ APONTE
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE
COLOMBIA-UPTC.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATI...
EDUCACION A DISTANCIA EN BOYACA Y COLOMBIA.
La educación a distancia se remonta al siglo XVIII, Ruino José Cuervo fundo el...
CARACTERISTICAS DE LA TUTORIA PRESENCIAL.
La tutoría presencial posee las siguientes características:
Orientar a los alum...
CARACTERISTICAS DE LA TUTORIA VIRTUAL.
En la modalidad virtual con un 20% presencial y un 80% virtual con tutorías cada me...
OBJETIVO VITUAL DE APENDIZAJE OVA Y
EDUCACION ONLINE.
El OVA (objeto Virtual de Aprendizaje) son herramientas que dinamiza...
ROLES DE LA EDUCACION A DISTANCIAY VIRTUAL.
Cuenta con elementos propios:
 Elimina la barrera del espacio y la distancia....
Se apoya en medios de comunicación para
compensar la separación física el estudiante
planifica su aprendizaje utilizando l...
AUTOAPRENDIZAJE Y APRENDIZAJE AUTONOMO.
AUTOAPRENDIZAJE: Es aprender por si mismo mediante la
búsqueda individual de la in...
APRENDER AAPRENDER.
Es la base del aprendizaje autónomo es decir que somos dueños
de nuestros pensamientos. Para Freire, (...
APRENDIZJE SIGNIFICATIVO.
Se atribuye al significado de lo que se aprende que
ayuda que la memoria perciba fácilmente los
...
APRENDIZAJE INDIVIDUAL.
Se da cuando el estudiante descubre sus propias
necesidades identificado ambientes de aprendizaje....
APRENDIZAJE COLABORATIVO.
Cuando el estudiante no solo se interesa por su propio
aprendizaje sino por el de sus compañeros...
COMPROMISO PERSONAL CON LAACADEMIA.
Todos adquirimos compromisos en la familia, trabajo
cumpliendo al máximo porque el éxi...
Es importante que los estudiante tenga la facilidad de
estudiar lo que le llame la atención creando métodos
mara desarroll...
GRACIAS
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Actividad 2.pptx diapositivas unidad4

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Educacion a distancia

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  1. 1. ACTIVIDAD 2 YAKELIN SUAREZ APONTE UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA-UPTC. FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS TECNICA PROFESIONAL EN PROESOS COMERCIALES Y FINANCIEROS CATEDRA UNIVERSIDAD Y ENTORNO CREAD GARAGOA (BOY) 2015
  2. 2. EDUCACION A DISTANCIA EN BOYACA Y COLOMBIA. La educación a distancia se remonta al siglo XVIII, Ruino José Cuervo fundo el seminario” El Cultivador Cundinamarqués” para el campesino Colombiano desde el 29 Junio de 1958 asta el 16 de Noviembre de 1990. En 1934 bajo el gobierno de Alfonso López Pumarejo lanza la campaña "Cultura Aldeana”, en 1997 el sacerdote José Joaquín Salcedo Guarín funda la Radio Sutatenza en Boyacá A.C.P.O, enseñaba a leer y a escribir con programas agropecuarios vivienda y deportes. La modalidad a distancia comienza con paso firme mediante el decreto 2412 de 1982 convirtiéndose en una posibilidad de educación para la población disminuir el analfabetismo al día de hoy la acogida es amplia y dio a tras cisión a la educación virtual online. La educación a distancia ha contribuido al desarrollo social y académico mejorando la calidad de vida de los seres humanos junto con las tecnologías de la información y la comunicación proporcionan al estudiantes la ventaja del autoaprendizaje y gestionar sus propios procesos educativos.
  3. 3. CARACTERISTICAS DE LA TUTORIA PRESENCIAL. La tutoría presencial posee las siguientes características: Orientar a los alumnos a superar dudas u otras inquietudes derivadas del estudio de materiales. Motivar y reforzar la motivación del alumno. Fortalecer el trabajo, discusiones de grupo análisis de casos y de otras experiencias. Brindar retroalimentación. Realizar seguimiento del aprendizaje solucionar problemas y solucionar actividades. Verificar a comprensión de los materiales escritos como audiovisuales. Realizar evaluaciones de los aprendizajes.
  4. 4. CARACTERISTICAS DE LA TUTORIA VIRTUAL. En la modalidad virtual con un 20% presencial y un 80% virtual con tutorías cada mes con el fin de fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje posee las siguientes características. Reconocer el esfuerzo del alumno al elaborar un examen o contestar un examen. Mantener un contacto permanente con el estudiante. Superar todas las distancias para llegar de forma personal a cada estudiante. Mencionar puntos de vista mejorables. Brindar apoyo y ánimo. Ofrecer ayuda para mejorar. Atención individualizada. Dar instrucciones para que el alumno corrija errores. Promover la retroalimentación, afianzar los contenidos e intercambiar experiencias. Se realiza un contacto personal desde la distancia por medio de celular, chat, foros , correo electrónico y ayuda del aula virtual.
  5. 5. OBJETIVO VITUAL DE APENDIZAJE OVA Y EDUCACION ONLINE. El OVA (objeto Virtual de Aprendizaje) son herramientas que dinamizan el proceso aprendizaje- enseñanza de manera que las personas hagan un proyecto de vida una realidad y sirvan a la sociedad. La educación online es una enseñanza a distancia con el uso de tecnologías como el correo electrónico, teleconferencias y el uso de la red Word, wede , web que tiene como fin desarrollar el curso en un sitio web. Tiene ventajas como:  Comunicación rápida  De alta calidad.  Alta calidad y material sencillo. Son múltiples los medios de comunicación que buscan dinamizar la educación para mejorar la calidad de vida de los seres humanos.
  6. 6. ROLES DE LA EDUCACION A DISTANCIAY VIRTUAL. Cuenta con elementos propios:  Elimina la barrera del espacio y la distancia. La barrera de la edad y la ocupación.  El grupo de estudiantes es heterogéneo. Permite el acceso masivo. Facilita el trabajo individual. El alumno es el centro de aprendizaje. Variedad de medios y materiales.
  7. 7. Se apoya en medios de comunicación para compensar la separación física el estudiante planifica su aprendizaje utilizando los recursos para llegar a las metas propuestas. Es diferente a la educación presencial desde la asignatura catedra universidad y Entorno por el cual se constituye toda la carrera .
  8. 8. AUTOAPRENDIZAJE Y APRENDIZAJE AUTONOMO. AUTOAPRENDIZAJE: Es aprender por si mismo mediante la búsqueda individual de la información, realizar practicas y experimentos, la capacidad de regular controlar .dirigir y evaluar su forma de aprender siempre con una meta definida. APRENDIZAJE AUTONOMO: El proceso por el cual las personas asumen la iniciativa de la necesidad de aprender formulándose objetivos con las estrategia adecuadas para lograr resultados.
  9. 9. APRENDER AAPRENDER. Es la base del aprendizaje autónomo es decir que somos dueños de nuestros pensamientos. Para Freire, (1971) a educación consistía en un proceso de liberación donde no cabe la memorización de conceptos para ser evaluados solo debemos usar nuestros conocimientos en lo que necesitemos y aprender y aprender.
  10. 10. APRENDIZJE SIGNIFICATIVO. Se atribuye al significado de lo que se aprende que ayuda que la memoria perciba fácilmente los conocimientos para que sea efectivo se deben tener conocimientos previos para construir sus propios conceptos y experiencias previas, finalmente la motivación para que sea significativo.
  11. 11. APRENDIZAJE INDIVIDUAL. Se da cuando el estudiante descubre sus propias necesidades identificado ambientes de aprendizaje. Los seres humanos están en continuo aprendizaje de forma consiente e inconsciente.
  12. 12. APRENDIZAJE COLABORATIVO. Cuando el estudiante no solo se interesa por su propio aprendizaje sino por el de sus compañeros también para construir nuevos conocimientos. El trabajo en equipo es una experiencia enriquecedora que deben ser capaces de interactuar y trabajar con confianza cooperando y facilitando el aprendizaje reciproco.
  13. 13. COMPROMISO PERSONAL CON LAACADEMIA. Todos adquirimos compromisos en la familia, trabajo cumpliendo al máximo porque el éxito de ese compromiso recae sobre otros. Es importante que los estudiante tenga la facilidad de estudiar lo que le llame la atención creando métodos mara desarrollar habilidades de pensamiento, hacer buen uso de la información suministrada por los diferentes medios de aprendizaje como chat, correo electrónico etc.
  14. 14. Es importante que los estudiante tenga la facilidad de estudiar lo que le llame la atención creando métodos mara desarrollar habilidades de pensamiento, hacer buen uso de la información suministrada por los diferentes medios de aprendizaje como chat, correo electrónico etc.
  15. 15. GRACIAS

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