1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:ADECUACION DE TERRENO
FERTIL PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS CULTIVO EN LA
HUERTA ESCOLAR INTEGRANDO LAS TIC'S
Curso: 3°-5°
Participantes: LINO DOMICO JUMIC.C.#78767551
RODRIGO CARUPIA BAILARINC.C.#78766199
Duración: Año Escolar
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
El mejoramiento de las buenas costumbres y productos comestibles se podría lograr con un buen plan de
fortalecimiento y fertilización de los terrenos útiles para una huerta escolar y por ende para el desarrollo de
aptitudes y conocimientos de los estudiantes, enlazando las áreas con el proyecto y la tecnología sin dejar
de lado la unidad de la comunidad educativa.
Pregunta de investigación
¿QUE ESTRATEGIA SE PUEDE IMPLEMENTAR PARA UNA BUENA FERTILIZACION DE LA HUERTA
ESCOLAR?
Exploración previa
Teniendo en cuenta todas las investigaciones y consultas a la comunidad junto con personas conocedoras
del tema de cultivos se vio la importancia de mantener de buena forma los terrenos donde se ubiquen estas
huertas utilizando buena cantidad de agua y abono y también los tiempos de necesarios para una nueva
intervención, todo esto con el apoyo y soporte de con computadores.
Objetivos del proyecto
Objetivo General:
Coordinar estrategias que permitan mantener los terrenos nativos de la zona lo mas aptos posibles para
conformar huertas escolares y cultivos de cualquier otra especie y asi ayudad al desarrollo pedagógico de
nuestros estudiantes.
Objetivos Específicos:
 Concientizar a la comunidad educativa del cuidado de estas tierras.
 Afianzar lazos de convivencia entre todos los actores de la comunidad
 Utilizar la huerta escolar como método de enseñanza aprendizaje.
 Suplir necesidades que se podrían presentar respecto a la alimentacion
 Incluir a las TIC’s en todo el proceso.
Competencias
Se tendrán en cuenta todas aquellas importantes para el desarrollo integral de los estudiantes incentivados
por el ministerio de educación de Colombia.
Temática a estudiar
Cuidados de la tierra y Abonos adecuados

2. Referentes conceptuales:
 Google
 Slideshare
 www.colombiaaprende.edu.co
 Encarta
 Cartillas ambientales de los portatiles
Recursos didácticos
Cuaderno, lápiz, colores,borradores, pala, cavador, baldes, abonos, cercas, macheta, carreta.
Recursosdigitales
 Computador, celular con cámara,páginas de internet, Blogger.
Metodología
Consulta, arado, abonado y cultivos.
Actividades propuestas
Actividad 1:
 Tamaño de terreno
 Asegurar el espacio
 Condiciones actuales del suelo
Actividad 2:
 Identificar posibles problemas
 Limpiar y adecuar el terreno
 Conseguir los abono
 Aplicar los fertilizantes necesarios
 Cultivar hortalizas
Actividad 3:
 Conformar una huerta escolar
 Llevar controles de crecimiento y también de plagas
 Tomade información
 Crear archivo digital de todo
 Cosecha y consumo de los productos
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN
Actividad1:
 Tamaño de terreno
 Asegurar el espacio
 Condiciones actuales
del suelo
 Todos los
integrantes de la
comunidad
 Metro
 Cuaderno
 Lápices
 Celular con cámara
 1 semana
Actividad 2:
 Identificar posibles
problemas
 Limpiar y adecuar el terreno
 Conseguir los abono
 Aplicar los fertilizantes
necesarios
 Cultivar hortalizas
 Estudiantes y
Docentes
 Pala, cavador,
macheta
 Cuaderno
 Lápices
 Balde
 Agua
 Palos y cerca
 3semanas

3. Actividad 3:
 Conformar una huerta
escolar
 Llevar controles de
crecimiento y también de
plagas
 Tomade información
 Crear archivo digital de todo
 Cosecha y consumo de los
productos
 Docentes y
Estudiantes
 Palos, hilos, metro
 Bolígrafo
 Computador
 Pala, cavador
 Celular con cámara
 Balde
 Agua
 7 meses
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Consulta y averiguación, ejecutar actividades, digitación.
EVALUACIÓN
El desenvolvimiento en las actividades, capacidad para compartir ideas con los demás y mejorar sus
habilidades. También se evaluara el buen uso de las herramientas del computador.
Evidencias de aprendizaje:
Los productos agrícolas: Ají, tomate, cebolla, verduras, arroz, y archivo digital.
Instrumentos de evaluación
Cuadernos de apuntes, formatos de revisión, documentos del computador y cosecha obtenida.
Cronograma de actividades:
FECHA ACTIVIDAD EJECUCION SISTEMATIZACION
18 Nov - 22 Nov- 2013 1. Consulta y revisión
Medición del lugar de
plantación para mayor
seguridad de lo necesario
medidas, delimitación de
espacio a utilizar, definir
prioridades para el
desarrollo de las actividades
13 Ene - 31 Feb- 2014
2. Gestión de las
herramientas y
abonos que se
necesiten
Alistar todo el terreno para
dejar listos los lugares de
siembra de todos los
cultivos
Cuadros para cada
producto, cantidades y tipos
de abonos utilizados
3 Mar - 29 Ago 2014
3. Dejar el terreno
fertilizado y con sus
cultivos listos
Cuidado de la huerta y
apuntar crecimiento y
desarrollo de las plantas.
Cosecha.
Proceso de avance de los
cultivos, control de las
plagas, digitar datos de
manejo y cantidades de
productos obtenidos