Más contenido relacionado
Similar a اصول کار مرجع (20)
اصول کار مرجع
- 2. اول فصل:اجتماع و مرجع خدمات
زما و شونديم کتابخانه ِدوار که داننديم افرادي همة را خود ِاصلي جامعة ،مرجع کتابدارانرا ني
کننديم صرف پاسخ و پرسش براي.
•مطالعهجامعهکتابخانه
خدمات جمله از اطالعاتي خدمات انواع ارائه در مهمي نقش اندمطالعه اهل که افرادي بررسي
دارد مرجع.بررسي یا اطالعاتي منابع یا کتابخانه از جامعه استفاده عدم دالیل همینطور
است مهم اندازه همین به شاید هم هانخوانکتاب.
•نماييمرجع خدمات از
کندينم مراجعه مرجع کتابدار به پرسش براي نفر یک از بیش ،نفر ده هر از همیشه.
کنندمي انتخاب را نادرستي منابع ، ايهغیرحرف افراد بیشتر.
با چگونه را شدهاصالح وبیشکم و معمولي ِمرجع جستجوي یک که دانندمي کمي ِاشخاصانجام ید
دهند.
- 3. دوم فصل:اجتماع و اطالعات
دنی یا پیرامون محیط از شانکدر افزایش یا گیريمتصمی براي ايهجرق عنوانبه را اطالعات ،افراد از شماريا
کننديم استفاده.
•اطالعات گردآوري
گ چگونه اطالعات و کنديم استفاده اطالعات از کسي چه اینکه دانستن ،مرجع خدمات ترهگسترد بافتار درردآوري
است ضروري ،شودمي.
•اطالعات بنديهبست
است مهم مرجع کتابدار برای ،محققان توسط آن بندیبسته سپس و اطالعات تولید و آوریجمع نحوه دانستن.زیرا
بیاید محقق کمک به رفتارها این تحلیل با تواندمی کتابدار.
–از است عبارت کتاب یا مقاله یک نهایی انتشار از قبل اصلی مرحله سه:
(1پيام اوليه منشأ يا خاستگاه
(2پيام غيررسمي ارتباط
(3پيام رسمي ارتباط
شامل میشود آغاز پیام بندی بسته و تولید زنجیره تکمیل از پس مرجع کتابدار اصلی وظیفه:
(1پيام سازماندهي و آوری فرآهم
(2و نويسي؛تفهرس و ، هايکتابشناس ، هاهچکيد ، هاهنماي کردن فراهم
(3سازمامرجع نظام ندهي(،داده هایپايگاه،هاگاهنامه ،گزارشهاچکيده و سازی نمايه خدمات،نويسی
المعارفدايره های خالصه ها کتاب نقدوبررسی.)
- 4. دوم فصل:اجتماع و اطالعات
•ارتباطي مختلف اشکال به کتابخانه دسترسي/اطالعات:
–اس کاربست و تهیه کتابدار اصلي وظیفة ،آینده هايلنس براي که دارد وجود احتمال اینتانداردها
باشد اطالعات انباشت براي.نشر امکانات دیگر
•روميزي نشر
–اطالعاتي منابع تکثیر تا شد سبب برداريهنسخ هايدستگاه(بعدها که چیزي یا«نشررومیزي»
شد خوانده)شود مواجه انقالب با.
•نشر امکانات ديگر
–پایگاه تا پیایندها و کتاب از اطالعات انواع انتشار ،اینترنت و الکترونیکی هایمحملهای
است ساخته متحول را مرجع منابع و اطالعاتی.
•اطالعات العادةقفو فراواني
–است زیاد بسیار آن مقدار که است این اطالعات زمینۀ در مشکل ترینگبزر ،حاضر حال در.
آ وفور را آن دیگر برخی و اطالعاتی اضطراب تعدادی ،اطالعاتی بار اضافه را آن بعضیشغال
خوانندمی.
- 5. دوم فصل:اجتماع و اطالعات
•اطالعات ميانجي عنوانبه مرجع کتابدار
–عبه که است مرجع کتابدار ،اطالعاتي باراضافه مشکل به مهم و اصلي هايخپاس از یکينوان
کرد خواهد عمل اطالعات میانجي.
–ر به ،ترتیببدین و کنديم معرفي و انتخاب را است مرتبط که چیزي ،مرجع کتابدارِکردن ام
رسانديم یاري اطالعات غول.
•پرسش به دادن پاسخ هنگام به کتابدار هایتوانايی:
–ب از خاص حقیقتي سويبه رسیدن و ،پژوهش روند با آشنایي ، کنندههمراجع هر نیاز درکانبوه ین
باشد باید مرجع کتابدار هايتوانایي جمله از هاداده
–فرض راستاي در بستهچشم ،دارشَسپر اشخاص بیشتر که بداند باید مرجع کتابدارکنندمي کار ي
ندارند آن از کاملي درک که.
•کارب درک ميزان مالحظه ،پاسخ منابع معرفی يا پاسخ ارائه در بايد مرجع کتابدارو ر
باشد داشته نيز را وی دانش زمينهپيش.
- 6. دوم فصل:اجتماع و اطالعات
• برداريهنسخ حقوق
–نویسن توسط منابع از استفاده یا محدود بردارینسخه برای قانونی منصفانه استفادۀبدون است ده
کند نقض را اصلی نویسنده یا برداریهنسخ حقوق دارندۀ حقوق آنکه.
–کتابخانه الکترونیکی هایهداد فایل در کتاب و مقاله سازیهذخیر ،کشورها بیشتر در بینیشپی با
است غیرقانونی ،آتی استفادۀ.
–منابع بخصوص الکترونیکي منابع از استفاده و بردارينسخه حقوق به مربوط قوانینوب تحت
بخصوص کتابداران همه است الزم که دارد هایيپیچیدگي آنها کاربران و هاکتابخانه برايبخش
باشند داشته آگاهي آن از مرجع و سازيمجموعه.
–فرض راستاي در بستهچشم ،دارشَسپر اشخاص بیشتر که بداند باید مرجع کتابدارکنندمي کار ي
ندارند آن از کاملي درک که.
- 7. دوم فصل:اجتماع و اطالعات
•گذرگاه هاياطالعات( :و راحتي ،مختلف رويکردهاي از کدام هر انتخاب در اصلي مالک
است آسايش).
.1با مکالمهدوستي(کارش و عادی مردم برای اطالعات منبع بهترین ًالاحتما و نخستینناسان
شناسدیم را بحث مورد موضوع که است دوستی با مکالمه ،خبره).
.2نامرئي دانشگاه/مجازي(باي زياد احتمال به ،رايانامه ارزاني و اينترنت مزاياي به توجهک
است اطالعات به دسترسي براي واقعي ارتباطي و ايهشبک مجراي.)
.3شخصي کتابخانه
.4کتابخانهرسمي
•اطالعات اشاعةگزيده(Ingenta, ArticleFirst/ ContentsFirst, EBSCO Alert)
–ماهانه یا هفتگي ،روزانه صورتبه موجود جدید متون ، آيي دسا یا گزیده اطالعات اشاعة در
با است جالب خاص شخصي براي ًالاحتما که مطالبي کتابشناختي اطالعات و جستجوو زیابي
يم ارسال وي برايشود.
- 8. دوم فصل:اجتماع و اطالعات
•اطالعاتخدمات وارجاعي
–نامرئي دانشگاه امروزه/ز احتمال به ،رایانامه ارزاني و اینترنت مزایاي به توجه با مجازيیاد
است اطالعات به دسترسي براي واقعي ارتباطي و ايهشبک مجراي یک.
•تلفني خدمات
–نصبنشان یک ایجاد ،اختصاصي ِيتلفن مرجع خدمات ،هزینه با تلفني ِيمنش خدماتپست ي
خد ارائه براي راهکارها جمله از رسانيعاطال و مرجع بخش براي اختصاصي الکترونیکيمات
است دور راه کاربران به مرجع.
•پستالکترونيکي
–معت برخي و است یافته مهمي بسیار نقش بزرگ هايهکتابخان در الکترونیکي پستکه قدند
خواهد تلفني خدمات جایگزینشد.
•اطالعات واسطة يا کارگزار
–درخواست یا پرسش ،کارگزار که است شکل این مرجع اطالعات کارگزار کار معمول فرایندرا
کن ارائه را نیاز مورد فهرست یا اطالعات تا دهدیم انجام را ایهگسترد جستجوی و گیردیمد.
بود خواهد دو هر از ترکیبی یا درونخطی یا دستی صورت به جستجو.
- 9. سوم فصل:مرجع خدمات و اينترنت
–است ضروري ايهکتابخان هر براي اینترنت ِياطالعات مجراهاي.
–ترکیبم را گذاريهسرمای و مالي امور بلکه فناوري تنها نه ،اینترنت و شخصي رایانة ساالرمرد
(دموکراتیزه یا)است کرده.
–فناوري ِيهمگرای بر اینترنت اساس(تلفن خطوط و رایانه)بود اجتماعي نیاز و.
•اينترنت آمار
–کند مطالعه اینترنت در موجود اطالعات کیف و کم زمینه در است الزم مرجع کتابدار یک.زیرا
پاسخگو و اینترنتی اطالعات به دسترسی برای بهتر گیریتصمیم موجب مطالعه اینبه یی
شودمی کتابخانه به مراجعان اطالعاتی نیازهای.
• کننديم تقسيم دسته دو به را اينترنتي مختلف هايتساي در موجود اطالعات:
1)مرئي وب/آشکار/سطحي(کاوش موتورهای در جستجو قابل)
2)نامرئي وب/عميق/پنهان(کاوش موتورهای در جستجو غيرقابل.)
- 10. سوم فصل:مرجع خدمات و اينترنت
•اينترنت غيراطالعاتي هايجنبه
–سال در سيل ايسُا توسط دانشجویان مطالعة2006که است داده نشان40،تلویزیون از درصد
39،کتابخانه از درصد24،روزنامه خواندن از درصد19و رادیو از درصد14از درصد
داش را اینترنت از استفاده براي الزم زمان تا کننديم نظرصرف خود خانوادگي هايتمالقاته
باشند .
• پراکنيتنفر و نگاريههرز
– آورنيم پدید که طبیعي هايشپرس و پراکنتنفر هايتسای دربارة باید مرجع کتابدارآگاهي ،د
باشد داشته.
•مرجع وراي:اينترنت در تجارت
–است درونخطي تجاري انقالب قلب ،خرید.مجازي هايهفروشگا(اطالعات جمله از چیزي هر)
است اینترنت عصر عنصر چشمگیرترین ًالاحتما.
–چگونهو خدمات و کاالها انواع فروش و خرید عرصه در و تغییر به تواندمي مرجع کتابدار
آنها اطالعات به دسترسي(اطالعات خود جمله از)باشد توجهبي.
- 11. سوم فصل:مرجع خدمات و اينترنت
• هاتسايوب ارزيابي
–ک منابعي اندازة به چیز هیچ ،جدید ًانسبت یا جدید اطالعاتي هايهپایگا مستمر ارزیابي برايخود در ه
نیست رسانيیار ، شوديم یافت وب.
•وب در هاتساي بررسي و نقد
–منابع بهترین یافتنمنابع یافتن از مهمتر مشکلی بیشتر زمان صرف از پرهیز منظور بهارزیابياست.
– Maylaine Block (http://marylaine.com)
– The Scout Report (http://scout.cs.wisc.edu/report/sr/current)
– Librarians’ Index to the Internet (www.lii.org)
– The Argus Clearinghouse (www.clearinghouse.net)
– OCLC (www.oclc.org/oclc/menu/home1)
– C-Net (www.Cnet.com)
– www.albany.edu/library
– http://LCweb.loc.gov/global/search
- 12. چهارم فصل:هایکتابخانهاينترنتی مرجع
–راهاست درونخطي ِمرجع کتابخانة ،اینترنت ِي نظميب براي عالي ِلح.د ،فناوري عصر درکارانانش
اندهبرند مرجع کتابداران ،باشید موافق اگر یا.
– کننديم عمل مختلف مرجع منابع یا پیوندها راهنماي عنوانبه درونخطي ِمرجع هايهکتابخان.
–و دانشجویان ،دانشگاهیان با مرتبط اینترنتي منابع از استفاده و معرفي ،اینفوماین هدفپژوهشگران
است شده ذکر:Infomine (http://infomine.ucr.edu)
–دارد وجود هاجکال و هاهدانشگا در ویژهبه و جا همه در مجازي کتابخانة هايهنمون.شبکه این
باشد چیز همه حاوي توانديم:درونخطي مهم هايهنمای تا اینترنت به آزاد دسترسي از/ن دیسکوري
کا دسترس در رایگان را آنها و پردازديم را هاههزین کتابخانه که لدیجیتا مرجع آثار دیگر وربران
دهديم قرار شرایط واجد
- 13. چهارم فصل:هایکتابخانهاينترنتی مرجع
•کتابخانه هایتسايوب
–دارند هدف دو آنها یشتر:
.1 کنندیم ارائه عمومی خدمات:از روشی« رسانییآگاه»برای تواندیم کتابخانه که آنچه دربارۀ
دهد انجام کنندههمراجع.
.2، باشدیم مرجع خدمات تمام حاوی ًالمعمو اینترنتی خدمات این ،دوم
•جهاني و پژوهشي درونخطي مرجع هايهکتابخان
–پیوسته هايهکتابخان بهترین«جهاني»اینهاست:
–کنگره کتابخانهhttp://LCweb.Loc.gov
– سايتن سايبرکل ديجيتالي کتابخانهhttp://SunSiteBerkeley.edu
–اينترنت عمومي کتابخانه/ الي پيا(The Internet Public Library) www.ipl.org/ref
–ميشيگان الکترونيکي کتابخانهhttp://mel.lib.mi.us
–لِببا(اطالعاتي خدمت)(Bubl) http://bubl.ac.uk
–مجازي کتابخانه(Virtual Library) http://vlibStanford.edu
–اسکاي اين اليبرري(Library in Sky) www.nwrel.org/sky/teacher
- 14. چهارم فصل:هایکتابخانهاينترنتی مرجع
•خاص هايهکتابخان وب صفحات
کتابخانه سایر یا خودشان کتابخانة سایت ،دانشجویان مراجعة براي مکان ترینتمناسبمحلي هاي
است.
–پژوهشگرانه اينترنتي منابع مجموعة ،اينفوماين(Infomine) http://infomine.ucr.edu
–تيالآي مجازي مرجع ميز ،کلمبيا دانشگاه(ILT)
www.ilt.Columbia.edu/net/guides/ILTrefdesk
–نيويورک عمومي کتابخانهwww.nypl.org
•تجاري اينترنتي هايهکتابخان
يم دریافت ايههزین ، ترشبی و تريکیف خدمات دریافت براي تجاري هايتسای بیشترکنند.
–جيوز اسک(ask Jeeves) www.askjeeves.com
–الکترونيکي کتابخانه/اليبريريئيwww.elibrary.comتکالیف پروژههای برای:(1)کنندهکمک
خانه تکالیف(www.homeworkhelper.com)،(2)«تحقیقاتی مقاالت»دانشگاه دانشجویان برای
(www.researchpaper.com)
–ويل کانتنت(Contentville) www.contentville.com
–هلپ وب(web help) www.webhelp.com
–ياهو!رفرنسwww.yahoo.com/reference((Yahoo! Reference
- 15. چهارم فصل:هایکتابخانهاينترنتی مرجع
• هاممعل/الکترونيکي مشاوران
پا آسانيبه و سرعتبه و تلفن با را هاه دادخر به مربوط هايشپرس ،کتابدار ًاغالب دهديم سخ.
•دارند وجود درونخطي مشاوره هايمسیست از اساسي نوع دو:
–نوع شوديم سرپرستي هاهکتابخان و آموزشي نهادهاي توسط ،اول.
–نوعتجاري دوماست.
خدمات ،عمومي و دانشگاهي متعدد هايهکتابخان« ايهمشاور»را ايهيافتشکل تغيير
خانگي صفحات وسيلهبهخود اينترنت دهنديم ارائه.عالي مثال یک:اينترن مشاورهتي
آلباني دانشگاه کتابخانة(www.albany.edu/Library)است.
•مشاوره آموزشي هايتسايدرونخطي:
فناوری انستیتویاستیونس:
http://K12science.ati.stevens tech.edu/askanexpert.html
از پرسشیمرکزارجاعیIPL(کتابخانهعمومیاینترنت:)www.ipl.org/ref/que
سالنسخنرانیجهانیwww.utexas.edu/word/Lecture
- 16. چهارم فصل:هایکتابخانهاينترنتی مرجع
•تجاری هایتسايایمشاوره
کسب یک به را ايمشاوره تجاري هايتسای ،آینده در مالي منافع اندازمچش و تبلیغاتکار و
کرده تبدیل توسعه حال در و خوباست.
براي هایینمونهايمشاوره سایت ایجادکتابداران برای:
ابوز( /Abuzz (www.abuzz.comسایتیاست تایمز نیویورک به وابسته.
سکَا می( /ask me (www.askme.comبهموضوعی هایتفهرس ،مراجعان
ایگستردهدهد می.
تونلر( /Learn 2 (www.learn2.comبیشترجستجوهای به گوییخپاس روی بر
به مربوط«دهید انجام چگونه»است شده متمرکز.
- 17. چهارم فصل:هایکتابخانهاينترنتی مرجع
•پژوهشی های مقاله
هاییسایتبراینوشت جهت دانشجویان گامبهگام راهنمایی ،سازیآماده ،هاایده راهنماییو ن
پژوهشی مقالۀ ارائه:
(اینترنت عمومی کتابخانه:)www.ipl.org/ref/que
پیپر ریسرچ( /Reasearch paper (www.researchpaper.com
اینفوزون(/Info zone (www.inbnet.mb.Ca/nmstum.com
سیستانتَا رایتینگ آنالین پارادایم/(Paradigm on line Writing Assistant
(www.powa.org
سخنرانی نویسندگان/www.Speechwriters.Com
- 18. چهارم فصل:هایکتابخانهاينترنتی مرجع
•الکترونيکی استنادهای
ل اما نامۀهشیو از الکترونیکی منابع به استناد شیوۀیِا:www.mla.org/style/sources
•دانشجويي هايهمقال هفروشگا
هایهمقال نویسشپی به دسترسیو دانشجوییو هاهمقال نویسشپی براي هایييآگه
شوديم ارائه هاتسای و مجالت در هاشپژوه.
- 19. چهارم فصل:هایکتابخانهاينترنتی مرجع
•اينترنت در گروهي و فردي ارتباط
هاينمکا یوزنت خبري هايگروه و الکترونیکي هايتفهرس هم و ،بحث هايهگرو هم
است ارزشمند اینترنتي منابع مطالعة براي خوبي
مشارکت و يوزنت
عالئق درباره یکدیگر با مردم آنجا در که است محلي پستي هايتفهرس و خبري هايهگرو
کننديم صحبت خاصي.
آيديم دست به افراد از ،مرجع منابع جاي به ،اطالعات بيشتر خبري هايهگرو در.
- 20. چهارم فصل:هایکتابخانهاينترنتی مرجع
•مرجع اطالعات براي خبري هايهگرو از استفاده در مهم نکات
.1همین آیا که شوید مطمئن خبري گروه یک به آوردن روي از پیش و چیز هر از قبل
کنی پیدا ترعسری استاندارد مرجع منابع از استفاده با توانیدينم را اطالعاتد.
.2بخش داراي خبري گروه آیا که کنید بررسي همواره״پرتکرار هايشپرس״ بايمیا شد
نه.
.3دربار و آن شناخت براي زمان قدري ، شناسیدينم را مربوطه خبري گروه که وقتيه
کنید صرف باید آن کارشناسان.
.4مي مربوطه پرسش ارسال براي گزینه بهترین ،خبري گروه این که شوید مطمئن باشد.
.5کنید پست را پرسش ،دهد اجازه زمان اگر.بر و ،سازید مطرح گروه آن با را مسألهاي
باشید امیدوار موقع به و درست پاسخ یک به دستیابي.
•خبری هایگروه راهنمای منابع:
•دجانیوزDeja News (www.deja.com)
• هايهکتابخان انجمنپژوهشی(www.arl.org)
- 21. چهارم فصل:هایکتابخانهاينترنتی مرجع
•فهرست دهندةتخدم(ليستسرور)
ی مرکزي رایانه یک به الکترونیکي پست صورت به را پیام کاربر ، سرورهاتلیس در دهندةتخدم ا
کنديم ارسال پستي. شوديم ارسال خاص گروه همان اعضاي براي فقط پیام این آنگاه.
• سرورتليس يک به اشتراک تقاضای يک ارسال بادر توان میفهرست يکاشتراکيا
عضويتيافت.دوبرنامهاصلی:ListServوMajor domo
یکياست مناسب پستي فهرست یا مباحثه گروه انتخاب ،اساسي مشکالت از.ان با زیراتخاب
کنديم کالفه را شما که کرد خواهید دریافت را الکترونیکي هايهنام سیل نادرست.
کنيم؟ پيدا را هاهگرو کجا
هحرف و علمي هايشهمای راهنماياي
نت تایل:http://tile.net
لیزت:Liszt
•اعالنات تابلوي هايمسيست در نشر( اسي بيب)هايگروه ،خبری
•مي کار هم مانند که پستي هايتفهرس و خبري هايهگرو با اعالنات تابلوي هايمسیست، کنند
مترادفند.گاهي«الکترونیکي اعالنات تابلوي»گ براي پوششي واژه یک عنوان به هايهرو
يم برده کار به پستي هايتفهرس و خبريشود.
- 22. چهارم فصل:هایکتابخانهاينترنتی مرجع
•پرتکرار هایپرسش
مو یا کلي ـ کوچک ،جلدي یک ِالمعارف دایره نوعي مانند پرتکرار هايشپرس بخشضوعي
دهديم اطالعات.
پرتکرار هایشپرس کنسرسیوماینترنتیwww.faqs.org/faqs/index.html
•گپ هايقاتا
جا اما ،است اینترنت در هاتقسم ترینبمحبو و ترینهپرمراجع از یکی گپ هایقاتای
نیست اطالعات گردآوری برای بزرگی.پس هایتفهرس ،خبری هایهگرو با آن تفاوتو ،تی
تواندیم که است این آن مانند«زنده»و«بالدرنگ»باشد.
محتوايي تا دارد مکالماتي ارزش بيشتر فناوري اين از استفاده حاضر حال در.اين امابدان
باشد آينده در اطالعاتي مفيد منبع تواندينم که نيست معنا.فناوري پيشرفت بامربوطه هاي
حتي و مرجع بخش در مشاوره براي خصوصبه هاهکتابخان در آن آيندة به توانيم
کرد حساب مرجع مصاحبة.
گپ اتاق نمونه:Yahoo! chat (http://chat.yahoo.com)
- 23. چهارم فصل:هایکتابخانهاينترنتی مرجع
•هايشبکه جديدتر هاينسلاجتماعي
،وبالگ همچون هاگروه و افراد بین ارتباط ایجاد برای دیگری هاییفناوری از امروزه
سراس در را نفر هامیلیون که شودمی استفاده آن مانند و توییتر ،ویکی ،بوکفیسبه جهان ر
و کنندمی مبادله را اطالعاتی هرگونه الکترونیکی صورتبه که است کرده متصل همبه
اشتراکگذارندمی.
اصطالحاتیمجازی مرجع هایکتابخانه ،دیجیتال مرجع ،مجازی مرجع چون/دیجیتال/
دسترس در جدید ابزارهای وسیع کاربرد همین نشانگر دیگر واژه هاده و الکترونیکیبه ی
است مرجع اطالعات بخصوص اطالعات
- 24. پنجم فصل:اطالعاتي هايشبکه و مرجع خدمات
ا متحرک حروف اختراع از پس ،ارتباطات در تغییر ترینممه تا شدند سبب هاهشاهرایجاد
تحقی زمینة در جهاني و گروهي هايشتال یابد؛ تقلیل صفر حد تا مکان و زمان شود؛قات
شود؛ پذیرنامکاتمام وشود برده بین از نیز اجتماعي و ايهحرف هايتمحدودی.
ام این و شده یکدیگر به هانسازما و خاص هاينمکا ، هاهکتابخان اتصال موجب هاهشبککان
سوي آن یا دیگر محلي در همکاري یا دوست براي را اطالعاتي تا است کرده فراهم را
کنیم ارسال خاکي نیمکرة.
است شده دیوار بدون کتابخانة ایجاد موجب ،اینترنت.
دارد وجود اصلي شبکه نوع دو:غيرانتفاعي و تجاري.را آن و پردازش را اطالعات اولي
به مالي و انتفاعي اهداف بدون را اطالعات دومي اما ، کنديم عرضه تجاري اهداف براي
کندمي منتقل کاربر.
•است رايگان و تجاري اطالعات شامل هم که وب شبکة.
•به بستگي المللينبي و ملي هايمسيست مثل ، ايهمنطق و محلي هايهشبک آيندةو زمان
دارد اطالعاتي هايهشاهرا گسترش.را آن که دهنديم ترجيح کتابداران از بسياري
بنامند ملي اطالعات زيرساخت.
- 25. پنجم فصل:اطالعاتي هايشبکه و مرجع خدمات
•شبکه يم بنديهدست هم دیگر گوناگون هايلشک به هاشوند:
.1شبکهکتابشناختي ابزارهاي يا ها ل ايسُا مثل ،س
.2اطالعات کارگزاراندایالوگ قبیل از ،
.3وب شبکةاست رایگان و تجاري اطالعات شامل هم که.
•استفادهاطالعات مهم هايينگران و مسائل جملة از برداريهنسخ حقوق و منصفانه
هاستهشبک در موجود.
•دربارة اساسي هايشپرسشبکه:
.1چهاست چیزي چه مالک کسي؟
.2اس کوتاهي زمان براي که اطالعاتي خصوص به را الکترونیکي اطالعات توانيم چگونهتفاده
نمود؟ حفظ را شونديم تولید و
.3کند؟ کنترل را اطالعات انتقال هايهرسان باید کسي چه
.4سو یا ايهرایان سواد باید کنند استفاده اطالعاتي هايهبزرگرا از مردم باشد قرار اگرمجازي اد
بیاموزند را.گذاشت؟ خود حال به باید را کسي چه و شود سواد با باید کسي چه
خدمات ارائه براي مناسبي فرصت ،اطالعاتي هايهبزرگرا به مربوط مسائل و مشکالت
کنديم فراهم مرجع کتابدار.راهبري نيازمند اطالعات تحويل ترعسري و بهتر هايهرا
است کارشناسانه.است راهبر همان مرجع کتابدار.
- 26. پنجم فصل:اطالعاتي هايشبکه و مرجع خدمات
•مرجع کتابدار و کتابخانه يک عنوان به جهان
هاستشپرس به پاسخ همیشه کتابدارمثل اولیة وظیفه.میانجي هنوز مرجع کتابدارو فرد بین
یافته بهبود و بهتر روشي با البته است اطالعات.
اينتر روي بر خصوصبه ،پژوهشي الکترونيکي هايهپايگا جستجوي آموزش اکنوننت
است کتابدار اصلي وظيفه.
دانش مديريتیکاست ايهحرف وظیفه.
پاس يافتن براي پژوهش گروه از بخشي خود ،پيچيده هايتموقعي در مرجع کتابدارهر به خ
است کليدي پرسش نوع
استفاده آنها از بيشتر ،بداند بيشتر الکترونيکي هايهپايگا مورد در کاربر هرچهدر ، کنديم
کند بيشتري هزينه نيز کتابخانه که روديم انتظار نتيجه.
از تا کننديم پیشنهاد مشکل این حل براي افراد از بسیاري״آتش دیوارة/فایروال״براي
شود استفاده هامپیا مبادلة.
- 27. پنجم فصل:اطالعاتي هايشبکه و مرجع خدمات
•تجاري هايهشبک
–دايالوگ
–جونز داو
•کتابشناختي هايهشبک
– ايهمنطق مرزهاي از که است غيرانتفاعي هايهشبک سيل ايسُا مثل کتابشناختي خدماتملي و
اندهگذشت.
–آرلين شبکة( هايهکتابخان اطالعاتي شبکهپژوهشي)وش ادغام سيل اياس در آن اطالعاتد .
–اينجنتا(www.Ingenta.org:) هانمیلیو کامل متن حتی و چکیده ،مطالب فهرست در جستجو
پ آن هزینۀ باید کامل متن دریافت برای اما است رایگان اینجنتا سایت این هایهمجل مقالۀرداخت
شود.
–OCLC / WLN(مرکز ثنور پاسيفيک خدماتستِو:)چندینآمر رسانیعاطال بزرگ شبکۀیکا
ه بزرگ شبکۀ این و شدند ادغام سیل ایاس پیکرلغو شبکۀ در ترتیب همین به اروپا واکنون م
شودیم روزآمد آن اطالعات و شودیم ترگبزر و ترگبزر ثانیه هر.در چیز همه ظاهرا
یم ختم دیگر غول چند و جاهمین به هاهشبک دنیایشود.
–MELVYL(دانشگاهکالیفرنیا)http://www.melvyl.worldcat.org
–״Directory OPAC״عرضهپیوسته عمومی دسترس قابل هایتفهرس کنندۀ(اپک)اساس بر
است اطالعاتی هایهپایگا نیز و هاتایال.
- 28. پنجم فصل:اطالعاتي هايشبکه و مرجع خدمات
•منابع اشتراک ايهمنطق و استاني هايهشبک
–م اشتراک بلکه ،اطالعات به دستیابي براي راهي عنوانبه تنهانه هاهشبک به کتابدارانهم نابع
کننديم فکر.
–دارد اهمیت بسیار ايهمنطق شبکه ،مرجع کتابدار براي.اینکت محدودي تعداد از هاشبکهابخانه
در یا نزدیک مناطق درچندشودمي تشکیل استان.
م هايشبکه چنین ایجاد بدون جهاني کتابخانه ایجاد و هاکتابخانه یکپارچگي ادعايوجود لي
داشت نخواهد خارجي.داخلي نیازهاي اساس بر و ملي سطح در حداقل هاشبکه این ایجاد
است ضروري.
ر روزانه خدمات تنظیم بیشتر آنها کارکنان که کننديم انتخاب را مدیراني هاهشبکانجام ا
و مسائل مورد در بحث براي منظمي جلسات نیز و دارد راي یک شبکه عضو هر ، دهنديم
دارد وجود مشکالت.
شبکهفهرستنويسي تا گرفته ايهکتابخان بين امانت از چيز هر براي ،اوليه هاييک در ،
اندهشد سازماندهي استاني سطح.کتابخ بين ميانجي يک عنوان به آنها از بسياريو هاهان
کننديم عمل المللينبي و ملي هايهشبک.
- 29. پنجم فصل:اطالعاتي هايشبکه و مرجع خدمات
•استاني هايهشبک(ايالتي يا)
و هاهدانشگا در خصوص به هاههزین در جویيهصرف باعث استاني اطالعاتي هايهشبک
اندهشد ترگبزر پژوهشي عمومي هايهکتابخان.است که است تکراري منابع خرید حذف ،هدففاده
ندارند زیادي.ت را ترييتخصص و پراستفاده منابع توانديم کتابخانه هر ترتیب بدینکند هیه.
نمونهبه استان در کوچک هايهکتابخان اتصال ،استاني مرجع شبکه از مشخص ايکتابخانه
استان مرکزياست.
•شبکهمحلي هاي
ی به را هاهکتابخان منابع که است گرفته قرار مرکز یا محله یک در ًاطبیعت ،محلي شبکهواحد ک
کنديم وصل کشور یک مثل ترگبزر.را آن برخي که است چیزي همان این״اطالعاتي شبکه
طبیعي״ نامنديم.
شبکهمنابع دیگر و اینترنت به دستیابي با الکترونیکي ِيمحل ِي اهمنطق هاي هايهپایگا و
شونديم کامل اطالعاتي.
•اجتماعي هايهشبک
اجتماعي هايشبکه امروزه(ک جدیدتري هايبرنامه و افزارهانرم معرفي بابه ه
اندشده معروف اجتماعي افزارهاينرم)خدمات در بیشتري کاربرد
است یافته آنها کاربران و کتابداران و هاکتابخانه رسانياطالع.
- 30. پنجم فصل:اطالعاتي هايشبکه و مرجع خدمات
•هزينهاطالعات هاي
شودمي عرضه پولي یا رایگان شکلبه اینترنت در موجود اطالعات.بسیاري
مراجع و رایگان اطالعات ارائه با کننديم سعي اینترنتي هايتشرک ازة
کنند کسب درآمدي ،تبلیغ و شانتسای به افراد
برايمنب یک یا تجاري هايه نامهنمای طریق از چه قبول قابل و جاري اطالعات دریافتع
شود پرداخت آن هزینة باید درونخطي استاندارد و جاري.
مب بايد فرد هر که است اين اينترنت در پولي اطالعاتي خدمات ارائه هايروش از يکيلغي
بپردازد خدمت آن کنندهارائه شرکت به اطالعات دريافت براي ساالنه يا ماهانه را.اي امان
نيست مناسب زياد احتماال اطالعات.
کامل دورة اشتراک جاي به مقاله فروش و مجالت به مربوط مدرک تحويل خدمات ارائة
است ريزپرداخت روش از ايهنمون آنها.
مرجع منابع واقعي قیمت هنوز ،چاپي مرجع کتاب یا مجله یک اشتراک هزینة برخالف
معماست یک درونخطي.
دشو چنین موجب که دارد وجود درونخطي منابع گذاريتقیم زمینة در زیادي متغیرهاياري
است شده.
- 31. پنجم فصل:اطالعاتي هايشبکه و مرجع خدمات
• گذاريتقيم هايهشيو
وجود پیوسته اطالعاتي هايهپایگا براي زیادي گذاريتقیم هايشرو امروزه
دارد.
–باش بیشتر کاربران تعداد چه هر ،کاربران تعداد قیمتگذاري روش اساس بر،د
یابديم کاهش هاخنر.
– شوديم تعیین مذاکره اساس بر هاتقیم ًاتقریب.مذاکرات به نرخ بهترینفشردة
خو بستگي خاص کتابخانه موقعیت و اندازه یا ايهکتابخان ائتالف اعضاياهد
داشت.
ازم محاسبه ساعتي استفادة اساس بر را هاههزین ،کارگزاران از برخي امروز تا ابتدا کنندي.
هایهپایگا براي دانشگاهي و عمومي هايهکتابخان از بسیاري در گذاريتقیم نظام ایني
دارد کاربرد ترمک که شوديم استفاده.
- 32. پنجم فصل:اطالعاتي هايشبکه و مرجع خدمات
• گذاريتقيم هايهشيو
ترج را گذاريتقيم هايهشيو عمومي و دانشگاهي هايهکتابخان در کتابدارانيح
کنند بنديهبودج و کنترل را آن بتوانند که دهنديم.
بسياريدستياب براي که اندهدريافت دانشگاهي و عمومي هايهکتابخان ازبه ي
عنصري ديگر هايهکتابخان با همکاري ،الکترونيک عصر در قيمت بهترينمهم
است. باشديم مناسب قيمت به رسيدن براي راه تنها اين گاه.
هيچ کيراض ايهکتابخان هيچ براي تواندينم تنهايي به واحد گذاريتقيمننده
باشد.است باقي همچنان پيچيدگي.
برخيشد خواهد رايگان ، ايهشبک اطالعات همة زودي به که باورند اين بر.
- 33. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
حداکث تا است تجربه و تمرين ،کاربران و کتابداران ِيکاراي و شادابي رازتوان ِر
گردد تضمين کاري گوناگون ِشرايط با مواجهه در مرجع کتابداران.
جدیدت مقررات و قوانین تا قدیمي خطي هايهنسخ از ،منابع همة ًالاحتما فردادر ر
بود خواهد موجود ايهرایان هايمنظا.ر مانتدس و چشم که است کافي فقط حاالا
شود فراهم درخواستي منابع از بسیاري تا دهیم حرکت.
بگویید خوشامد الکترونیکي متنمتما عصر به.و کتابداران ،شک بدونخوانندگان
داشت خواهیم تريلفعا.
- 34. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
بگویید خوشامد الکترونیکي متنمتما عصر به.خوانندگ و کتابداران ،شک بدون تريلفعا ان
داشت خواهیم.
جمله ازراهنماهایدرونخطي ِلکام متن ِمنابعپژو هايهکتابخان انجمن کههشي
کنديم منتشر را آن:
Directory of Electronic Journals, Newsletters, and Academic
Discussion Lists.
دیگر راهنمای(The Full text Sources Online (FSOکه است
Information Today کندیم منتشر را آن
- 35. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•چيست؟ متن متما
نیست روزنامه یا مجله یک کامل محتواي معني به ًاالزام دیجیتالي متنمتما.
است تصویر بعالوه متن ،گزینه بهترین ،اغلب.م در تواننديم افراد ،حالت این درجستجو تن
ا سایر و تصویر ،نیاز صورت در البته ،کنند ذخیره را متن فقط طورهمین و ،کنندطالعات
کنند ذخیره تواننديم هم را.
چون محتوایي کامل متن حاوي ،کامل متن ادعاي با و اینترنت در موجود مجالت از برخي
که این یا و نیست آن مانند و بکتا نقد ،کوتاه هايشگزار و اخبار ،سردبیر به نامهاینگونه
نی موجود پایگاه در آنها کامل متن اما اندهشد نویسيهچکید و سازيهنمای فقط محتواهاست.
•مشکالت
آن ناپایداري در درونخطي ِلکام متن مشکلاست.
دربه گذشته هايهشمار به مربوط اطالعات حضور به اطمینان عدم ،تحقیقاتي کارهاي
است اساسي مشکل یک درونخطي صورت.
- 36. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•اينترنت در متن متما
دارد وجود انتشارات نوع سه وب در:
–اولرايگان اغلب و است الکترونيکي فقط که آنهايي ،.
–نوعچاپي مجلة همان درونخطي نسخة ،دوم(رايگان و عمومي مجالت و هاخبرنامه اغلب)
است.
–نوعکنندمي منتشر دانشگاهي ناشران که است پولي درونخطي هايادواري ،سوم.
اینهاست درونخطي مجالت بودن رایگان دلیل ترینمهم:
(1ابزاراست تبليغ و پيام ارسال.
(2درهستند خود افزارهاينرم و بازار مطالعه و تحقيق حال.
(3موضوعحف بازار و مخاطب از را خود سهم تا کنندمي فکر آينده به و است جديديط
کنند.
(4براياست موجود سنتي هايروش و هاهزينه با جنگ نوعي برخي.
- 37. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•تجاري يا پولي پيايندهاي
کيم منتشر دانشگاهي یا خصوصي ناشران که علمي هاييادوار بیشتر،نند
پیوست شدةشناخته و ارزشمند هايهمجل براي بزرگ ناشران و است پوليحق ،ه
کننديم دریافت اشتراک.
هزين ،مقاالت چکيده و مطالب فهرست به کاربران دسترسي براي ناشران بيشترايه
کنندنمي دريافت.گيمي اشتراک هزينه هاهمقال کامل متن دريافت براي فقط آنهايا و رند
گيرندمي را مقاله همان هزينه فقط.
دریافت با را مجله همان الکترونیکي نسخه ،چاپي مجله ناشران از تعدادي
حدود30سازندمي پذیردسترس بیشتر اشتراک هزینه درصد.
انجمن عضو هايهکتابخان از متشکل ،علمي منابع و دانشگاهي نشر اتحاديه
ت فني و علمي نشريات باالي هزينه با تا کنديم تالش تحقيقاتي هايهکتابخانجاري
و چاپي مجالت انتشار به اعضا تشويق اتحاديه اين هايشرو از يکي ،کند مبارزه
است درونخطي صورت به خود شخصي
- 38. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•غيرانتفاعي پولي پيايندهاي
غیرانتفاعي مجالت به مربوط هايحطر مشهورترین از یکي
دانشگاهي״موس طرح״کتابخانة و هاپکینز جان دانشگاه انتشارات ازام.
اس.است آیزنهاور.
توس که است ديگري مستقل ًالکام آزمايشي تجربة استوريج طرحبنياد ط
شد اجرا ملون آندرو.نيست مجالت جديد هايهشمار روي بر آن تمرکز
است تريقديم هايهشمار ذخيرة براي ايهشيو يافتن صدد در بلکه.
پیوسته الکترونیکي مجموعه/ه چند کامل متن حاوي سيل ايسُا اززار
است بزرگ ناشران مجلة.
اطالعات که است ايهمقال کامل متن جستجوي براي خدمتي نام
دي کتابشناسي مرجع يک يا کتاب ،مقاله يک در را آن کتابشناختيديده گر
است.م کامل متن ،برنامه اين در اوليه کتابشناختي اطالعات ارائة باجالت
(حدود40مقاله ميليون)گيردمي قرار وي اختيار در .
- 39. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•غيرانتفاعي پولي پيايندهاي
الکتر ،جاري شماره تا اول شماره از ،آینده در نشریات کلیه ًامطمئنونیکي
شد خواهند.ان هم چاپي نسخه ،الکترونیکي نسخه با همزمان اینکه اماتشار
دهد خواهد نشان آینده ،یابد.
همکاريمجالت ناشران و تجاري سازيهنماي هايتشرک بين بهتري
داشت خواهد وجود درونخطي علمي.گسترده هايه نامهنماي که هنگامي
کيفي و(تجاري سازيهنماي هايتشرک به مربوط)باشد دسترس در،
ثمريب سازيهنماي کار و افزارمنر طراحي براي ناشران تکتک اقدامبه
رسديم نظر.
- 40. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•غيرانتفاعي پولي پيايندهاي
–مشکالت
اس اين الکترونيکی مجالت از استقبال و انتشار در موجود مشکالت جمله ازکه ت
دارد بيشتری پرستيژ و اعتبار ،چاپی شکل هنوز.ک شودمی تصور گاهیمجالت ه
شوندنمی ويرايش و داوری الکترونيکی.نيازمند آنها از استفاده طورهمين
است اينترنت و رايانه به دسترسی.
ن عدم ،کم فضای به نياز ،الکترونيکی مجله چندين همزمان جستجویياز
جمله از مجالت اطالعات سازماندهی و وفهرستنويسی صحافی به
است الکترونيکی هاینسخه هایمزيت.
مسيست خرابی گاهی و ،پايين سرعت با اطالعات ذخيرۀ و اينترنت مشکلو ها
دارد وجود نيز کاربران تحملیمک.م کاربر که است اين ديگر آشکار مشکلعمولی
شودیم مواجه آلوده اطالعات و اطالعاتی بار اضافه با تجربهمک و. طاقتییب
ا ديگری مشکل ،دريافتی اطالعات مقدار بودن ناکافی هنگام به ،جستجوگرست.
- 41. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•اينترنت در کتاب
–چندی به بایستي اینترنت در هابکتا به دسترسي براي کتابدارتوجه نکته ن
کند:
.1حقوق آنها بيشتر که ،ديجيتال کتاب جلد هانميليو اکنون
پ نبايد آن نويسنده يا ناشر به پولي هيچ و ندارند برداريهنسخرداخت
دارد وجود اينترنت شبکة در ،شود.
.2روي بر کامل فصل حتي يا کتاب يک خواندن به مايل کمي افراد
ک چاپ را آن که دهنديم ترجيح نتيجه در ،هستند رايانه نمايشگرنند.
.3خدم و چاپي برونداد هزينة ،اشتراک حق دريافت ،تبليغاتي درامدات
است درآمد کسب براي راهبردها همين از بخشي همه ،ديگر.
- 42. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•اينترنت در کتاب
اطال منابع کلیه درونخطي ِکردن دیجیتالي براي امریکا کنگره کتابخانهموجود عاتي
کتابخانه در(فیلم و نوار تا کتاب و مجله از) هبرنام اجراي حال در״زیرساخت
ملي اطالعات״است.
ههنسخ همه بلکه چاپي منابع فقط نه که است این واتیکان کتابخانه برنامةخطي اي
دهد قرار جهان تمام اختیار در درونخطي صورت به را موجود.
به دسترسي امکان تا کنديم تالش محدودي حد در گوتنبرگ طرح[33000]
سازد فراهم درونخطي صورت به را کتاب.(http://Promo.net/pg)
Net Libraryکالسیک هایبکتا هم کندیم تالش که است تجاری فعالیت یکو
آورد در درونخطی صورت به را جاری هم و قدیمی.گوتنبرگ طرح برخالف اما
شود پرداخته هم ایههزین باید( .www.netlibrary.com)
- 43. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•اينترنت در کتاب
•Questo Mediaاز بيش حاوی اکنون[72000حدود و کتاب عنوان 2ميليون
مقاله]ارائه برنامه و است250000است داشته را کتاب عنوان.
www.questia.com
•Ebraryنظامي شوديم ناميده هم برداريهنسخ روش که است.و هانعنوا جستجوي
است رايگان صفحه دو يا يک خواندن.
www.ebrary.com
•Xlibrisبنيانکتاب است مدعی که شد گذاشته هاوس ندومَر انتشارات توسط آن
نمايدیم پذيرسدستر ديگر شکلی به با چاپ را نويسندگان.
www.xlibris.com
- 44. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•اينترنت در کتاب
براي آنها استفاده نتیجه در و ندارند مؤلف حق که ،احساسي منابع هايهمجموع
مورد شانيالکترونیک شکل به بیشتر ،است آزاد هایهکتابخان نه و ناشراناستقبال
گیرديم قرار.ک مهیا را ادبیات بزرگ اطالعاتي پایگاه هیلي ـ چادویک ًالمثرده
است.
است سنتي مجدد چاپ وراي فناوري معجزه.و کتابخانه ،محلي کتابفروش یکحتا یا
بود خواهد خود نیاز مورد کتاب چاپ تجدید به قادر فرد یک.الکترون انتشاریکي
بود خواهد سادگي همین به نیز آن انتقال و ذخیره و اینترنت در کتاب.
از بیش دور راه از سفارش به قادر شخص که آمد خواهد روزي100میلیون
مي ،بود خواهد دکمه یک فشار با تنها ،کنگره کتابخانه در موجود کتاب عنوان تواند
کند چاپ یا ذخیره را آن
- 45. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•الکترونيکي کتاب
همرا خوانبکتا يک اما رسديم نظر به چاپي کتاب شبيه الکترونيکي کتاببا ه
تلويزيون نمايشگر يک شبيه چيزي/است رايانه.
مي و بوکئي راکت چون معروفي هايمنا با الکترونيکي هاين خوا بکتا قيمتنيومِل
از آمازون شرکت از بوکل کيند و ، بوکتساف ،ريدرئي100تا500است دالر.
ج و آمریکا در بزرگ و گسترده ايزنجیره کتابفروشي یک نوبل اند بارنزاست هان
کندمي منتشر هم الکترونیکي کتاب که.شر این الکترونیکي کتابخواننوک کت/
Nookدارد نام.
سال اوایل در هاوس ندمَر انتشارات2001و الکترونیکي هايبکتا از فهرستي
کرد منتشر را پرفروش درونخطي .سال تا آمازون شرکت2010تعداد450000
شوديم اضافه آن به مداوم که کرديم عرضه را کتاب عنوان.
سال در آمریکا در الکترونیکي هايکتاب فروش2011به نسبت2010برابر دو
شد(117رشد درصد.)الکترونیکي هايکتاب فروش6/18بازار کل درصد
دارد اختیار در را هاکتاب.
- 46. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•محور تقاضا چاپ
واژه״تقاضامحور چاپ/تقاضا اساس بر/درخواستي״مي اطالق فرايندي به شود
را ناياب يا خاص هايبکتا ،کوتاه زماني در ناشر که(ي حتي محدود تعداد درک
نسخه)نمايد چاپ.
مرج منابع سایر و اطالعاتی هایپایگاه در موجود منابع و مقاالت کامل متن تهیهع
است مرجع کتابدار از و مرجع بخش در مطرح هایدرخواست و هاپرسش جمله از.
کارگزار و هاکتابخانه هایروش و هاشیوه از حداقل مرجع کتابدار رودمی انتظاران
کند راهنمایی را کاربران و باشد داشته آگاهی منابع این ارسال و تهیه در .
- 47. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•مدرک تحويل
شده سبب اطالعاتي منابع سایر و مجالت وب تحت و الکترونیکي نشر رواجتا است
دیگران و سوئتز ،ولبلک ،الزویر رید مثل بزرگ ناشران همه تقریبا امروزهنیز
سم به ،الکترونیکي و چاپي منابع ساالنه اشتراک طریق از فروش بر عالوهت
کنند پیدا گرایش هم مدرک تحویل خدمات.
شودیم انجام زير روش دو از يکی به ًالمعمو سفارش:
(1کتابدار کندیم دریافت را درخواستی مقالۀ کتابشناختی اطالعات ،.ویکلی فشار باد״درخواست
کامل مقالۀ״،از را مقالهدریافت الکترونیکی پست یا لیزری چاپگر یا دورنگار طریق یمکند.
(2مدرک ایرایانه انتخابازآنها مشابه چیزی یا الکترونیکی نامهنمایه ،کتابشناسی یکاستفاده
یمشود.
- 48. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•مدرک تحويل
•پاي و هانامهچکيده ،هانامهنمايه ،کتابشناختي اطالعاتي هايپايگاه بيشتر امروزههايگاه
جستجوي با همزمان که دهدمي خود کاربران به را امکان اين ناشران اطالعاتي
کنند دريافت و مشاهده بالفاصله هم را آن کامل متن ،پايگاه در اطالعات .
•گزارشکنسرسیومي خریدهاي شدید تاثیر نشانگر پژوهشي اطالعات شبکه/ائبر تالفي
بریتانیاست پژوهشي هايموسسه در مجالت هايمقاله به دسترسي.ذخی مثال برايمتن ره
سال از هامقاله کامل2003-2004تا2006-2007برابر دو از بیش(102میلیون
مقاله)است شده.به مقاله هر به دسترسي هزینه که حالي در0/08است یافته کاهش پوند
(مراکز از برخي در0/06پوند)
- 49. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•مدرک تحويل مشکالت
•که است قطعي مدرک تحويل و کاربر بين رابطه اين:بيشت منبع يا مقاله چه هرري
شد خواهد استفاده بيشتر ،شود عرضه.
•شو آنها تحويل بيشتري سرعت با مقاله که داشت خواهند انتظار آنها ،آن بر عالوهد.
•بزرگ هايلفای و کتاب تحویل براي خوبي رهیافت ، ايهکتابخان بین امانت(مدارک
زیاد)است.ی شگزار ،خاص هايهمقال تهیة براي روش ترینعسری ،دیگر عبارت بها
غیرانتفاعي یا تجاري کارگزاران از استفاده ،دیگر مدارک یا و کمتر هايهجزواست.
•سرعتاست مهم هم دقيقه حتا و ساعت ،برخي براي ،است مهم همه براي تحويل.
- 50. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
•کارگزارانمدارک
همه کننديم ارائه هم مدرک تحويل خدمات ،اطالعات کارگزاران بيشتر و هاهشبک.
•یعنی ،آن هایه نامهنمای و هاه نامهچکید خدمات با سیل ایاس ِلکام متن خدمات
دارد پیوند رچِس ترسِف.رِس ترسِف طریق از هاهمقال کامل متن به دستیابیفراهم هم چ
است.
•خدمات ،ملی هایکتابخانه بخصوص و تحقيقاتی ترگبزر هایهکتابخان از برخی
دهندیم انجام هزينه دريافت با را خود اطالعاتی.
•بريتانيا ملی کتابخانه خدمات ،آنها ترينفمعرو و بهترين از تا چند(البی)مؤس ،سه
است غيره و ژاپن ،هند ،استراليا ملی کتابخانه ،کانادا فنی و علمی اطالعات.
- 51. ششم فصل: متن تمام الکترونيکي منابع عصر
• ايه کتابخاننبي امانت
•به پاسخ براي هاکتابخانه سنتي خدمات از يکي ايکتابخانهبين امانت و همکاريهمين
است کاربران ارضانشده نيازهاي.نسبت بايد تنهانه مرجع کتابدار ،دليلهمينبهمنابع به
اس الزم بلکه باشد داشته شناخت رسانياطالع مراکز و هاکتابخانه ساير در موجودبا ت
باشد آشنا هم منابع اين از استفاده مقررات و هاروش.
•ک از مدرک تحویل نظام ترینه شدهشناخت و ترینیقدیم ، ایه کتابخاننبی امانتبه ایهتابخان
دیگر کتابخانۀاست.
• ههکتابخان به بيشتر ، پژوهشيککم ابزار يک عنوان به ايه کتابخاننبي امانتاي
است وابسته دانشگاهي. پسدستر براي ابزاري عنوان به ايه کتابخاننبي امانتبه ذيري
به ًالمعمو نيز مرجع ابزاري عنوان به نيز و عادي مردم عالقة مورد و عمومي منابع
است وابسته عمومي هايهکتابخان بين همکاري.