Laporan ini merangkum hasil pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan Berkarya di Desa Penatarsewu. Program tersebut bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di masa pandemi, mengedukasi masyarakat tentang protokol kesehatan, dan menarik minat siswa untuk tetap semangat belajar.

1. LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
DESA PENATARSEWU KELURAHAN PELATARAN
KECAMATAN TANGGULANGIN KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2021
Di Susun Oleh :
Nama : Yahdillah
NIM : D24180030
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2021

3. iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN......................................................................................ii
DAFTAR ISI............................................................................................................iii
KATA PENGANTAR.............................................................................................. v
DAFTAR TABEL...................................................................................................vii
DAFTAR GAMBAR.............................................................................................viii
BAB I PENDAHULUAN......................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang................................................................................................1
1.2 Pokok Permasalahan...................................................................................... 2
1.3 Tujuan..............................................................................................................3
1.4 Manfaat............................................................................................................3
BAB II PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA.....................................5
2.1 Kondisi Geografis............................................................................................5
2.2 Kondisi Demografis.........................................................................................5
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan.................................................................................7
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA................................8
3.1 Jenis program..................................................................................................8
3.2 Strategi pelaksanaan.......................................................................................9
3.3 Mitra pelaksanaan........................................................................................ 10
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM...............................................................12
4.1 Pelaksanaan program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang
dicapai.............................................................................................................12
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi...................................................................16
4.3 Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi.............................16

4. iv
BAB V PENUTUP....................................................................................................18
5.1 Simpulan..........................................................................................................18
5.2 Saran-saran..................................................................................................... 19
LAMPIRAN-LAMPIRAN...................................................................................... 21
1. Log book.......................................................................................................... 21
2. Foto kegiatan...................................................................................................31

5. v
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan
karunia-Nya sehingga kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan
Berkarya di Tengah Pandemi Covid-19 (KKN UNUSIDA BERDAYA) ini hingga
penyusunan laporan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan
Berkarya dapat diselesaikan dengan baik dan tepat pada waktu yang telah ditentukan.
Dalam kesempatan ini saya mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang
telah banyak membantu dalam pelaksanaan dan penyusunan laporan Kegiatan Kuliah
Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan Berkarya di Tengah Pandemi Covid-19
(KKN UNUSIDA BERDAYA) diantaranya:
1. Bapak Dr. H. Fatkul Anam, M.Si., selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo.
2. Ibu Elsa Rosyidah, S.TP, M.IL selaku Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian
Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo.
3. Ibu Nurul Aini, S.Pd., M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan serta Pendamping Pelaksanaan (DPL) Kuliah Kerja Nyata Tematik
Unusida Berkhidmah Dan Berkarya (KKN UNUSIDA BERDAYA) Universitas
Nahdlatul Ulama Sidoarjo.
4. Bapak Abdul Choliq selaku Kepala Desa Penatarsewu beserta staf yang telah
mendukung semua program yang dijalankan.
5. Masyarakat Desa Penatarsewu yang juga ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan
KKN UNUSIDA BERDAYA.
6. Rekan-rekan Mahasiswa serta pihak-pihak lain yang telah membantu baik dari
pelaksanaan KKN UNUSIDA BERDAYA hingga tersusunnya laporan ini.
7. Serta orang tua yang telah memberikan motivasi, bantuan secara moril maupun
materil dan selalu mendo’akan kami.
Laporan Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan Berkarya (KKN
UNUSIDA BERDAYA) ini, kami susun berdasarkan apa yang telah kami jalankan

6. vi
selama melaksanakan KKN UNUSIDA BERDAYA di Desa Penatarsewu, Kecamatan
Tanggulangin yang dilaksanakan selama 30 hari yaitu, mulai tanggal 01 sampai 31
Agustus 2021.
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan sebuah implementasi dari salah
satu Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu dharma pengabdian masyarakat yang
dilaksanakan dalam KKN UNUSIDA BERDAYA. Hal tersebut merupakan salah satu
syarat yang harus ditempuh mahasiswa dalam menempuh program pendidikan S1, yang
telah ditetapkan oleh pihak akademik. Dengan demikian mahasiswa wajib
melaksanakan Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan Berkarya dan
menyusun laporan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan. Kegiatan yang telah
diprogramkan dapat dilaksanakan dengan baik atas kerja sama dari berbagai pihak,
terutama aparat desa dan masyarakat Desa Penatarsewu.
Dalam penyusunan laporan ini, kami menyadari masih banyak kekurangan baik dari
segi susunan serta cara penulisan laporan ini, karenanya kritik dan saran yang sifatnya
membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat kami harapkan.
Akhirnya, semoga laporan ini bisa bermanfaat bagi para pembaca pada umumnya
dan juga bermanfaat bagi penyusun pada khususnya.
Sidoarjo, 31 Agustus 2021
Penyusun

7. vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.......................................................................................................................... 5
Tabel 2.......................................................................................................................... 6
Tabel 3........................................................................................................................ 10

8. viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1...................................................................................................................... 12
Gambar 2...................................................................................................................... 13
Gambar 3...................................................................................................................... 14
Gambar 4...................................................................................................................... 15
Gambar 5...................................................................................................................... 16
Gambar 6...................................................................................................................... 21
Gambar 7...................................................................................................................... 22
Gambar 8...................................................................................................................... 23
Gambar 9...................................................................................................................... 24
Gambar 10.................................................................................................................... 31
Gambar 11.................................................................................................................... 31
Gambar 12.................................................................................................................... 31
Gambar 13.................................................................................................................... 31
Gambar 14.................................................................................................................... 31
Gambar 15.................................................................................................................... 31
Gambar 16.................................................................................................................... 32
Gambar 17.................................................................................................................... 32
Gambar 18.................................................................................................................... 32
Gambar 19.................................................................................................................... 32
Gambar 20.................................................................................................................... 32
Gambar 21.................................................................................................................... 32
Gambar 22.................................................................................................................... 33
Gambar 23.................................................................................................................... 33

9. ix
Gambar 24.................................................................................................................... 33
Gambar 25.................................................................................................................... 33
Gambar 26.................................................................................................................... 33
Gambar 27.................................................................................................................... 33
Gambar 28.................................................................................................................... 34
Gambar 29.................................................................................................................... 34
Gambar 30.................................................................................................................... 34
Gambar 31.................................................................................................................... 34
Gambar 32.................................................................................................................... 34
Gambar 33.................................................................................................................... 34

10. 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bagian dari kurikulum di perguruan
tinggi yang wajib diambil oleh mahasiswa. Program KKN dilaksanakan ditiap
tahunnya dengan format dan teknis yang berbeda-beda. Melalui Lembaga
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul
Ulama (UNUSIDA) merumuskan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik “Sinergi
Pemulihan Ekonomi dan Gaya Hidup di Masa Pandemi”. Pembuatan tema tersebut
didasari oleh pelaksanaan KKN yang dilakukan masih pada masa pandemi Covid-
19. KKN lahir dari dasar pemikiran bahwa mahasiswa merupakan agen perubahan
(agent of change) yang harus dapat memberikan inspirasi positif sekaligus
menawarkan berbagai solusi alternatif untuk memecahkan masalah-masalah
pembangunan yang ada dalam masyarakat, yang tentunya akan dituangkan dalam
berbagai program strategi pemberdayaan masyarakat, program-program strategi
tersebut terbagi dalam berbagai bidang dan lingkup. “Berkhidmah” pada
masyarakat yakni membaur, berbagi, dan peduli. Sedangkan “Berkarya” yakni
mahasiswa sebagai agent of change dituntut untuk mampu mengaplikasikan ilmu
pengetahuan dan skill yang dimiliki selama menempuh dibangku perkuliahan
kepada masyarakat agar mahasiswa mampu memberdayakan dirinya kelak.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) tidak hanya memadukan pelaksanaan tri dharma
perguruan tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat)
dengan cara memberikan pengalaman belajar dan bekerja dalam kegiatan
pembangunan masyarakat kepada mahasiswa yang dilaksanakan diluar kampus
dalam waktu dan persyaratan tertentu, KKN juga merupakan kegiatan yang
berhubungan dengan berbagai disiplin ilmu yang dapat menjamin diperolehnya
pengalaman belajar melakukan kegiatan pembangunan masyarakat dimana mereka
ditempatkan. Potensi kondisi dan lingkungan ditengah pandemi COVID-19 yang
dialami hampir diseluruh belahan dunia termasuk Indonesia menjadi upaya bersama
dalam pengabdian mahasiswa kepada masyarakat khususnya dilokasi KKN.
Dimasa pandemi ini memunculkan beberapa permasalahan ditengah

11. 2
masyarakat salah satunya pendidikan, dalam masa ini pendidikan memang
merupakan masalah utama yang mempengaruhi berbagai faktor yang saling
berkaitan satu dengan lainnya, beberapa program peningkatan kualitas pendidikan
tersebut diharapkan dapat tercapai. Untuk itu pengintegrasian ini diperlukan
monitoring dan evaluasi yang secara khusus dapat melihat perkembangan
pencapaian target dan program secara konsisten dan terbuka agar lebih efektif dan
sesuai dengan tujuan upaya peningkatan kualitas pendidikan ditengah pandemi
COVID-19, serta perlu adanya keselarasan antara beberapa program dan bantuan
dari berbagai instansi yang merata di wilayah tersebut.
Dengan beberapa program ini saya mengharapkan agar peningkatan pendidikan
ditengah pandemi dapat dilakukan secara merata dan terorganisir dengan baik
sesuai dengan bidang keahlian yang penulis dapatkan dibangku kuliah agar dapat
diaplikasikan secara nyata kepada masyarakat dan memberikan dampak positif
dalam peningkatan kualitas pendidikan secara efektif.
Waktu pelaksanaan KKN yang hanya 1 bulan ini adalah waktu yang sangat
singkat, untuk itu mahasiswa harus mampu memanfaatkan momentum sebaik-
baiknya. Melalui KKN diharapkan mahasiswa dapat mengamalkan ilmu, teknologi,
dan seni yang diperoleh selama proses pembelajaran, berdaya guna membantu
menyelesaikan persoalan-persoalan masyarakat. Dengan demikian, KKN
merupakan wujud nyata peran mahasiswa, sebagai bentuk pertanggung jawaban
moral dan sosial sebagai bagian dari masyarakat.
1.2 Pokok Permasalahan
Berdasarkan hasil sosialisasi dan adaptasi lingkungan yang telah saya lakukan,
maka identifikasi masalah dan solusi kegiatan yang telah ditentukan, adalah sebagai
berikut:
1. Bagaimana cara menarik minat siswa untuk tetap semangat belajar di masa
pandemi covid 19.
2. Bagaimana cara mengedukasi pencegahan covid 19 di lingkup siswa sekolah
dasar.
3. Bagaimana cara menerapkan protokol kesehatan di lingkup sekolah dan

12. 3
masyarakat.
1.3 Tujuan
Tujuan dari pembuatan laporan ini merupakan hasil rencana kegiatan KKN
yang dilaksanakan di Desa Penatarsewu. Guna menambah ilmu pengetahuan bagi
mahasiswa KKN didalam bidang sosial budaya, serta mempermudah untuk melihat
situasi dan kondisi masyarakat tersebut. Dalam laporan ini telah digambarkan
bagaimana letak geografis beserta jumlah penduduk Desa Penatarsewu juga
bagaimana keadaannya.
Adapun tujuan dari KKN sendiri adalah sebagai berikut:
a. Melatih mahasiswa dalam mengkaji fenomena-fenomena yang terjadi
dilingkungan masyarakat.
b. Melatih mahasiswa menjadi seorang sarjana yang mampu menyelesaikan
segala persoalan yang terjadi dilingkungan masyarakat.
c. Dengan adanya mahasiswa KKN akan mendekatkan perguruan tinggi dengan
masyarakat.
d. Mendorong mahasiswa KKN untuk berperan menjadi fasilitator, motivator,
dan konsultan berlandaskan kesadaran pengabdian kepada masyarakat.
1.4 Manfaat
Adapun manfaat KKN UNUSIDA BERDAYA antara lain:
a. Bagi Mahasiswa
 Memberi pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa agar
menjadi kader pemberdayaan dan pembangunan serta fasilitator dan
motivator dalam menghadapi persoalan dimasyarakat.
 Mendewasakan pola pikir mahasiswa dalam menganalisis dan
menyelesaikan masalah yang dihadapi di dalam bermasyarakat.
 Terbentuk sikap kepedulian sosial dan tanggung jawab mahasiswa
terhadap kemajuan masyarakat.
 Terbentuk beragam keterampilan yang dimiliki mahasiswa untuk
menerapkan ilmu teori yang didapatkan di kampus guna melaksanakan
program-program pemberdayaan dan pembangunan.
b. Bagi Masyarakat, Mitra dan Pemerintah Daerah

13. 4
 Melalui kegiatan KKN ini pemerintah memperoleh bantuan pemikiran
dan tenaga untuk merencanakan dan melaksanakan pembaharuan-
pembaharuan dalam pengembangan masyarakat serta pemberdayaan
daerah.
 Melalui kegiatan KKN ini mahasiswa dapat membantu melancarkan
program-program yang dicanangkan oleh pemerintah.
 Mahasiswa dapat memberikan masukan-masukan baru terhadap
permasalahan serta perubahan-perubahan sosial kearah lebih baik.
c. Bagi perguruan tinggi
 Melalui kegiatan ini mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan
level Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo kearah yang lebih baik
dan berkualitas.
 Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian
mahasiswanya dengan proses pembangunan ditengah-tengah
masyarakat sehingga kurikulum, materi perkuliahan, dan
pembangunan ilmu pengetahuan yang diasuh diperguruan tinggi dapat
lebih disesuaikan dengan tuntutan nyata dari pembangunan.
 Melalui kegiatan ini mahasiswa diharapkan mampu mempertegas
kehadiran perguruan tinggi di tengah masyarakat dan eksistensi
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo sebagai kampus yang mampu
melahirkan kader yang dapat membawa perubahan dalam
Ahlussunnah Wal-Jama’ah.

14. 5
BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1 Kondisi geografis
Desa Penatarsewu Kecamatan Tanggulangin Kabupaten Sidoarjo adalah salah
satu dari beberapa kelurahan/desa di wilayah Kecamatan Tanggulangin. Di desa
Penatarsewu masuk wilayah Kecamatan Tanggulangin dengan luas Desa
Penatarsewu 252,897 hektar. Kepadatan penduduk sudah mencapai 3.217 lebih jiwa
penduduk tetap. Dan memiliki 10 RT dan 02 RW.
Secara geografis letak wilayah Desa Penatarsewu berada diperbatasan antara
Kecamatan Candi, Kecamatan Porong, Kecamatan Jabon, dan Kecamatan Tulangan.
Berikut batas-batas wilayah Desa Penatarsewu:
 Batas Utara : Desa Banjar asri Kec.Candi
 Batas Selatan: Desa Sentul Kec.Porong
 Batas Barat : Desa Plumbon/Desa Banjar asri Kec.Jabon
 Batas Timur : Desa Kalidawir/Desa Gempol sari Kec.Tulangan
2.2 Kondisi demografis
Menurut hasil penelitian, penduduk Desa Penatarsewu berjumlah 1015 KK
mulai pada tahun 2020 hingga sampai saat ini masih tetap. Komposisi penduduk
Desa Penatarsewu berdasarkan jenis kelamin yang diketahui bahwa jumlah
penduduk laki-laki adalah 1.611 dan penduduk perempuan adalah 1.606 penduduk.
Untuk mengetahui lebih jelas mengenai komposisi penduduk desa Penatarsewu
dapat dilihat dalam tabel di bawah ini :
No. Desa
Luas
Wilayah
Laki
- laki
Perempuan Jumlah
Jumlah
KK
1. Penatarsewu
252,897
Hektar
1.611 1.606 3.217 1.015
Tabel 1 Hasil Jumlah Penduduk dan Jumlah KK

15. 6
Di Desa Penatarsewu tidak menentu dalam pendapatan panen ikan, karena
disebabkan seringnya serangan hama burung yang sangat merugikan kalangan
petani tambak Desa Penatarsewu, juga dapat mempengaruhi dalam pembagian hasil
panen maupun kerugiannya.
Tabel 2 Jumlah Penduduk Berdasarkan Kelompok RT dan RW
Desa Penatarsewu Kependudukan adalah hal yang berkaitan dengan jumlah,
struktur, umur, jenis kelamin, agama, kelahiran, pernikahan, kehamilan, kematian,
persebaran mobilitas dan kualitas serta ketahanan yang menyangkut politik,
ekonomi, sosial dan budaya. Pengelolahan kependudukan dan pembangunan
keluarga adalah upaya terencana untuk mengarahkan perkembangan
kependudukan dan pembangunan keluarga untuk mewujudkan penduduk tumbuh
RT/RW Laki-laki Perempuan
01/01 226 224
02/01 158 162
03/01 132 123
04/01 198 196
05/01 142 137
06/02 128 133
07/02 149 149
08/02 192 191
09/02 133 129
10/02 153 162
Jumlah 1.611 1.606

16. 7
seimbang dan mengembangkan kualitas penduduk.
Pada seluruh dimensi penduduk perkembangan kependudukan adalah kondisi
yang berhubungan dengan perubahan keadaan yang dapat berpengaruh dan
dipengaruhi oleh keberhasilan pembangunan berkelanjutan. Kualitas penduduk
berkondisi pada penduduk aspek fisik dan non fisik yang meliputi derajat kesehatan,
pendidikan, pekerjaan, produktifitas, tingka tsosial, ketahanan, kemandirian,
kecerdasan, sebagai ukuran dasar untuk mengembangkan kemampuan dan
menikmati kehidupan sebagai manusia yang bertaqwa, berbudaya, berkepribadian,
berkebangsaan dan hidup layak.
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan
Dalam bidang administrasi di Desa Penatarsewu sudah tertata dengan rapi dan
terkoordinir dengan baik. Peran serta tugas dipegang oleh perangkat atau pegawai
Pemerintahan Desa yang dipantau oleh Kepala Desa serta badan-badan lain yang
mempunyai kewenangan dipemerintahan desa. Sehingga memberikan nilai positif
dan memudahkan masyarakat serta warga desa Penatarsewu apabila mengurus
keperluan seperti pengurusan pembuatan Kartu Tanda Penduduk (KTP), Kartu
Keluarga (KK), atau surat keterangan lainnya.
Dalam hal kebersihan, desa Penatarsewu cukup bersih namun di balai desa
setiap ruangannya tidak tertata dengan rapi baik lantai dasar maupun lantai atas,
karena pemerintah desa mayoritas laki-laki dan perempuan hanya dua orang saja
sehingga dalam penataan tempat menjadi lebih tidak tertata, kotor, berdebu dan
berantakan.
Lingkungan hijau pada desa Penatarsewu cukup banyak, dikarenakan hampir
disetiap rumah warga mempunyai tanaman dan pepohonan yang membuat rumah
menjadi terlihat sejuk dan asri. Akan tetapi, di balai desa sendiri masih kurang
penghijauan sehingga terasnya sangat panas dan tanaman tidak dapat terawat
dengan baik. Sebagian besar mata pencaharian masyarakat desa Penatarsewu
sebagai petani tambak dan buruh ikan asap.

17. 8
BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1 Jenis Program
Untuk menindak lanjuti permasalahan yang telah dijelaskan di bab
sebelumnya dibutuhkan perumusan program kegiatan yang dilakukan berdasarkan
hasil analisis situasi di lapangan. Sesudah melaksanakan observasi dan inventarisasi
masalah serta wawancara dengan beberapa pihak. Program kegiatan KKN
UNUSIDA 2021 yang berlokasi di Desa Penatarsewu terdiri dari beberapa jenis
Program Kerja dengan rincian sebagai berikut :
3.1.1 Program Kerja
a. Pembagian Alat Pelindung Diri (APD) berupa masker
Program pembagian Alat Pelindung Diri (APD) berupa masker adalah
program pengabdian yang bertujuan untuk membantu pencegahan
penyebaran Covid-19 dan membangkitkan kesadaran masyarakat Desa
Penatarsewu atas adanya wabah virus Covid-19.
b. Mengedukasi siswa sekolah untuk cuci tangan
Program edukasi untuk siswa sekolah dalam pelaksanaan cuci tangan
dengan benar adalah program kerja yang bertujuan untuk membantu
pencegahan penyebaran virus Covid-19 dan dapat membangkitkan
pentingnya hidup bersih dan sehat dimanapun kita berada untuk memutus
tali rantai penyebaran virus Covid-19 di Desa Penatarsewu.
c. Pembagian poster tentang bahaya Covid-19
Program penyebaran poster tentang bahaya Covid-19 adalah salah
satu program kerja yang bertujuan untuk mengedukasi masyarakat bahwa
Covid-19 masih ada dan kita sebagai masyarakat yang patuh dan taat
terhadap aturan maka kita harus tetap melaksanakan protokol kesehatan
sesuai dengan aturan yang telah dianjurkan.
d. Mengadakan kegiatan bimbingan belajar dan mengaji dengan anak
SD/MI
Program kegiatan bimbingan belajar dan mengaji dengan anak SD/MI

18. 9
adalah salah satu program kerja unggulan yang bertujuan untuk
membantu siswa-siswi dalam menyelesaikan tugas pekerjaan rumah yang
diberikan oleh guru saat pembelajaran sekolah secara daring dan
memahamkan mata pelajaran yang belum dipahami oleh siswa-siswi
serta membantu orang tua yang aktivitasnya sebagai pekerja.
e. Memasarkan produk UMKM (ikan asap)
Program kerja memasarkan produk UMKM (ikan asap) adalah
program pengabdian yang bertujuan untuk membantu para pengusaha
UMKM dalam memasarkan produknya agar lebih menginovasi dan
terkenal pada wilayah luas yang telah didaftarkan pada google maps.
3.2 Strategi Pelaksanaan
3.2.1 Program Kerja
a. Pembagian Alat Pelindung Diri (APD) berupa masker
Strategi pelaksanaan program pembagian alat pelindung diri yang
berupa masker ini kami membagikan kepada siswa dan masyarakat
sekitar balai desa guna untuk menumbuhkan kesadaran atas adanya
wabah Covid-19.
b. Membagikan masker dan mengedukasi siswa sekolah untuk cuci
tangan
Strategi pelaksanaan program pembagian masker dan mengedukasi
cara cuci tangan dengan benar ini kami edukasikan kepada siswa sekolah
guna untuk menyadarkan betapa pentingnya hidup bersih dan sehat
dimanapun berada serta tetap mematuhi protokol kesehatan sesuai
dengan peraturan yang telah dianjurkan.
c. Pembagian poster tentang bahaya Covid-19
Strategi pelaksanaan pembagian poster tentang bahaya Covid-19 dan
anjuran untuk tetap mentaati protokol kesehatan ini kami sebarkan ke
tempat umum seperti masjid, mushollah, sekolah, dan rumah masyarakat
yang ada di Desa Penatarsewu.

19. 10
d.Mengadakan kegiatan bimbingan belajar dan mengaji dengan anak
SD/MI
Strategi pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar dan mengaji dengan
anak SD/MI ini saya bermitra dengan kepala sekolah SD/MI dan kepala
TPQ di Desa Penatarsewu untuk membantu mengajar dan memahamkan
dalam mengerjakan tugas pada saat kegiatan daring terutama pada siswa
yang ditinggal kerja orang tuanya.
e. Memasarkan produk UMKM (ikan asap)
Strategi pelaksanaan pemasaran produk UMKM (ikan asap) ini saya
bermitra dengan pengusaha ikan asap yang berada di Desa Penatarsewu
guna untuk membantu meningkatkan perekonomian pada masa pandemi
ini serta menginovasi dalam pemasaran produk ikan asap pada wilayah
lebih luas yang akan didaftarkan dalam aplikasi google maps.
3.3 Mitra Pelaksanaan
Dalam hal melaksanakan program kerja mahasiswa bekerjasama dengan
beberapa pihak, antara lain: Sekolah, TPQ, Karang taruna, Ketua RT, Kelurahan,
Pengusaha ikan asap, dan Takmir masjid.
No Program Strategi Mitra
1. Pembagian Alat Pelindung Diri
(APD) berupa masker
Terjun ke
Masyarakat
Kelurahan, Ketua RT
2. Membagikan masker dan
mengedukasi siswa sekolah
untuk cuci tangan dengan benar
Kerja lapangan Sekolah
3. Pembagian poster tentang
bahaya Covid-19
Terjun ke
Masyarakat
Kelurahan,
Takmir masjid
4. Mengadakan kegiatan
bimbingan belajar dan mengaji
dengan anak SD/MI
Simulasi Pihak sekolah
SD/MI dan TPQ

20. 11
Tabel 3 Program strategi dan mitra
5. Memasarkan produk UMKM
(ikan asap)
Terjun ke
Masyarakat
Pengusaha ikan
asap

21. 12
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksanaan program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang
dicapai
Berdasarkan daftar program kerja yang telah dirangkum dan disetujui oleh Tim
KKN UNUSIDA 2021 di Desa Penatarsewu, berikut pelaksanaan program kegiatan
KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai.
4.1.1 Pembagian Alat Pelindung Diri (APD) berupa masker
Masker merupakan salah satu senjata utama untuk pencegahan virus
covid-19. Oleh karena itu kami mahasiswa KKN UNUSIDA menyediakan
masker untuk dibagikan kepada warga masyarakat guna memproteksi diri dan
mewujudkan kepedulian terhadap protokol kesehatan. Masker kami bagikan
kepada para pedagang kaki lima dan masyarakat Desa Penatarsewu yang
masih tidak mematuhi protokol kesehatan tanpa menggunakan masker.
Dalam program ini kami bermitra dengan kelurahan dan ketua RT.

22. 13
Gambar 1 Pembagian masker di Desa Penatarsewu
4.1.2 Membagikan masker dan mengedukasi siswa sekolah untuk cuci tangan
Program membagikan masker dan mengedukasi siswa sekolah untuk cuci
tangan dengan benar ini kami laksanakan di sekolah Desa Penatarsewu.
Selain masker untuk pencegahan Covid-19 kami mahasiswa KKN UNUSIDA
juga mengadakan kegiatan edukasi siswa sekolah untuk cuci tangan sebagai
salah satu cara untuk hidup bersih dan sehat dimanapun berada. Karena
pencegahan Covid- 19 tidak hanya dari segi penggunaan masker saja, tetapi
protokol kesehatan seperti mencuci tangan juga perlu dilakukan. Di era new
normal tempat umum sangat harus di waspadai karena banyak nya orang yang
berlalu-lalang. Jadi, kami berinisiatif mengadakan kegiatan edukasi cuci
tangan kepada siswa sekolah.

23. 14
Gambar 2 Pembagian masker dan mengedukasi siswa sekolah untuk cuci
tangan
4.1.3 Menempelkan poster tentang bahaya Covid-19
Untuk mengajak anak-anak dan warga masyarakat di desa Penatarsewu
membiasakan mencuci tangan sesuai anjuran protokol kesehatan, poster
merupakan sarana yang dapat menciptakan rasa ketertarikan seorang anak
maupun masyarakat. Sekolah, masjid, maupun tempat umum lainnya adalah
tempat yang tepat untuk pelaksanaaan proker ini. Untuk sekolah, masjid, dan
tempat yang lain kami membuat poster yang di tempelkan didinding-dinding
agar mudah dilihat dan dibaca.
Gambar 3 Pembagian poster di lingkungan desa Penatarsewu

24. 15
4.1.4 Mengadakan kegiatan bimbingan belajar dan mengaji dengan anak SD/
MI
Pendidikan adalah masalah yang paling sulit saat ini di masa pandemi
Covid-19. Karena tidak semua orang tua bisa mendampingi anaknya pada
saat pembelajaran daring. Jadi saya berinisiatif membantu peran orang tua
untuk mengajari dan memahamkan kembali materi pembelajaran yang telah
diberikan oleh guru ke peserta didik pada saat daring, dengan adanya program
ini orang tua merasa sangat terbantu. Program ini adalah salah satu program
unggulan saya yang bermitra dengan kelurahan, kepala sekolah, dan kepala
TPQ. Kami mahasiswa KKN UNUSIDA terjun membantu proses
pembelajaran formal dan memberikan edukasi protokol kesehatan berupa
video. Karena menurut kami dengan video anak lebih tertarik untuk melihat.
Gambar 4 Kegiatan bimbingan belajar dan mengaji dengan anak SD/MI
4.1.5 Memasarkan produk UMKM (ikan asap)
Untuk mengajak warga masyarakat Desa Penatarsewu dalam
memasarkan produknya ke kalangan yang lebih luas juga guna untuk
membantu meningkatkan perekonomian pada masa pandemi seperti ini serta
menginovasi dalam pemasaran produknya yang telah kami daftarkan dalam
aplikasi google maps.

25. 16
Gambar 5 Memasarkan produk UMKM (ikan asap)
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi
Untuk program kerja yang telah disusun berjalan lancar sesuai yang sudah
direncanakan dan disepakati oleh pihak Desa Penatarsewu serta mahasiswa KKN
UNUSIDA 2021. Namun kami mahasiswa KKN Desa Penatarsewu mengalami
beberapa kendala pada program kerja.
4.2.1. Kendala dalam kegiatan bimbingan belajar dan mengaji
a. Kurang tertibnya saat kegiatan pembelajaran berlangsung
b. Kurangnya keefektifan tempat pada saat mengaji
4.2.2. Kendala dalam pemasaran produk UMKM (ikan asap)
a. Kurangnya kesadaran warga tentang teknologi agar produk
UMKMnya lebih dikenal pada masyarakat luas
4.3 Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi
4.3.1 Alternatif dalam kegiatan bimbingan belajar dan mengaji
a. Mengondisikan siswa untuk lebih siap dalam menerima materi
pembelajaran dan pandangan lebih fokus ke depan
b. Membagi setiap kelas dalam satu ruangan sehingga dalam satu
ruangan tidak terdiri dari beberapa kelas, hal ini juga meminimalisir
tabrakan suara dengan kelas yang lain agar kegiatan mengaji lebih
kondusif dan anak dapat menerima pembelajaran dengan baik
4.3.2 Alternatif dalam pemasaran produk UMKM (ikan asap)
c. Memberikan pengarahan dan penjelasan kepada warga agar

26. 17
produknya dikenal pada kalangan yang lebih luas melalui sosial media
guna untuk mempermudah customer/pembeli dalam mencari produk
yang mereka cari di google maps.

27. 18
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban kegiatan Kuliah Kerja
Nyata Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo, yang bertempat di Desa Penatarsewu
Kecamatan Tanggulangin Kabupaten Sidoarjo yang berlangsung dari tanggal 01
sampai dengan 31 Agustus 2021. Setelah kurang lebih satu bulan program Kuliah
Kerja Nyata (KKN), kami dapat menyimpulkan bahwa pelaksanaan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) yang telah terprogramkan bisa berjalan sesuai dengan program yang
telah direncanakan meskipun terdapat perubahan dan penambahan kegiatan
menyesuaikan situasi dan kondisi di lingkungan. Berdasarkan pengalaman dan
kondisi lapangan yang kami peroleh selama kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN),
dapat kami simpulkan sebagai berikut:
1. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah terencana dapat berjalan
dengan baik dan lancar.
2. Membentuk mahasiswa menjadi lebih dewasa dalam menyikapi permasalahan
yang ada dan dapat memahami bagaimana hidup bermasyarakat. Selain itu
dapat membentuk kepribadian yang mandiri dan bertanggung jawab terhadap
tugas dan fungsinya serta membentuk jiwa kepemimpinan (Leadership).
3. Mahasiswa mendapatkan pengalaman dan ilmu kemasyarakatan yang tidak
didapatkan di bangku kuliah dan masyarakat dapat menyerap ilmu yang
dimiliki mahasiswa dalam meningkatkan wawasan mereka untuk kemudian
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
4. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan usaha pengabdian pada masyarakat
yang mengandung tujuan sebagai berikut.
a. Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa dapat
berperan aktif dalam kehidupan masyarakat seperti beradaptasi dengan
kehidupan masyarakat, belajar bagaimana bersosialisasi kepada
masyarakat, memahami kultur dan karakter serta adat istiadat.
b. Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa dapat
mengetahui bagaimana mengaplikasikan ilmu yang didapat dibangku

28. 19
perkuliahan.
5.2 Saran-saran
Dengan tujuan untuk memberikan masukan, kami mahasiswa Kuliah Kerja
Nyata (KKN) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo memberikan beberapa saran
kepada berbagai pihak yang terkait dalam pelaksanaan KKN ini yang diharapkan
dapat berguna untuk peningkatan mutu dan kualitas semua pihak, antara lain
sebagai berikut:
1. Masyarakat dan Pemerintah Setempat
a. Kepada warga desa dan pemerintah desa Penatarsewu dapat memelihara
dan menjaga tali silaturahmmi, rasa persaudaraan, kerjasama dan
semangat gotong-royong.
b. Diharapkan masyarakat dapat melanjutkan program-program yang telah
dirintis oleh mahasiswa KKN serta dapat menerapkan konsep
pelaksanaan kegiatan sebagaimana yang telah dilakukan oleh mahasiswa
KKN.
2. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) periode berikutnya
a. Mahasiswa hendaknya menanamkan sikap tanggung jawab, mandiri,
rendah hati, sikap saling menghargai dan menghormati, sikap
kekeluargaan dan kebersamaan, dan selalu bekerjasama dalam kelompok
(team work).
b. Membuat program-program KKN yang sesuai dengan kemampuan
mahasiswa baik dari segi akademik maupun biaya serta sesuai dengan
kondisi dan kebutuhan masyarakat yang ada dilokasi KKN.
c. Perlunya menjalin komunikasi yang baik dengan masyarakat secara
menyeluruh.
d. Diharapkan dapat mengatur strategi bagaimana cara mensosialisasikan
program kerja yang akan dijalankan kepada masyarakat yaitu dengan
memanfaatkan dan mengatur waktu sebaik mungkin. Dengan sosialisasi
yang efektif dan efisien akan menunjang keberhasilan program yang akan
dilaksanakan.
3. Pihak Universitas
a. Dalam pelaksanaan pembekalan KKN, diharapkan pihak Universitas

29. 20
dapat memberikan pelatihan-pelatihan yang bersifat pemberdayaan bagi
masyarakat.

30. 21
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Log book
Gambar 6

31. 22
Gambar 7

32. 23
Gambar 8

33. 24
Gambar 9

34. 25

35. 26

36. 27

37. 28

38. 29

39. 30

40. 31
2. Foto-foto kegiatan
Gambar 10 Gambar 11
Gambar 12 Gambar 13
Gambar 14 Gambar 15

41. 32
Gambar 16 Gambar 17
Gambar 18 Gambar 19
Gambar 20 Gambar 21

42. 33
Gambar 22 Gambar 23
Gambar 24 Gambar 25
Gambar 26 Gambar 27

43. 34
Gambar 28 Gambar 29
Gambar 30 Gambar 31
Gambar 32 Gambar 33