SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
…PER TREBALLAR
LA COMPETÈNCIA
COMUNICATIVA…
"Internet és la base del desenvolupament
futur, com fa un segle ho va ser l’electricitat."
(Castells, M.)
La xerrada
Referents…
• Jüngen Habermas

Teoria de l’acció comunicativa

• Paulo Freire
Les persones aprenen mitjançant el
diàleg
La situació ideal
de comunicació
• Jüngen Habermas

Quatre requisits:
• 1. Tots els participants tenen les mateixes oportunitats
d’expressar-se.
• 2. Tots podran lliurement questionar i reflexionar sobre les
pretensions de validesa del que es diu i proposa.
• 3. Tots tindran les mateixes oportunitats de produir actes
de parla representatius dels seus sentiments, actituds i
desitjos.
• 4. Tots podran executar actes de parla regulatius: manar,
oposar-se, permetre, prohibir, promoure, concedir i exigir.
L’enfocament comunicatiu i crític
• Paulo Freire
Les persones aprenen mitjançant el diàleg

“L’aprenentatge és un procés comunicatiu
mitjançant el qual els subjectes elaboren
els propis significats i construeixen
col·lectivament la realitat”
El procés passa per l’autoreflexió i el diàleg
Paper de l’educador: facilitador del diàleg
Els principis per una bona comunicació…
• Màrio Kaplún
“Una pedagogía de la comunicación”

- Models de comunicació
- Procés comunicatiu
- La interlocució: emirec

Educomunicació: comunicació social, democràtica i eficaç.
Competència informacional …
competència comunicativa
• Competència informacional:
Declaració de Praga (IFLA, 2003) (International Federation of Library
Institutions and Associations): L'alfabetització informacional comprèn el
coneixement i necessitats dels individus i l'habilitat per a identificar,
localitzar, avaluar, organitzar i crear, utilitzar i comunicar informació
eficaçment per a enfrontar aspectes o problemes.
Definició de la CILIP (2004): Alfabetització informacional és saber
quan i perquè necessites informació, on trobar-la i com avaluar-la,
utilitzar-la i comunicar-la de manera ètica.
Què és la competència comunicativa…
D. Hymes: La competencia comunicativa es relaciona amb
saber: “Quan parlar, quan no, i de què parlar, amb qui,
quan, on i de quina manera”
El repte….nous lleguatges i noves formes
de comunicar
De la cultura impresa a la cultura digital
Noves necessitats informacionals/comunicatives
Nous formats multimèdia
Nous espais de comunicació: webs, blogs, xarxes…

"Continuem preparant els joves per a la transmissió escrita de la cultura. Llegeixen
llibres, analitzen llibres, critiquen llibres i fins i tot aprenen a escriure'ls. Però una part
importantíssima de la seva futura cultura no la rebran per via escrita sinó audiovisual.
¿Qui els ha ensenyat a a analitzar, criticar, i fins i tot compondre el llenguatge
audiovisual?" (Majó, 1998)
Un model…
… per facilitat l'aplicació de la competència informacional a
l'aula: Tres Fases 3•3•3 (2012)
https://sites.google.com/a/xtec.cat/cinfo-aula/model-2-fases/1-desplegament-model

Cerca
Tractament
Comunicació

Competència informacional a l’aula: Anna Blasco i Glòria Durban
https://sites.google.com/a/xtec.cat/cinfo-aula/home/competencia-informacional
Un model… tres fases 3·3·3
Un model… comunicar coneixement
Un model… comunicar coneixement
Un model… comunicar coneixement
Un model… comunicar coneixement
Recursos i eines que faciliten el desenvolupament
de la competència informacional
Per al procés de cerca, tractament i comunicació
Mapa visual de la web 2.0
http://www.netambulo.com/2010/04/19/mapa-de-la-web-2-0-edicion-2010/
Recursos i eines que faciliten la capacitat de
comunicar coneixement
Per facilitar la capacitat de comunicar coneixement
CREAR CONEIXEMENT: (elaborar, personalitzar i integrar)
Recursos que faciliten compartir la informació processada i integrar-la en un
document únic.
Ideals per a treballs de grup en projectes o recerca
Aplicacions web 2.0 que faciliten la gestió col·laborativa de la informació.
Wikis

http://www.wikispaces.com/

Google.docs

http://www.google.com/apps/intl/es/edu/
Recursos i eines que faciliten la capacitat de
comunicar coneixement
Per facilitar la capacitat de comunicar coneixement
COMPARTIR CONEIXEMENT: (interactuar, difondre, presentar )
Presentacions d’imatges: Flickr, Picasa
Video: Movie maker - YouTube – Vimeo
Presentacions de documents (diapositives/revistes digitals): Slideshare Scribd - Issuu - Calaméo – Prezi – google docs
Murals digitals: Glogster- Popplet

Pàgines web: Wikis - Blocs.
Llibres virtuals: La prestatgeria de l’XTEC, Mixbook, Myebook.
Ràdio (XTEC.Radio) i podcasts i videoconferències.
Recursos i eines que faciliten la capacitat de
comunicar coneixement
Per facilitar la capacitat de comunicar coneixement
APLICAR: AVALUAR
Enquestes i formularis online:

http://www.encuestafacil.com/Default.aspx

http://doodle.com/

Formularis Google
Recursos i eines que faciliten la capacitat de
comunicar coneixement
Una idea… Una proposta…
http://apliense.xtec.cat/prestatgeria/prestatgeria/

La prestatgeria - Llibres digitals...
http://es.calameo.com/read/000064660089c69e34f97

http://apliense.xtec.cat/prestatgeria/c5002672_459/llibre/index.php

Experiències a l’aula
de ciències
ESC Pràctiques I
Mª del Mar Lluelles

https://sites.google.com/a/xtec.cat/radio-pati-almacelles/
http://www.youblisher.com/p/296665-Projecte-Postres-Escola-d-Alfes/

ESC Antònia Simó

http://insmontsuar.cat/joomla/index.php?option=com_content&view=section&id=6&Itemid=98
Recursos i eines que faciliten la capacitat de
comunicar coneixement
Una idea… Una proposta…
http://turra2.edu.glogster.com/saramago/

https://sites.google.com/a/xtec.cat/crp-segria/innovacio/apadrinem
Recursos i eines que faciliten la
capacitat de comunicar coneixement
Una idea… Una proposta…
http://www.vilaweb.cat/www/diariescola/

Projectes en xarxa
Potenciar el tractament de la informació
http://www.xtec.cat/web/recursos/projxarxa

xarxa de comunicació virtual
http://escolesenxarxa.vilaweb.cat/

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/
Recursos i eines que faciliten la
capacitat de comunicar coneixement
Xarxes socials….

http://eduredes.ning.com/

Juan José del Aro (Eduredes)
Comunicar…
http://insmontsuar.cat/joomla/index.php?option=com_content&view=article&id=166:joc-de-colors&catid=35&Itemid=88

Escrit per Xavier Jauset – INS Montsuar

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Noves tendències i innovació en educació
Noves tendències i innovació en educacióNoves tendències i innovació en educació
Noves tendències i innovació en educacióJordi Jubany
 
Avantatges i perills de les pantalles
Avantatges i perills de les pantallesAvantatges i perills de les pantalles
Avantatges i perills de les pantallesPERE MARQUES
 
Lectura en el món digital, La lectura al segle XXI, En_línia: llegir i escriu...
Lectura en el món digital, La lectura al segle XXI, En_línia: llegir i escriu...Lectura en el món digital, La lectura al segle XXI, En_línia: llegir i escriu...
Lectura en el món digital, La lectura al segle XXI, En_línia: llegir i escriu...Daniel Cassany
 
Les llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
Les llengües i les TIC en l'educació del s.XXILes llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
Les llengües i les TIC en l'educació del s.XXImarionalinares
 
7 del vi 1a part web 2.0 b
7 del vi 1a part web 2.0 b7 del vi 1a part web 2.0 b
7 del vi 1a part web 2.0 bOreto Masià
 
Aprenent historia cas1
Aprenent historia cas1Aprenent historia cas1
Aprenent historia cas1rallsuoc
 
prova per passar ppt a flash
prova per passar ppt a flashprova per passar ppt a flash
prova per passar ppt a flasheloibarrachina
 
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del PalauPeriodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del Palauevaristogonzal2
 
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0Josep Bargalló Valls
 
jornades tecniques
jornades tecniquesjornades tecniques
jornades tecniquesmcasell1ster
 
XARXES SOCIALS EN EaD
XARXES SOCIALS EN EaDXARXES SOCIALS EN EaD
XARXES SOCIALS EN EaDjjcobmkars
 
Lecxit: Lectura en Digital
Lecxit: Lectura en DigitalLecxit: Lectura en Digital
Lecxit: Lectura en DigitalJordi Jubany
 
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatgeInternet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatgepaulagon4
 
Power point les tic a l´escola
Power point les tic a l´escolaPower point les tic a l´escola
Power point les tic a l´escolamarzaballa
 
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
La competència digital de l’alumnat en Educació InfantilLa competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil90acp
 

Was ist angesagt? (20)

Eduwikis
EduwikisEduwikis
Eduwikis
 
Noves tendències i innovació en educació
Noves tendències i innovació en educacióNoves tendències i innovació en educació
Noves tendències i innovació en educació
 
Avantatges i perills de les pantalles
Avantatges i perills de les pantallesAvantatges i perills de les pantalles
Avantatges i perills de les pantalles
 
Lectura en el món digital, La lectura al segle XXI, En_línia: llegir i escriu...
Lectura en el món digital, La lectura al segle XXI, En_línia: llegir i escriu...Lectura en el món digital, La lectura al segle XXI, En_línia: llegir i escriu...
Lectura en el món digital, La lectura al segle XXI, En_línia: llegir i escriu...
 
Les llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
Les llengües i les TIC en l'educació del s.XXILes llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
Les llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
 
7 del vi 1a part web 2.0 b
7 del vi 1a part web 2.0 b7 del vi 1a part web 2.0 b
7 del vi 1a part web 2.0 b
 
Aprenent historia cas1
Aprenent historia cas1Aprenent historia cas1
Aprenent historia cas1
 
prova per passar ppt a flash
prova per passar ppt a flashprova per passar ppt a flash
prova per passar ppt a flash
 
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del PalauPeriodisme digital a l'institut Torre del Palau
Periodisme digital a l'institut Torre del Palau
 
De la Societat del Coneixement a l'aula
De la Societat del Coneixement a l'aulaDe la Societat del Coneixement a l'aula
De la Societat del Coneixement a l'aula
 
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
 
jornades tecniques
jornades tecniquesjornades tecniques
jornades tecniques
 
XARXES SOCIALS EN EaD
XARXES SOCIALS EN EaDXARXES SOCIALS EN EaD
XARXES SOCIALS EN EaD
 
Jornada
JornadaJornada
Jornada
 
Lecxit: Lectura en Digital
Lecxit: Lectura en DigitalLecxit: Lectura en Digital
Lecxit: Lectura en Digital
 
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICCEducació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
 
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionalsConfiguració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
 
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatgeInternet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
 
Power point les tic a l´escola
Power point les tic a l´escolaPower point les tic a l´escola
Power point les tic a l´escola
 
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
La competència digital de l’alumnat en Educació InfantilLa competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil
 

Ähnlich wie Per treballar la competència comunicativa

Redvolutionpoètica
RedvolutionpoèticaRedvolutionpoètica
RedvolutionpoèticaLira Sastre
 
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classeEines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classeJoan Calvo
 
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaAprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaJuan Miguel Muñoz
 
Taller d’habilitats informac.power
Taller d’habilitats informac.powerTaller d’habilitats informac.power
Taller d’habilitats informac.powerAjo Monzó
 
Universitat pompeu fabra
Universitat pompeu fabraUniversitat pompeu fabra
Universitat pompeu fabraevaristogonzal2
 
Ciència Oberta i Viquipèdia
Ciència Oberta i ViquipèdiaCiència Oberta i Viquipèdia
Ciència Oberta i ViquipèdiaMiquel Duran
 
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014elektramoor
 
7 conceptes per repensar
7 conceptes per repensar7 conceptes per repensar
7 conceptes per repensarJordi Jubany
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia BriaLidia Bria
 
Perfil d’un nou paradigma educatiu Per a l’Era Internet (v. 4.1)
Perfil  d’un nou paradigma educatiu Per a l’Era Internet (v. 4.1)Perfil  d’un nou paradigma educatiu Per a l’Era Internet (v. 4.1)
Perfil d’un nou paradigma educatiu Per a l’Era Internet (v. 4.1)PERE MARQUES
 

Ähnlich wie Per treballar la competència comunicativa (20)

Excel.lencia En Aprenentatge
Excel.lencia En AprenentatgeExcel.lencia En Aprenentatge
Excel.lencia En Aprenentatge
 
Excel·lència en Aprenentatge
Excel·lència en AprenentatgeExcel·lència en Aprenentatge
Excel·lència en Aprenentatge
 
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
 
Redvolutionpoètica
RedvolutionpoèticaRedvolutionpoètica
Redvolutionpoètica
 
Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0
 
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classeEines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classe
 
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaAprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
 
EXPOSICIÓ: Recerca per a la Pau
 EXPOSICIÓ: Recerca per a la Pau EXPOSICIÓ: Recerca per a la Pau
EXPOSICIÓ: Recerca per a la Pau
 
Taller d’habilitats informac.power
Taller d’habilitats informac.powerTaller d’habilitats informac.power
Taller d’habilitats informac.power
 
Generazio
GenerazioGenerazio
Generazio
 
Universitat pompeu fabra
Universitat pompeu fabraUniversitat pompeu fabra
Universitat pompeu fabra
 
Entorns col.laboratius, xarxes, eines
Entorns col.laboratius, xarxes, einesEntorns col.laboratius, xarxes, eines
Entorns col.laboratius, xarxes, eines
 
Ciència Oberta i Viquipèdia
Ciència Oberta i ViquipèdiaCiència Oberta i Viquipèdia
Ciència Oberta i Viquipèdia
 
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
 
Web 2.0, web social, competències bàsiques
Web 2.0, web social, competències bàsiquesWeb 2.0, web social, competències bàsiques
Web 2.0, web social, competències bàsiques
 
Ple, Entorns Personals d´Aprenentatge
Ple, Entorns Personals d´AprenentatgePle, Entorns Personals d´Aprenentatge
Ple, Entorns Personals d´Aprenentatge
 
7 conceptes per repensar
7 conceptes per repensar7 conceptes per repensar
7 conceptes per repensar
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
 
Perfil d’un nou paradigma educatiu Per a l’Era Internet (v. 4.1)
Perfil  d’un nou paradigma educatiu Per a l’Era Internet (v. 4.1)Perfil  d’un nou paradigma educatiu Per a l’Era Internet (v. 4.1)
Perfil d’un nou paradigma educatiu Per a l’Era Internet (v. 4.1)
 
Copsdebatdelvi
CopsdebatdelviCopsdebatdelvi
Copsdebatdelvi
 

Kürzlich hochgeladen

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 

Kürzlich hochgeladen (7)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 

Per treballar la competència comunicativa

  • 1. …PER TREBALLAR LA COMPETÈNCIA COMUNICATIVA… "Internet és la base del desenvolupament futur, com fa un segle ho va ser l’electricitat." (Castells, M.)
  • 2. La xerrada Referents… • Jüngen Habermas Teoria de l’acció comunicativa • Paulo Freire Les persones aprenen mitjançant el diàleg
  • 3. La situació ideal de comunicació • Jüngen Habermas Quatre requisits: • 1. Tots els participants tenen les mateixes oportunitats d’expressar-se. • 2. Tots podran lliurement questionar i reflexionar sobre les pretensions de validesa del que es diu i proposa. • 3. Tots tindran les mateixes oportunitats de produir actes de parla representatius dels seus sentiments, actituds i desitjos. • 4. Tots podran executar actes de parla regulatius: manar, oposar-se, permetre, prohibir, promoure, concedir i exigir.
  • 4. L’enfocament comunicatiu i crític • Paulo Freire Les persones aprenen mitjançant el diàleg “L’aprenentatge és un procés comunicatiu mitjançant el qual els subjectes elaboren els propis significats i construeixen col·lectivament la realitat” El procés passa per l’autoreflexió i el diàleg Paper de l’educador: facilitador del diàleg
  • 5. Els principis per una bona comunicació… • Màrio Kaplún “Una pedagogía de la comunicación” - Models de comunicació - Procés comunicatiu - La interlocució: emirec Educomunicació: comunicació social, democràtica i eficaç.
  • 6. Competència informacional … competència comunicativa • Competència informacional: Declaració de Praga (IFLA, 2003) (International Federation of Library Institutions and Associations): L'alfabetització informacional comprèn el coneixement i necessitats dels individus i l'habilitat per a identificar, localitzar, avaluar, organitzar i crear, utilitzar i comunicar informació eficaçment per a enfrontar aspectes o problemes. Definició de la CILIP (2004): Alfabetització informacional és saber quan i perquè necessites informació, on trobar-la i com avaluar-la, utilitzar-la i comunicar-la de manera ètica.
  • 7. Què és la competència comunicativa… D. Hymes: La competencia comunicativa es relaciona amb saber: “Quan parlar, quan no, i de què parlar, amb qui, quan, on i de quina manera”
  • 8. El repte….nous lleguatges i noves formes de comunicar De la cultura impresa a la cultura digital Noves necessitats informacionals/comunicatives Nous formats multimèdia Nous espais de comunicació: webs, blogs, xarxes… "Continuem preparant els joves per a la transmissió escrita de la cultura. Llegeixen llibres, analitzen llibres, critiquen llibres i fins i tot aprenen a escriure'ls. Però una part importantíssima de la seva futura cultura no la rebran per via escrita sinó audiovisual. ¿Qui els ha ensenyat a a analitzar, criticar, i fins i tot compondre el llenguatge audiovisual?" (Majó, 1998)
  • 9. Un model… … per facilitat l'aplicació de la competència informacional a l'aula: Tres Fases 3•3•3 (2012) https://sites.google.com/a/xtec.cat/cinfo-aula/model-2-fases/1-desplegament-model Cerca Tractament Comunicació Competència informacional a l’aula: Anna Blasco i Glòria Durban https://sites.google.com/a/xtec.cat/cinfo-aula/home/competencia-informacional
  • 10. Un model… tres fases 3·3·3
  • 11. Un model… comunicar coneixement
  • 12. Un model… comunicar coneixement
  • 13. Un model… comunicar coneixement
  • 14. Un model… comunicar coneixement
  • 15. Recursos i eines que faciliten el desenvolupament de la competència informacional Per al procés de cerca, tractament i comunicació
  • 16. Mapa visual de la web 2.0 http://www.netambulo.com/2010/04/19/mapa-de-la-web-2-0-edicion-2010/
  • 17. Recursos i eines que faciliten la capacitat de comunicar coneixement Per facilitar la capacitat de comunicar coneixement CREAR CONEIXEMENT: (elaborar, personalitzar i integrar) Recursos que faciliten compartir la informació processada i integrar-la en un document únic. Ideals per a treballs de grup en projectes o recerca Aplicacions web 2.0 que faciliten la gestió col·laborativa de la informació. Wikis http://www.wikispaces.com/ Google.docs http://www.google.com/apps/intl/es/edu/
  • 18. Recursos i eines que faciliten la capacitat de comunicar coneixement Per facilitar la capacitat de comunicar coneixement COMPARTIR CONEIXEMENT: (interactuar, difondre, presentar ) Presentacions d’imatges: Flickr, Picasa Video: Movie maker - YouTube – Vimeo Presentacions de documents (diapositives/revistes digitals): Slideshare Scribd - Issuu - Calaméo – Prezi – google docs Murals digitals: Glogster- Popplet Pàgines web: Wikis - Blocs. Llibres virtuals: La prestatgeria de l’XTEC, Mixbook, Myebook. Ràdio (XTEC.Radio) i podcasts i videoconferències.
  • 19. Recursos i eines que faciliten la capacitat de comunicar coneixement Per facilitar la capacitat de comunicar coneixement APLICAR: AVALUAR Enquestes i formularis online: http://www.encuestafacil.com/Default.aspx http://doodle.com/ Formularis Google
  • 20. Recursos i eines que faciliten la capacitat de comunicar coneixement Una idea… Una proposta… http://apliense.xtec.cat/prestatgeria/prestatgeria/ La prestatgeria - Llibres digitals... http://es.calameo.com/read/000064660089c69e34f97 http://apliense.xtec.cat/prestatgeria/c5002672_459/llibre/index.php Experiències a l’aula de ciències ESC Pràctiques I Mª del Mar Lluelles https://sites.google.com/a/xtec.cat/radio-pati-almacelles/ http://www.youblisher.com/p/296665-Projecte-Postres-Escola-d-Alfes/ ESC Antònia Simó http://insmontsuar.cat/joomla/index.php?option=com_content&view=section&id=6&Itemid=98
  • 21. Recursos i eines que faciliten la capacitat de comunicar coneixement Una idea… Una proposta… http://turra2.edu.glogster.com/saramago/ https://sites.google.com/a/xtec.cat/crp-segria/innovacio/apadrinem
  • 22. Recursos i eines que faciliten la capacitat de comunicar coneixement Una idea… Una proposta… http://www.vilaweb.cat/www/diariescola/ Projectes en xarxa Potenciar el tractament de la informació http://www.xtec.cat/web/recursos/projxarxa xarxa de comunicació virtual http://escolesenxarxa.vilaweb.cat/ http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/
  • 23. Recursos i eines que faciliten la capacitat de comunicar coneixement Xarxes socials…. http://eduredes.ning.com/ Juan José del Aro (Eduredes)