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PROJETO MEIO AMBIENTE
Escola Experimental de
Educação Integral
Rachid Bardauil
PROJETO MEIO AMBIENTE
• Professora: Ramona Corrêa Cassiano

• Apoio Pedagógico: Direção e
  Coordenação

• Alunos: 4ª série “A” e 5ª série “A”
• “ Tudo o que acontece no mundo, seja no
  meu país, na minha cidade ou no meu
  bairro acontece comigo. Então eu preciso
  participar das decisões que interferem na
  minha vida”.

            • (Herbert de Souza, o Betinho)
• “Todos têm direito ao meio ambiente
  ecologicamente equilibrado, bem de uso
  comum do povo essencial à sadia
  qualidade de vida, impondo-se ao poder
  público e     à coletividade o dever de
  defendê-lo e preservá-lo para as presentes
  e futuras gerações”.

  • (Constituição Federal de 1988, Art. 225)
1ª AULA - Passeio na Estação
   Experimental do Campo
2ª AULA – Atividades Em Sala de Aula
3ª AULA – Atividades na Sala de
         Tecnologia
4ª AULA – Aula Passeio no Boticário
5ª AULA – Elaboração de Cartazes
   Desenvolvidos Pelos Alunos
6ª AULA – Fotos do Meio Ambiente da
       Escola e em torno dela
7ª AULA – Imagens do Meio Ambiente
             Poluído
8ª AULA – Imagens do Meio
     Ambiente Natural
9ª AULA – Passeio no MUPHAN
10ª AULA – Palestra Sobre Dicas de
Segurança Contra Incêndios e
Acidentes pelo Corpo de Bombeiros
11ª AULA – Palestra Sobre
Arborização Com as Biólogas Daniela
Lopo e Mariana Daibert da Secretaria
do Meio Ambiente
12ª AULA – Passeata Ecológica
Projeto Meio Ambiente 2012
Projeto Meio Ambiente 2012
Projeto Meio Ambiente 2012
Projeto Meio Ambiente 2012
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Projeto Meio Ambiente 2012

  • 1. PROJETO MEIO AMBIENTE Escola Experimental de Educação Integral Rachid Bardauil
  • 2. PROJETO MEIO AMBIENTE • Professora: Ramona Corrêa Cassiano • Apoio Pedagógico: Direção e Coordenação • Alunos: 4ª série “A” e 5ª série “A”
  • 3. • “ Tudo o que acontece no mundo, seja no meu país, na minha cidade ou no meu bairro acontece comigo. Então eu preciso participar das decisões que interferem na minha vida”. • (Herbert de Souza, o Betinho)
  • 4. • “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações”. • (Constituição Federal de 1988, Art. 225)
  • 5. 1ª AULA - Passeio na Estação Experimental do Campo
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. 2ª AULA – Atividades Em Sala de Aula
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. 3ª AULA – Atividades na Sala de Tecnologia
  • 14.
  • 15.
  • 16.
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  • 19. 4ª AULA – Aula Passeio no Boticário
  • 20.
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  • 24.
  • 25. 5ª AULA – Elaboração de Cartazes Desenvolvidos Pelos Alunos
  • 26.
  • 27.
  • 28. 6ª AULA – Fotos do Meio Ambiente da Escola e em torno dela
  • 29.
  • 30.
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  • 32.
  • 33. 7ª AULA – Imagens do Meio Ambiente Poluído
  • 34.
  • 35.
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  • 39. 8ª AULA – Imagens do Meio Ambiente Natural
  • 40.
  • 41.
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  • 43.
  • 44. 9ª AULA – Passeio no MUPHAN
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51. 10ª AULA – Palestra Sobre Dicas de Segurança Contra Incêndios e Acidentes pelo Corpo de Bombeiros
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56. 11ª AULA – Palestra Sobre Arborização Com as Biólogas Daniela Lopo e Mariana Daibert da Secretaria do Meio Ambiente
  • 57.
  • 58.
  • 59. 12ª AULA – Passeata Ecológica