SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 61
1
Ácido-Base
Unidad 4
2
Contenidos (1)
1.- Características de ácidos y basees
2.- Evolución histórica del concepto de
ácido y base.
1.1. Teoría de Arrhenius. Limitaciones.
2.2. Teoría de Brönsted-Lowry.
2.3. Teoría de Lewis ( )
3.-  Equilibrio de ionización del agua.
Concepto de pH.
4.-  Fuerza de ácidos y bases.
4.1. Ácidos y bases conjugadas.
4.2.  Relación entre Ka y Kb.
4.3. Cálculos de concentraciones en equilibrio,
pH, constantes, grado de disociación
3
Contenidos (2)
5.- Reacciones de hidrólisis de sales
(estudio cualitativo). 
5.1.  Sales procedentes de ácido fuerte y base débil.
5.2.  Sales procedentes de ácido débil y base fuerte.
5.3.  Sales procedentes de ácido débil y base débil.
5.4.  Sales procedentes de ácido fuerte y base
fuerte.
5.5.  Calculo de concentraciones y pH. ( )
6.-  Disoluciones amortiguadoras. ( )
7.- Indicadores de ácido-base. ( )
8.-  Valoraciones de ácido-base (volumetrías).
4
Características
ÁCIDOSÁCIDOS::
Tienen sabor agrio.
Son corrosivos para la
piel.
Enrojecen ciertos
colorantes vegetales.
Disuelven sustancias
Atacan a los metales
desprendiendo H2.
Pierden sus propiedades al
reaccionar con bases.
BASESBASES::
Tiene sabor amargo.
Suaves al tacto pero
corrosivos con la piel.
Dan color azul a ciertos
colorantes vegetales.
Precipitan sustancias
disueltas por ácidos.
Disuelven grasas.
Pierden sus propiedades al
reaccionar con ácidos.
5
Definición de Arrhenius
Publica en 1887 su teoría de
““disociación iónica”disociación iónica”.
* Hay sustancias (electrolitos) que en disolución
se disocian en cationes y aniones.
ÁCIDO:ÁCIDO: Sustancia que en disolución
acuosa disocia cationes H+
.
BASE:BASE: Sustancia que en disolución acuosa
disocia aniones OH–
.
6
Disociación
ÁCIDOS:
AH (en disolución acuosa) → A–
+ H+
Ejemplos:
* HCl (en disolución acuosa) → Cl–
+ H+
* H2SO4 (en disolución acuosa) →SO4
2–
+ 2 H+
BASES:
BOH (en disolución acuosa) → B +
+ OH–
Ejemplo:
* NaOH (en disolución acuosa) → Na+
+ OH–
7
Neutralización
Se produce al reaccionar un ácido con una
base por formación de agua:
H+
+ OH–
—→ H2O
El anión que se disoció del ácido y el catión
que se disoció de la base quedan en
disolución inalterados (sal disociada):
NaOH +HCl —→ H2O + NaCl (Na+
+ Cl–
)
8
Teoría de Brönsted-Lowry.
ÁCIDOS:
“Sustancia que en disolución cede H+
”.
BASES:
“Sustancia que en disolución acepta H+
”.
9
Par Ácido/base conjugado
Siempre que una sustancia se comporta como
ácido (cede H+
) hay otra que se comporta como
base (captura dichos H+
).
Cuando un ácido pierde H+
se convierte en su
“base conjugada” y cuando una base captura
H+
se convierte en su “ácido conjugado”.
ÁCIDO (HA) BASE CONJ. (A–
)
– H+
+ H+
BASE (B) ÁC. CONJ. (HB+
)
+ H+
– H+
10
Ejemplo de par Ácido/base
conjugado
Disociación de un ácido:
HCl (g) + H2O (l) → H3O+
(ac) + Cl–
(ac)
En este caso el H2O actúa como base y el
HCl al perder el H+
se transforma en Cl–
(base conjugada)
Disociación de una base:
NH3 (g) + H2O (l)  NH4
+
+ OH–
En este caso el H2O actúa como ácido pues
cede H+
al NH3 que se transforma en NH4
+
(ácido conjugado)
11
Teoría de Lewis ( )
ÁCIDOS:ÁCIDOS:
“Sustancia que contiene al menos un átomo
capaz de aceptar un par de electrones y
formar un enlace covalente coordinado”.
BASES:BASES:
“Sustancia que contiene al menos un átomo
capaz de aportar un par de electrones para
formar un enlace covalente coordinado”.
12
Teoría de Lewis (Ejemplos)
HCl (g) + H2O (l) → H3O+
(ac) + Cl–
(ac)
En este caso el HCl es un ácido porque
contiene un átomo (de H) que al disociarse
y quedar como H+
va a aceptar un par de
electrones del H2O formando un enlace
covalente coordinado (H3O+
).
NH3 (g) + H2O (l)  NH4
+
+ OH–
En este caso el NH3 es una base porque
contiene un átomo (de N) capaz de aportar
un par de electrones en la formación del
enlace covalente coordinado (NH +
).
13
Teoría de Lewis (cont.)
De esta manera, sustancias que no tienen
átomos de hidrógeno, como el AlCl3 pueden
actuar como ácidos:
AlCl3 + :NH3 Cl3Al:NH3
Cl H Cl H
| | | |
Cl–Al + : N–H → Cl–Al←N–H
| | | |
Cl H Cl H
14
Equilibrio de ionización del agua.
La experiencia demuestra que el agua tiene una
pequeña conductividad eléctrica lo que indica que
está parcialmente disociado en iones:
2 H2O (l)  H3O+
(ac) + OH–
(ac)
[H3O+
]· [OH–
]
Kc = ——————
[H2O]2
Como [H2O] es constante por tratarse de un
líquido, llamaremos Kw = Kc · [H2O]2
conocido como “producto iónico del aguaproducto iónico del agua”
+
= [ ]×[ ]-
w 3K H O OH
15
Concepto de pH.
El valor de dicho producto iónico del agua
es: KW(25ºC) = 10–14
M2
En el casodel agua pura:
———–
[H3O+
]= [OH–
] = √ 10–14
M2
= 10–7
M
Se denomina pH a:
Y para el caso de agua pura, como
[H3O+
]=10–7
M:
pH = – log 10–7
= 7
3pH log [H O ]+
= −
16
Tipos de disoluciones
Ácidas: [H3O+
] > 10–7
M ⇒ pH < 7
Básicas: [H3O+
] < 10–7
M ⇒ pH > 7
Neutras: [H3O+
] = 10–7
M ⇒ pH = 7
En todos los casos: Kw= [H3O+
]· [OH–
]
luego si [H3O+
]aumenta (disociación de un
ácido), entonces [OH–
] debe disminuir para
que el producto de ambas concentraciones
continúe valiendo 10–14
M2
17
Gráfica de pH en sustancias
comunes
ÁCIDO BÁSICO
141 2 3 4 6 8 9 10 11 12 135 7
Zumo de
limón Cerveza
Leche
Sangre
Agua mar
Amoniaco
Agua destilada
18
Concepto de pOH.
A veces se usa este otro concepto, casi
idéntico al de pH:
Como Kw= [H3O+
]· [OH–
] = 10–14
M2
Aplicando logaritmos y cambiando el signo
tendríamos:
pH + pOH = 14
para una temperatura de 25ºC.
pOH log [OH ]−
= −
19
Ejemplo: El pH de una disolución acuosa
es 12,6. ¿Cual será la [OH–
] y el pOH a la
temperatura de 25ºC?
pH = – log [H3O+
]= 12,6, de donde se deduce que:
[H3O+
]= 10–pH
= 10–12,6
M = 2,5 · 102,5 · 10–13–13
MM
Como Kw= [H3O+
]· [OH–
] = 10–14
M2
entonces:
KW 10–14
M2
[OH–
] = ——— = —————— = 0,04 M0,04 M
[H3O+
] 2,5 · 10–13
M
pOH = – log [OH–
] = – log 0,04 M = 1,41,4
Comprobamos como pH + pOH = 12,6 + 1,4 = 14
20Ejercicio A: Una disolución de ácido sulfú-
rico tiene una densidad de 1,2 g/ml y una
riqueza del 20 % en peso. a)a) Calcule su
concentración expresada en moles/litro y en
gramos/litro. b)b) Calcule el pH de una disolución
preparada diluyendo mil veces la anterior.
a)a) ms ms
% = —— x 100 = ——— x 100 ⇒
mdn Vdnx d
ms % x d 20 x 1,2 g
conc (g/L) = —— = —— = ————— = 240 g/L240 g/L
Vdn 100 10–3
L x 100
ns ms conc(g/L) 240 g/L
Molaridad = —— = ——— = ———— = ————
Vdn Vdnx Ms Ms 98 g/mol
Molaridad = 2,45 mol/L2,45 mol/L
b)b) pH = –log [H3O+
] = –log (2 x 2,45x10–3
M) = 2,352,35
Problema de
Selectividad
(Marzo 97)
Problema de
Selectividad
(Marzo 97)
21
Electrolitos fuertes y débiles
Electrolitos fuertesElectrolitos fuertes: (: (→→))
Están totalmente disociados
* Ejemplos: HCl (ac) → Cl–
+ H+
NaOH (ac) → Na+
+ OH–
Electrolitos débilesElectrolitos débiles: (: ())
Están disociados parcialmente
* Ejemplos: CH3–COOH (ac)  CH3–COO–
+ H+
NH3 (ac)+ H2O  NH4
+
+ OH–
22
Electrolitos fuertes y débiles
[A–
] [H+
]
[H+
][A–
]
[HA][HA]
Ácido fuerte
[HA]
Ácido débil
23
Ejemplo: Justifica porqué el ión HCO3
–
actúa como ácido frente al NaOH y como
base frente al HCl.
El NaOH proporciona OH–
a la disolución:
NaOH (ac) → Na+
+ OH–
por lo que HCO3
–
+ OH–
 CO3
2–
+ H2O
es decir, el ión HCO3
–
actúa como ácido.
El HCl proporciona H+
a la disolución:
HCl (ac) → H+
+ Cl–
por lo que HCO3
–
+ H+
H2CO3 (CO2 + H2O)
es decir, el ión HCOel ión HCO33
––
actúa como baseactúa como base.
24
Fuerza de ácidos.
En disoluciones acuosas diluidas ([H2O] ≈
constante) la fuerza de un ácido HA depende
de la constante de equilibrio:
HA + H2O  A–
+ H3O+
[A–
] · [H3O+
] [A–
] · [H3O+
]
Kc = —————— ⇒ Kc · [H2O] = ——————
[HA] · [H2O] [HA]
− +
×
× = =3
2
[ ] [ ]
[ ]
[ ]
C a
A H O
K H O K
HA
constante de
⇐ disociación
(K acidez)
25
Fuerza de ácidos (cont.).
Según el valor de Ka hablaremos de ácidos
fuertes o débiles:
Si Ka> 100 ⇒ El ácido es fuertefuerte y estará
disociado casi en su totalidad.
Si Ka< 1⇒ El ácido es débildébil y estará sólo
parcialmente disociado.
Por ejemplo, el ácido acético (CH3–COOH)
es un ácido débil ya que su Ka= 1,8 · 10–5
M
26
Ácidos polipróticos
Son aquellos que pueden ceder más de un H+
.
Por ejemplo el H2CO3 es diprótico.
Existen pues, tantos equilibrios como H+
disocie:
H2CO3 + H2OHCO3
–
+ H3O+
HCO3
–
+ H2OCO3
2–
+ H3O+
[HCO3
–
] · [H3O+
] [CO3
2–
] · [H3O+
]
Ka1= ———————— Ka2= ———————
[H2CO3] [HCO3
–
]
Ka1= 4,5 · 10–7
M Ka2= 5,7· 10–11
M
La constantes sucesivas siempre van disminuyendo.
27Ejemplo: Sabiendo que las constantes de
acidez del ácido fosfórico son: Ka1 = 7,5 x 10–3
,
Ka2 = 6,2 x 10–8
y Ka3 = 2,2 x 10–13
, calcular las
concentraciones de los iones H3O+
, H2PO4
–
,
HPO4
2–
y PO4
3–
en una disolución de H3PO4
0,08 M.
Equilibrio 1: H3PO4 + H2O  H2PO4
–
+ H3O+
c. in.(mol/l): 0,08 0 0
c. eq.(mol/l): 0,08 – x x x
⇒ x = 0,021
− +
−×
= = = ×
−
2
32 4 3
1
3 4
[ ] [ ]
7,5 10
[ ] 0,08
a
H PO H O x
K M
H PO x
− +
= =2 4 3[ ] [ ] 0,021H PO H O M
28
Equilibrio 2: H2PO4
–
+ H2O  HPO4
2–
+ H3O+
c. in.(mol/l): 0,021 0 0,021
c. eq.(mol/l): 0,021 – y y 0,021 + y
⇒ y = 6,2 x 10–8
M
Equilibrio 3: HPO4
2–
+ H2O  PO4
3–
+ H3O+
c. in.(mol/l): 6,2 x 10–8
0 0,021
c. eq.(mol/l): 6,2 x 10–8
– z z 0,021 + z
⇒ z = 6,5 x 10–19
M
− +
−
−
× × +
= = = ×
−
;
2
84 3
2
2 4
[ ] [ ] (0,021 ) 0,021
6,2 10
0,021 0,021[ ]
a
HPO H O y y y
K M
yH PO
− −
= ×2 8
4[ ] 6,2 10HPO M
+
−
− − −
× × +
= = = ×
× − ×
; 133 4 3
2 2 8 8
4
[ ] [ ] (0,021 ) 0,021
2,2 10
[ ] 6,2 10 6,2 10
a
H PO H O z z z
K M
HPO z
− −
= ×3 19
4[ ] 6,5 10PO M
29
Fuerza de bases.
En disoluciones acuosas diluidas ([H2O] ≈
constante) la fuerza de una base BOH
depende de la constante de equilibrio:
B + H2O  BH+
+ OH–
[BH+
] x [OH–
] [BH+
] x [OH–
]
Kc = —————— ⇒ Kc x [H2O] = ——————
[B] x [H2O] [B]
+ −
×
× = =2
[ ] [ ]
[ ]
[ ]
C b
BH OH
K H O K
B
⇐ (K basicidad)
30
Fuerza de ácidos y bases
(pK)
Al igual que el pH se denomina pK a:
pKa= – log Ka; pKb= – log Kb
Cuanto mayor es el valor de Kao Kb
mayor es la fuerza del ácido o de la base.
Igualmente, cuanto mayor es el valor de pKa
o pKbmenor es la fuerza del ácido o de la
base.
31
Ejemplo: Determinar el pH y el pOH de
una disolución 0,2 M de NH3 sabiendo
que Kb (25ºC) = 1,8 · 10–5
M
Equilibrio: NH3+ H2O  NH4
+
+ OH–
conc. in.(mol/l): 0,2 0 0
conc. eq.(mol/l): 0,2 – x x x
[NH4
+
]x [OH–
] x2
Kb = ——————— = ——— = 1,8 x 10–5
M
[NH3] 0,2 – x
De donde se deduce que x = [OH–
] = 1,9 x 10–3
M
pOH = – log [OH–
] = – log 1,9 x 10–3
= 2,722,72
pH = 14 – pOH = 14 – 2,72 = 11,2811,28
32
Relación entre Ka y Kb
conjugada
Equilibrio de disociación de un ácido:
HA + H2O  A–
+ H3O+
Reacción de la base conjugada con el agua:
A–
+ H2O  HA + OH–
[A–
] x [H3O+
] [HA] x [OH–
]
Ka = —————— ; Kb= ——————
[HA] [A–
]
[A–
] x [H3O+
] x [HA] x [OH–
]
Ka x Kb= ———————————— = KW
[HA] x [A–
]
33
Relación entre Ka y Kb
conjugada (cont.).
En la práctica, esta relación (Kax Kb= KW)
significa que:
Si un ácido es fuerte su base conjugada es
débil.
Si un ácido es débil su base conjugada es
fuerte.
A la constante del ácido o base conjugada
en la reacción con el agua se le suele llamar
constante de hidrólisis (Kh).
34
Ejemplo: Calcular la Kb del KCN si sabemos
que la Ka del HCN vale 4,9 · 10–10
M.
El HCN es un ácido débil (constante muy
pequeña). Por tanto, su base conjugada, el
CN–
, será una base relativamente fuerte. Su
reacción con el agua será:
CN–
+ H2O  HCN + OH–
KW 10–14
M2
Kb= —— = —————— = 2,0 x 10–5
M
Ka 4,9 x 10–10
M
35
Relación entre la constante
y el grado de disociación “α”
En la disociación de un ácido o una base
Igualmente:
En el caso de ácidos o bases muy débiles
(Ka/c o Kb/c < 10–4
), α se desprecia frente a
1 con lo que: Ka= c α2
(Kb= c α2
)
De donde:
b
c
K
α
α
=
−
2
1
− +
× ×
= = =
−
2
3
1 1
[ ] [ ]
[ ] ( - )
a
A H O c c c
K
HA c
α α α
α α
= aK
c
α = bK
c
α
36Ejemplo: Una disolución de HBO2 10-2
M
tiene un de pH de 5,6. a)a) Razone si el ácido y su
base conjugada serán fuertes o débiles. b)b) Calcule
la constante de disociación del ácido (Ka). c)c) Cal-
cule, si es posible, la constante de basicidad del
ion borato (Kb). d)d) Si 100 ml de esta disolución de
HBO2 se mezclan con 100 ml de una disolución 10-
2
M de hidróxido sódico, ¿qué concentración de la
base conjugada se obtendrá?
a)a) [H3O+
] = 10–pH
= 10–5,6
= 2,51 x 10–6
M
α =[H3O+
]/c = 2,51 x 10–6
M/ 10-2
M = 2,512,51 x1010–4–4
lo que significa que está disociado en un 0,025 %
luego se trata de un ácido débil. Su base
conjugada, BO2
–
, será pues, relativamente fuerte.
b)b) Ka = c x α2
= 10-2
M x(2,51 x 10–4
)2
= 6,36,3 x 1010–10–10
c)c) Kb = Kw/Ka = 10–14
/ 6,3 x 10–10
= 1,581,58 x 1010–5–5
– –3
Problema de
Selectividad
(Marzo 98)
Problema de
Selectividad
(Marzo 98)
37Ejercicio B: En un laboratorio se tienen dos
matraces, uno conteniendo 15 ml de HCl cuya
concentración es 0,05 M y el otro 15 ml de ácido
etanoico (acético) de concentración 0,05 M
a)a) Calcule el pH de cada una de ellas. b)b) ¿Qué
cantidad de agua se deberá añadir a la más ácida
para que el pH de las dos disoluciones sea el
mismo? Dato: Ka (ácido etanoico) = 1,8 x 10-5
a)a) HCl es ácido fuerte luego está totalmente disociado,
por lo que [H3O+
] = 0,05 M
pH = –log [H3O+
] = –log 0,05 = 1,301,30
CH3COOH es ácido débil por lo que:
Ka 1,8 ·10-5
M
α = —— = ————— = 0,019
c 0,05 M
[H3O+
] = c α = 0,05 M x 0,019 = 9,5 x 10-4
M
pH = –log [H O+
] = –log 9,5 x 10-4
= 3,03,0
Problema
Selectividad
(Junio 98)
Problema
Selectividad
(Junio 98)
38Ejercicio B: En un laboratorio se tienen dos
matraces, uno conteniendo 15 ml de HCl cuya
concentración es 0,05 M y el otro 15 ml de ácido
etanoico (acético) de concentración 0,05 M
a)a) Calcule el pH de cada una de ellas. b)b) ¿Qué
cantidad de agua se deberá añadir a la más ácida
para que el pH de las dos disoluciones sea el
mismo? Dato: Ka (ácido etanoico) = 1,8 x 10-5
b)b) n (H3O+
) en HCl = V x Molaridad = 0,015 l x 0,05 M =
= 7,5 x 10-4
mol.
Para que el pH sea 3,0 [H3O+
] = 10-3
M que será también la
[HCl] ya que está totalmente disociado.
El volumen en el que deberán estar disueltos estos moles es:
V = n/Molaridad = 7,5 x 10-4
mol/ 10-3
mol·l-1
= 0,75 litros
Luego habrá que añadir (0,75 – 0,015) litros = 735735 mlml
Problema
Selectividad
(Junio 98)
Problema
Selectividad
(Junio 98)
39
Hidrólisis de sales
Es la reacción de los iones de una sal con el
agua.
Sólo es apreciable cuando estos iones
proceden de un ácido o una base débil:
Hidrólisis ácida (de un catión):
NH4
+
+ H2O  NH3 + H3O+
Hidrólisis básica (de un anión):
CH3–COO–
+ H2O  CH3–COOH + OH–
40
Tipos de hidrólisis.
Según procedan el catión y el anión de un
ácido o una base fuerte o débil, las sales se
clasifican en:
Sales procedentes de ácido fuerte y base fuerte.
* Ejemplo: NaCl
Sales procedentes de ácido débil y base fuerte.
* Ejemplo: NaCN
Sales procedentes de ácido fuerte y base débil.
* Ejemplo: NH4Cl
Sales procedentes de ácido débil y base débil.
* Ejemplo: NH4CN
41
Sales procedentes de ácido
fuerte y base fuerte.
Ejemplo: NaClEjemplo: NaCl
NO SE PRODUCE HIDRÓLISIS ya que
tanto el NaNa++
que es un ácido muy débil
como el ClCl––
que es una base muy débil
apenas reaccionan con agua. Es decir los
equilibrios:
Na+
+ 2 H2O NaOH + H3O+
Cl–
+ H2O HCl + OH–
están muy desplazado hacia la izquierda.
42
Sales procedentes de ácido
débil y base fuerte.
Ejemplo: NaEjemplo: Na++
CHCH33–COO–COO––
SE PRODUCE HIDRÓLISIS BÁSICA
ya que el NaNa++
es un ácido muy débil y
apenas reacciona con agua, pero el
CHCH33–COO–COO––
es una base fuerte y si reacciona
con ésta de forma significativa:
CH3–COO–
+ H2O  CH3–COOH+ OH–
lo que provoca que el pH > 7 (dis. básica).
43
Sales procedentes de ácido
fuerte y base débil.
Ejemplo: NHEjemplo: NH44ClCl
SE PRODUCE HIDRÓLISIS ÁCIDA ya
que el NHNH44
+
es un ácido relativamente fuerte
y reacciona con agua mientras que el ClCl––
es
una base débil y no lo hace de forma
significativa:
NH4
+
+ H2O  NH3 + H3O+
lo que provoca que el pH < 7 (dis. ácida).
44
Sales procedentes de ácido
débil y base débil.
Ejemplo: NHEjemplo: NH44CNCN
En este caso tanto el catión NHNH44
++
como el
anión CNCN––
se hidrolizan y la disolución será
ácida o básica según qué ion se hidrolice en
mayor grado.
Como Kb(CN–
) = 2 · 10–5
M y
Ka(NH4
+
) = 5,6 · 10–10
M , en este caso, la
disolución es básica ya que Kb(CN–
) es
+
45
Ejemplo: Sabiendo que Ka (HCN) = 4,0 · 10–10
M, calcular el pH y el grado de hidrólisis de
una disolución acuosa de NaCN 0,01 M.
La reacción de hidrólisis será:
CN–
+ H2O  HCN+ OH–
[HCN] · [OH–
] KW
Kh(CN–
)= —————— = —————— =
[CN–
] 4,0 · 10–10
M
1 · 10–14
M2
Kh(CN–
)= —————— = 2,5 · 10–5
M
4,0 · 10–10
M
46
Ejemplo: Sabiendo que Ka (HCN) = 4,0 · 10–10
M, calcular el pH y el grado de hidrólisis de
una disolución acuosa de NaCN 0,01 M.
CN–
+ H2O  HCN + OH–
Conc inin. (M) 0,01 0 0
Conc equil. (M) 0,01(1–α) 0,01 α 0,01 α
[HCN] x [OH–
] (0,01 α)2
M2
2,5 · 10–5
M = —————— = ——————
[CN–
] 0,01(1–α)M
Despreciando α frente a 1, se obtiene que αα = 0,05= 0,05
KW 10–14
M2
[H3O+
] = ——— = —————— = 2,0 x 10–11
M
[OH–
] 0,01 M x 0,05
pH = – log [H3O+
] = – log 2,0 x 10–11
M = 10,710,7
47
Ejercicio C: Razone utilizando los
equilibrios correspondientes, si los pH de las
disoluciones que se relacionan seguidamente son
ácidos, básicos o neutros. a)a) Acetato potásico 0,01
M; b)b) Nitrato sódico 0,01 M; c)c) Sulfato amónico
0,01 M; d)d) Hidróxido de bario 0,01 M.
a)a) Acetato potásico: pH básicopH básico, ya que
CH3–COO–
+ H2O  CH3–COOH+ OH–
por ser el ác. acetico débil, mientras que el K+
no
reacciona con agua por ser el KOH base fuerte.
b)b) nitrato sódico: pH neutropH neutro, ya que ni el anión NO3
–
ni el catión Na+
reaccionan con agua por proceder
el primero del HNO3 y del NaOH el segundo,
ambos electrolitos fuertes.
Problema de
Selectividad
(Septiembre 98)
Problema de
Selectividad
(Septiembre 98)
48
Ejercicio C: Razone utilizando los
equilibrios correspondientes, si los pH de las
disoluciones que se relacionan seguidamente son
ácidos, básicos o neutros. a)a) Acetato potásico 0,01
M; b)b) Nitrato sódico 0,01 M; c)c) Sulfato amónico
0,01 M; d)d) Hidróxido de bario 0,01 M.
c)c) Sulfato amónico: pH ácidopH ácido, ya que
NH4
+
+ H2O  NH3+ H3O+
por ser el amoniaco débil, mientras que el SO4
2–
no
reacciona con agua por ser el H2SO4 ácido fuerte.
d)d) hidróxido de bario: pH básicopH básico pues se trata de una
base fuerte (los hidróxidos de los metales alcalinos
y alcalino-térreos son bases bastantes fuertes)
Problema de
Selectividad
(Septiembre 98)
Problema de
Selectividad
(Septiembre 98)
49
Disoluciones
amortiguadoras (tampón)
Son capaces de mantener el pH después de
añadir pequeñas cantidades tanto de ácido
como de base. Están formadas por:
Disoluciones de ácido débil + sal de dicho
ácido débil con catión neutro:
* Ejemplo: ácido acético + acetato de sodio.
Disoluciones de base débil + sal de dicha
base débil con anión neutro:
* Ejemplo: amoniaco y cloruro de amonio.
50
Variación del pH al añadir pequeñas
cantidades de NaOH o HCl
© Ed. Santillana
51
Ejemplo: Calcular el pH de una disolución
tampón formada por una concentración
0,2 M de ácido acético y 0,2 M de acetato
de sodio. Ka (CH3–COOH) = 1,8 · 10–5
M.
El acetato está totalmente disociado:
CH3–COONa → CH3–COO–
+ Na+
El ácido acético se encuentra en equilibrio
con su base conjugada (acetato):
H2O + CH3–COOH  CH3–COO–
+ H3O+
cin(M) 0,2 0,2 0
ceq(M) 0,2 – x 0,2 + x x
52
Ejemplo: Calcular el pH de una disolución
tampón formada por una concentración
0,2 M de ácido acético y 0,2 M de acetato
de sodio. Ka (CH3–COOH) = 1,8 · 10–5
M
[CH3–COO–
] · [H3O+
] (0,2+x) · x M2
1,8 · 10–5
M = ————————— = ——————
[CH3–COOH] (0,2 – x) M
De donde se deduce que:
x = [H3O+
] = 1,8 · 10–5
M
pH = – log [H3O+
] = 4,744,74
55
Indicadores de pH
(ácido- base)
Son sustancias que cambian de color al
pasar de la forma ácida a la básica:
HIn + H2O  In–
+ H3O+
forma ácida forma básica
El cambio de color se considera apreciable
cuando [HIn] > 10·[In–
] o [HIn]< 1/10·[In–
]
[In–
] · [H3O+
] [HIn]
Ka = —————— ⇒ [ H3O+
] = Ka · ———
[HIn] [In–
]
–
56
Algunos indicadores de pH
Indicador
Color forma
ácida
Color forma
básica
Zona de
viraje (pH)
Violeta de
metilo
Amarillo Violeta 0-2
Rojo Congo Azul Rojo 3-5
Rojo de
metilo
Rojo Amarillo 4-6
Tornasol Rojo Azul 6-8
Fenolftaleína Incoloro Rosa 8-10
57
Valoraciones ácido-base
Valorar es medir la
concentración de un
determinado ácido o
base a partir del
análisis volumétrico
de la base o ácido
utilizado en la
reacción de
neutralización.
58
Gráfica de valoración de
vinagre con NaOH
Zona de viraje fenolftaleína
20 40 60 V NaOH(ml)
12
10
8
6
4
2
pH
59
Valoraciones ácido-base.
La neutralización de un ácido/base con una
base/ácido de concentración conocida se
consigue cuando n(OH–
) = n(H3O+
).
La reacción de neutralización puede
escribirse:
b HaA + a B(OH)b → BaAb + a·b H2O
En realidad, la sal BaAb(aBb+
+ bAa–
) se
encuentra disociada, por lo que la única
reacción es: H3O+
+ OH–
→ 2 H2O
n(ácido) x a = n(base) x b
60
Valoraciones ácido-base
Vácidox [ácido] x a = Vbasex [base]x b
Todavía se usa mucho la concentración
expresada como Normalidad:
Normalidad = Molaridad x n (H u OH)
Vácidox Nácido= Vbasex Nbase
En el caso de sales procedentes de ácido o
base débiles debe utilizarse un indicador
que vire al pH de la sal resultante de la
neutralización.
Simulación
61
Ejemplo: 100 ml de una disolución de H2SO4
se neutralizan con 25 ml de una disolución
2 M de Al(OH)3 ¿Cuál será la [H2SO4]?
3 H2SO4 + 2 Al(OH)3→ 3SO4
2–
+2Al3+
+ 6 H2O
25 ml x 2 Mx 3 = 100 ml x Mácidox 2
De donde:
25 ml x 2 M x 3
Mácido = ——————— = 0,75 M
100 ml x 2
[H[H22SOSO44] = 0,75 M] = 0,75 M
Vácidox Nácido= Vbasx Nbase (Nbase= 3 x Mbase)
100 ml x Nácido= 25 ml x 6 N
Vídeo
62
Ejemplo: 100 ml de una disolución de H2SO4
se neutralizan con 25 ml de una disolución
2 M de Al(OH)3 ¿Cuál será la [H2SO4]?
Podríamos haber calculado n(H2SO4) a partir
del cálculo estequiométrico, pues
conocemos
n(Al(OH)3 = V· M = 25 ml · 2 M = 50 mmoles
3 H2SO4 + 2 Al(OH)3→ 3SO4
2–
+2Al3+
+ 6 H2O
3 mol H2SO4 2 mol Al(OH)3
————— = ——————
n(H2SO4) 50 mmoles
n(H2SO4) = 75 mmol
n (H2SO4) 75 mmol
63Ejercicio D: Si 10,1 ml de vinagre han
necesitado 50,5 ml de una base 0,2 N para su
neutralización. a) Cuál será la normalidad del
ácido en el vinagre; b) Suponiendo que su acidez
se debe al ácido acético (ácido etanoico). ¿Cuál
es el porcentaje en peso del ácido acético si la
densidad del vinagre es de 1,06 g/ml?
a) Vácidox Nácido= Vbasex Nbase
50,5 ml x 0,2 N
Nácido= —————— = 1 N1 N Mácido= 1 M
10,1 ml
b) Supongamos que tenemos un litro de vinagre:
m(á. acético) = Molaridad x M x V =
= 1 mol/L x 60 g/mol x 1 L = 60 g
msoluto 60 g
%= ———— x 100 = ——— x 100 = 5,66 %5,66 %
m 1060 g
Problema de
Selectividad
(Septiembre 97)
Problema de
Selectividad
(Septiembre 97)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Reacciones de alquenos
Reacciones de alquenosReacciones de alquenos
Reacciones de alquenos
wirifigi
 
Proc sep iii destilacion instantánea
Proc sep iii   destilacion instantáneaProc sep iii   destilacion instantánea
Proc sep iii destilacion instantánea
Alejandro Guadarrama
 
Ejercicios de cinetica 2
Ejercicios de cinetica 2Ejercicios de cinetica 2
Ejercicios de cinetica 2
John Jairo
 

Was ist angesagt? (20)

QUIMICA ORGANICA AVANZADA 7
QUIMICA ORGANICA AVANZADA 7QUIMICA ORGANICA AVANZADA 7
QUIMICA ORGANICA AVANZADA 7
 
Equilibrio de solubilidad (kps)
Equilibrio de solubilidad (kps)Equilibrio de solubilidad (kps)
Equilibrio de solubilidad (kps)
 
6º clase tema 5
6º clase tema 56º clase tema 5
6º clase tema 5
 
Ejercicios de solubilidad y precipitacion
Ejercicios de solubilidad y precipitacionEjercicios de solubilidad y precipitacion
Ejercicios de solubilidad y precipitacion
 
NO2 Y NO
NO2 Y NONO2 Y NO
NO2 Y NO
 
Práctica N° 7 Equilibrio Químico
Práctica N° 7 Equilibrio QuímicoPráctica N° 7 Equilibrio Químico
Práctica N° 7 Equilibrio Químico
 
T4 Termo Ley De Hess
T4 Termo Ley De HessT4 Termo Ley De Hess
T4 Termo Ley De Hess
 
117318593 equilibrio-acido-base
117318593 equilibrio-acido-base117318593 equilibrio-acido-base
117318593 equilibrio-acido-base
 
Fenoles nivelacion
Fenoles nivelacionFenoles nivelacion
Fenoles nivelacion
 
libro de Balance de materia y energía
libro de Balance de materia y energíalibro de Balance de materia y energía
libro de Balance de materia y energía
 
Instrumentacion.
Instrumentacion.Instrumentacion.
Instrumentacion.
 
Equilibrio líquido vapor
Equilibrio líquido vaporEquilibrio líquido vapor
Equilibrio líquido vapor
 
EQUILIBRIO ÁCIDO-BASE
EQUILIBRIO ÁCIDO-BASEEQUILIBRIO ÁCIDO-BASE
EQUILIBRIO ÁCIDO-BASE
 
Reacciones de alquenos
Reacciones de alquenosReacciones de alquenos
Reacciones de alquenos
 
Soluciones normalizacion 2014
Soluciones normalizacion 2014Soluciones normalizacion 2014
Soluciones normalizacion 2014
 
Resumen reacciones química orgánica
Resumen reacciones química orgánicaResumen reacciones química orgánica
Resumen reacciones química orgánica
 
Tema 8 problemas
Tema 8 problemasTema 8 problemas
Tema 8 problemas
 
Proc sep iii destilacion instantánea
Proc sep iii   destilacion instantáneaProc sep iii   destilacion instantánea
Proc sep iii destilacion instantánea
 
Ejercicios de cinetica 2
Ejercicios de cinetica 2Ejercicios de cinetica 2
Ejercicios de cinetica 2
 
Ecuación Cubica genérica
Ecuación Cubica genérica Ecuación Cubica genérica
Ecuación Cubica genérica
 

Ähnlich wie áCido base

Quimica 2º bachillerato reacciones ácido-base
Quimica 2º bachillerato reacciones ácido-baseQuimica 2º bachillerato reacciones ácido-base
Quimica 2º bachillerato reacciones ácido-base
Mercedes Liaño
 
2q 06 acidos bases
2q 06 acidos bases2q 06 acidos bases
2q 06 acidos bases
CAL28
 
Tema acidobase 2
Tema acidobase 2Tema acidobase 2
Tema acidobase 2
nilo villa
 

Ähnlich wie áCido base (20)

Reacciones de transferencia de protones
Reacciones de transferencia de protonesReacciones de transferencia de protones
Reacciones de transferencia de protones
 
04ácido base
04ácido base04ácido base
04ácido base
 
Acido - Base
Acido - BaseAcido - Base
Acido - Base
 
Acidos
AcidosAcidos
Acidos
 
ÁCIDO-BASE
ÁCIDO-BASEÁCIDO-BASE
ÁCIDO-BASE
 
04ácido base
04ácido base04ácido base
04ácido base
 
Quimica 2º bachillerato reacciones ácido-base
Quimica 2º bachillerato reacciones ácido-baseQuimica 2º bachillerato reacciones ácido-base
Quimica 2º bachillerato reacciones ácido-base
 
2q 06 acidos bases
2q 06 acidos bases2q 06 acidos bases
2q 06 acidos bases
 
Valoraciones en sistemas complejos ácido – base.ppt
Valoraciones en sistemas complejos ácido – base.pptValoraciones en sistemas complejos ácido – base.ppt
Valoraciones en sistemas complejos ácido – base.ppt
 
Unidad4 bloque viii_acido_base_presentacion
Unidad4 bloque viii_acido_base_presentacionUnidad4 bloque viii_acido_base_presentacion
Unidad4 bloque viii_acido_base_presentacion
 
Ácido base
Ácido baseÁcido base
Ácido base
 
Acido base
Acido baseAcido base
Acido base
 
04AcidoBase.pdf
04AcidoBase.pdf04AcidoBase.pdf
04AcidoBase.pdf
 
Tema acidobase 2
Tema acidobase 2Tema acidobase 2
Tema acidobase 2
 
04 acidobase 2
04 acidobase 204 acidobase 2
04 acidobase 2
 
Reacciones Ácido-Base
Reacciones Ácido-BaseReacciones Ácido-Base
Reacciones Ácido-Base
 
Teoria de acido base
Teoria de acido baseTeoria de acido base
Teoria de acido base
 
Acido -base
Acido  -baseAcido  -base
Acido -base
 
Eq acido base
Eq acido baseEq acido base
Eq acido base
 
equilibrio acido base
 equilibrio acido base equilibrio acido base
equilibrio acido base
 

Mehr von Wilson Vallejo Burbano

Mehr von Wilson Vallejo Burbano (20)

Presentación currículo mineduc
Presentación currículo mineducPresentación currículo mineduc
Presentación currículo mineduc
 
Currículo completo
Currículo completoCurrículo completo
Currículo completo
 
Plan de destreza con criterio de desempeño. bloque 3
Plan de destreza con criterio de desempeño. bloque 3Plan de destreza con criterio de desempeño. bloque 3
Plan de destreza con criterio de desempeño. bloque 3
 
Plan curricular de bloque 3
Plan curricular de bloque 3Plan curricular de bloque 3
Plan curricular de bloque 3
 
Plan destreza bloque 2
Plan destreza bloque 2Plan destreza bloque 2
Plan destreza bloque 2
 
Plan de destreza bloque 2
Plan de destreza bloque 2Plan de destreza bloque 2
Plan de destreza bloque 2
 
Plan de destreza 2
Plan de destreza 2Plan de destreza 2
Plan de destreza 2
 
Bloque 2
Bloque 2Bloque 2
Bloque 2
 
Plan bloque 2
Plan bloque 2Plan bloque 2
Plan bloque 2
 
Plan bloque 2
Plan bloque 2Plan bloque 2
Plan bloque 2
 
Plan bloque 2
Plan bloque 2Plan bloque 2
Plan bloque 2
 
Plan bloque 2
Plan bloque 2Plan bloque 2
Plan bloque 2
 
Estados de la materia
Estados de la materiaEstados de la materia
Estados de la materia
 
Estados de la materia
Estados de la materiaEstados de la materia
Estados de la materia
 
05 redox
05 redox05 redox
05 redox
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químico
 
Articles 93149 archivo-powerpoint_0
Articles 93149 archivo-powerpoint_0Articles 93149 archivo-powerpoint_0
Articles 93149 archivo-powerpoint_0
 
44615 179641 estado gaseoso
44615 179641 estado gaseoso44615 179641 estado gaseoso
44615 179641 estado gaseoso
 
44617 179641 guía para hacer en la casa
44617 179641 guía para hacer en la casa44617 179641 guía para hacer en la casa
44617 179641 guía para hacer en la casa
 
Leyes de los gases
Leyes de los gasesLeyes de los gases
Leyes de los gases
 

Kürzlich hochgeladen

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 

áCido base

  • 2. 2 Contenidos (1) 1.- Características de ácidos y basees 2.- Evolución histórica del concepto de ácido y base. 1.1. Teoría de Arrhenius. Limitaciones. 2.2. Teoría de Brönsted-Lowry. 2.3. Teoría de Lewis ( ) 3.-  Equilibrio de ionización del agua. Concepto de pH. 4.-  Fuerza de ácidos y bases. 4.1. Ácidos y bases conjugadas. 4.2.  Relación entre Ka y Kb. 4.3. Cálculos de concentraciones en equilibrio, pH, constantes, grado de disociación
  • 3. 3 Contenidos (2) 5.- Reacciones de hidrólisis de sales (estudio cualitativo).  5.1.  Sales procedentes de ácido fuerte y base débil. 5.2.  Sales procedentes de ácido débil y base fuerte. 5.3.  Sales procedentes de ácido débil y base débil. 5.4.  Sales procedentes de ácido fuerte y base fuerte. 5.5.  Calculo de concentraciones y pH. ( ) 6.-  Disoluciones amortiguadoras. ( ) 7.- Indicadores de ácido-base. ( ) 8.-  Valoraciones de ácido-base (volumetrías).
  • 4. 4 Características ÁCIDOSÁCIDOS:: Tienen sabor agrio. Son corrosivos para la piel. Enrojecen ciertos colorantes vegetales. Disuelven sustancias Atacan a los metales desprendiendo H2. Pierden sus propiedades al reaccionar con bases. BASESBASES:: Tiene sabor amargo. Suaves al tacto pero corrosivos con la piel. Dan color azul a ciertos colorantes vegetales. Precipitan sustancias disueltas por ácidos. Disuelven grasas. Pierden sus propiedades al reaccionar con ácidos.
  • 5. 5 Definición de Arrhenius Publica en 1887 su teoría de ““disociación iónica”disociación iónica”. * Hay sustancias (electrolitos) que en disolución se disocian en cationes y aniones. ÁCIDO:ÁCIDO: Sustancia que en disolución acuosa disocia cationes H+ . BASE:BASE: Sustancia que en disolución acuosa disocia aniones OH– .
  • 6. 6 Disociación ÁCIDOS: AH (en disolución acuosa) → A– + H+ Ejemplos: * HCl (en disolución acuosa) → Cl– + H+ * H2SO4 (en disolución acuosa) →SO4 2– + 2 H+ BASES: BOH (en disolución acuosa) → B + + OH– Ejemplo: * NaOH (en disolución acuosa) → Na+ + OH–
  • 7. 7 Neutralización Se produce al reaccionar un ácido con una base por formación de agua: H+ + OH– —→ H2O El anión que se disoció del ácido y el catión que se disoció de la base quedan en disolución inalterados (sal disociada): NaOH +HCl —→ H2O + NaCl (Na+ + Cl– )
  • 8. 8 Teoría de Brönsted-Lowry. ÁCIDOS: “Sustancia que en disolución cede H+ ”. BASES: “Sustancia que en disolución acepta H+ ”.
  • 9. 9 Par Ácido/base conjugado Siempre que una sustancia se comporta como ácido (cede H+ ) hay otra que se comporta como base (captura dichos H+ ). Cuando un ácido pierde H+ se convierte en su “base conjugada” y cuando una base captura H+ se convierte en su “ácido conjugado”. ÁCIDO (HA) BASE CONJ. (A– ) – H+ + H+ BASE (B) ÁC. CONJ. (HB+ ) + H+ – H+
  • 10. 10 Ejemplo de par Ácido/base conjugado Disociación de un ácido: HCl (g) + H2O (l) → H3O+ (ac) + Cl– (ac) En este caso el H2O actúa como base y el HCl al perder el H+ se transforma en Cl– (base conjugada) Disociación de una base: NH3 (g) + H2O (l)  NH4 + + OH– En este caso el H2O actúa como ácido pues cede H+ al NH3 que se transforma en NH4 + (ácido conjugado)
  • 11. 11 Teoría de Lewis ( ) ÁCIDOS:ÁCIDOS: “Sustancia que contiene al menos un átomo capaz de aceptar un par de electrones y formar un enlace covalente coordinado”. BASES:BASES: “Sustancia que contiene al menos un átomo capaz de aportar un par de electrones para formar un enlace covalente coordinado”.
  • 12. 12 Teoría de Lewis (Ejemplos) HCl (g) + H2O (l) → H3O+ (ac) + Cl– (ac) En este caso el HCl es un ácido porque contiene un átomo (de H) que al disociarse y quedar como H+ va a aceptar un par de electrones del H2O formando un enlace covalente coordinado (H3O+ ). NH3 (g) + H2O (l)  NH4 + + OH– En este caso el NH3 es una base porque contiene un átomo (de N) capaz de aportar un par de electrones en la formación del enlace covalente coordinado (NH + ).
  • 13. 13 Teoría de Lewis (cont.) De esta manera, sustancias que no tienen átomos de hidrógeno, como el AlCl3 pueden actuar como ácidos: AlCl3 + :NH3 Cl3Al:NH3 Cl H Cl H | | | | Cl–Al + : N–H → Cl–Al←N–H | | | | Cl H Cl H
  • 14. 14 Equilibrio de ionización del agua. La experiencia demuestra que el agua tiene una pequeña conductividad eléctrica lo que indica que está parcialmente disociado en iones: 2 H2O (l)  H3O+ (ac) + OH– (ac) [H3O+ ]· [OH– ] Kc = —————— [H2O]2 Como [H2O] es constante por tratarse de un líquido, llamaremos Kw = Kc · [H2O]2 conocido como “producto iónico del aguaproducto iónico del agua” + = [ ]×[ ]- w 3K H O OH
  • 15. 15 Concepto de pH. El valor de dicho producto iónico del agua es: KW(25ºC) = 10–14 M2 En el casodel agua pura: ———– [H3O+ ]= [OH– ] = √ 10–14 M2 = 10–7 M Se denomina pH a: Y para el caso de agua pura, como [H3O+ ]=10–7 M: pH = – log 10–7 = 7 3pH log [H O ]+ = −
  • 16. 16 Tipos de disoluciones Ácidas: [H3O+ ] > 10–7 M ⇒ pH < 7 Básicas: [H3O+ ] < 10–7 M ⇒ pH > 7 Neutras: [H3O+ ] = 10–7 M ⇒ pH = 7 En todos los casos: Kw= [H3O+ ]· [OH– ] luego si [H3O+ ]aumenta (disociación de un ácido), entonces [OH– ] debe disminuir para que el producto de ambas concentraciones continúe valiendo 10–14 M2
  • 17. 17 Gráfica de pH en sustancias comunes ÁCIDO BÁSICO 141 2 3 4 6 8 9 10 11 12 135 7 Zumo de limón Cerveza Leche Sangre Agua mar Amoniaco Agua destilada
  • 18. 18 Concepto de pOH. A veces se usa este otro concepto, casi idéntico al de pH: Como Kw= [H3O+ ]· [OH– ] = 10–14 M2 Aplicando logaritmos y cambiando el signo tendríamos: pH + pOH = 14 para una temperatura de 25ºC. pOH log [OH ]− = −
  • 19. 19 Ejemplo: El pH de una disolución acuosa es 12,6. ¿Cual será la [OH– ] y el pOH a la temperatura de 25ºC? pH = – log [H3O+ ]= 12,6, de donde se deduce que: [H3O+ ]= 10–pH = 10–12,6 M = 2,5 · 102,5 · 10–13–13 MM Como Kw= [H3O+ ]· [OH– ] = 10–14 M2 entonces: KW 10–14 M2 [OH– ] = ——— = —————— = 0,04 M0,04 M [H3O+ ] 2,5 · 10–13 M pOH = – log [OH– ] = – log 0,04 M = 1,41,4 Comprobamos como pH + pOH = 12,6 + 1,4 = 14
  • 20. 20Ejercicio A: Una disolución de ácido sulfú- rico tiene una densidad de 1,2 g/ml y una riqueza del 20 % en peso. a)a) Calcule su concentración expresada en moles/litro y en gramos/litro. b)b) Calcule el pH de una disolución preparada diluyendo mil veces la anterior. a)a) ms ms % = —— x 100 = ——— x 100 ⇒ mdn Vdnx d ms % x d 20 x 1,2 g conc (g/L) = —— = —— = ————— = 240 g/L240 g/L Vdn 100 10–3 L x 100 ns ms conc(g/L) 240 g/L Molaridad = —— = ——— = ———— = ———— Vdn Vdnx Ms Ms 98 g/mol Molaridad = 2,45 mol/L2,45 mol/L b)b) pH = –log [H3O+ ] = –log (2 x 2,45x10–3 M) = 2,352,35 Problema de Selectividad (Marzo 97) Problema de Selectividad (Marzo 97)
  • 21. 21 Electrolitos fuertes y débiles Electrolitos fuertesElectrolitos fuertes: (: (→→)) Están totalmente disociados * Ejemplos: HCl (ac) → Cl– + H+ NaOH (ac) → Na+ + OH– Electrolitos débilesElectrolitos débiles: (: ()) Están disociados parcialmente * Ejemplos: CH3–COOH (ac)  CH3–COO– + H+ NH3 (ac)+ H2O  NH4 + + OH–
  • 22. 22 Electrolitos fuertes y débiles [A– ] [H+ ] [H+ ][A– ] [HA][HA] Ácido fuerte [HA] Ácido débil
  • 23. 23 Ejemplo: Justifica porqué el ión HCO3 – actúa como ácido frente al NaOH y como base frente al HCl. El NaOH proporciona OH– a la disolución: NaOH (ac) → Na+ + OH– por lo que HCO3 – + OH–  CO3 2– + H2O es decir, el ión HCO3 – actúa como ácido. El HCl proporciona H+ a la disolución: HCl (ac) → H+ + Cl– por lo que HCO3 – + H+ H2CO3 (CO2 + H2O) es decir, el ión HCOel ión HCO33 –– actúa como baseactúa como base.
  • 24. 24 Fuerza de ácidos. En disoluciones acuosas diluidas ([H2O] ≈ constante) la fuerza de un ácido HA depende de la constante de equilibrio: HA + H2O  A– + H3O+ [A– ] · [H3O+ ] [A– ] · [H3O+ ] Kc = —————— ⇒ Kc · [H2O] = —————— [HA] · [H2O] [HA] − + × × = =3 2 [ ] [ ] [ ] [ ] C a A H O K H O K HA constante de ⇐ disociación (K acidez)
  • 25. 25 Fuerza de ácidos (cont.). Según el valor de Ka hablaremos de ácidos fuertes o débiles: Si Ka> 100 ⇒ El ácido es fuertefuerte y estará disociado casi en su totalidad. Si Ka< 1⇒ El ácido es débildébil y estará sólo parcialmente disociado. Por ejemplo, el ácido acético (CH3–COOH) es un ácido débil ya que su Ka= 1,8 · 10–5 M
  • 26. 26 Ácidos polipróticos Son aquellos que pueden ceder más de un H+ . Por ejemplo el H2CO3 es diprótico. Existen pues, tantos equilibrios como H+ disocie: H2CO3 + H2OHCO3 – + H3O+ HCO3 – + H2OCO3 2– + H3O+ [HCO3 – ] · [H3O+ ] [CO3 2– ] · [H3O+ ] Ka1= ———————— Ka2= ——————— [H2CO3] [HCO3 – ] Ka1= 4,5 · 10–7 M Ka2= 5,7· 10–11 M La constantes sucesivas siempre van disminuyendo.
  • 27. 27Ejemplo: Sabiendo que las constantes de acidez del ácido fosfórico son: Ka1 = 7,5 x 10–3 , Ka2 = 6,2 x 10–8 y Ka3 = 2,2 x 10–13 , calcular las concentraciones de los iones H3O+ , H2PO4 – , HPO4 2– y PO4 3– en una disolución de H3PO4 0,08 M. Equilibrio 1: H3PO4 + H2O  H2PO4 – + H3O+ c. in.(mol/l): 0,08 0 0 c. eq.(mol/l): 0,08 – x x x ⇒ x = 0,021 − + −× = = = × − 2 32 4 3 1 3 4 [ ] [ ] 7,5 10 [ ] 0,08 a H PO H O x K M H PO x − + = =2 4 3[ ] [ ] 0,021H PO H O M
  • 28. 28 Equilibrio 2: H2PO4 – + H2O  HPO4 2– + H3O+ c. in.(mol/l): 0,021 0 0,021 c. eq.(mol/l): 0,021 – y y 0,021 + y ⇒ y = 6,2 x 10–8 M Equilibrio 3: HPO4 2– + H2O  PO4 3– + H3O+ c. in.(mol/l): 6,2 x 10–8 0 0,021 c. eq.(mol/l): 6,2 x 10–8 – z z 0,021 + z ⇒ z = 6,5 x 10–19 M − + − − × × + = = = × − ; 2 84 3 2 2 4 [ ] [ ] (0,021 ) 0,021 6,2 10 0,021 0,021[ ] a HPO H O y y y K M yH PO − − = ×2 8 4[ ] 6,2 10HPO M + − − − − × × + = = = × × − × ; 133 4 3 2 2 8 8 4 [ ] [ ] (0,021 ) 0,021 2,2 10 [ ] 6,2 10 6,2 10 a H PO H O z z z K M HPO z − − = ×3 19 4[ ] 6,5 10PO M
  • 29. 29 Fuerza de bases. En disoluciones acuosas diluidas ([H2O] ≈ constante) la fuerza de una base BOH depende de la constante de equilibrio: B + H2O  BH+ + OH– [BH+ ] x [OH– ] [BH+ ] x [OH– ] Kc = —————— ⇒ Kc x [H2O] = —————— [B] x [H2O] [B] + − × × = =2 [ ] [ ] [ ] [ ] C b BH OH K H O K B ⇐ (K basicidad)
  • 30. 30 Fuerza de ácidos y bases (pK) Al igual que el pH se denomina pK a: pKa= – log Ka; pKb= – log Kb Cuanto mayor es el valor de Kao Kb mayor es la fuerza del ácido o de la base. Igualmente, cuanto mayor es el valor de pKa o pKbmenor es la fuerza del ácido o de la base.
  • 31. 31 Ejemplo: Determinar el pH y el pOH de una disolución 0,2 M de NH3 sabiendo que Kb (25ºC) = 1,8 · 10–5 M Equilibrio: NH3+ H2O  NH4 + + OH– conc. in.(mol/l): 0,2 0 0 conc. eq.(mol/l): 0,2 – x x x [NH4 + ]x [OH– ] x2 Kb = ——————— = ——— = 1,8 x 10–5 M [NH3] 0,2 – x De donde se deduce que x = [OH– ] = 1,9 x 10–3 M pOH = – log [OH– ] = – log 1,9 x 10–3 = 2,722,72 pH = 14 – pOH = 14 – 2,72 = 11,2811,28
  • 32. 32 Relación entre Ka y Kb conjugada Equilibrio de disociación de un ácido: HA + H2O  A– + H3O+ Reacción de la base conjugada con el agua: A– + H2O  HA + OH– [A– ] x [H3O+ ] [HA] x [OH– ] Ka = —————— ; Kb= —————— [HA] [A– ] [A– ] x [H3O+ ] x [HA] x [OH– ] Ka x Kb= ———————————— = KW [HA] x [A– ]
  • 33. 33 Relación entre Ka y Kb conjugada (cont.). En la práctica, esta relación (Kax Kb= KW) significa que: Si un ácido es fuerte su base conjugada es débil. Si un ácido es débil su base conjugada es fuerte. A la constante del ácido o base conjugada en la reacción con el agua se le suele llamar constante de hidrólisis (Kh).
  • 34. 34 Ejemplo: Calcular la Kb del KCN si sabemos que la Ka del HCN vale 4,9 · 10–10 M. El HCN es un ácido débil (constante muy pequeña). Por tanto, su base conjugada, el CN– , será una base relativamente fuerte. Su reacción con el agua será: CN– + H2O  HCN + OH– KW 10–14 M2 Kb= —— = —————— = 2,0 x 10–5 M Ka 4,9 x 10–10 M
  • 35. 35 Relación entre la constante y el grado de disociación “α” En la disociación de un ácido o una base Igualmente: En el caso de ácidos o bases muy débiles (Ka/c o Kb/c < 10–4 ), α se desprecia frente a 1 con lo que: Ka= c α2 (Kb= c α2 ) De donde: b c K α α = − 2 1 − + × × = = = − 2 3 1 1 [ ] [ ] [ ] ( - ) a A H O c c c K HA c α α α α α = aK c α = bK c α
  • 36. 36Ejemplo: Una disolución de HBO2 10-2 M tiene un de pH de 5,6. a)a) Razone si el ácido y su base conjugada serán fuertes o débiles. b)b) Calcule la constante de disociación del ácido (Ka). c)c) Cal- cule, si es posible, la constante de basicidad del ion borato (Kb). d)d) Si 100 ml de esta disolución de HBO2 se mezclan con 100 ml de una disolución 10- 2 M de hidróxido sódico, ¿qué concentración de la base conjugada se obtendrá? a)a) [H3O+ ] = 10–pH = 10–5,6 = 2,51 x 10–6 M α =[H3O+ ]/c = 2,51 x 10–6 M/ 10-2 M = 2,512,51 x1010–4–4 lo que significa que está disociado en un 0,025 % luego se trata de un ácido débil. Su base conjugada, BO2 – , será pues, relativamente fuerte. b)b) Ka = c x α2 = 10-2 M x(2,51 x 10–4 )2 = 6,36,3 x 1010–10–10 c)c) Kb = Kw/Ka = 10–14 / 6,3 x 10–10 = 1,581,58 x 1010–5–5 – –3 Problema de Selectividad (Marzo 98) Problema de Selectividad (Marzo 98)
  • 37. 37Ejercicio B: En un laboratorio se tienen dos matraces, uno conteniendo 15 ml de HCl cuya concentración es 0,05 M y el otro 15 ml de ácido etanoico (acético) de concentración 0,05 M a)a) Calcule el pH de cada una de ellas. b)b) ¿Qué cantidad de agua se deberá añadir a la más ácida para que el pH de las dos disoluciones sea el mismo? Dato: Ka (ácido etanoico) = 1,8 x 10-5 a)a) HCl es ácido fuerte luego está totalmente disociado, por lo que [H3O+ ] = 0,05 M pH = –log [H3O+ ] = –log 0,05 = 1,301,30 CH3COOH es ácido débil por lo que: Ka 1,8 ·10-5 M α = —— = ————— = 0,019 c 0,05 M [H3O+ ] = c α = 0,05 M x 0,019 = 9,5 x 10-4 M pH = –log [H O+ ] = –log 9,5 x 10-4 = 3,03,0 Problema Selectividad (Junio 98) Problema Selectividad (Junio 98)
  • 38. 38Ejercicio B: En un laboratorio se tienen dos matraces, uno conteniendo 15 ml de HCl cuya concentración es 0,05 M y el otro 15 ml de ácido etanoico (acético) de concentración 0,05 M a)a) Calcule el pH de cada una de ellas. b)b) ¿Qué cantidad de agua se deberá añadir a la más ácida para que el pH de las dos disoluciones sea el mismo? Dato: Ka (ácido etanoico) = 1,8 x 10-5 b)b) n (H3O+ ) en HCl = V x Molaridad = 0,015 l x 0,05 M = = 7,5 x 10-4 mol. Para que el pH sea 3,0 [H3O+ ] = 10-3 M que será también la [HCl] ya que está totalmente disociado. El volumen en el que deberán estar disueltos estos moles es: V = n/Molaridad = 7,5 x 10-4 mol/ 10-3 mol·l-1 = 0,75 litros Luego habrá que añadir (0,75 – 0,015) litros = 735735 mlml Problema Selectividad (Junio 98) Problema Selectividad (Junio 98)
  • 39. 39 Hidrólisis de sales Es la reacción de los iones de una sal con el agua. Sólo es apreciable cuando estos iones proceden de un ácido o una base débil: Hidrólisis ácida (de un catión): NH4 + + H2O  NH3 + H3O+ Hidrólisis básica (de un anión): CH3–COO– + H2O  CH3–COOH + OH–
  • 40. 40 Tipos de hidrólisis. Según procedan el catión y el anión de un ácido o una base fuerte o débil, las sales se clasifican en: Sales procedentes de ácido fuerte y base fuerte. * Ejemplo: NaCl Sales procedentes de ácido débil y base fuerte. * Ejemplo: NaCN Sales procedentes de ácido fuerte y base débil. * Ejemplo: NH4Cl Sales procedentes de ácido débil y base débil. * Ejemplo: NH4CN
  • 41. 41 Sales procedentes de ácido fuerte y base fuerte. Ejemplo: NaClEjemplo: NaCl NO SE PRODUCE HIDRÓLISIS ya que tanto el NaNa++ que es un ácido muy débil como el ClCl–– que es una base muy débil apenas reaccionan con agua. Es decir los equilibrios: Na+ + 2 H2O NaOH + H3O+ Cl– + H2O HCl + OH– están muy desplazado hacia la izquierda.
  • 42. 42 Sales procedentes de ácido débil y base fuerte. Ejemplo: NaEjemplo: Na++ CHCH33–COO–COO–– SE PRODUCE HIDRÓLISIS BÁSICA ya que el NaNa++ es un ácido muy débil y apenas reacciona con agua, pero el CHCH33–COO–COO–– es una base fuerte y si reacciona con ésta de forma significativa: CH3–COO– + H2O  CH3–COOH+ OH– lo que provoca que el pH > 7 (dis. básica).
  • 43. 43 Sales procedentes de ácido fuerte y base débil. Ejemplo: NHEjemplo: NH44ClCl SE PRODUCE HIDRÓLISIS ÁCIDA ya que el NHNH44 + es un ácido relativamente fuerte y reacciona con agua mientras que el ClCl–– es una base débil y no lo hace de forma significativa: NH4 + + H2O  NH3 + H3O+ lo que provoca que el pH < 7 (dis. ácida).
  • 44. 44 Sales procedentes de ácido débil y base débil. Ejemplo: NHEjemplo: NH44CNCN En este caso tanto el catión NHNH44 ++ como el anión CNCN–– se hidrolizan y la disolución será ácida o básica según qué ion se hidrolice en mayor grado. Como Kb(CN– ) = 2 · 10–5 M y Ka(NH4 + ) = 5,6 · 10–10 M , en este caso, la disolución es básica ya que Kb(CN– ) es +
  • 45. 45 Ejemplo: Sabiendo que Ka (HCN) = 4,0 · 10–10 M, calcular el pH y el grado de hidrólisis de una disolución acuosa de NaCN 0,01 M. La reacción de hidrólisis será: CN– + H2O  HCN+ OH– [HCN] · [OH– ] KW Kh(CN– )= —————— = —————— = [CN– ] 4,0 · 10–10 M 1 · 10–14 M2 Kh(CN– )= —————— = 2,5 · 10–5 M 4,0 · 10–10 M
  • 46. 46 Ejemplo: Sabiendo que Ka (HCN) = 4,0 · 10–10 M, calcular el pH y el grado de hidrólisis de una disolución acuosa de NaCN 0,01 M. CN– + H2O  HCN + OH– Conc inin. (M) 0,01 0 0 Conc equil. (M) 0,01(1–α) 0,01 α 0,01 α [HCN] x [OH– ] (0,01 α)2 M2 2,5 · 10–5 M = —————— = —————— [CN– ] 0,01(1–α)M Despreciando α frente a 1, se obtiene que αα = 0,05= 0,05 KW 10–14 M2 [H3O+ ] = ——— = —————— = 2,0 x 10–11 M [OH– ] 0,01 M x 0,05 pH = – log [H3O+ ] = – log 2,0 x 10–11 M = 10,710,7
  • 47. 47 Ejercicio C: Razone utilizando los equilibrios correspondientes, si los pH de las disoluciones que se relacionan seguidamente son ácidos, básicos o neutros. a)a) Acetato potásico 0,01 M; b)b) Nitrato sódico 0,01 M; c)c) Sulfato amónico 0,01 M; d)d) Hidróxido de bario 0,01 M. a)a) Acetato potásico: pH básicopH básico, ya que CH3–COO– + H2O  CH3–COOH+ OH– por ser el ác. acetico débil, mientras que el K+ no reacciona con agua por ser el KOH base fuerte. b)b) nitrato sódico: pH neutropH neutro, ya que ni el anión NO3 – ni el catión Na+ reaccionan con agua por proceder el primero del HNO3 y del NaOH el segundo, ambos electrolitos fuertes. Problema de Selectividad (Septiembre 98) Problema de Selectividad (Septiembre 98)
  • 48. 48 Ejercicio C: Razone utilizando los equilibrios correspondientes, si los pH de las disoluciones que se relacionan seguidamente son ácidos, básicos o neutros. a)a) Acetato potásico 0,01 M; b)b) Nitrato sódico 0,01 M; c)c) Sulfato amónico 0,01 M; d)d) Hidróxido de bario 0,01 M. c)c) Sulfato amónico: pH ácidopH ácido, ya que NH4 + + H2O  NH3+ H3O+ por ser el amoniaco débil, mientras que el SO4 2– no reacciona con agua por ser el H2SO4 ácido fuerte. d)d) hidróxido de bario: pH básicopH básico pues se trata de una base fuerte (los hidróxidos de los metales alcalinos y alcalino-térreos son bases bastantes fuertes) Problema de Selectividad (Septiembre 98) Problema de Selectividad (Septiembre 98)
  • 49. 49 Disoluciones amortiguadoras (tampón) Son capaces de mantener el pH después de añadir pequeñas cantidades tanto de ácido como de base. Están formadas por: Disoluciones de ácido débil + sal de dicho ácido débil con catión neutro: * Ejemplo: ácido acético + acetato de sodio. Disoluciones de base débil + sal de dicha base débil con anión neutro: * Ejemplo: amoniaco y cloruro de amonio.
  • 50. 50 Variación del pH al añadir pequeñas cantidades de NaOH o HCl © Ed. Santillana
  • 51. 51 Ejemplo: Calcular el pH de una disolución tampón formada por una concentración 0,2 M de ácido acético y 0,2 M de acetato de sodio. Ka (CH3–COOH) = 1,8 · 10–5 M. El acetato está totalmente disociado: CH3–COONa → CH3–COO– + Na+ El ácido acético se encuentra en equilibrio con su base conjugada (acetato): H2O + CH3–COOH  CH3–COO– + H3O+ cin(M) 0,2 0,2 0 ceq(M) 0,2 – x 0,2 + x x
  • 52. 52 Ejemplo: Calcular el pH de una disolución tampón formada por una concentración 0,2 M de ácido acético y 0,2 M de acetato de sodio. Ka (CH3–COOH) = 1,8 · 10–5 M [CH3–COO– ] · [H3O+ ] (0,2+x) · x M2 1,8 · 10–5 M = ————————— = —————— [CH3–COOH] (0,2 – x) M De donde se deduce que: x = [H3O+ ] = 1,8 · 10–5 M pH = – log [H3O+ ] = 4,744,74
  • 53. 55 Indicadores de pH (ácido- base) Son sustancias que cambian de color al pasar de la forma ácida a la básica: HIn + H2O  In– + H3O+ forma ácida forma básica El cambio de color se considera apreciable cuando [HIn] > 10·[In– ] o [HIn]< 1/10·[In– ] [In– ] · [H3O+ ] [HIn] Ka = —————— ⇒ [ H3O+ ] = Ka · ——— [HIn] [In– ] –
  • 54. 56 Algunos indicadores de pH Indicador Color forma ácida Color forma básica Zona de viraje (pH) Violeta de metilo Amarillo Violeta 0-2 Rojo Congo Azul Rojo 3-5 Rojo de metilo Rojo Amarillo 4-6 Tornasol Rojo Azul 6-8 Fenolftaleína Incoloro Rosa 8-10
  • 55. 57 Valoraciones ácido-base Valorar es medir la concentración de un determinado ácido o base a partir del análisis volumétrico de la base o ácido utilizado en la reacción de neutralización.
  • 56. 58 Gráfica de valoración de vinagre con NaOH Zona de viraje fenolftaleína 20 40 60 V NaOH(ml) 12 10 8 6 4 2 pH
  • 57. 59 Valoraciones ácido-base. La neutralización de un ácido/base con una base/ácido de concentración conocida se consigue cuando n(OH– ) = n(H3O+ ). La reacción de neutralización puede escribirse: b HaA + a B(OH)b → BaAb + a·b H2O En realidad, la sal BaAb(aBb+ + bAa– ) se encuentra disociada, por lo que la única reacción es: H3O+ + OH– → 2 H2O n(ácido) x a = n(base) x b
  • 58. 60 Valoraciones ácido-base Vácidox [ácido] x a = Vbasex [base]x b Todavía se usa mucho la concentración expresada como Normalidad: Normalidad = Molaridad x n (H u OH) Vácidox Nácido= Vbasex Nbase En el caso de sales procedentes de ácido o base débiles debe utilizarse un indicador que vire al pH de la sal resultante de la neutralización. Simulación
  • 59. 61 Ejemplo: 100 ml de una disolución de H2SO4 se neutralizan con 25 ml de una disolución 2 M de Al(OH)3 ¿Cuál será la [H2SO4]? 3 H2SO4 + 2 Al(OH)3→ 3SO4 2– +2Al3+ + 6 H2O 25 ml x 2 Mx 3 = 100 ml x Mácidox 2 De donde: 25 ml x 2 M x 3 Mácido = ——————— = 0,75 M 100 ml x 2 [H[H22SOSO44] = 0,75 M] = 0,75 M Vácidox Nácido= Vbasx Nbase (Nbase= 3 x Mbase) 100 ml x Nácido= 25 ml x 6 N Vídeo
  • 60. 62 Ejemplo: 100 ml de una disolución de H2SO4 se neutralizan con 25 ml de una disolución 2 M de Al(OH)3 ¿Cuál será la [H2SO4]? Podríamos haber calculado n(H2SO4) a partir del cálculo estequiométrico, pues conocemos n(Al(OH)3 = V· M = 25 ml · 2 M = 50 mmoles 3 H2SO4 + 2 Al(OH)3→ 3SO4 2– +2Al3+ + 6 H2O 3 mol H2SO4 2 mol Al(OH)3 ————— = —————— n(H2SO4) 50 mmoles n(H2SO4) = 75 mmol n (H2SO4) 75 mmol
  • 61. 63Ejercicio D: Si 10,1 ml de vinagre han necesitado 50,5 ml de una base 0,2 N para su neutralización. a) Cuál será la normalidad del ácido en el vinagre; b) Suponiendo que su acidez se debe al ácido acético (ácido etanoico). ¿Cuál es el porcentaje en peso del ácido acético si la densidad del vinagre es de 1,06 g/ml? a) Vácidox Nácido= Vbasex Nbase 50,5 ml x 0,2 N Nácido= —————— = 1 N1 N Mácido= 1 M 10,1 ml b) Supongamos que tenemos un litro de vinagre: m(á. acético) = Molaridad x M x V = = 1 mol/L x 60 g/mol x 1 L = 60 g msoluto 60 g %= ———— x 100 = ——— x 100 = 5,66 %5,66 % m 1060 g Problema de Selectividad (Septiembre 97) Problema de Selectividad (Septiembre 97)