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Como pode um peixe vivo viver
fora do Brasil: o caso Peixonauta.
       Ana Caroline Fernandes Nonato
       Rodolfo Leandro de Faria Olivo
             Wilian Gatti Junior
Contexto
•   Mercado de animação para televisão (Exame, 2009): US$ 158 bilhões.

•   Mercado de varejo no Brasil para produtos licenciados: R$ 2,7 bilhões/ano

•   Animações dominadas por produtoras canadenses e americanas.

•   Há 4 anos não havia nenhuma animação brasileira para crianças de 3 a 7
    anos na grade dos canais infantis. Hoje são 4 (Peixonauta, Meu
    Amigãozão, Princesas do Mar e Escola pra Cachorro).

•   Brasil não tinha condições de produzir desenhos na velocidade e preço
    acessíveis ao mercado internacional (ex. 30 minutos da série Bob Esponja
    é comercializada a US$ 2.000,00. Algumas animações podem sair de
    graça).

•   Dificuldade de obter empréstimos, pois não há garantias físicas para
    fornecer aos bancos: os ativos são intangíveis.
Cadeia Produtiva
• Canal de Televisão – Quem tem a concessão pública da
  transmissão do sinal e pode explorar comercialmente.

• Produtor - Quem produz conteúdo para ser licenciado na
  televisão e em várias mídias.

• Distribuidor – Agente de vendas do conteúdo, oferecendo este
  conteúdo para diversas mídias. Tv fechada, Tv aberta, DVD, VOD,
  internet, celulares, outras mídias.

• No Brasil a tv assumiu toda a cadeia produtiva, criou uma
  produção verticalizada.




Fonte: ABPI-TV (2007)
Modelos de Negócio
• Prestação de serviços – Terceirização, o canal de televisão
  contrata uma produtora para realizar uma determinada produção.

• Co-produção – O canal de televisão faz um acordo com a
  produtora entrando com parte dos recursos do orçamento. Existe
  uma divisão dos direitos patrimoniais.

• Pré-compra – O canal de televisão compra antecipadamente a
  produção do produtor independente, fica com direito da primeira
  exibição mas não fica com direitos patrimoniais.

• Licenciamento – O canal de televisão compra direitos do produto
  já realizado para um número de exibições por período
  determinado.




Fonte: ABPI-TV (2007)
A Pesquisa


• Questão: Como as empresas brasileiras fazem a
  gestão da produção/comercialização de suas
  animações?

• Metodologia: Estudo de caso (produtora TV Pinguim)
   – Yin (2001) – caso raro ou extremo
Estudo de Caso
• Entrevista e pesquisas de dados secundários;

• Entrevista realizada com Celia Catunda, sócia fundadora da TV
  Pinguim, em 17 de maio (1h15 de duração) na sede da
  produtora.

•    Grounded Theory leva a crer que os fatores institucionais
    foram decisivos para o sucesso da TV Pinguim;

•   Assim adotamos o referencial teórico da Teoria Institucional
    para o contexto do estudo de caso.
TV Pinguim
• Fundada em 1989
• Dois sócios (hoje são três):
  Celia Catunda e Francisco
  (Kiko) Mistrorigo
• Em seu início era dedicada a
  produção publicitária, mas seus
  sócios entendiam que o
  sucesso só viria com a
  produção de conteúdo próprio e
  gerenciamento de marcas e
  personagens ligados a cultura e
  imerso em contexto brasileiro
• 1993: série para pré-escola
  Poesias Animadas para TV
  Cultura
• 1994: Rita também na TV
  Cultura
• 2002: De onde vem?
Estudo de Caso: Peixonauta
• Boom de cartoons nos EUA. Desde de 1992 havia um canal
  exclusivo para animações nos EUA (Cartoon Networks).

• Condecine (Contribuição para o Desenvolvimento da Indústria
  Cinematográfica) imposto regulamentado em 2001 (artigo 39 da Lei
  do Audiovisual). Uma TV estrangeira pagaria 11% sobre o lucro de
  uma produção caso não destine 3% do seu lucro a uma co-
  produção com empresa nacional. Conquista da ABPI-TV
  (Associação Brasileira de Produtoras Independentes de Televisão).

• Em 2002 a TV Pinguim visitou as feiras do setor (MIPCOM e
  MIPTV) em busca de parceiros para co-produção. Nas reuniões
  (pré-agendadas) levou a bíblia do Peixonauta.

• Inicia projeto de co-produção com a canadense Nelvana (produtora
  das animações Os Backyardigans, Franklin, Miss Spider, Babar e
  as aventuras de Badou entre outras).
Estudo de Caso: Peixonauta
•   Entre 2003 assina pré contrato com a Discovery Kids, mas a TV Pinguim
    não tinha todo o dinheiro para a produção da série de 52 episódios de 11
    minutos (R$ 6 milhões). Co-produção com a Nelvana foi abortada depois
    de 1 ano de projeto. O tempo previsto para a produção com os canadenses
    não atendia aos prazos contratados com a Discovery.

•   Parte do investimento vem da Discovery incentivada pelo artigo 39 da Lei
    do Audiovisual. Outra parte de patrocínio da Bunge (R$ 400 mil). TV
    Pinguim buscou a parte restante junto a investidores.

•   Apresentaram o projeto a um grupo de investidores de risco em um evento
    da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) ligada ao Ministério de
    Ciência e Tecnologia. Nenhum resultado, mas a empresa aprende a, por
    exemplo, montar um business plan.

•   Um participante do evento, ligado a Ancine (Agência Nacional do Cinema),
    apresentou a TV Pinguim ao BNDES.
Estudo de Caso: Peixonauta
• Pelo Programa de Apoio à Cadeia Produtiva do Audiovisual
  (Procult) do BNDES consegue o restante do financiamento para
  produzir a série.

• Em termos comparativos, no Japão, a indústria de brinquedos
  financia a produção de animações.

• Produção realizada em 22 meses. Empresa com 15 funcionários
  contou com a participação de 150 pessoas para a produção da 1ª
  temporada. Estréia no canal Discovery Kids em abril de 2009.

• Segundo o IBOPE foi no último trimestre de 2010 a terceira atração
  mais vista no canal atrás de Mister Maker e Mecanimais.

• Contratos de licenciamento de produtos conduzidos no Brasil pela
  Redibra e de transmissão no exterior pela canadense Breakthrough
  Entretainment
Brinquedos
Long Jump
Candide
Dican
Lider
Toyster

Material Escolar
Jandaia
Sertic

Mochila
Pacific

Vestuário
Lupo
            Riachuelo

Editorial
Editora Abril
Melhoramentos

Festa
Regina Festas

            Alimentos
            Pão de Açúcar
Estudo de Caso: Peixonauta
MERCADO INTERNACIONAL

    VENDIDO PARA MAIS DE 65 PAÍSES

•   Canadá: TVA Quebec, em francês.

•   Middle East - Canal Al Jazeera, em árabe:
    United Arab Emirates, Oman, Kuwait, Bahrain, Qatar, Saudi Arabia, Iraq,
    Iran, Republic of Yemen, Jordan, Palestine, Syria, Lebanon, Egypt, Libya,
    Algeria, Tunisia, Morocco, Sudan, Chad, Djibouti, Mauritania, Somalia.

•   Middle East - Canal E-Vision, em inglês:
    United Arab Emirates, Oman, Kuwait, Bahrain, Qatar, Saudi Arabia, Iraq,
    Iran.

•   Turquia, Canal Smart HD, em turco.
Estudo de Caso: Peixonauta
•   América Latina, Discovery Kids, em espanhol, inglês e português:
    Argentina, Belize, Bolivia, Brazil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador,
    Falkland Islands, French Guyana, Guatemala, Guyana, Haiti, Honduras, Mexico,
    Nicaragua, Panama, Paraguay, Peru, Suriname, Uruguay, Venezuela, Anguilla,
    Antigua & Barbuda, Aruba, Bahamas, Barbados, Bermuda, British Virgin Islands,
    Cayman Islands, Cuba, Dominica, Dominican Republic, Grenada, Guadeloupe, Haiti,
    Jamaica, Martinique, Montserrat, Netherland Antilles, Puerto Rico, St. Lucia, St. Kitts
    & Nevis, St. Vincent & Grenadines, Trinidad & Tobago, Turks & Caicos Islands.

•   Venezuela, Canal TVES, TV Aberta.

•   TAM Linhas Aéreas, rotas nacionais e internacionais, em inglês e português.

•   Em negociação adiantada:
     – EUA: Qubo TV, em inglês e Discovery Kids "en Español".
     – França: France Television TF1 e Canal Gulli
     –   Diversos países: Globo Internacional, em português.

• TV aberta no Brasil: estreou em maio de 2011 no SBT
Teoria Institucional

   Autor     Década               Elementos                       Objetivo

Berger e
             60 - 70    Sociais                   Realidade socialmente construída
Luckmann

Meyer,                  Padrões e práticas como
                                                  Como a interação de padrões e estruturas
Scott e      70 - 80    valores. Sentimentos e
                                                  são legitimados
Zucker                  significados

Powell   e              Forças       coercitivas, Homogeneidade, similaridade e ajustes
              80 - 90
DiMaggio                miméticas e normativas    entre organizações
Resultados Obtidos
                   Pilar Regulatório                 Pilar Normativo             Pilar Cognitivo-Cultural
Mecanismos       Leis / Incentivos Fiscais         Associações / Parcerias        Crenças / Lógicas de Ação
Brasil       1) Não há barreiras de entrada    1) Criação da Associação de     1) O Brasil não possuía
             a animações estrangeiras no       Produtores                      tradição em produção de
             Brasil;                           Independentes de Televisão      animações;
             2) Não há obrigatoriedade de      (1999);                         2) TVs abertas acreditam que
             reinvestimento de lucros das      2) Projeto conjunto de          público infantil deseja
             produtoras internacionais no      exportação áudio-visual com     animações importadas, além de
             Brasil como há na França e        apoio da Apex, Sebrae e         adquiri-las a baixo custo.
             Canadá;                           Ministério da Cultura (2002);
             3) Incentivo fiscal pelo artigo   3) ANCINE.
             39 da lei do áudio visual
             (2001).
TV Pinguim   a) Apresentou projeto a           a) Conseguiu convencer o        a) Convenceu a Discovery Kids
             FINEP, apesar não obter           BNDES a criar a linha de        que o Brasil poderia criar uma
             financiamento, conseguiu          financiamento Procult (2007);   animação de sucesso e fechou
             adquirir experiência.             b) Utilizou a linha do BNDES    contrato do Peixonauta (2003);
                                               para fechar o pacote de         b) Conseguiu convencer
                                               financiamento da 1ª             distribuidores internacionais e
                                               temporada do                    o Peixonauta está em cerca de
                                               Peixonauta.(2009).              60 países (2011)


               Quadro 1 – Pilares institucionais que possibilitaram o Peixonauta
               Fonte: Elaboração dos autores adaptado de Vermulen et al (2007)
Considerações Finais
• Forte perfil empreendedor da TV Pinguim;

•   Habilidade em utilizar os pilares institucionais a seu favor;

• Capacidade de influenciar atores importantes no cenário
  institucional (BNDES, Discovery Kids e ANCINE);

• Forte capacidade operacional de serviços de cumprir prazos e
  ficar dentro de orçamento estipulado.

• Foco na competência central (produção de animações) e
  contratação de terceiros para atividades de apoio.

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Apresentação Artigo Peixonauta

  • 1. Como pode um peixe vivo viver fora do Brasil: o caso Peixonauta. Ana Caroline Fernandes Nonato Rodolfo Leandro de Faria Olivo Wilian Gatti Junior
  • 2. Contexto • Mercado de animação para televisão (Exame, 2009): US$ 158 bilhões. • Mercado de varejo no Brasil para produtos licenciados: R$ 2,7 bilhões/ano • Animações dominadas por produtoras canadenses e americanas. • Há 4 anos não havia nenhuma animação brasileira para crianças de 3 a 7 anos na grade dos canais infantis. Hoje são 4 (Peixonauta, Meu Amigãozão, Princesas do Mar e Escola pra Cachorro). • Brasil não tinha condições de produzir desenhos na velocidade e preço acessíveis ao mercado internacional (ex. 30 minutos da série Bob Esponja é comercializada a US$ 2.000,00. Algumas animações podem sair de graça). • Dificuldade de obter empréstimos, pois não há garantias físicas para fornecer aos bancos: os ativos são intangíveis.
  • 3. Cadeia Produtiva • Canal de Televisão – Quem tem a concessão pública da transmissão do sinal e pode explorar comercialmente. • Produtor - Quem produz conteúdo para ser licenciado na televisão e em várias mídias. • Distribuidor – Agente de vendas do conteúdo, oferecendo este conteúdo para diversas mídias. Tv fechada, Tv aberta, DVD, VOD, internet, celulares, outras mídias. • No Brasil a tv assumiu toda a cadeia produtiva, criou uma produção verticalizada. Fonte: ABPI-TV (2007)
  • 4. Modelos de Negócio • Prestação de serviços – Terceirização, o canal de televisão contrata uma produtora para realizar uma determinada produção. • Co-produção – O canal de televisão faz um acordo com a produtora entrando com parte dos recursos do orçamento. Existe uma divisão dos direitos patrimoniais. • Pré-compra – O canal de televisão compra antecipadamente a produção do produtor independente, fica com direito da primeira exibição mas não fica com direitos patrimoniais. • Licenciamento – O canal de televisão compra direitos do produto já realizado para um número de exibições por período determinado. Fonte: ABPI-TV (2007)
  • 5. A Pesquisa • Questão: Como as empresas brasileiras fazem a gestão da produção/comercialização de suas animações? • Metodologia: Estudo de caso (produtora TV Pinguim) – Yin (2001) – caso raro ou extremo
  • 6. Estudo de Caso • Entrevista e pesquisas de dados secundários; • Entrevista realizada com Celia Catunda, sócia fundadora da TV Pinguim, em 17 de maio (1h15 de duração) na sede da produtora. • Grounded Theory leva a crer que os fatores institucionais foram decisivos para o sucesso da TV Pinguim; • Assim adotamos o referencial teórico da Teoria Institucional para o contexto do estudo de caso.
  • 7. TV Pinguim • Fundada em 1989 • Dois sócios (hoje são três): Celia Catunda e Francisco (Kiko) Mistrorigo • Em seu início era dedicada a produção publicitária, mas seus sócios entendiam que o sucesso só viria com a produção de conteúdo próprio e gerenciamento de marcas e personagens ligados a cultura e imerso em contexto brasileiro • 1993: série para pré-escola Poesias Animadas para TV Cultura • 1994: Rita também na TV Cultura • 2002: De onde vem?
  • 8. Estudo de Caso: Peixonauta • Boom de cartoons nos EUA. Desde de 1992 havia um canal exclusivo para animações nos EUA (Cartoon Networks). • Condecine (Contribuição para o Desenvolvimento da Indústria Cinematográfica) imposto regulamentado em 2001 (artigo 39 da Lei do Audiovisual). Uma TV estrangeira pagaria 11% sobre o lucro de uma produção caso não destine 3% do seu lucro a uma co- produção com empresa nacional. Conquista da ABPI-TV (Associação Brasileira de Produtoras Independentes de Televisão). • Em 2002 a TV Pinguim visitou as feiras do setor (MIPCOM e MIPTV) em busca de parceiros para co-produção. Nas reuniões (pré-agendadas) levou a bíblia do Peixonauta. • Inicia projeto de co-produção com a canadense Nelvana (produtora das animações Os Backyardigans, Franklin, Miss Spider, Babar e as aventuras de Badou entre outras).
  • 9. Estudo de Caso: Peixonauta • Entre 2003 assina pré contrato com a Discovery Kids, mas a TV Pinguim não tinha todo o dinheiro para a produção da série de 52 episódios de 11 minutos (R$ 6 milhões). Co-produção com a Nelvana foi abortada depois de 1 ano de projeto. O tempo previsto para a produção com os canadenses não atendia aos prazos contratados com a Discovery. • Parte do investimento vem da Discovery incentivada pelo artigo 39 da Lei do Audiovisual. Outra parte de patrocínio da Bunge (R$ 400 mil). TV Pinguim buscou a parte restante junto a investidores. • Apresentaram o projeto a um grupo de investidores de risco em um evento da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) ligada ao Ministério de Ciência e Tecnologia. Nenhum resultado, mas a empresa aprende a, por exemplo, montar um business plan. • Um participante do evento, ligado a Ancine (Agência Nacional do Cinema), apresentou a TV Pinguim ao BNDES.
  • 10. Estudo de Caso: Peixonauta • Pelo Programa de Apoio à Cadeia Produtiva do Audiovisual (Procult) do BNDES consegue o restante do financiamento para produzir a série. • Em termos comparativos, no Japão, a indústria de brinquedos financia a produção de animações. • Produção realizada em 22 meses. Empresa com 15 funcionários contou com a participação de 150 pessoas para a produção da 1ª temporada. Estréia no canal Discovery Kids em abril de 2009. • Segundo o IBOPE foi no último trimestre de 2010 a terceira atração mais vista no canal atrás de Mister Maker e Mecanimais. • Contratos de licenciamento de produtos conduzidos no Brasil pela Redibra e de transmissão no exterior pela canadense Breakthrough Entretainment
  • 11. Brinquedos Long Jump Candide Dican Lider Toyster Material Escolar Jandaia Sertic Mochila Pacific Vestuário Lupo Riachuelo Editorial Editora Abril Melhoramentos Festa Regina Festas Alimentos Pão de Açúcar
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Estudo de Caso: Peixonauta MERCADO INTERNACIONAL VENDIDO PARA MAIS DE 65 PAÍSES • Canadá: TVA Quebec, em francês. • Middle East - Canal Al Jazeera, em árabe: United Arab Emirates, Oman, Kuwait, Bahrain, Qatar, Saudi Arabia, Iraq, Iran, Republic of Yemen, Jordan, Palestine, Syria, Lebanon, Egypt, Libya, Algeria, Tunisia, Morocco, Sudan, Chad, Djibouti, Mauritania, Somalia. • Middle East - Canal E-Vision, em inglês: United Arab Emirates, Oman, Kuwait, Bahrain, Qatar, Saudi Arabia, Iraq, Iran. • Turquia, Canal Smart HD, em turco.
  • 16. Estudo de Caso: Peixonauta • América Latina, Discovery Kids, em espanhol, inglês e português: Argentina, Belize, Bolivia, Brazil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Falkland Islands, French Guyana, Guatemala, Guyana, Haiti, Honduras, Mexico, Nicaragua, Panama, Paraguay, Peru, Suriname, Uruguay, Venezuela, Anguilla, Antigua & Barbuda, Aruba, Bahamas, Barbados, Bermuda, British Virgin Islands, Cayman Islands, Cuba, Dominica, Dominican Republic, Grenada, Guadeloupe, Haiti, Jamaica, Martinique, Montserrat, Netherland Antilles, Puerto Rico, St. Lucia, St. Kitts & Nevis, St. Vincent & Grenadines, Trinidad & Tobago, Turks & Caicos Islands. • Venezuela, Canal TVES, TV Aberta. • TAM Linhas Aéreas, rotas nacionais e internacionais, em inglês e português. • Em negociação adiantada: – EUA: Qubo TV, em inglês e Discovery Kids "en Español". – França: France Television TF1 e Canal Gulli – Diversos países: Globo Internacional, em português. • TV aberta no Brasil: estreou em maio de 2011 no SBT
  • 17. Teoria Institucional Autor Década Elementos Objetivo Berger e 60 - 70 Sociais Realidade socialmente construída Luckmann Meyer, Padrões e práticas como Como a interação de padrões e estruturas Scott e 70 - 80 valores. Sentimentos e são legitimados Zucker significados Powell e Forças coercitivas, Homogeneidade, similaridade e ajustes 80 - 90 DiMaggio miméticas e normativas entre organizações
  • 18. Resultados Obtidos Pilar Regulatório Pilar Normativo Pilar Cognitivo-Cultural Mecanismos Leis / Incentivos Fiscais Associações / Parcerias Crenças / Lógicas de Ação Brasil 1) Não há barreiras de entrada 1) Criação da Associação de 1) O Brasil não possuía a animações estrangeiras no Produtores tradição em produção de Brasil; Independentes de Televisão animações; 2) Não há obrigatoriedade de (1999); 2) TVs abertas acreditam que reinvestimento de lucros das 2) Projeto conjunto de público infantil deseja produtoras internacionais no exportação áudio-visual com animações importadas, além de Brasil como há na França e apoio da Apex, Sebrae e adquiri-las a baixo custo. Canadá; Ministério da Cultura (2002); 3) Incentivo fiscal pelo artigo 3) ANCINE. 39 da lei do áudio visual (2001). TV Pinguim a) Apresentou projeto a a) Conseguiu convencer o a) Convenceu a Discovery Kids FINEP, apesar não obter BNDES a criar a linha de que o Brasil poderia criar uma financiamento, conseguiu financiamento Procult (2007); animação de sucesso e fechou adquirir experiência. b) Utilizou a linha do BNDES contrato do Peixonauta (2003); para fechar o pacote de b) Conseguiu convencer financiamento da 1ª distribuidores internacionais e temporada do o Peixonauta está em cerca de Peixonauta.(2009). 60 países (2011) Quadro 1 – Pilares institucionais que possibilitaram o Peixonauta Fonte: Elaboração dos autores adaptado de Vermulen et al (2007)
  • 19. Considerações Finais • Forte perfil empreendedor da TV Pinguim; • Habilidade em utilizar os pilares institucionais a seu favor; • Capacidade de influenciar atores importantes no cenário institucional (BNDES, Discovery Kids e ANCINE); • Forte capacidade operacional de serviços de cumprir prazos e ficar dentro de orçamento estipulado. • Foco na competência central (produção de animações) e contratação de terceiros para atividades de apoio.