SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Pacto pedagógico
Qué es
Acuerdo inaugural del curso, pues consiste
principalmente en aquel compromiso que
de antemano se “PACTA” entre el docente y
sus estudiantes, y recíprocamente entre los
estudiantes y el docente desde el primer día
de clase, lo que determina simbólicamente
el devenir futuro del curso.
Presentación
Cada uno de los integrantes realizará un
ANUNCIO a través del cual ofrecerá sus
servicios como cuidador del adulto mayor,
posteriormente un compañero tomará una
oferta y dirá porque lo contrata y tratará de
identificar al oferente.
Docente
Jorge Weimar Hernández Herrera
Trabajador Social. Universidad de
Antioquia
Especialista en Docencia Investigativa Universitaria
Fundación Universitaria Luis Amigó FUNLAM
Dimensión
disciplinaria
Interferir positivamente con el adecuado
desenvolvimiento del sub-módulo,
manifestando conductas o comportamientos
que aporten al logro de los objetivos del
trabajo propuesto.
ASISTENCIA
Seguimiento por medio del “llamado a
lista” los primeros cinco minutos de la
clase.
Dimensión
disciplinaria
Justificarla con una excusa
escrita (médica o laboral)
o en caso de ser verbal,
demostrar su validez.
La clase comenzará al momento establecido
por todos y finalizará la clase normal mente o
según acuerdo con todo el grupo.
Dimensión
disciplinaria
Recuerden que la
puntualidad es
esencial en la vida
laboral
Por cada 3 llegadas tardes se registrará
1 falta.
Dimensión
disciplinaria
En el aula
Solicitar la palabra
Respetar la opinión del otro
No ingerir alimentos en el aula (chicle)
Prohibidas las ventas
¡NO UTILIZAR CELULAR!
Proceso académico
 Apoyo emocional
 Estrategias de participación
El cuidado del cuidador
La evaluación
Los momentos:
1° Semana 7 - Martes 13 de septiembre
2° Semana 13 – Lunes 24 de octubre
3° Semana 19 – Martes 6 de diciembre
La evaluación
Se evalúan las tres dimensiones:
Conocimiento, desempeño y producto
Tiempo acordado para la entrega de productos
Sanciones cuando se presenten eventuales fraudes
comprobados
Habilitaciones?...
Representante de
grupo
• Elecciones en la cuarta semana
Es el principal responsable por la
Representación Estudiantil y es quien debe
servir de apoyo en los procesos académicos y
de integración estudiantil. Líder del grupo.
Debe conocer la filosofía, la misión y la visión
institucional
Otros aspectos
importantes
• Uniforme.
• Semana diez.
• Clases pendientes.
• Preguntas.
Título
Texto
MUCHAS GRACIAS

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Comunicacion positiva hablar y dialogar con nuestros hijos adolescentes
Comunicacion positiva hablar y dialogar con nuestros hijos adolescentesComunicacion positiva hablar y dialogar con nuestros hijos adolescentes
Comunicacion positiva hablar y dialogar con nuestros hijos adolescentes
Isabel Ibarrola
 
Intervención educativa ante la disrupción
Intervención educativa ante la disrupciónIntervención educativa ante la disrupción
Intervención educativa ante la disrupción
Isabel Ibarrola
 
Estrategias de gestión del aula
Estrategias de gestión del aulaEstrategias de gestión del aula
Estrategias de gestión del aula
Juan Pedro Serrano
 
Cómo dar clase a los que no quieren
Cómo dar clase a los que no quierenCómo dar clase a los que no quieren
Cómo dar clase a los que no quieren
Isabel Ibarrola
 
Sesión4.disrupción. prevención.
Sesión4.disrupción. prevención.Sesión4.disrupción. prevención.
Sesión4.disrupción. prevención.
Isabel Ibarrola
 
Aula de convivencia
Aula de convivenciaAula de convivencia
Aula de convivencia
migdeslop
 
Relación profesorado-alumnado
Relación profesorado-alumnadoRelación profesorado-alumnado
Relación profesorado-alumnado
Isabel Ibarrola
 
Propuestas generales ante los comportamientos disruptivos
Propuestas generales ante los comportamientos disruptivosPropuestas generales ante los comportamientos disruptivos
Propuestas generales ante los comportamientos disruptivos
Isabel Ibarrola
 
Disciplina (presentacion power point) (1)
Disciplina (presentacion power point) (1)Disciplina (presentacion power point) (1)
Disciplina (presentacion power point) (1)
Secundaria / ALHER
 

Was ist angesagt? (20)

Comunicacion positiva hablar y dialogar con nuestros hijos adolescentes
Comunicacion positiva hablar y dialogar con nuestros hijos adolescentesComunicacion positiva hablar y dialogar con nuestros hijos adolescentes
Comunicacion positiva hablar y dialogar con nuestros hijos adolescentes
 
Tutoria - ACCIONES REPARADORAS A ESTUDIANTES CON CONDUCTAS AGRESIVAS
Tutoria - ACCIONES REPARADORAS A ESTUDIANTES CON CONDUCTAS AGRESIVASTutoria - ACCIONES REPARADORAS A ESTUDIANTES CON CONDUCTAS AGRESIVAS
Tutoria - ACCIONES REPARADORAS A ESTUDIANTES CON CONDUCTAS AGRESIVAS
 
Intervención educativa ante la disrupción
Intervención educativa ante la disrupciónIntervención educativa ante la disrupción
Intervención educativa ante la disrupción
 
Estrategias de gestión del aula
Estrategias de gestión del aulaEstrategias de gestión del aula
Estrategias de gestión del aula
 
Cómo dar clase a los que no quieren
Cómo dar clase a los que no quierenCómo dar clase a los que no quieren
Cómo dar clase a los que no quieren
 
Clima de aula: reflexiones acerca de las conductas disruptivas y el uso del ...
Clima de aula: reflexiones acerca de las conductas disruptivas y el uso del ...Clima de aula: reflexiones acerca de las conductas disruptivas y el uso del ...
Clima de aula: reflexiones acerca de las conductas disruptivas y el uso del ...
 
Disciplina
DisciplinaDisciplina
Disciplina
 
Sesión4.disrupción. prevención.
Sesión4.disrupción. prevención.Sesión4.disrupción. prevención.
Sesión4.disrupción. prevención.
 
Conductas disruptivas!!!!
Conductas disruptivas!!!!Conductas disruptivas!!!!
Conductas disruptivas!!!!
 
Estrés Docente - Conductas Disruptivas Ppt
Estrés Docente - Conductas Disruptivas PptEstrés Docente - Conductas Disruptivas Ppt
Estrés Docente - Conductas Disruptivas Ppt
 
Conducta disruptiva en niños
Conducta disruptiva en niñosConducta disruptiva en niños
Conducta disruptiva en niños
 
Aula de convivencia
Aula de convivenciaAula de convivencia
Aula de convivencia
 
Convivencia en el aula (1)
Convivencia en el aula (1)Convivencia en el aula (1)
Convivencia en el aula (1)
 
Relación profesorado-alumnado
Relación profesorado-alumnadoRelación profesorado-alumnado
Relación profesorado-alumnado
 
Propuestas generales ante los comportamientos disruptivos
Propuestas generales ante los comportamientos disruptivosPropuestas generales ante los comportamientos disruptivos
Propuestas generales ante los comportamientos disruptivos
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aula
 
Causas de la indisciplina en el alumno
Causas de la indisciplina en el alumnoCausas de la indisciplina en el alumno
Causas de la indisciplina en el alumno
 
Disciplina (presentacion power point) (1)
Disciplina (presentacion power point) (1)Disciplina (presentacion power point) (1)
Disciplina (presentacion power point) (1)
 
Autoridad en las aulas
Autoridad en las aulasAutoridad en las aulas
Autoridad en las aulas
 
COMO AFRONTAR PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA
COMO AFRONTAR PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULACOMO AFRONTAR PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA
COMO AFRONTAR PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA
 

Andere mochten auch (9)

La inteligencia emocional
La inteligencia emocionalLa inteligencia emocional
La inteligencia emocional
 
Tecnicas para fomentar habilidades emocionales
Tecnicas para fomentar habilidades emocionalesTecnicas para fomentar habilidades emocionales
Tecnicas para fomentar habilidades emocionales
 
La inteligencia emocional ii
La inteligencia emocional   iiLa inteligencia emocional   ii
La inteligencia emocional ii
 
Como debe cuidarse el cuidador
Como debe cuidarse el cuidadorComo debe cuidarse el cuidador
Como debe cuidarse el cuidador
 
La observación
La observaciónLa observación
La observación
 
Perfil del cuidador
Perfil del cuidadorPerfil del cuidador
Perfil del cuidador
 
Manejo de conflictos
Manejo de conflictosManejo de conflictos
Manejo de conflictos
 
Exposicion autenticidad
Exposicion autenticidadExposicion autenticidad
Exposicion autenticidad
 
La relacion de ayuda
La relacion de ayudaLa relacion de ayuda
La relacion de ayuda
 

Ähnlich wie Pacto pedagogico 2016 2

Puetras Abiertas Octubre 09 10
Puetras Abiertas Octubre 09 10Puetras Abiertas Octubre 09 10
Puetras Abiertas Octubre 09 10
Jose Villacorta
 
ENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICA
ENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICAENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICA
ENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICA
viandrebu0221
 
la enseñanza de la educalcion fisica
la enseñanza de la educalcion fisicala enseñanza de la educalcion fisica
la enseñanza de la educalcion fisica
viandrebu0221
 
Trabajo de investigacion 1
Trabajo de investigacion 1Trabajo de investigacion 1
Trabajo de investigacion 1
Hernan Espinoza
 
Lo que hacen los mejores profesores
Lo que hacen los mejores profesoresLo que hacen los mejores profesores
Lo que hacen los mejores profesores
Allyn
 

Ähnlich wie Pacto pedagogico 2016 2 (20)

Trabajo. el tutor y la familia
Trabajo. el tutor y la familiaTrabajo. el tutor y la familia
Trabajo. el tutor y la familia
 
Puetras Abiertas Octubre 09 10
Puetras Abiertas Octubre 09 10Puetras Abiertas Octubre 09 10
Puetras Abiertas Octubre 09 10
 
ENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICA
ENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICAENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICA
ENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICA
 
la enseñanza de la educalcion fisica
la enseñanza de la educalcion fisicala enseñanza de la educalcion fisica
la enseñanza de la educalcion fisica
 
Trabajo de investigacion 1
Trabajo de investigacion 1Trabajo de investigacion 1
Trabajo de investigacion 1
 
Situación de aprendizaje
Situación de aprendizajeSituación de aprendizaje
Situación de aprendizaje
 
Perfil y rol trabajo en equipo
Perfil y rol trabajo en equipoPerfil y rol trabajo en equipo
Perfil y rol trabajo en equipo
 
La evaluación formativa en la NEM.pptx
La evaluación formativa en la NEM.pptxLa evaluación formativa en la NEM.pptx
La evaluación formativa en la NEM.pptx
 
LICEO INFANTIL GENIOS DEL FUTURO.docx
LICEO INFANTIL GENIOS DEL FUTURO.docxLICEO INFANTIL GENIOS DEL FUTURO.docx
LICEO INFANTIL GENIOS DEL FUTURO.docx
 
Trabajo de investigacion 1
Trabajo de investigacion 1Trabajo de investigacion 1
Trabajo de investigacion 1
 
3 profesor-seguimiento
3 profesor-seguimiento3 profesor-seguimiento
3 profesor-seguimiento
 
Portafolio de evidencias Módulo IV
Portafolio de evidencias Módulo IVPortafolio de evidencias Módulo IV
Portafolio de evidencias Módulo IV
 
S4 tarea4 gamut
S4 tarea4 gamutS4 tarea4 gamut
S4 tarea4 gamut
 
EXPERIENCIA DIAGNÓSTICA 5to A-B.docx
EXPERIENCIA DIAGNÓSTICA 5to A-B.docxEXPERIENCIA DIAGNÓSTICA 5to A-B.docx
EXPERIENCIA DIAGNÓSTICA 5to A-B.docx
 
PLANEACION REMEDIAL 5o.pdf
PLANEACION REMEDIAL 5o.pdfPLANEACION REMEDIAL 5o.pdf
PLANEACION REMEDIAL 5o.pdf
 
La interaccion didactica, delamont 1984
La interaccion didactica, delamont 1984La interaccion didactica, delamont 1984
La interaccion didactica, delamont 1984
 
SEMINARIO_TALLER CHINCHA.ppt
SEMINARIO_TALLER CHINCHA.pptSEMINARIO_TALLER CHINCHA.ppt
SEMINARIO_TALLER CHINCHA.ppt
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
Habilidades del docente
Habilidades del docenteHabilidades del docente
Habilidades del docente
 
Lo que hacen los mejores profesores
Lo que hacen los mejores profesoresLo que hacen los mejores profesores
Lo que hacen los mejores profesores
 

Kürzlich hochgeladen

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 

Pacto pedagogico 2016 2

  • 2. Qué es Acuerdo inaugural del curso, pues consiste principalmente en aquel compromiso que de antemano se “PACTA” entre el docente y sus estudiantes, y recíprocamente entre los estudiantes y el docente desde el primer día de clase, lo que determina simbólicamente el devenir futuro del curso.
  • 3. Presentación Cada uno de los integrantes realizará un ANUNCIO a través del cual ofrecerá sus servicios como cuidador del adulto mayor, posteriormente un compañero tomará una oferta y dirá porque lo contrata y tratará de identificar al oferente.
  • 4. Docente Jorge Weimar Hernández Herrera Trabajador Social. Universidad de Antioquia Especialista en Docencia Investigativa Universitaria Fundación Universitaria Luis Amigó FUNLAM
  • 5. Dimensión disciplinaria Interferir positivamente con el adecuado desenvolvimiento del sub-módulo, manifestando conductas o comportamientos que aporten al logro de los objetivos del trabajo propuesto.
  • 6. ASISTENCIA Seguimiento por medio del “llamado a lista” los primeros cinco minutos de la clase. Dimensión disciplinaria Justificarla con una excusa escrita (médica o laboral) o en caso de ser verbal, demostrar su validez.
  • 7. La clase comenzará al momento establecido por todos y finalizará la clase normal mente o según acuerdo con todo el grupo. Dimensión disciplinaria Recuerden que la puntualidad es esencial en la vida laboral
  • 8. Por cada 3 llegadas tardes se registrará 1 falta. Dimensión disciplinaria
  • 9. En el aula Solicitar la palabra Respetar la opinión del otro No ingerir alimentos en el aula (chicle) Prohibidas las ventas ¡NO UTILIZAR CELULAR!
  • 10. Proceso académico  Apoyo emocional  Estrategias de participación El cuidado del cuidador
  • 11. La evaluación Los momentos: 1° Semana 7 - Martes 13 de septiembre 2° Semana 13 – Lunes 24 de octubre 3° Semana 19 – Martes 6 de diciembre
  • 12. La evaluación Se evalúan las tres dimensiones: Conocimiento, desempeño y producto Tiempo acordado para la entrega de productos Sanciones cuando se presenten eventuales fraudes comprobados Habilitaciones?...
  • 13. Representante de grupo • Elecciones en la cuarta semana Es el principal responsable por la Representación Estudiantil y es quien debe servir de apoyo en los procesos académicos y de integración estudiantil. Líder del grupo. Debe conocer la filosofía, la misión y la visión institucional
  • 14. Otros aspectos importantes • Uniforme. • Semana diez. • Clases pendientes. • Preguntas.