Los niños entonarán la canción criolla "Cuando llora mi guitarra" para despiertar el sentimiento de peruanidad. El docente guiará a los estudiantes en la interpretación de la canción por estrofas, luego cada grado la cantará con emoción. Finalmente, los estudiantes evaluarán su aprendizaje y practicarán canciones criollas en familia.
1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 DRE : Ica
1.2 I.E. : Nº 22739
1.3 Lugar : Caserío de Sacta
1.4 Director : Prof. W. Raúl Sayritupac Tenorio
1.5 Docente de Aula : Prof. W. Raúl Sayritupac Tenorio
1.6 Grado : 4°; 5° y 6°
1.7 Título de la Sesión : Entonamos una canción criolla: Cuando llora mi guitarra
1.8 Propósito Didáctico : Los niños y niñas entonarán una canción criolla con mucho entusiasmo que le despierte y cultive el
sentimiento de peruanidad.
1.9 Fecha : Viernes, 30 de octubre de 2015
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
Área Competencia Capacidad
Indicadores Inst. de
evaluación4° 5° 6°
ARTE
Expresión Artística Interpreta cantando
con acompañamiento,
canciones y temas
criollos.
Entona canciones
acompañado de un
karaoke o con
palmadas.
Entona canciones
acompañado de un
acorde musical de
palmadas o karaoke
Entona canciones a
capella, acompañado
con acordes musicales,
palmadas y karaoke.
Lista de cotejo
III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
2. Momentos Estrategias
Materiales y
recursos
Inicio
Propósitodidáctico
- Los niños y niñas entonarán una canción criolla con mucho entusiasmo que le despierte y
cultive el sentimiento de peruanidad
- El diálogo
Problematización
- Leen el siguiente párrafo:
- Responden a la Interrogante: ¿Qué tipo de texto será? ¿Cuál será el mensaje? ¿Por qué lo habrán
escrito?
- Cartel
Motivación
- El docente lespresentalasiguienteimagen: - Lámina
Saberesprevios
- Respondenpreguntas:
- ¿Qué están haciendo las personas? ¿Te agrada entonar estas canciones?
- El diálogo
Conflictocognitivo - ¿A qué generopertenecenestascanciones? - El diálogo
Desarrollo
Gestióndel
Acompañamiento
- El docente comunicaalos niñoslosiguiente: - Hoja texto
- Video musical
- Video karaoke
- Palmadas
Yo si puedo darte mi vida
Y si yo muriera
Tendría la dicha de unirme en la tierra
contigo Perú
ojala pudiera darte mi vida
y cuando yo muera unirme en la tierra
contigo Perú…
La Música Criolla está de fiesta ya que se celebra sudía enel Perú. La jarana empezódesde la víspera al
ritmo de guitarra, cajón y voces melodiosas que dan vida, calor y salero a la serenata criolla
Es la fiesta del pueblo, la fiesta delPerú, ya que la música criolla está llena de historia ytambiénde mucha
gloria. Música que resalta nuestras costumbres y tradiciones, a través de sus canciones. Música que tiene
alma porque nace del corazón y del amor a la tierra.
3. Momentos Estrategias
Materiales y
recursos
- El docente entonalacanciónpor estrofasparaque losniñosrepitan
- Luego cada equipo de trabajo entonará la canción con emoción:
4° grado 5° grado 6° grado
Entonan canciones
acompañados de un
karaoke o con palmadas.
Entonan canciones
acompañado de un acorde
musical, de palmadas o
karaoke
Entonan canciones a
capella, acompañados con
acordes musicales,
palmadas y karaoke.
4. Momentos Estrategias
Materiales y
recursos
Cierre Evaluación
- Se realiza la autoevaluación :
- Metacognición: Reflexionan sobre su aprendizaje a través de preguntas: ¿que aprendieron hoy?,
¿Cómo aprendieron?, ¿Por qué es importante aprender este tema?
- Entona otras canciones criollos en familia.
- Ficha de
autoevaluación
IV. BIBLIOGRAFIA:
Marco Curricular RM N° 192-2015, Fascículo Arte IV y V ciclo.
5. ¿Qué tipo de texto será? ¿Cuál será el mensaje?
¿Por qué lo habrán escrito?
Yo si puedo darte mi vida
Y si yo muriera
Tendría la dicha de unirme en la
tierra
contigo Perú
ojala pudiera darte mi vida
y cuando yo muera unirme en la
tierra
contigo Perú…
6.
7.
8. LISTA DE COTEJO
AREA : Arte
DOCENTE : Wilmer Raúl Sayritupac Tenorio
FECHA : Viernes 30 de Octubre del 2015
INDICADOR DE LOGRO :
4° 5° 6°
Entona canciones acompañado de un
karaoke o con palmadas.
Entona canciones acompañado de un
acorde musical de palmadas o karaoke
Entona canciones a capella, acompañado
con acordes musicales, palmadas y
karaoke.
ITEMS A OBSERVAR Y DISCRIMINAR:
Aspectosa observar
ApellidosyNombres
Demuestra agrado
por participar en
actividades de
expresión corporal
Disfruta moviéndose y
cantandolibremente
al escuchar música
criolla
Reproduce canciones
criollas, repitiendo
palabras y
respetando su
melodía
Reproduce ritmos
sencillos utilizando
palmadas yacordes del
karaoke
Imita y representa
situaciones, gestos de
personajes, y
cantantes de música
criolla
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
4TO GRADO
HUAMANI MARTINEZ, Luis Felipe
HUARCAYA VILLAGARAY, Israel Elias
ORIHUELA CARRION, Flor Yamelit
QUICHCA CANDIOTE, Estefani Milagros
5TO GRADO
ALTAMIRANO MENDEZ, Lorena Isabel
QUISPE TACURI, Edith Monica
6TO GRADO
ORIHUELA CARRIÓN, Sonia
ROMAN FLORES, Karen Evelyn
TUCNO ASCENCIO, Jhon Iver
9.
10. La Música Criolla está de fiesta ya que se celebra su día en el Perú. La jarana empezó
desde la víspera al ritmo de guitarra, cajón y voces melodiosas que dan vida, calor y
salero a la serenata criolla
Es la fiesta del pueblo, la fiesta del Perú, ya que la música criolla está llena de historia y
también de mucha gloria. Música que resalta nuestras costumbres y tradiciones, a
través de sus canciones. Música que tiene alma porque nace del corazón y del amor a
la tierra.
La Música Criolla está de fiesta ya que se celebra su día en el Perú. La jarana empezó
desde la víspera al ritmo de guitarra, cajón y voces melodiosas que dan vida, calor y
salero a la serenata criolla
Es la fiesta del pueblo, la fiesta del Perú, ya que la música criolla está llena de historia y
también de mucha gloria. Música que resalta nuestras costumbres y tradiciones, a
través de sus canciones. Música que tiene alma porque nace del corazón y del amor a
la tierra.
La Música Criolla está de fiesta ya que se celebra su día en el Perú. La jarana empezó
desde la víspera al ritmo de guitarra, cajón y voces melodiosas que dan vida, calor y
salero a la serenata criolla
Es la fiesta del pueblo, la fiesta del Perú, ya que la música criolla está llena de historia y
también de mucha gloria. Música que resalta nuestras costumbres y tradiciones, a
través de sus canciones. Música que tiene alma porque nace del corazón y del amor a
la tierra.