2.  дія чи комбінація дій
однієї особи на іншу, що
порушує гарантоване
Конституцією України
право громадянина на
особисту недоторканість

3. Законодавче забезпечення в
Україні захисту дитини від
жорстокого поводження
1. Сімейний кодекс України.
2. Кримінальний кодекс України.
3. Кодекс України про адміністративні
правопорушення.
4. Законодавство про освіту.
5. Правова заборона поширення пропаганди
жорстокості в засобах масової інформації.
6. Правові норми щодо необхідності надання
інформації в усі органи про факти
жорстокого поводження з дітьми, яке
вчинюються за будь-яких обставин.
7. Закон України “Про попередження
насильства в сім`ї”.
8. Указ президента України “Про першочергові
заходи щодо захисту прав дітей”.

4. сексуальне
сексуальне
економічне
економічне
фізичне
фізичне
психологічне
психологічне

5. Фізичне насильство
 Умисне нанесення пошкоджень або
травм дитині, що може призвести
до виникнення порушень фізичного
та/або психічного здоров `я і
розвитку дитини або до її смерті.
Фізичне насильство може бути
одноразовим або хронічним.

6.  побиття;
 тілесніушкодження;
 спроби удушення;
 викручування рук;
 штовхання,
 брутальне поводження;
 позбавлення їжі;
 використання зброї;
 втягнення дітей до вживання
алкоголю та наркотиків.

7. Психологічне
насильство
 Одноразовий або хронічний
психічний вплив на дитину,
вороже або байдуже ставлення, а
також інші форми поведінки, що
викликають у дитини порушення
самооцінки, втрату віри в себе,
ускладнення її розвитку і
соціалізації.

8.  Ігнорування почуттів свободи;
 образа переконань, що мають
цінність для особи;
 образа віросповідання,
національної, расової та
класової приналежності або
походження;
 приниження особи;
 покарання кривдником дітей
через образу на
дружину(чоловіка);
 обмеження свободи дії та
пересування особи;


9. Економічне насильство
 Умисне позбавлення дитини
житла, їжі, одягу чи іншого майна
або засобів, на які вона має
право, що може призвести до
порушення фізичного та
психічного здоров`я дитини або
навіть до її смерті

10.  Повне вилучення або обмеження
коштів;
 контроль надходжень та «жорстке
дозування» фінансових витрат;
 нав’язування особі (дитині)
економічного обмеженого способу
проживання без суттєвої
необхідності;
 контроль особи (дитини) за
допомогою грошей;
 відмова чи зволікання у виплаті
аліментів.

11. Сексуальне
насильство
 Залучення дитини з її згодою або
без неї до прямих або непрямих
актів сексуального характеру з
метою отримання сексуального
задоволення або користі. В
результаті цих дій наноситься
шкода фізичному та психічному
здоров`ю дитини, її
психосексуальному розвитку та
появі відхилень у поведінці, що
ускладнює соціальну адаптацію.

12.  Гнів на ґрунті ревнощів;
 образа особи словами сексуального
змісту;
 примус жінки до сексуальних зносин
проти її волі;
 примус до болісних або садиських
статевих зносин;
 примус партнера до спостереження за
статевими зносинами, що відбуваються
між іншими людьми;
 примус жінки одягатися всупереч її
волі згідно з бажанням партнера;
 примус до інцесту.

13. 10%
37%
24%
29%
Фізич не
Псих олог і чне
Знев аж ання п от реб д ит ини
Сек суальне

14. Інституціональні види жорстокого
поводження з дітьми
В мікросередовищі
В сім’ї (з боку сусідів,
(з боку батьків, молоді в дитячому В школі, дитячій
опікунів, колективі, установі (з боку
братів та сестер, у неформальних як вихователів,
інших родичів, підліткових групах, співробітників,
знайомих батьків) у виховних так і дітей)
установах)

15. У яких сферах суспільного
життя жорстоке поводження з
дітьми
найбільш поширене
13%
13%
сім` я
одн олітк и
г ромадськ і місц я
49%
ш к ол а
25%

16. Жорстоке поводження з точки зору
порушення прав людини
 Ігнорування потреб дітей, порушення їх прав
 Відсутність догляду за ними (чи
незадовільний догляд)
 Ізоляція, бойкот (у дитячому колективі)
 Відсутність прояви батьківської любові,
доброти, чуйності
 Безвідповідальність щодо дітей
 Бездіяльність батьків щодо дитини у скрутній
ситуації
 Насильство у всіх видах
 Брутальність, глузування, неповага до
гідності, особистості дитини
 Ставлення до дитини, яке не враховує її вік
 Авторитарний стиль спілкування з дитиною
 Нехтування дитиною
 Обман дитини

18.  образливі прізвиська;
 насміхання над виглядом, видом діяльності,
поведінкою дітей, які вирізняються серед
однолітків;
 примушування до негативних дій (доведи, що
не боїшся вчителя, що ти не гірше за інших, -
палиш, вживаєш наркотики, дорослий);
 бойкот, ігнорування;
 відбирання у слабких дорогих речей, грошей,
їжі;
 погрози, приниження;
 примусу до «служіння» сильному - нести
портфель, бути на підхваті.

19. Причини жорстокого
поводження з дітьми в
дитячому колективі
 Боротьба за лідерство
 Зіткнення різних субкультур, цінностей,
поглядів і невміння толерантно
ставитися до них;
 Агресивність та віктимність;
 Наявність у дитини психічних чи
фізичних вад;
 Заздрість;
 Відсутність педагогічно керованого
дозвілля.

20. Школа:
Інформація • Заступник директора Створення
про дитину • Соціальний педагог банку даних
• Класний керівник про дитину
• Психолог
Індивідуальна робота з дитиною і батьками
Психолого-педагогічний консиліум
Шкільна рада з профілактики правопорушень
Подання документів
Подання інформації
до відповідних
про дітей до відділу освіти
установ та відомств

21. Молитва дитини
 Слухай мене, щоб я вмів слухати.
 Поважай мене, щоб я поважав інших.
 Вір мені, щоб я повірив.
 Не принижуй мене, щоб я не принижував.
 Розмовляй зі мною, щоб я вмів спілкуватися.
 Вибачай мені, щоб вмів вибачати іншим.
 Допомагай мені, щоб я став помічником.
 Не насміхайся з мене…
 Не ігноруй мене.
 Почуй мене, щоб я це відчув.
 Люби мене, щоб я вмів любити.