2. Especificar Objetivos
●
Especificar los objetivos de la actividad, no solo
los objetivos académicos, sino los objetivos
que están relacionados con las habilidades
sociales.
●
El estudiante tiene que saber el qué y como se
quiere lograr el aprendizaje
3. Poner en marcha
●
Poner en marcha la actividad colaborativa,
teniendo en cuenta proporcionar espacios para
que los estudiantes trabajen conjuntamente y el
como docente pueda hacer observaciones e ir
sistematizando información para la
retroalimentación de los grupos.
4. Efectividad
●
Controlar la actividad del aprendizaje de los
grupos colaborativo e intervenir cuando sea
necesario. Saber cuando intervenir y cuando
no hacerlo.
5. Logros
●
Evaluar los logros de los alumnos, evaluar la
cantidad y la calidad de lo aprendido por los
estudiantes comparando el resultado final con
los criterios de evaluación y valorando las
informaciones recogidas.
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It makes use of the works of Mateus Machado Luna.