Géneros Ficcionales y No Ficcionales. Descripción.

1. I.F.D.C. DE SAN ANTONIO OESTE.-
SEMINARIO DE ARTE Y CULTURA.-
PROF. VIVIANA E. BORREGO.-
TÍTULO:
GÉNEROS AUDIOVISUALES.-
1° AÑO. 2012.-

2. Géneros Audiovisuales
Ficcionales No Ficcionales
Cortometraje
Documental
Mimo ficción
Reportaje
Vídeo clip
Spot
Docuficción

3. LA DOCUFICCIÓN O FALSO DOCUMENTAL:
 Es un subgénero concreto del documental que integra
elementos de ficción para construir un discurso
basado en la realidad.
Explora lo real mediante la recreación de situaciones.
Permite recuperar y reconstruir una historia reciente de un
entorno.
Posibilita reinterpretar personajes y situaciones desde
distintas vivencias.

4. EL DOCUMENTAL:
 Este género se centra en el trabajo audiovisual
sobre la realidad. La historia que cuenta siempre se
basa en una investigación de lo real.
Es ideal para construir un discurso a partir de la
exploración de campo, una recopilación de
vivencias, una labor de archivo.

5. EL REPORTAJE:
 Con intención informativa y/o divulgativa , es un género
de corte periodístico.
Propone un acercamiento a la realidad para mostrar los
distintos puntos de vista sobre un tema, busca plasmar
los posicionamientos opuestos.
Permite tratar temáticas de interés y /o actualidad. Es un
formato apropiado para llevar a cabo una labor del
investigación del entorno social.

6. EL CORTOMETRAJE:
 Cuenta un relato de ficción en menos de quince
minutos. Se sigue la estructura clásica del guión y
consta de tres partes diferenciadas: presentación,
nudo y desenlace.
El diseño de personajes, la elaboración del diálogo y la
selección de localizaciones son claves.
Permite incentivar la creación y construcción de un relato.
El reto es producir historias motivadoras, creadas y
protagonizadas por el equipo de producción.

7. LA MIMO FICCIÓN:
 Es un cortometraje en el que se suprimen los
diálogos, solo utiliza imágenes, música y títulos para
contar la historia.
Este formato requiere centrarse en el relato por medio
de imágenes, ya que las acciones deben entenderse
por sí solas, sin la ayuda de la palabra.
Sirve para explorar la narrativa.

8. EL VÍDEO CLIP:
 Se basa en ilustrar un tema musical.
No exige una historia cerrada, es posible una sucesión
iconográfica vinculada a la música. A veces la banda
sonora actúa como excusa para representar una ficción
o como elemento estructurante de la historia.
El formato invita a mucha riqueza de juego con el lenguaje
audiovisual, y bastante fácil técnicamente.

9. EL SPOT:
 Es el género prototípico de la publicidad comercial o de
campañas. Son piezas muy condensadas, entre veinte
segundos y un minuto.
La influencia del formato debe ser muy contundente en el
mínimo tiempo posible. Una serie de recursos
argumentativos y lingüísticos-retóricos sustentan la
construcción de un mensaje en el que persuasión,
originalidad y sugerencia juegan un papel muy
importante.

10. LA POSTAL AUDIOVISUAL:
 Se trata de relatar audiovisualmente una experiencia,
vivencia, sensación, desde un lugar determinado.
Puede estar dirigida a alguien en concreto o a un público
genérico.
Se focaliza en comunicar lo que sucede en un lugar o en
describir cómo este se percibe desde la propia mirada.
No es una postal turística sino subjetiva. Es muy útil para
trabajar la relación con el territorio y para conectar
realidades alejadas o desconocidas entre sí.

11. EL FOTO RELATO:
 Se basa en la construcción de un relato audiovisual a
través del uso de fotografías fijas y nubes de diálogos.
Sirve para contar una historia, ya sea documental o de
ficción. Al tiempo y de forma combinada, se trabajan los
lenguajes del cómic, la fotografía y el audiovisual.
En cada fotograma resulta clave decidir qué aparece y qué
dicen los personajes para que la historia avance y se
entienda. Cada fotografía tiene que contener la
información pertinente para explicar resolutivamente
una parte de la historia.

12. BIBLIOGRAFÍA:
BLÁZQUEZ, Ana; MAYUGO, Carme y RIBAS, Carme
(2010), Manual de Alfabetización audiovisual. Guía
socioeducativa para la creación de materiales
audiovisuales Edita Foro Comunicación, Educación y
Ciudadanía, Pamplona.
Disponible en: http://ebookbrowse.com/manual-
alfabetizacion audiovisual-pdf-d103646741