SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 42
ibook.1september.ru
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
ТРОИЦК
28 06 2016
Министерство образования
Московской области
Опыт массового распространения
и использования ЭФУ
на примере одного региона
(Московская область)
Оказание услуги по обеспечению доступа
обучающихся общеобразовательных
организаций Московской области
к электронным учебникам
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
ТРОИЦК
28 06 2016
Цель проекта:
Обеспечить педагогов и учеников 5–11-х классов
электронными учебниками ведущих издательств
по всем предметам школьной программы
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
ТРОИЦК
28 06 2016
Проект проводится в течение всего
календарного 2016 года
(с 29 декабря 2015 по 31 декабря 2016)
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
ТРОИЦК
28 06 2016
Промежуточный статус проекта
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
ТРОИЦК
28 06 2016
269 учебников Издательства «Просвещение»
419 учебников Объединенной издательской группы «Дрофа – Вентана-Граф»
на витрине проекта 688учебников
из 927 учебников ФПУ для 5-11 классов
Промежуточный статус проекта
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
ТРОИЦК
28 06 2016 659 общеобразовательных организаций
18 680 учеников (индивидуальных устройств)
83 152 розданных учебников (лицензии)
ibook.1september.ruТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Адрес витрины проекта
ibook.1september.ru
ТРОИЦК
28 06 2016
LECTA Учебник цифрового века
ТРОИЦК
28 06 2016
Способы продвижения
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
• вебинары и видеоконференции
• методические статьи и материалы
• выездные семинары
• курс повышения квалификации
• поддержка региональной и местной прессой
• НЕМАЛЫЙ административный ресурс / поддержка на всех уровнях
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Методические статьи и материалы
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Выездные семинары
22 муниципальных образования
Свыше 1000 слушателей
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Курс повышения квалификации
Практические вопросы использования
электронных учебников в образовательном процессе
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Курс повышения квалификации
Разделы
1. Концепция учебника
2. Установка электронных форм учебников на устройства
3. Элементы ЭФУ и способы работы с ними
4. Дидактические возможности использования ЭФУ
в образовательной деятельности
Итоговая работа
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Курс повышения квалификации
Открыт 16 мая 2016
2035 педагогов зарегистрировались
1504 прошли обучение
674 педагогов выполнили итоговую работу
426 зачтены
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Активная online поддержка
Сетевое взаимодействие
• Техническая поддержка (с 9 до 23, 7 дней в неделю)
• Методическая поддержка
• Обмен опытом/мнениями через ЛК
• Сотрудничество с учителями (публикации
статей, съемка уроков и их анализ, вебинары
и видеоконференции с участием активных
учителей)
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Обратная связь
• Слабая техника или ее отсутствие
• Что будет 1 января 2017?
• Почему «обделили» учителей начальной школы?
• Зачем ЭФУ сомнительного качества, если к учебникам
есть диски с интерактивом, мультимедийностью,
наглядностью?
• Нужно побольше тестов, разных заданий с
автоматической проверкой и с автоматическим
оступом учителя к результатам учеников
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Обратная связь
• Слабая техника или ее отсутствие
• Что будет 1 января 2017?
• Почему «обделили» учителей начальной школы?
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Обратная связь
• Зачем ЭФУ сомнительного качества, если к
учебникам есть диски с интерактивом,
мультимедийностью, наглядностью?
• Нужно побольше тестов, разных заданий с
автоматической проверкой и с автоматическим
доступом учителя к результатам учеников
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Обратная связь
• Упростить систему выдачи учебников
• Минимизировать количество кодов доступа
• Все учебники на одну платформу!!!
• Больше методики!
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Реплика 
«У нас девятиклассники читать не умеют,
а вы про электронные учебники…»
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Вопросы
• Какие должны быть учебники?
• Какая должна быть платформа?
• Какие нужны обучающие курсы?
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
Тест-подсказка
«Работа с электронными
учебниками»
Артём Симонович Соловейчик
Вице-президент по стратегическим коммуникациям и развитию
Объединенной издательской группы «Дрофа – Вентана-Граф»
Главный редактор Издательского дома «Первое сентября»
as@1september.ru
Электронный учебник – каждому ученику
ТРОИЦК
28 06 2016
ibook.1september.ru
ТРОИЦК
28 06 2016
Опыт массового распространения и использования ЭФУ
на примере одного региона (Московская область)
ibook.1september.ru
Электронный учебник – каждому ученику
Спасибо!
Электронный учебник – каждому ученику
ТРОИЦК
28 06 2016
27
ibook.1september.ru
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
ibook.1september.ru
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
ibook.1september.ru
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
ibook.1september.ru
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
ibook.1september.ru
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
ibook.1september.ru
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
Устройства
ПК, ноутбук, планшет
(диагональ экрана: от 10 дюймов)
Электронный учебник – каждому ученику
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
Операционные системы
MS Windows 7.х и выше
Apple iOS 6.х и выше
Android 4.x и выше
Электронный учебник – каждому ученику
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
App Store Play Маркет Windows Phone Store
Электронный учебник – каждому ученику
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
Электронный учебник – каждому ученику
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
Электронный учебник – каждому ученику
LECTA
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
LECTA
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016
ibook.1september.ru
Электронный учебник – каждому ученику
2016 год
ТРОИЦК,
28 ИЮНЯ 2016

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииАлександр Молчанов
 
Информатика в школе: методы и технологии активного обучения
Информатика в школе: методы и технологии активного обученияИнформатика в школе: методы и технологии активного обучения
Информатика в школе: методы и технологии активного обученияOlga Maksimenkova
 
Новые образовательные технологии в инженерном вузе
Новые образовательные технологии в инженерном вузеНовые образовательные технологии в инженерном вузе
Новые образовательные технологии в инженерном вузеВиктор Солнцев
 
возможности Google apps информационно-образовательной среды школы
возможности Google apps   информационно-образовательной среды школывозможности Google apps   информационно-образовательной среды школы
возможности Google apps информационно-образовательной среды школыLjudmilla Rozhdestvenskaja
 
Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"
Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"
Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"Olga Maksimenkova
 
2020 maksimenkova-dist learning
2020 maksimenkova-dist learning2020 maksimenkova-dist learning
2020 maksimenkova-dist learningOlga Maksimenkova
 
102 гимназия
102 гимназия102 гимназия
102 гимназияTatyana Pirog
 
Новая онлайн педагогика
Новая онлайн педагогикаНовая онлайн педагогика
Новая онлайн педагогикаValeriy Platonov
 
наталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбургнаталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбургnikulina13
 
[Maksimenkova_ Neznanov]apkit 2017
[Maksimenkova_ Neznanov]apkit 2017[Maksimenkova_ Neznanov]apkit 2017
[Maksimenkova_ Neznanov]apkit 2017Olga Maksimenkova
 
Чистякова М.В.
Чистякова М.В.   Чистякова М.В.
Чистякова М.В. Academspb
 
Онлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образовании
Онлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образованииОнлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образовании
Онлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образованииValeriy Platonov
 
презентация учителя математики чжан е.п.
презентация учителя математики чжан е.п.презентация учителя математики чжан е.п.
презентация учителя математики чжан е.п.OlyaDi
 
Конференция «ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДОЛОГИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ М...
Конференция «ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДОЛОГИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ М...Конференция «ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДОЛОГИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ М...
Конференция «ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДОЛОГИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ М...Ассоциация "Образование для будущего"
 
Intel Coordinators Action Plan 2009
Intel Coordinators Action Plan 2009Intel Coordinators Action Plan 2009
Intel Coordinators Action Plan 2009InnaKruglova
 
Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)
Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)
Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)tkargina
 
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификацииКурс повышения квалификации
Курс повышения квалификацииNadezhda Kabanova
 
Skill for Success Program_2008
Skill for Success Program_2008Skill for Success Program_2008
Skill for Success Program_2008Marina Livenets
 

Was ist angesagt? (19)

организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
 
Информатика в школе: методы и технологии активного обучения
Информатика в школе: методы и технологии активного обученияИнформатика в школе: методы и технологии активного обучения
Информатика в школе: методы и технологии активного обучения
 
Новые образовательные технологии в инженерном вузе
Новые образовательные технологии в инженерном вузеНовые образовательные технологии в инженерном вузе
Новые образовательные технологии в инженерном вузе
 
возможности Google apps информационно-образовательной среды школы
возможности Google apps   информационно-образовательной среды школывозможности Google apps   информационно-образовательной среды школы
возможности Google apps информационно-образовательной среды школы
 
Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"
Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"
Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"
 
2020 maksimenkova-dist learning
2020 maksimenkova-dist learning2020 maksimenkova-dist learning
2020 maksimenkova-dist learning
 
102 гимназия
102 гимназия102 гимназия
102 гимназия
 
Новая онлайн педагогика
Новая онлайн педагогикаНовая онлайн педагогика
Новая онлайн педагогика
 
наталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбургнаталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбург
 
[Maksimenkova_ Neznanov]apkit 2017
[Maksimenkova_ Neznanov]apkit 2017[Maksimenkova_ Neznanov]apkit 2017
[Maksimenkova_ Neznanov]apkit 2017
 
Чистякова М.В.
Чистякова М.В.   Чистякова М.В.
Чистякова М.В.
 
Онлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образовании
Онлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образованииОнлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образовании
Онлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образовании
 
презентация учителя математики чжан е.п.
презентация учителя математики чжан е.п.презентация учителя математики чжан е.п.
презентация учителя математики чжан е.п.
 
Конференция «ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДОЛОГИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ М...
Конференция «ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДОЛОГИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ М...Конференция «ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДОЛОГИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ М...
Конференция «ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДОЛОГИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ М...
 
Intel Coordinators Action Plan 2009
Intel Coordinators Action Plan 2009Intel Coordinators Action Plan 2009
Intel Coordinators Action Plan 2009
 
Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)
Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)
Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)
 
Информация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достиженияхИнформация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достижениях
 
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификацииКурс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
 
Skill for Success Program_2008
Skill for Success Program_2008Skill for Success Program_2008
Skill for Success Program_2008
 

Ähnlich wie Доклад Соловейчика А.С.

МЕТАучебник, построенный на принципе целостности (BIG DATA). Артем Симонович...
 МЕТАучебник, построенный на принципе целостности (BIG DATA). Артем Симонович... МЕТАучебник, построенный на принципе целостности (BIG DATA). Артем Симонович...
МЕТАучебник, построенный на принципе целостности (BIG DATA). Артем Симонович...TCenter500
 
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкам
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкамКросс платформенная модель обучения иностранным языкам
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкамAndrey Kuznetsov
 
нормативные правовые аспекты эо и до пк ппс ипк (мггу) 30.01. 2013
нормативные правовые аспекты эо и до пк ппс ипк (мггу) 30.01. 2013нормативные правовые аспекты эо и до пк ппс ипк (мггу) 30.01. 2013
нормативные правовые аспекты эо и до пк ппс ипк (мггу) 30.01. 2013Евразийский открытый институт
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО_СРР...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО_СРР...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО_СРР...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО_СРР...Евразийский открытый институт
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО Сем...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО Сем...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО Сем...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО Сем...Евразийский открытый институт
 
results of the project information of an education system in Khabarovsk region
results of the project information of an education system in Khabarovsk regionresults of the project information of an education system in Khabarovsk region
results of the project information of an education system in Khabarovsk regionnchichik
 
презентация классная оценка2
презентация   классная оценка2презентация   классная оценка2
презентация классная оценка2Виталий Зайцев
 
Бочков В.Е. НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОН...
Бочков В.Е. НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ  АСПЕКТЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ  И ДИСТАНЦИОН...Бочков В.Е. НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ  АСПЕКТЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ  И ДИСТАНЦИОН...
Бочков В.Е. НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОН...Валерий Бочков
 
Vrme 2016 presentation kabanova
Vrme 2016 presentation kabanovaVrme 2016 presentation kabanova
Vrme 2016 presentation kabanovaNadezhda Kabanova
 
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...Vladimir
 
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 VIntel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 VTatyana Kargina
 
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 VIntel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 VTatyana Kargina
 
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 VIntel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 VTatyana Kargina
 
Intel Moscow May 09 На пути к модели 1 1 V
Intel  Moscow May 09 На пути к модели 1 1 VIntel  Moscow May 09 На пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 На пути к модели 1 1 VTatyana Kargina
 
1 09 Использование возможностей Lms Moodle для смешанного обучения Опыт Мари...
1 09 Использование возможностей Lms Moodle для смешанного обучения  Опыт Мари...1 09 Использование возможностей Lms Moodle для смешанного обучения  Опыт Мари...
1 09 Использование возможностей Lms Moodle для смешанного обучения Опыт Мари...Сообщество eLearning PRO
 
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫAndrey Kuznetsov
 
испоп докладинтел
испоп докладинтелиспоп докладинтел
испоп докладинтелTatyana Kargina
 
Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...
Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...
Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...Andrey Kuznetsov
 
Профессиональное портфолио заместителя директора по УВР и ВР, учителя физик...
Профессиональное  портфолио  заместителя директора по УВР и ВР, учителя физик...Профессиональное  портфолио  заместителя директора по УВР и ВР, учителя физик...
Профессиональное портфолио заместителя директора по УВР и ВР, учителя физик...Ekaterina
 

Ähnlich wie Доклад Соловейчика А.С. (20)

МЕТАучебник, построенный на принципе целостности (BIG DATA). Артем Симонович...
 МЕТАучебник, построенный на принципе целостности (BIG DATA). Артем Симонович... МЕТАучебник, построенный на принципе целостности (BIG DATA). Артем Симонович...
МЕТАучебник, построенный на принципе целостности (BIG DATA). Артем Симонович...
 
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкам
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкамКросс платформенная модель обучения иностранным языкам
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкам
 
нормативные правовые аспекты эо и до пк ппс ипк (мггу) 30.01. 2013
нормативные правовые аспекты эо и до пк ппс ипк (мггу) 30.01. 2013нормативные правовые аспекты эо и до пк ппс ипк (мггу) 30.01. 2013
нормативные правовые аспекты эо и до пк ппс ипк (мггу) 30.01. 2013
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО_СРР...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО_СРР...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО_СРР...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО_СРР...
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО Сем...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО Сем...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО Сем...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Нормативные правовые аспекты ЭО и ДО Сем...
 
results of the project information of an education system in Khabarovsk region
results of the project information of an education system in Khabarovsk regionresults of the project information of an education system in Khabarovsk region
results of the project information of an education system in Khabarovsk region
 
презентация классная оценка2
презентация   классная оценка2презентация   классная оценка2
презентация классная оценка2
 
Бочков В.Е. НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОН...
Бочков В.Е. НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ  АСПЕКТЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ  И ДИСТАНЦИОН...Бочков В.Е. НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ  АСПЕКТЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ  И ДИСТАНЦИОН...
Бочков В.Е. НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОН...
 
Vrme 2016 presentation kabanova
Vrme 2016 presentation kabanovaVrme 2016 presentation kabanova
Vrme 2016 presentation kabanova
 
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
 
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 VIntel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
 
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 VIntel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
 
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 VIntel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 на пути к модели 1 1 V
 
Intel Moscow May 09 На пути к модели 1 1 V
Intel  Moscow May 09 На пути к модели 1 1 VIntel  Moscow May 09 На пути к модели 1 1 V
Intel Moscow May 09 На пути к модели 1 1 V
 
БП SchoolPro: 100 МИРО
БП SchoolPro: 100 МИРОБП SchoolPro: 100 МИРО
БП SchoolPro: 100 МИРО
 
1 09 Использование возможностей Lms Moodle для смешанного обучения Опыт Мари...
1 09 Использование возможностей Lms Moodle для смешанного обучения  Опыт Мари...1 09 Использование возможностей Lms Moodle для смешанного обучения  Опыт Мари...
1 09 Использование возможностей Lms Moodle для смешанного обучения Опыт Мари...
 
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
 
испоп докладинтел
испоп докладинтелиспоп докладинтел
испоп докладинтел
 
Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...
Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...
Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...
 
Профессиональное портфолио заместителя директора по УВР и ВР, учителя физик...
Профессиональное  портфолио  заместителя директора по УВР и ВР, учителя физик...Профессиональное  портфолио  заместителя директора по УВР и ВР, учителя физик...
Профессиональное портфолио заместителя директора по УВР и ВР, учителя физик...
 

Доклад Соловейчика А.С.

  • 1. ibook.1september.ru Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) ТРОИЦК 28 06 2016 Министерство образования Московской области Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область)
  • 2. Оказание услуги по обеспечению доступа обучающихся общеобразовательных организаций Московской области к электронным учебникам Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) ТРОИЦК 28 06 2016
  • 3. Цель проекта: Обеспечить педагогов и учеников 5–11-х классов электронными учебниками ведущих издательств по всем предметам школьной программы Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) ТРОИЦК 28 06 2016
  • 4. Проект проводится в течение всего календарного 2016 года (с 29 декабря 2015 по 31 декабря 2016) Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) ТРОИЦК 28 06 2016
  • 5. Промежуточный статус проекта Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) ТРОИЦК 28 06 2016 269 учебников Издательства «Просвещение» 419 учебников Объединенной издательской группы «Дрофа – Вентана-Граф» на витрине проекта 688учебников из 927 учебников ФПУ для 5-11 классов
  • 6. Промежуточный статус проекта Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) ТРОИЦК 28 06 2016 659 общеобразовательных организаций 18 680 учеников (индивидуальных устройств) 83 152 розданных учебников (лицензии)
  • 7. ibook.1september.ruТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Адрес витрины проекта
  • 9. LECTA Учебник цифрового века ТРОИЦК 28 06 2016
  • 10. Способы продвижения ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) • вебинары и видеоконференции • методические статьи и материалы • выездные семинары • курс повышения квалификации • поддержка региональной и местной прессой • НЕМАЛЫЙ административный ресурс / поддержка на всех уровнях
  • 11. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Методические статьи и материалы
  • 12. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Выездные семинары 22 муниципальных образования Свыше 1000 слушателей
  • 13. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Курс повышения квалификации Практические вопросы использования электронных учебников в образовательном процессе
  • 14. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Курс повышения квалификации Разделы 1. Концепция учебника 2. Установка электронных форм учебников на устройства 3. Элементы ЭФУ и способы работы с ними 4. Дидактические возможности использования ЭФУ в образовательной деятельности Итоговая работа
  • 15. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Курс повышения квалификации Открыт 16 мая 2016 2035 педагогов зарегистрировались 1504 прошли обучение 674 педагогов выполнили итоговую работу 426 зачтены
  • 16. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Активная online поддержка Сетевое взаимодействие • Техническая поддержка (с 9 до 23, 7 дней в неделю) • Методическая поддержка • Обмен опытом/мнениями через ЛК • Сотрудничество с учителями (публикации статей, съемка уроков и их анализ, вебинары и видеоконференции с участием активных учителей)
  • 17. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Обратная связь • Слабая техника или ее отсутствие • Что будет 1 января 2017? • Почему «обделили» учителей начальной школы? • Зачем ЭФУ сомнительного качества, если к учебникам есть диски с интерактивом, мультимедийностью, наглядностью? • Нужно побольше тестов, разных заданий с автоматической проверкой и с автоматическим оступом учителя к результатам учеников
  • 18. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Обратная связь • Слабая техника или ее отсутствие • Что будет 1 января 2017? • Почему «обделили» учителей начальной школы?
  • 19. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Обратная связь • Зачем ЭФУ сомнительного качества, если к учебникам есть диски с интерактивом, мультимедийностью, наглядностью? • Нужно побольше тестов, разных заданий с автоматической проверкой и с автоматическим доступом учителя к результатам учеников
  • 20. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Обратная связь • Упростить систему выдачи учебников • Минимизировать количество кодов доступа • Все учебники на одну платформу!!! • Больше методики!
  • 21. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Реплика  «У нас девятиклассники читать не умеют, а вы про электронные учебники…»
  • 22. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Вопросы • Какие должны быть учебники? • Какая должна быть платформа? • Какие нужны обучающие курсы?
  • 23. ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) Тест-подсказка «Работа с электронными учебниками»
  • 24. Артём Симонович Соловейчик Вице-президент по стратегическим коммуникациям и развитию Объединенной издательской группы «Дрофа – Вентана-Граф» Главный редактор Издательского дома «Первое сентября» as@1september.ru Электронный учебник – каждому ученику ТРОИЦК 28 06 2016
  • 25. ibook.1september.ru ТРОИЦК 28 06 2016 Опыт массового распространения и использования ЭФУ на примере одного региона (Московская область) ibook.1september.ru Электронный учебник – каждому ученику
  • 26. Спасибо! Электронный учебник – каждому ученику ТРОИЦК 28 06 2016
  • 27. 27
  • 34. Устройства ПК, ноутбук, планшет (диагональ экрана: от 10 дюймов) Электронный учебник – каждому ученику ТРОИЦК, 28 ИЮНЯ 2016
  • 35. Операционные системы MS Windows 7.х и выше Apple iOS 6.х и выше Android 4.x и выше Электронный учебник – каждому ученику ТРОИЦК, 28 ИЮНЯ 2016
  • 36. ТРОИЦК, 28 ИЮНЯ 2016 App Store Play Маркет Windows Phone Store Электронный учебник – каждому ученику
  • 37. ТРОИЦК, 28 ИЮНЯ 2016 Электронный учебник – каждому ученику
  • 38. ТРОИЦК, 28 ИЮНЯ 2016 Электронный учебник – каждому ученику
  • 42. ibook.1september.ru Электронный учебник – каждому ученику 2016 год ТРОИЦК, 28 ИЮНЯ 2016