Redessociales grupo#6 domingo

REDES SOCIALES
Para que nos sirven las redes Sociales
Una estructura capaz de comunicar entre sí a personas o instituciones. A través de internet
se pueden establecer relaciones que creen grupos o comunidades con intereses comunes

Hipervínculos
http://www.yoseomarketing.com/blog/que-son-las-redes-sociales-y-para-que-se-utilizan/
http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/redes-sociales.html
http://www.socialdente.com/2011/04/14/las-74-redes-sociales-mas-populares-del-planeta/
internethttp://search.about.com/fullsearch.htm?terms=prenderinternet&IAM=URL_pren
derintern
http://www.iic.uam.es/pdf/Intro_to_SNA_ES.pdf
oducci%F3n%20al%20An%E1lisis%20de%20Redes%20Sociales.pdf
http://www.oei.es/forocampinas/PDF_ACTAS/COMUNICACIONES/grup o7/275.pdf
http://www.monografias.com/trabajos84/redes-sociales/redes-sociales.shtm
http://www.pensamientocomplejo.org/docs/files/J.%20Aguirre.%20Introducci%F3n%2
0al%20An%E1lisis%20de%20Redes%20Sociales.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Servicio_de_red_social#La_investigaci.C3.B3n_sobre_el_i
mpacto_social_de_la_creaci.C3.B3n_de_redes_sociales_de_software
http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/965/page_13.htm
http://www.ticbeat.com/analisis/reglas-seguridad-redes-sociales-enisa/
http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html
http://www.infosol.com.mx/espacio/Articulos/Desde_el_Aula/porque_vinieron_para_qu
edarse_redes_sociales_sus_ventajas_y%20desventajas.html#.VEiBEVfYtJQ

INTRODUCCION
En el presente trabajo, estará plasmada información sobre las redes sociales, siendo que
esta nos permite el registro de usuarios e interactuar con otras personas también
estaremos explicando, que son redes sociales, las redes sociales más populares y
utilizadas, también veremos lo que es el impacto social de las redes sociales, las redes
sociales y la educación y así las ventajas y las desventajas de las redes sociales

LAS REDES SOCIALES
Una estructura capaz de comunicar entre sí a personas o instituciones. A través de internet
se pueden establecer relaciones que creen grupos o comunidades con intereses comunes.
Suponen un contacto ilimitado y a tiempo real. Esto se consigue gracias a la interactividad,
uno de sus rasgos más distintivos y novedosos. Antes de las redes sociales, las empresas y
los medios no tenían prácticamente formas de poderse comunicar con su público y así
conocer su opinión. Sin embargo, las redes permiten establecer un contacto mutuo entre
emisor y receptor. Ahora mismo un artículo colgado en un periódico digital no se considera
terminado hasta que los receptores han añadido sus reflexiones al original.
R edes sociales más populares
1. Facebook.
2. Twitter.
3. MySpace.
4. Ning.
5. Tagged.
6. MyYearbook.
7. Meetup.
8. Bebo.
9. Multiply.
10. Orkut.
11. Skyrock.
12. Badoo.
13. StumbleUpon.
14. Delicious.
15. Foursquare.
16. MyOpera.
17. Kiwi box.
18. Hi5.

¿C ómo se ingresa a una red social?
Basta con registrarse gratuitamente, completar una ficha con datos personales y empezar a
asociarse con otros usuarios. Todo lo que se necesita es una dirección válida de correo
electrónico.
¿ Cómo funcionan?
Cada usuario registrado es un nodo, al cual sus contactos están ligados; a su vez, los
contactos del contacto están también ligados, ya en un segundo nivel.
¿Por qué son tan populares?
El éxito de las redes sociales virtuales radica en varios factores, entre ellos el incremento del
uso de banda ancha en los hogares, la necesidad de juntarse y conocer al otro.
¿Quiénes las usan?
Quienes más utilizan las redes sociales son los adolescentes y adultos jóvenes,
generalmente universitarios y profesionales con acceso a internet.
Lo más interesante es que su utilidad va mutando a medida que se
incrementan los que las conforman.
¿Para qué se utilizan?
Comunicación e informac ión: Las redes sociales se
han convertido en una forma de comunicar,
llegándose a hablar incluso de un periodismo
ciudadano. A través de estas páginas podemos
encontrar un acceso fácil y rápido a muchísima
información sin necesidad de utilizar un buscador

Marketing: Las redes sociales son una buena oportunidad para mostrar al resto de los
usuarios la imagen de una empresa, un negocio o de una persona. Actualmente el coste de
mensajes publicitarios en radio o televisión es muy elevado pero las redes son un sistema
económico para promoverse con un gran alcance y mucha difusión. Entretenimiento: El viejo
libro sobre la mesilla al lado de la cama se ha cambiado por un móvil conectado a Facebook
o a twitter que observamos hasta que nos entra el sueño.
ESTRUCTURA DE LAS REDES SOCIALES
Hoy en día las redes sociales forman parte de nuestra vida y han transformado al mundo, la
gente está más conectada, puede informar, discutir y mostrar lo que le gusta, una imagen,
video, lecturas, música o modas, tienen críticas positivas o negativas, pueden conocer al
amor de su vida, obtener un nuevo empleo, hoy todo los que nos conecta es parte de la vida
diaria. Como futuros Lic. En pedagogía debemos conocer todo el contenido teórico referente
a las redes sociales y en tal sentido utilizar en nuestra práctica pedagógica el uso de esta
tecnología con el fin de favorecer enseñanzas significativas y de calidad.
Propiedades delas redes sociales
 Heterogéneas
 Existencia de comunidades
 Transitividad
Elementos de las redes
Los elementos centrales de las redes sociales son
I) Los actores,
II) Las relaciones entre ellos
III) Los límites de la red

El estudio de la estructura de una Red Social admite entender que los procesos de
comunicación son los que le dan vida a una red de este tipo. Se plantean cuatro niveles de
análisis de las redes:
a) La densidad, la cual se produce a partir de: los contenidos de los mensajes y los recursos
que son intercambiados dentro de la red.
b) Tipos de Uniones: Las “Uniones” son espacios donde la comunicación fluye entre los
diferentes nodos que conforman una Red Social.
c) Niveles de conectividad: En el análisis de las Redes Sociales.
d) Composición: Implica un análisis estructural, donde las relaciones se ordenan en patrones
de relaciones, esto es un proceso propio de las Redes Sociales.
INVESTIGACIONES SOBRE EL IMPACTO SOCIAL DE
LA CREACIÓN DE REDES SOCIALES
Existen muchas investigaciones sobre el impacto social que las redes sociales generan en la
sociedad en general, y es que los progresos tecnológicos en el área de la comunicación
siempre han sido objeto de estudio, puesto que las nuevas formas de transmisión de
información social que crean, provocan una transformación en los hábitos y costumbres de
la sociedad. Con Internet y la descarga de las redes sociales estos puntos de vista no han
cambiado demasiado. Pero la sociedad también evoluciona, y la diferencia es su gran

difusión en periodos mucho más cortos, lo que conforma el fondo de las investigaciones
sobre el impacto social de las redes sociales.
Tal como lo hacen otras invenciones tecnológicas, el uso de las redes sociales convierte los
es tilos de vida, modifica las prácticas y, también, crea nuevo v ocabulario, pero todo esto se
produce a un ritmo tan acelerado que genera confusión en quienes las utilizan.
Nuestros datos se comparten y navegan por la red y, al mismo tiempo, información de todo
tipo irrumpe en nuestras computadoras sin que podamos discriminar su contenido. Esto es
especialmente preocupante en el caso de los adolescentes, cuya privacidad se ve
comprometida debido a la inmadurez y en sus
prácticas en la red. Ejemplo de ello son los nuevos
incidentes de acoso escolar o de fotos íntimas que
ponen en el punto de mira el uso indebido de las
redes sociales por parte de los menores, y las políticas de privacidad que ofrecen las
compañías. Asimismo, las redes sociales se convierten en parte de su aprendizaje social,
que si bien puede ser beneficioso utilizado convenientemente, en muchos casos crea
modelos alejados de la realidad generando comportamientos y actitudes que suscitan
problemas de autoestima y estrés, entre ellos están los relacionados con el cuidado de la
imagen, los prototipos de éxito o la reputación digital.
LAS REDES SOCIALES PARA EL BIEN SOCIAL Y EDUCATIVO
En el ámbito educativo la capacidad para mantener en contacto un grupo numeroso de
personas es la primera característica de la cual podemos aprovecharnos. Cuando el

profesor no actúa solo en el uso de tecnologías a través de Internet, ya que otros profesores
también lo hacen, o aun estando solo, dispone de un elevado número de alumnos (por
ejemplo, más de 150), la dispersión en las fuentes de información de profesores y alumnos
puede dificultar la eficacia de la tarea educativa, ya que ambos colectivos se ven obligados a
visitar un gran número de recursos (blogs, wikis, etc.) que son independientes entre sí.
Las redes sociales, muy especialmente algunas como Ning o Elgg, permiten una gestión
muy eficiente cuando hay implicado un gran número de alumnos y profesores. Es más ,
c uanto mayor sea el número de miembros de una red s ocial, mayor será su produc tiv idad .
Una red social con 500 miembros será mucho más efectiva que una con 100. Creo que por
debajo de 100 alumnos las redes sociales pierden su eficacia y no merece la pena su
utilización.
Las redes sociales y la educación
Actualmente las redes sociales son utilizadas
para funciones educativas y formativas tanto para
los estudiantes como para los padres de familia.
Son uno de los servicios comprendidos en el
término web
Los estudiantes ya se encuentran involucrados en las diversas herramientas que ofrecen los
sitios de redes sociales (por lo que, el extender la educación a este ámbito es una manera
de aprovecharlas al máximo.
Las redes favorecen la publicación de información, el aprendizaje autónomo, el trabajo en
equipo, la comunicación, la retro-alimentación, el acceso a otras redes afines y el contacto
con otros expertos, entre otros elementos.

En el siglo XXI, en la llamada “era digital”, las nuevas tecnologías de la información y de la
comunicación, web 2.0 han permeado los procesos de
enseñanza-aprendizaje, dando lugar a una construcción
del conocimiento a partir de la interacción ente el
estudiante y el profesor y entre ellos mismo, potenciando
el trabajo en grupos, la autonomía y la toma de
decisiones.
El aprendizaje pasa de ser una construcción individual, a ser una construcción social,
mediante el uso de las herramientas colaborativas, tales como:
El blog cuyas aportaciones a la educación son descritas por Santamaría (2014)
 Son excelentes herramientas para la alfabetización digital, ya que permiten la
familiarización con todos los componentes de un blog (blogroll, categorías, trackback,...)
 Aportan distintos niveles de redacción y escritura, si se toman como si fueran una
redacción periodística.
 Permiten valorar nuevas formas de aprender, con lo que algunos autores han llamado la
lecto-escritura.
 Son herramientas colaborativas asíncronas que potencia la cohesión del grupo y la
interacción profesor-alumno.
 Permiten disponer de un espacio para encontrar fuentes documentales (webgrafías y
bibliografías) para el área de conocimiento.

 Facilitan la actualización de contenidos constante mediante la sindicación (RSS/ATOM).
De esta manera, el profesor puede tener acceso a todas las nuevas actualizaciones de
los alumnos.
Wikis: son sitios web que permiten la construcción colectiva
del aprendizaje, en los cuales los participantes pueden
editar la información creada por otros, ver el historial de las
participaciones y construir colectivamente un documento.
Twitter: El profesor Ramón Besonias (2008) describe en su blog
algunas de las potencialidades del uso de Twitter en el aprendizaje.
Facebook: Una de los ejemplos del uso de Facebook en educación
es el proyecto Facebook, que nace de la idea de realizar un trabajo
colaborativo, en el cual se estudia una herramienta o plataforma,
que permita el trabajo entre pares, como resultado de este trabajo
se generaron textos escritos y trabajos audiovisuales
Ning: es otra plataforma para la creación de redes sociales, según el Informe Horizon
Edición Iberoamericana 2010, la plataforma Ning, es un entorno en el cual se integran
comunidades de docentes e investigadores en áreas especializadas y de desarrollo
profesional.
Para que las redes sociales tengan una finalidad pedagógica es necesario que tengan la
posibilidad de crear redes cerradas conformadas por grupos que pueden convertirse
en comunidades de práctica o aprendizaje

El trabajo de clase en las redes sociales
Mejoras en la c omunic ac ión
La comunicación directa con el alumno se transforma en algo muy
sencillo, bien de forma pública a través de su "muro" (mensajes
que podemos dejar en su página personal), mediante mensajes
privados de correo electrónico interno o mediante mensajes
enviados a todos los miembros de un grupo. Lo mismo se aplica
a los alumnos, ya que pueden contactar con cualquiera de sus
profesores y compañeros de forma directa. Así pues, la red social
tiene un efecto directo en la mejora de la comunicación personal alumno-profesor.
Grupos de trabajo
La posibilidad de crear tantos grupos de alumnos como se desee facilita la coordinación, el
contacto entre unos y otros, la colaboración, el compartir
materiales y la creación de productos digitales. Tanto
alumnos como profesores pueden crear grupos que pueden
ser abiertos a todos o cerrados, a estos últimos se accede
por invitación. El sistema para pertenecer al grupo así como
la moderación en la creación de los grupos es configurable
según las necesidades del momento.
Los beneficios que nos puede aportar una red social creada
para trabajar con los alumnos:
 Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y
alumnos de un centro educativo.
 Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores debido
al efecto de cercanía que producen las redes sociales.
 Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de
interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación.
 Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos.

 Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar la red como un medio
de aglutinación de personas, recursos y actividades. Sobre todo cuando se utilizan
las TIC de forma generalizada y masiva en el centro educativo.
 Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase,
asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante la creación de los
grupos apropiados.
 Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos: qué puedo
decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar, etc.
Las redes sociales para el bien social
Las redes sociales utilizadas como un medio de difusión
de valores, costumbres y buenas causas como tal,
benefician a nivel individual y social ya que son parte del
desarrollo actual en ámbitos como el escolar, personal y
laboral además acorta distancias, no importa si están a un
metro o a kilómetros de distancia ya que este es uno de los principales objetivos el unir y
comunicar a las personas en la inmensa nube llamada Internet.

El atractivo de las relaciones sociales
El entorno y las condiciones de trabajo condicionan
totalmente el rendimiento en el mismo. Las redes
sociales tienen un enorme atractivo en el aspecto
personal y de relación por parte del que las usa. Por
este motivo, cuanto mayor sea el número de los
participantes más atracción genera en los alumnos al
poder estar en contacto directo con sus profesores, sus
amigos y compañeros de otros cursos a los que quizás
conozcan de vista pero con los que no ha hablado nunca. Esto permite crear un ambiente de
trabajo favorable que es uno de los motivos directos del éxito de las redes sociales.
Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal.
Ya que permiten al alumno expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como
atender a las exigencias propias de su educación.
Hay que tener presente que la red social basa su éxito en la capacidad que tiene de
transmitir lo personal ante los otros. Algo que adquiere especial relevancia entre los
adolescentes. Que los otros me conozcan a través de lo que yo hago y yo a ellos por lo que
hacen
RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES Y COMO PROTEGERCE
Los riesgos del uso de las redes sociales son
numerosos y variados, pero siempre son
derivados del mal uso de estas plataformas. A
continuación se relacionan los más frecuentes:
 Problemas de privacidad y falta de
intimidad No es el mayor de los problemas, pero
sí que los datos personales pueden ser del dominio público en Internet.

 Pérdida de tiempo y adic c ión: Muchos menores (y no tan menores) dedican
demasiado tiempo a esta actividad, restándoselo al estudio, a otras actividades más
constructivas, a las relaciones familiares e incluso al descanso personal.
 Suplantac ión de identidad: No es difícil darse de alta en cualquiera de las redes
sociales haciéndose pasar por otra persona. La motivación puede ser desde la
simple broma hasta desacreditar públicamente y perjudicar al máximo a la persona
suplantada
 Acoso en la red (Ciberacoso): El conocido acoso escolar (o en las aulas) ha
trascendido al espacio virtual. La mayoría de los jóvenes proceden directamente a
borrar a la persona que les molesta en el círculo de sus amistades virtuales.
 Depredadores sexuales: Para los pederastas, las redes sociales en las que hay
jóvenes de 10 ó 14 años exponiendo sus fotos, constituyen un buen catálogo
permanentemente actualizado. Hay que advertir una y mil veces acerca de las fotos
que ponen y sobre las intenciones de los desconocidos a los que agregan.
COMO PROTEGERTE DE LAS REDES SOCIALES
Prestar atención cuando publiquemos y s ubamos
material:
 Pensar muy bien qué imágenes, vídeos e
información escogemos para publicar
 No publicar nunca información privada
 Usar un seudónimo
Escoger cuidadosamente a nuestros amigos:
 No aceptar solicitudes de amistad de personas que no conozcamos
 Verificar todos nuestros contactos
Proteger nuestro entorno de trabajo y no poner en peligro nuestra reputación:

 Al registrarnos en una red social, usar nuestra dirección de correo personal (no el
correo de la empresa)
 Tener cuidado de cómo representamos en Internet a nuestra empresa u organización
 No mezclar nuestros contactos de trabajo con nuestros amigos
 No dejar que nadie vea nuestro perfil o nuestra información personal sin permiso
 No dejar desatendido nuestro teléfono móvil
 No guardar nuestra contraseña en nuestro móvil
 Usar las funciones de seguridad de que disponga nuestro móvil
Proteger nuestro teléfono móvil y la información guardada en él:
 Tener cuidado con lo que publicamos sobre otras personas
Informarnos:
 Leer con atención y de principio a fin la política de privacidad y las condiciones y
términos de uso de la red social que escojamos
Protegernos con la c onfiguración de privacidad:
 Usar opciones orientadas a la privacidad (comprobar quién puede ver nuestras fotos,
quién puede ponerse en contacto con nosotros y quién puede añadir comentarios)
 Informar inmediatamente si nos roban el teléfono móvil
 Tener cuidado al usar el teléfono móvil y estar atento a dónde lo dejamos
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES
Las Redes Sociales están cobrando gran importancia en la sociedad actual, reflejando la
necesidad del ser humano de expresión y reconocimiento, bien lo dijo Aris tóteles “El Hombre
es un ser sociable por naturaleza”, pues para satisfacer sus exigencias físicas y espirituales
necesita vivir en sociedad, ya que al ser una criatura racional e individual, no es
autosuficiente y requiere la ayuda y protección de los demás de su especie, por ello forma
comunidades”.

Perfil Personal
La rápida evolución de Internet ha cambiado los hábitos de la sociedad y las Redes Sociales
son una nueva fórmula para interactuar con otras personas, siendo capaces de generar
canales de expresión,
Ventajas
 Reencuentro con conocidos.
 Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves vía online con fines
lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)
 Excelentes para propiciar contactos
afectivos nuevos como: búsqueda de
pareja, amistad o compartir intereses sin
fines de lucro.
 Compartir momentos especiales con las
personas cercanas a nuestras vidas.
 Diluyen fronteras geográficas y sirven para
conectar gente sin importar la distancia.
 Perfectas para establecer conexiones con
el mundo profesional.
 Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a
eventos, participar en actos y conferencias.
 La comunicación puede ser en tiempo real.
 Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
 Bastantes dinámicas para producir contenido en Internet.
Desventajas
 Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra
vida privada.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.

 Pueden ser adictivas
y devorar gran
cantidad de nuestro
tiempo, pues son
ideales para el ocio.
 Pueden apoderarse
de todos los
contenidos que
publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos:
como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.
Perfil Empresarial o Grupal
Internet ha contribuido a tener mayores posibilidades de las que en algún tiempo pudimos
imaginar y ahora con las Redes Sociales y otras comunidades virtuales se incrementan los
canales de negocio.
Ventajas
 Útiles para la búsqueda de personal.
 Son utilizadas en forma de Intranet.
 Permiten realizar foros y conferencias online
 Han modificado la manera de
hacer marketing, generando una
mayor segmentación de medios
e interactividad con sus
consumidores.
 El consumidor puede interactuar
y conocer las características de los
productos, además de promociones, noticias de la empresa, lanzamiento de nuevos
productos, etc.

 En tiempos de crisis es una excelente forma de hacer mercadotecnia y publicidad a
bajos costos.
 Perfecta fuente de información para saber lo que quiere el cliente y en un futuro
retomar esta información para los planes estratégicos de la empresa.
 Útil para apalancar el servicio al cliente, además permite establecer relaciones con
clientes prospecto.
Desventajas
 Los malos comentarios generados en la red pueden dar
mala imagen al negocio.
 Absorben el tiempo de los trabajadores y los
agobian con el uso de tantas tecnologías.
 Los empleados pueden abusar de estas
plataformas o usarlas con fines no profesionales.
 Los mensajes no pueden ser muy extensos, y se
tienen que abreviar demasiado.
 El ruido que se genera dentro de las redes puede
ser excesivo por lo que es muy difícil mantener a un
público fiel.
 Algunos usuarios se dedican a hacer SPAM.
CONCLUSION
Las redes sociales son un gran avance para la tecnología, gracias a ellas podemos hacer
diversas actividades, y así como también pudimos darnos cuenta que no siempre las redes
sociales son buenas que nos pueden poner en riesgo, sin embargo pensamos que si las
personas tiene cuidado a divulgar mucha información y lo hacer solo con las necesaria para

acceder a las redes sociales se puede prevenir de muchas cosas que hoy en día están
sucediendo pero no todo es malo de las redes sociales podemos tener ventajas y
desventajas.
BIBLIOGRAFIA
Toda la información fue bajada de la Web
www.Google.hn

http://www.yoseomarketing.com/blog/que-son-las-redes-sociales-y-para-que-se-utilizan/
http://www.socialdente.com/2011/04/14/las-74-redes-sociales-mas-populares-del-planeta/
internethttp://search.about.com/fullsearch.htm?terms=prenderinternet&IAM=URL_pren
derintern
http://www.iic.uam.es/pdf/Intro_to_SNA_ES.pdf
oducci%F3n%20al%20An%E1lisis%20de%20Redes%20Sociales.pdf
http://www.oei.es/forocampinas/PDF_ACTAS/COMUNICACIONES/grup o7/275.pdf
http://www.pensamientocomplejo.org/docs/files/J.%20Aguirre.%20Introducci%F3n%2
0al%20An%E1lisis%20de%20Redes%20Sociales.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Servicio_de_red_social#La_investigaci.C3.B3n_sobre_el_i
mpacto_social_de_la_creaci.C3.B3n_de_redes_sociales_de_software
http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/965/page_13.htm
http://www.ticbeat.com/analisis/reglas-seguridad-redes-sociales-enisa/
http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html
http://www.infosol.com.mx/espacio/Articulos/Desde_el_Aula/porque_vinieron_para_quedarse
_redes_sociales_sus_ventajas_y%20desventajas.html#.VEiBEVfYtJQ

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