Fundamentos Pedagógicos de la Supervisión de Educación Básica 2
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Fundamentos filosóficos, pedagógicos y jurídicos de la Supervisión de Educación Básica
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- 6. La reforma curricular pretende articular los niveles de educación básica, estableciendo una estrecha relación entre los diferentes planes y programas. Para consolidar esta visión se definen tres elementos:
- 7. Con el afán de articular, se definen cuatro campos formativos:
- 8. Desde hace tres décadas, en muchos países del mundo se han impulsado transformaciones en sus sistemas educativos nacionales; en la última década, éstas tienen como propósito general impulsar reformas que mejoren la calidad y equidad. Las reformas han incidido en un amplio rango de procesos: reforma curricular integral, desarrollo de medios educativos, desarrollo de planes y programas innovadores, mejoramiento en la infraestructura y extensión de la jornada escolar, entre los más relevantes.
- 9. De fundamentales: lors (1994), señala que la formación de los individuos implica cuatro aprendizajes.
- 22. Quien se atreve atener un proyecto de vida, quien tiene el valor de dejarlo todo para vivir su leyenda Personal, acabará logrando sus objetivos. Lo importante es mantener el fuego en el corazón, y tener resistencia para superar los momentos difíciles.