1. UNIDAD DE SEXUALIDAD,GÉNERO EUNIDAD DE SEXUALIDAD,GÉNERO E
IDENTIDADIDENTIDAD
PSICOLOGÍA YPSICOLOGÍA Y
FILOSOFÍA.FILOSOFÍA.
PROF. YACQUELINEPROF. YACQUELINE
CASTILLO MCASTILLO M
20092009

2. Individuo y Sexualidad
- Sexualidad, Identidad y Genero
- Sexualidad Humana
- Dimensión Biológica
- Dimensión Psicológica
- Dimensión Sociocultural
- Dimensión Ético-Filosófica
- Identidad Sexual
- Somos Psicológicamente Sexuados
- Diferencia Entre Sexo y genero

3. Individuo y Sexualidad
Sexualidad, Identidad y Genero
La Sexualidad Humana
Identidad Sexual Somos Sicológicamente Sexuados
Dimensiones De La Sexualidad
Dimensión Biológica
Dimensión Psicológica
Dimensión Sociocultural
Dimensión Ética-Fisica
Diferencia Entre Sexo y Genero
Mapa Conceptual De
Contenidos

4. La sexualidad es un elemento esencial deLa sexualidad es un elemento esencial de
nuestro desarrollo y de nuestra identidad. Esnuestro desarrollo y de nuestra identidad. Es
dinámica ya que se desarrolla a lo largo dedinámica ya que se desarrolla a lo largo de
nuestra vidanuestra vida
Ella constituye una forma de expresión deElla constituye una forma de expresión de
nuestro ser y de nuestros sentimientos masnuestro ser y de nuestros sentimientos mas
íntimos y una forma y un proceso deíntimos y una forma y un proceso de
comunicación.comunicación.
Su carácter integral y plurivalente es un asgoSu carácter integral y plurivalente es un asgo
especifico y característicos.especifico y característicos.
Por ello es necesario aproximarse a suPor ello es necesario aproximarse a su
comprensión considerando las distintascomprensión considerando las distintas
dimensiones que lo componendimensiones que lo componen

5. Se refiere a las diferencias biológicasSe refiere a las diferencias biológicas
entre el varón y mujer que son masentre el varón y mujer que son mas
complejas q la configuracióncomplejas q la configuración
descriptiva de la genitalidad.descriptiva de la genitalidad.
De tal modo que el sexo biológicoDe tal modo que el sexo biológico
contempla 5 categorías básicas: lacontempla 5 categorías básicas: la
configuración cromosomica, el sexoconfiguración cromosomica, el sexo
gonádico, el sexo hormonal, lagonádico, el sexo hormonal, la
estructura reproductiva interna y laestructura reproductiva interna y la
genitalidadgenitalidad
DIMENSIÓN BIOLÓGICA

6. Dimensión BiológicaDimensión Biológica
• Las diferencias entre el varónLas diferencias entre el varón
y la mujer se imponen, de taly la mujer se imponen, de tal
modo que el sexo biológicomodo que el sexo biológico
contempla 5 categorías:contempla 5 categorías:
• La cromosómica, xx para laLa cromosómica, xx para la
mujer y xy para el varónmujer y xy para el varón
• Gonádicas, ovarios yGonádicas, ovarios y
testículostestículos
• Hormonales, progesterona yHormonales, progesterona y
testosteronatestosterona
• Reproducción interna,Reproducción interna,
fecundar y procrear.fecundar y procrear.

7. La dimensión biológica es mucho mas compleja por una serie de
Caracteres morfológicos como:
Caracteres
cromosómicos
Caracteres
gonádicos
Caracteres
hormonales
Caracteres de
genitales
Mujer
xx xy
Hombre
ovario testículos Estrógenos
progesterona
testosterona Vagina Pené
La sexualidad en el ser humano no es solo una necesidad,
sino que se expande en el camino del deseo, esta seria la
dimensión
psicológica, la que incluye las categorías de la identidad sexual y
el desarrollo sexual.

8. La sexualidad humana no solo seLa sexualidad humana no solo se
limita a una necesidad, sino que selimita a una necesidad, sino que se
expande en el camino del deseoexpande en el camino del deseo
llegando a ser vivencia yllegando a ser vivencia y
comportamiento sexual humano.comportamiento sexual humano.
Esta dimensión introduce elEsta dimensión introduce el
sentido en la sexualidad humana,sentido en la sexualidad humana,
entre las categorías que incluyeentre las categorías que incluye
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA

9. Dimensión PsicológicaDimensión Psicológica
• La sexualidad no está limitadaLa sexualidad no está limitada
a una necesidad, pero sea una necesidad, pero se
expande en el sendero delexpande en el sendero del
deseo.deseo.
• Entre las características estáEntre las características está
la identidad sexual y ella identidad sexual y el
desarrollo sexual.desarrollo sexual.

10. El ser humano s un ser cultural también en suEl ser humano s un ser cultural también en su
sexualidad por que tiene historia, es unasexualidad por que tiene historia, es una
historia, y construye una historia.historia, y construye una historia.
Existen una serie de espacios y canales deExisten una serie de espacios y canales de
socialización de la sexualidad humana, entresocialización de la sexualidad humana, entre
los mas importantes están la familia delos mas importantes están la familia de
origen, la escuela, grupo de pares, religión.origen, la escuela, grupo de pares, religión.
Normas sociales y medios de comunicaciónNormas sociales y medios de comunicación
DIMENSIÓN SOCIO-CULTURAL

11. Dimensión SocioculturalDimensión Sociocultural
• La tradición la alcanza en laLa tradición la alcanza en la
cultura en que vive, cuandocultura en que vive, cuando
asume la responsabilidadasume la responsabilidad
personal, y colectiva como serpersonal, y colectiva como ser
social. Entre ellos hay canalessocial. Entre ellos hay canales
de socialización como:de socialización como:
• Familia de origenFamilia de origen
• El grupo de paresEl grupo de pares
• Las normas socialesLas normas sociales

12. La sexualidad no es un conceptoLa sexualidad no es un concepto
abstracto, la sexualidad se vive, seabstracto, la sexualidad se vive, se
pone en acción y se juega en laspone en acción y se juega en las
experiencias de la vida diaria, en loexperiencias de la vida diaria, en lo
cotidiano. La dimensión ética parte decotidiano. La dimensión ética parte de
la noción de la personala noción de la persona hombre yhombre y
mujer,mujer, como valor en si misma.como valor en si misma.
Esto quiere decir que los valoresEsto quiere decir que los valores
asumidos por la persona se venasumidos por la persona se ven
reflejadas en sus areflejadas en sus actitudes,ctitudes,
DIMENSIÓN ÉTICA FILOSÓFICA

13. Dimensión Ética-FilosóficaDimensión Ética-Filosófica
Esta dimensión parte de laEsta dimensión parte de la
noción de la persona.noción de la persona.
A menudo se preocupa de susA menudo se preocupa de sus
valores y planteándose suvalores y planteándose su
jerarquía lo que lleva a crearjerarquía lo que lleva a crear
su conciencia. Esto quieresu conciencia. Esto quiere
decir que los valores asumidosdecir que los valores asumidos
son reflejados en la actitud yson reflejados en la actitud y
sentimientosentimiento

14. Desde la concepción y a medida queDesde la concepción y a medida que
va creciendo irá adquiriendova creciendo irá adquiriendo
aprendizajes propios de su sexo aaprendizajes propios de su sexo a
través de los modelos en su ambientetravés de los modelos en su ambiente
por eso Los roles asociados al sexopor eso Los roles asociados al sexo
femenino son lafemenino son la dulzura, la suavidad ydulzura, la suavidad y
la ternura,la ternura, por otra parte lapor otra parte la
brusquedad y la agresividad estánbrusquedad y la agresividad están
asociadas a los varones.asociadas a los varones.
Hombre y mujer aprenden aHombre y mujer aprenden a
IDENTIDAD SEXUAL : FEMENINA /IDENTIDAD SEXUAL : FEMENINA /
MASCULINAMASCULINA

15. No somos solamenteNo somos solamente
biofisiologicamente sexuados, sinobiofisiologicamente sexuados, sino
que nuestro psiquismo, todaque nuestro psiquismo, toda
nuestra organización social ynuestra organización social y
nuestra cultura son sexuados.nuestra cultura son sexuados.
Antes de que el niño o niña tomeAntes de que el niño o niña tome
conciencia de su identidad sexualconciencia de su identidad sexual
se le asignanse le asignan roles sexualesroles sexuales queque
afectan todas las dimensiones yafectan todas las dimensiones y
SOMOS PSICOLÓGICAMENTE
SEXUADOS

16. Somos Psicológicamente sexuadosSomos Psicológicamente sexuados
• La conducta sexualLa conducta sexual
observable como el deseo,observable como el deseo,
sentimientos y fantasías, sonsentimientos y fantasías, son
elementos fundamentales deelementos fundamentales de
la psicología.la psicología.
• Esto se consolida en laEsto se consolida en la
pubertad y está en todo elpubertad y está en todo el
ciclo vital y hay que tener enciclo vital y hay que tener en
cuenta que la psicologíacuenta que la psicología
sexual y la cultura es la que lasexual y la cultura es la que la
persona vive.persona vive.

17. La identificación que se da entre :La identificación que se da entre :
sexo, el género y la identidadsexo, el género y la identidad
psicosexual de los individuos es propiapsicosexual de los individuos es propia
de la perspectivade la perspectiva innatistainnatista que buscaque busca
determinar lo social por lasdeterminar lo social por las
propiedades genéticas de las personas.propiedades genéticas de las personas.
No obstante, de acuerdo a la posiciónNo obstante, de acuerdo a la posición
culturalista no existe una relaciónculturalista no existe una relación
directa entre estos 3 niveles, porquedirecta entre estos 3 niveles, porque
así como se nace con un sexo que enasí como se nace con un sexo que en
DIFERENCIA ENTRE SEXO Y GÉNERO

18. Al ser educados desde que nacen
por sus modelos paterno y materno
de la forma en la cual se supone
que debe ser un hombre o mujer
y por eso su identidad seguirá el
camino más cercano al que ha
tenido de modelo
¿De que manera las pautas y modelos
culturales influyen en el logro de la identidad
masculina y femenina?

19. ¿Que mensajes sobre lo que es propio de las
mujeres y lo que es propio de los hombres
están presentes en nuestra cultura? ¿De
donde provienen?
En la cultura se espera que se sigan los
modelos que siempre han seguido ya sea que
los niños sean rudos, insistentes,
defensivos, autónomo,.
se espera que las niñas sean tranquilas y
hacendosas.
Estos modelos provienen de lo que cree cada
cultura de lo que es femenino o masculino y
se trasmite generacionalmente.

20. En lo que a vida cotidiana se refiere del
hombre se espera que sea el que proteja y
mantenga a su familia y de la mujer se
espera que sea la que entregue cariño a sus
hijos y se le asocia la cocina, compras,
limpieza y otros.
Lo que se entiende por ser hombre y por
mujer depende de lo que se le ha enseñado a
cada uno ya sea por seguir prototipos,
modelos que pretenden que sea masculino y
¿Que expectativas hay sobre las mujeres y
sobre los hombres en la cultura actual;
¿Cómo entiendes lo que es ser hombre y lo
que es ser mujer?

21. en los medios de comunicación sólo se
muestra a la mujer hacendosa y cuidadora de
sus hijos
y sólo se muestra la faceta del hombre
trabajador y que debe mantener a su familia.
Así como la mujer lavando ropa, o el hombre
en una construcción.
¿Qué mensajes entregan los medios de
comunicación acerca de los que se espera de
las mujeres y de los hombres?

23. 1- Mujeres con hijos (jefa de hogar):
¿como se reparten las tareas domesticas?
Ellas hace todas las labores posibles, como puede pedir ayuda
familiar o si tiene los medios contratar una empleada.
¿es fácil o difícil determinar responsabilidades?
Difícil, porque no dispone de todo el tiempo y disponibilidad
para asumir todas las responsabilidades
¿es posible una distribución equitativa de las responsabilidades?
No, porque ella se lleva todas las responsabilidades al estar sola y no
tener una pareja que la ayude
¿sienten valorado su trabajo?
Si, ya que gracias a ella depende la familia

24. 2- Pareja que ambos trabajan:
¿como se reparten las tareas domesticas?
Se reparten los trabajos de acuerdo a sus horarios, por lo general el
trabajo se lo lleva la mujer.
¿es fácil o difícil determinar responsabilidades?
Muy complicado ya que ambos tienen deberes, aunque si se organizan
bien se pueden realizar.
¿es posible una distribución equitativa de las responsabilidades?
Si, pero depende del horario que tengan, hay que tener una buena
comunicación de pareja y responsabilidad de parte de ambos.
¿sienten valorado su trabajo?
Si, ya que los dos comparten responsabilidades equitativamente y lo
valoran más el trabajos en el hogar.

25. 3- Mujeres que no trabajan fuera de la casa
¿como se reparten las tareas domesticas?
Ella tiene que hacer todas las tareas domésticas a no ser que el esposo la
ayude en los momentos libres.
¿es fácil o difícil determinar responsabilidades?
Es fácil ya que como la mujer pasa la mayoría del tiempo en la casa y no
trabaja, ella es la que hace las cosas.
¿es posible una distribución equitativa de las responsabilidades?
No, ya que como la mujer pasa la mayor parte del tiempo en la casa y el
hombre trabajando, la mayoría de las responsabilidades hogareñas se las
lleva la mujer.
¿sienten valorado su trabajo?
Depende de la relación de pareja que lleven y si lo valoran porque ese es
su trabajo y lo hace todo el día con dedicación.