SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Downloaden Sie, um offline zu lesen
geográfico
Mapa diferenciando
Inglaterra, Grã-Bretanha e
Reino Unido
regime/
 Sistema político-social que predominou na Europa
entre os séculos XVI e XVIII.
 Sociedades Rurais e Estamentais: a população
rural era muito maior que a urbana.
 Ofícios da população rural: comerciantes, carpinteiros,
mineiros, arrendatários etc.
 Indústrias: área rural (forjas, matéria-prima, fontes de
energia)
 Cidades: centros comerciais, portos, burguesia.
Principais cidades que
serviam de centros
comerciais durante a Idade
Moderna
 Sociedade dividida em 3 ordens: clero, nobreza e
terceiro estado.
 O estamento de cada pessoa era definido pelo
nascimento.
 Desigualdade social juridicamente estabelecida.
 Cada estamento possuía um estatuto jurídico próprio.
Dever: Praticar o ofício religioso,
conduzir os fiéis à salvação.
Direito: Ser alimentado e defendido,
cargos elevados, tribunais especiais.
Dever: Garantir a defesa militar da
sociedade.
Direito: Contar com as orações e o
trabalho dos outros.
Dever: Trabalhar para o sustento de
todos.
Direito: Receber orações e segurança.
 Poder ilimitado concedido ao monarca por Deus.
 Teve lugar na França, Portugal, Inglaterra, Espanha etc.
 Principal exemplo: Luís XIV da França (Rei Sol)
Thomas Hobbes
 “O homem é o lobo do
homem.”
 Poder dos governantes
para segurança do
convívio social.
 A vontade do governante
é a vontade do povo.
Jaques Bossuet
 “Um rei, uma fé, uma lei.”
 O poder do rei tinha
origem por vontade
divina.
 As atitudes do
governante só podiam
ser julgadas por Deus.
inglesa
 Início: rei Henrique VII, fundador da Dinastia Tudor .
 Ao final da Guerra das Duas Rosas, entre os York e os
Lancaster, as duas famílias se uniram, formando os
Tudor.
Dinastia Tudor
 Herdeiros de Henrique VII:
Henrique VIII e Elizabeth I
 Centralização do poder
 Moeda uniformizada
 Interesses da burguesia
 Expansão marítima
 Igreja Anglicana
Dinastia Stuart
 Início com Jaime I, primo
de Elizabeth I (não deixou
descendentes)
 Stuart x Parlamento
 Desejo: absolutismo
juridicamente
reconhecido
 Oposição: Magna Carta
Rainha Elizabeth I da Inglaterra,
autor desconhecido
Quatro partes:
 Revolução Puritana: a burguesia puritana, que apoiava
o Parlamento, contra a Coroa Inglesa (Carlos I)
 Regime Republicano: Oliver Cromwell assume o poder
 Restauração Monárquica: Carlos II governa com o
Parlamento. Depois, Jaime II aumenta o conflito
religioso
 Revolução Gloriosa: Jaime II é deposto. Novo regime.
Mapa da Guerra Civil (1642-1645)
O mapa mostra o triunfo gradual
do Parlamento, cujo controle sobre
Londres e as áreas litorâneas lhes
deu grande vantagem durante as
batalhas.
“Execução de Carlos I, em 30 de
Janeiro de 1649” por John Weesop
“Cromwell na Batalha de Naseby”
por Charles Landseer (1799)
 Fim do absolutismo
 Implantação de uma monarquia parlamentar (Reino
Unido) e parlamentarismo (Inglaterra)
 Monarca com poderes limitados
 Fim do feudalismo
 Desenvolvimento econômico inglês
 “O rei reina, mas não governa.”
Rainha Elizabeth II do Reino Unido
História - Antigo Regime e Revolução Inglesa

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Revolução inglesa
Revolução inglesaRevolução inglesa
Revolução inglesa
 
Revolução Puritana
Revolução PuritanaRevolução Puritana
Revolução Puritana
 
As Revoluções Inglesas do século XVII
As Revoluções Inglesas do século XVIIAs Revoluções Inglesas do século XVII
As Revoluções Inglesas do século XVII
 
A revolução inglesa
A revolução inglesaA revolução inglesa
A revolução inglesa
 
Revolucao inglesa.filé
Revolucao inglesa.filéRevolucao inglesa.filé
Revolucao inglesa.filé
 
Revolução inglesa
Revolução inglesaRevolução inglesa
Revolução inglesa
 
[c7s] Revolução Inglesa
[c7s] Revolução Inglesa[c7s] Revolução Inglesa
[c7s] Revolução Inglesa
 
Resumo revoluçoes inglesas
Resumo   revoluçoes inglesasResumo   revoluçoes inglesas
Resumo revoluçoes inglesas
 
A REVOLUÇÃO INGLESA DO SÉCULO XVII
A REVOLUÇÃO INGLESA DO SÉCULO XVIIA REVOLUÇÃO INGLESA DO SÉCULO XVII
A REVOLUÇÃO INGLESA DO SÉCULO XVII
 
Revolução inglesa
Revolução inglesaRevolução inglesa
Revolução inglesa
 
Revoluções inglesas
Revoluções inglesasRevoluções inglesas
Revoluções inglesas
 
As Revoluções Inglesas do Século XVII - Prof. Medeiros
As Revoluções Inglesas do Século XVII - Prof. MedeirosAs Revoluções Inglesas do Século XVII - Prof. Medeiros
As Revoluções Inglesas do Século XVII - Prof. Medeiros
 
Revoluçao inglesa
Revoluçao inglesaRevoluçao inglesa
Revoluçao inglesa
 
Revolução inglesa
Revolução inglesaRevolução inglesa
Revolução inglesa
 
As revoluções inglesas
As revoluções inglesasAs revoluções inglesas
As revoluções inglesas
 
Revoluções inglesas
Revoluções inglesasRevoluções inglesas
Revoluções inglesas
 
Revolução Inglesa
Revolução InglesaRevolução Inglesa
Revolução Inglesa
 
Revoluções inglesas
Revoluções inglesasRevoluções inglesas
Revoluções inglesas
 
Revolução inglesa 2º. ano
Revolução inglesa   2º. anoRevolução inglesa   2º. ano
Revolução inglesa 2º. ano
 
Revoluções inglesas
Revoluções inglesasRevoluções inglesas
Revoluções inglesas
 

Ähnlich wie História - Antigo Regime e Revolução Inglesa

Revolucao Inglesa e Iluminismo
Revolucao Inglesa e IluminismoRevolucao Inglesa e Iluminismo
Revolucao Inglesa e Iluminismoeiprofessor
 
Apostila 2ª fase - Sagrado
Apostila 2ª fase - SagradoApostila 2ª fase - Sagrado
Apostila 2ª fase - Sagradojorgeccpeixoto
 
Moderna ii, contemporânea i,brasil_império_i,américa_ii
Moderna ii, contemporânea i,brasil_império_i,américa_iiModerna ii, contemporânea i,brasil_império_i,américa_ii
Moderna ii, contemporânea i,brasil_império_i,américa_iiJulia Selistre
 
Aulas da 7 serie 8 ano do absolu a 13 colonias
Aulas da 7 serie 8 ano do absolu a 13 coloniasAulas da 7 serie 8 ano do absolu a 13 colonias
Aulas da 7 serie 8 ano do absolu a 13 coloniasProfessor de História
 
Aula 1 1º ano - historia
Aula 1   1º ano - historiaAula 1   1º ano - historia
Aula 1 1º ano - historiaAluno Mecanica
 
Absolutismo e rev. burguesa
Absolutismo e rev. burguesaAbsolutismo e rev. burguesa
Absolutismo e rev. burguesaDirair
 
REVOLUÇÕES INGLESAS_Revolução puritana; Revolução Gloriosa
REVOLUÇÕES INGLESAS_Revolução puritana; Revolução GloriosaREVOLUÇÕES INGLESAS_Revolução puritana; Revolução Gloriosa
REVOLUÇÕES INGLESAS_Revolução puritana; Revolução Gloriosaprofektananuska
 
Revoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.ppt
Revoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.pptRevoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.ppt
Revoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.pptVinciusKusma
 
revolução Inglesa segunda parte.ppt
revolução Inglesa segunda parte.pptrevolução Inglesa segunda parte.ppt
revolução Inglesa segunda parte.pptElizeu filho
 
revolução Inglesa.ppt
revolução Inglesa.pptrevolução Inglesa.ppt
revolução Inglesa.pptElizeu filho
 

Ähnlich wie História - Antigo Regime e Revolução Inglesa (20)

Revolucao Inglesa e Iluminismo
Revolucao Inglesa e IluminismoRevolucao Inglesa e Iluminismo
Revolucao Inglesa e Iluminismo
 
Monarquias nacionais frança e inglaterra 2021
Monarquias nacionais frança e inglaterra 2021Monarquias nacionais frança e inglaterra 2021
Monarquias nacionais frança e inglaterra 2021
 
Apostila 2ª fase - Sagrado
Apostila 2ª fase - SagradoApostila 2ª fase - Sagrado
Apostila 2ª fase - Sagrado
 
Moderna ii, contemporânea i,brasil_império_i,américa_ii
Moderna ii, contemporânea i,brasil_império_i,américa_iiModerna ii, contemporânea i,brasil_império_i,américa_ii
Moderna ii, contemporânea i,brasil_império_i,américa_ii
 
Revolinglesa
Revolinglesa Revolinglesa
Revolinglesa
 
Revolução inglesa
Revolução inglesaRevolução inglesa
Revolução inglesa
 
Aulas da 7 serie 8 ano do absolu a 13 colonias
Aulas da 7 serie 8 ano do absolu a 13 coloniasAulas da 7 serie 8 ano do absolu a 13 colonias
Aulas da 7 serie 8 ano do absolu a 13 colonias
 
Aula 1 1º ano - historia
Aula 1   1º ano - historiaAula 1   1º ano - historia
Aula 1 1º ano - historia
 
Absolutismo e rev. burguesa
Absolutismo e rev. burguesaAbsolutismo e rev. burguesa
Absolutismo e rev. burguesa
 
REVOLUÇÕES INGLESAS_Revolução puritana; Revolução Gloriosa
REVOLUÇÕES INGLESAS_Revolução puritana; Revolução GloriosaREVOLUÇÕES INGLESAS_Revolução puritana; Revolução Gloriosa
REVOLUÇÕES INGLESAS_Revolução puritana; Revolução Gloriosa
 
Monarquias nacionais francesa e inglesa 2019
Monarquias nacionais francesa e inglesa 2019Monarquias nacionais francesa e inglesa 2019
Monarquias nacionais francesa e inglesa 2019
 
Revolução Inglesa
Revolução InglesaRevolução Inglesa
Revolução Inglesa
 
Revoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.ppt
Revoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.pptRevoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.ppt
Revoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.ppt
 
Resumo revoluoesinglesas
Resumo revoluoesinglesasResumo revoluoesinglesas
Resumo revoluoesinglesas
 
revolução Inglesa segunda parte.ppt
revolução Inglesa segunda parte.pptrevolução Inglesa segunda parte.ppt
revolução Inglesa segunda parte.ppt
 
revolução Inglesa.ppt
revolução Inglesa.pptrevolução Inglesa.ppt
revolução Inglesa.ppt
 
Absolutismo inglês 2019
Absolutismo inglês 2019Absolutismo inglês 2019
Absolutismo inglês 2019
 
Revolução Inglesa parte I.pptx
Revolução Inglesa parte I.pptxRevolução Inglesa parte I.pptx
Revolução Inglesa parte I.pptx
 
Magnoliviafinalja
MagnoliviafinaljaMagnoliviafinalja
Magnoliviafinalja
 
Revolução industrial
Revolução industrialRevolução industrial
Revolução industrial
 

Mehr von Victoria Souza

English - Presentation about Spotify
English - Presentation about SpotifyEnglish - Presentation about Spotify
English - Presentation about SpotifyVictoria Souza
 
Geografia - América Central e Revolução Cubana
Geografia - América Central e Revolução CubanaGeografia - América Central e Revolução Cubana
Geografia - América Central e Revolução CubanaVictoria Souza
 
Literatura Brasileira - Fagundes Varela
Literatura Brasileira - Fagundes VarelaLiteratura Brasileira - Fagundes Varela
Literatura Brasileira - Fagundes VarelaVictoria Souza
 
Biologia - Biotecnologia: Clonagem
Biologia - Biotecnologia: ClonagemBiologia - Biotecnologia: Clonagem
Biologia - Biotecnologia: ClonagemVictoria Souza
 
English - O Rei do Show
English - O Rei do Show English - O Rei do Show
English - O Rei do Show Victoria Souza
 
Filosofia - O Ser Humano
Filosofia - O Ser HumanoFilosofia - O Ser Humano
Filosofia - O Ser HumanoVictoria Souza
 

Mehr von Victoria Souza (7)

English - Presentation about Spotify
English - Presentation about SpotifyEnglish - Presentation about Spotify
English - Presentation about Spotify
 
Geografia - América Central e Revolução Cubana
Geografia - América Central e Revolução CubanaGeografia - América Central e Revolução Cubana
Geografia - América Central e Revolução Cubana
 
Literatura Brasileira - Fagundes Varela
Literatura Brasileira - Fagundes VarelaLiteratura Brasileira - Fagundes Varela
Literatura Brasileira - Fagundes Varela
 
Biologia - Biotecnologia: Clonagem
Biologia - Biotecnologia: ClonagemBiologia - Biotecnologia: Clonagem
Biologia - Biotecnologia: Clonagem
 
English - O Rei do Show
English - O Rei do Show English - O Rei do Show
English - O Rei do Show
 
Filosofia - O Ser Humano
Filosofia - O Ser HumanoFilosofia - O Ser Humano
Filosofia - O Ser Humano
 
Biologia - O Paladar
Biologia -  O PaladarBiologia -  O Paladar
Biologia - O Paladar
 

Kürzlich hochgeladen

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 

Kürzlich hochgeladen (20)

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 

História - Antigo Regime e Revolução Inglesa

  • 1.
  • 5.  Sistema político-social que predominou na Europa entre os séculos XVI e XVIII.  Sociedades Rurais e Estamentais: a população rural era muito maior que a urbana.  Ofícios da população rural: comerciantes, carpinteiros, mineiros, arrendatários etc.  Indústrias: área rural (forjas, matéria-prima, fontes de energia)  Cidades: centros comerciais, portos, burguesia.
  • 6. Principais cidades que serviam de centros comerciais durante a Idade Moderna
  • 7.  Sociedade dividida em 3 ordens: clero, nobreza e terceiro estado.  O estamento de cada pessoa era definido pelo nascimento.  Desigualdade social juridicamente estabelecida.  Cada estamento possuía um estatuto jurídico próprio.
  • 8. Dever: Praticar o ofício religioso, conduzir os fiéis à salvação. Direito: Ser alimentado e defendido, cargos elevados, tribunais especiais. Dever: Garantir a defesa militar da sociedade. Direito: Contar com as orações e o trabalho dos outros. Dever: Trabalhar para o sustento de todos. Direito: Receber orações e segurança.
  • 9.  Poder ilimitado concedido ao monarca por Deus.  Teve lugar na França, Portugal, Inglaterra, Espanha etc.  Principal exemplo: Luís XIV da França (Rei Sol)
  • 10. Thomas Hobbes  “O homem é o lobo do homem.”  Poder dos governantes para segurança do convívio social.  A vontade do governante é a vontade do povo.
  • 11. Jaques Bossuet  “Um rei, uma fé, uma lei.”  O poder do rei tinha origem por vontade divina.  As atitudes do governante só podiam ser julgadas por Deus.
  • 13.  Início: rei Henrique VII, fundador da Dinastia Tudor .  Ao final da Guerra das Duas Rosas, entre os York e os Lancaster, as duas famílias se uniram, formando os Tudor.
  • 14. Dinastia Tudor  Herdeiros de Henrique VII: Henrique VIII e Elizabeth I  Centralização do poder  Moeda uniformizada  Interesses da burguesia  Expansão marítima  Igreja Anglicana Dinastia Stuart  Início com Jaime I, primo de Elizabeth I (não deixou descendentes)  Stuart x Parlamento  Desejo: absolutismo juridicamente reconhecido  Oposição: Magna Carta
  • 15.
  • 16. Rainha Elizabeth I da Inglaterra, autor desconhecido
  • 17. Quatro partes:  Revolução Puritana: a burguesia puritana, que apoiava o Parlamento, contra a Coroa Inglesa (Carlos I)  Regime Republicano: Oliver Cromwell assume o poder  Restauração Monárquica: Carlos II governa com o Parlamento. Depois, Jaime II aumenta o conflito religioso  Revolução Gloriosa: Jaime II é deposto. Novo regime.
  • 18. Mapa da Guerra Civil (1642-1645) O mapa mostra o triunfo gradual do Parlamento, cujo controle sobre Londres e as áreas litorâneas lhes deu grande vantagem durante as batalhas.
  • 19. “Execução de Carlos I, em 30 de Janeiro de 1649” por John Weesop
  • 20. “Cromwell na Batalha de Naseby” por Charles Landseer (1799)
  • 21.  Fim do absolutismo  Implantação de uma monarquia parlamentar (Reino Unido) e parlamentarismo (Inglaterra)  Monarca com poderes limitados  Fim do feudalismo  Desenvolvimento econômico inglês  “O rei reina, mas não governa.”
  • 22. Rainha Elizabeth II do Reino Unido