delphos y papas

1. Víctor Rodríguez López 4ºB ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LAS TIC EN LOS
CENTROS EDUCATIVOS
PRÁCTICA 6: Delphos y Papás 2.0
DELPHOS
Delphos es el sistema de gestión administrativa y académica de los centros
educativos de Castilla-La Mancha. Integra en un único sistema las funcionalidades
necesarias para llevar a cabo la gestión de los centros educativos, cubriendo todos los
procesos administrativos y académicos de los Centros Educativos e implica a todos los
gestores de la red educativa. El sistema permite agilizar el intercambio de datos entre
Centros, y eliminar flujos de información redundantes con la Consejería, aprovechando
las posibilidades de las tecnologías actuales.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Coordina tanto a profesores, dirección y
personal del centro.
Necesita de una conexión a internet.
Herramienta cómoda e intuitiva. No genera certificados de notas para
matriculas en Grados Formativos o
Bachillerato.
Buena comunicación entre docentes y
padres.
Conlleva una formación TIC por parte del
profesorado.
En dicha aplicación pueden encontrarse
todo tipo de datos relativos al personal.
No permite una relación entre centros.
Presenta los planes de estudio del
centro.
La mayoría de padres/tutores son
reacios al uso de las TICs
Permite resolver dudas, con el envió de
incidencias.
Permite gestionar diferentes asuntos del
centro, como las matrículas de los
alumnos.

2. Víctor Rodríguez López 4ºB ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LAS TIC EN LOS
CENTROS EDUCATIVOS
PAPÁS 2.0
Es una plataforma educativa puesta en marcha por la Consejería de Educación,
Cultura y Deportes con el objeto de facilitar la gestión administrativa a los ciudadanos
en los diferentes procesos convocados por la misma. De igual modo permite una
comunicación fluida ente los centros educativos y las familias, ofreciendo acceso a
información en tiempo real a todos los agentes de la comunidad educativa.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Herramienta intuitiva a la hora de su uso. Necesita de una conexión a internet.
Permite una conexión entre los usuarios
que la estén usando en tiempo real.
Conlleva una formación TIC por parte del
profesorado.
Permite la subida de temario,
actividades, recibir mensajes del
profesor…
La mayoría de padres/tutores son
reacios al uso de las TICs
Coordina tanto a profesores, padres
dirección y personal del centro.
Los padres pueden estar al día de lo que
hagan sus hijos, exámenes, actividades,
programaciones, etc.
Permite el seguimiento de las faltas de
asistencias de los alumnos, por parte de
sus padres/tutores.
Podríamos decir que ambas aplicaciones tienen más ventajas que desventajas.
En general las únicas desventajas son el uso necesario de un dispositivo con acceso a
internet y el conocimiento de su manejo. Esto último requiere una formación por parte
del profesorado y un cierto compromiso por parte de los padres.
Ambas aplicaciones permiten a los padres o tutores, el estar conectados con el centro,
conocer las asistencias, las notas, tareas, cambios administrativos, etc.
En conclusión, son aplicaciones, que con un buen uso, han demostrado ser muy útiles
en los centros donde se utilizan.