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UNIVERSIDAD
DE RED
JACKETS
PERAREA
GALVEZ
MARZO 2015
EXCELENCIA EN EL
APRENDIZAJE
1. CONCEPTO
2. REPETICIÓN
3. UTILIZACIÓN
4. INTERNALIZACIÓN
5. REFORZAMIENTO
APRENDER A APRENDER
 Los conceptos son construcciones o autoproyecciones
mentales, por medio de las cuales comprendemos las
experiencias que emergen de la interacción con nuestro
entorno. Estas construcciones surgen por medio de la
integración en clases o categorías, que agrupan nuestros
nuevos conocimientos y nuestras nuevas experiencias con los
conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.
1.- CONCEPTO
 Las cosas únicas e irrepetibles no se pueden conceptualizar
desde premisas, usando la capacidad de la mente de
inferirlos. En este caso, el cerebro ha de recurrir a los
sentimientos, emociones y sensaciones y asignar una etiqueta
para poder aludir de forma inequívoca a la combinación
exacta de sensaciones y emociones que nos despertaron la
curiosidad de conceptualizar algo en concreto
 La mente humana sólo capta aproximadamente 25% de todo
lo que oye, a menos que use el paso número dos.
1.- CONCEPTO
 La repetición es la madre del aprendizaje
 Cualquier cosa que repitan varias veces (más de siete), se
filtrará hasta su mente subconsciente, la cual la aceptará
como propia y se quedará en su memoria por siempre.
 para poder convertir el conocimeinto en dinero en efectivo,
necesitan llegar al tercer paso
2.- REPETICIÓN
 Usar el conocimiento
 No es tanto lo que sabes, es lo HACES con lo que SABES
 Ahora ya recibiste información sobre el primer paso,
Concepto, o sea, el material informativo tanto de tu producto
como de las técnicas de ventas. Después, por medio del paso
número dos, Repetición, toda esta información recibida se
quedará en tu mente y junto con el material, se convertirán en
dinero en efectivo al usar el paso número tres, Utilización.
3.- UTILIZACIÓN
 APRENDER.- La voz aprender deriva del latín apprehendere,
compuesta por el prefijo ad- (hacia), el prefijo prae- (antes) y
el verbo hendere (atrapar, asir, agarrar).
 Aprender = ApreHender.- el conocimiento forma parte de ti
 Aprendiz.- el que agarra conocimientos de otro
 Emprendedor.- el que agarra un negocio
 Presa.- animal capturado
4.- INTERNALIZACIÓN
 AFILAR EL HACHA
 Necesitamos volver a los conocimientos básicos cada año:
volver a prospectar tocando puertas, usar el directorio
telefónico, clases, faciales, eventos…
 LOS TRIUNFADORES SON AQUELLAS PERSONAS QUE ESTÁN
DISPUESTAS A HACER LO QUE A LOS DEMÁS NO LES GUSTA
HACER.
5.- REFORZAMIENTO
Cinco pasos para el aprendizaje efectivo según la Universidad de Red Jackets

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Cinco pasos para el aprendizaje efectivo según la Universidad de Red Jackets

  • 2. 1. CONCEPTO 2. REPETICIÓN 3. UTILIZACIÓN 4. INTERNALIZACIÓN 5. REFORZAMIENTO APRENDER A APRENDER
  • 3.  Los conceptos son construcciones o autoproyecciones mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías, que agrupan nuestros nuevos conocimientos y nuestras nuevas experiencias con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria. 1.- CONCEPTO
  • 4.  Las cosas únicas e irrepetibles no se pueden conceptualizar desde premisas, usando la capacidad de la mente de inferirlos. En este caso, el cerebro ha de recurrir a los sentimientos, emociones y sensaciones y asignar una etiqueta para poder aludir de forma inequívoca a la combinación exacta de sensaciones y emociones que nos despertaron la curiosidad de conceptualizar algo en concreto  La mente humana sólo capta aproximadamente 25% de todo lo que oye, a menos que use el paso número dos. 1.- CONCEPTO
  • 5.  La repetición es la madre del aprendizaje  Cualquier cosa que repitan varias veces (más de siete), se filtrará hasta su mente subconsciente, la cual la aceptará como propia y se quedará en su memoria por siempre.  para poder convertir el conocimeinto en dinero en efectivo, necesitan llegar al tercer paso 2.- REPETICIÓN
  • 6.  Usar el conocimiento  No es tanto lo que sabes, es lo HACES con lo que SABES  Ahora ya recibiste información sobre el primer paso, Concepto, o sea, el material informativo tanto de tu producto como de las técnicas de ventas. Después, por medio del paso número dos, Repetición, toda esta información recibida se quedará en tu mente y junto con el material, se convertirán en dinero en efectivo al usar el paso número tres, Utilización. 3.- UTILIZACIÓN
  • 7.  APRENDER.- La voz aprender deriva del latín apprehendere, compuesta por el prefijo ad- (hacia), el prefijo prae- (antes) y el verbo hendere (atrapar, asir, agarrar).  Aprender = ApreHender.- el conocimiento forma parte de ti  Aprendiz.- el que agarra conocimientos de otro  Emprendedor.- el que agarra un negocio  Presa.- animal capturado 4.- INTERNALIZACIÓN
  • 8.  AFILAR EL HACHA  Necesitamos volver a los conocimientos básicos cada año: volver a prospectar tocando puertas, usar el directorio telefónico, clases, faciales, eventos…  LOS TRIUNFADORES SON AQUELLAS PERSONAS QUE ESTÁN DISPUESTAS A HACER LO QUE A LOS DEMÁS NO LES GUSTA HACER. 5.- REFORZAMIENTO