4. CURRÍCULUM
*Licenciado en Filosofia,Doctor en Filosofía, Lingüística General y
Filosofía Latina en la Universidad de Colonia (Alemania).
*Integrante del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I (México).
*Líneas de Investigación: Problemas que se plantean en el ámbito
interdisciplinario de las ciencias sociales y las ciencias cognitivas,
ciencias del lenguaje y la filosofía; Problemas de filosofía de las
ciencias sociales (incluyendo epistemología y metodología).
5. HA SIDO DOCENTE EN:
-División de Estudios Históricos y Humanos
-Departamento de Estudios Literarios
-Departamento de Filosofía
-Doctorado en Ciencias Sociales
-Maestría en Estudios Filosóficos
6. PUBLICACIONES
Tiene una larga trayectoria docente en la Universidad de Guadalajara, en México,
dentro del Departamento de Estudios Literarios, en el Departamento de Filosofía,
en el Doctorado en Ciencias Sociales y en la Maestría en Estudios Filosóficos
;Además es integrante del Sistema Nacional de Investigadores en México.
Han sido publicados artículos suyos en varias revistas como Espiral de la
UDG, en la Revista de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona, entre
otras. Es autor de varios libros entre los que destacan Diálogo sobre el Bien
(2007), Lecciones elementales de Lingüística para profesionales de la Educación Especial
(2009), entre otros que ha coordinado.
7. RESEÑA DEL TEXTO
Con la mirada analítica del filósofo, y la agudeza reflexiva que posee el
sociólogo, este autor nos muestra un texto que puede clasificarse –a
juicio propio- como un texto argumentativo, claro, adecuado para las
personas que se interesan en aspectos relacionados con la filosofía en
general, en las ciencias sociales; es un texto que a la vez muestra
sencillez en el lenguaje que utiliza, es decir, muestra conceptos
explicativos, para un primer acercamiento a las áreas como la filosofía,
la sociología, la educación especial, la ética, entre otras.
8. Este texto es el resultado de trece años de trabajo, y de transición
reflexiva. Algunos de los capítulos aquí presentados fueron
originalmente conferencias dictadas para algún auditorio en particular,
como aquella conferencia para aquellos que se iniciaban en la labor de
la sociología. Otros tantos son ensayos que realizó y corrigió el autor,
para finalmente reunirlos en esta obra.
9. . En la introducción de este texto, el autor nos sugiere, que puede
ser leído fragmentada mente, en orden independiente, según lo desee
el lector; cada uno de los capítulos tiene vida propia y una forma
distinta de mostrarse que no perjudica para nada el orden estructural
de la obra; podemos dividir la obra en cinco partes fundamentales.
El texto comienza haciendo un acercamiento a la vida del autor,
como es que su formación académica, ha ido influenciando su forma
de escribir y pensar, en pocas palabras, el fruto de los años de trabajo
que ha consagrado a la filosofía y a las ciencias sociales.
10. La primera parte se titula “El programa” el autor comienza a
dar una charla acerca de la perspectiva que para él representa el
desafío de ser un filósofo en la actualidad y en Latinoamérica.
La segunda parte se titula “Avistamientos históricos” como el
titulo lo dice, Leal Carretero, nos presenta una panorámica de la
historia de la filosofía, que incluye desde autores clásicos, hasta
una discusión sobre la filosofía crítica y etología cognitiva.
11. La segunda parte se titula “Avistamientos históricos” como el titulo lo dice, Leal
Carretero, nos presenta una panorámica de la historia de la filosofía, que incluye
desde autores clásicos, hasta una discusión sobre la filosofía crítica y etología
cognitiva.
La tercera parte a su vez se titula “Aplicaciones sistemáticas” nos expone un
ensayo argumentativo acerca de las aportaciones del conocimiento ético, y temas
que de ahí se desprenden como la moral, el libre albedrio, la política, los alcances de
la filosofía moral dentro de la educación especial, entre otras cuestiones.
12. La cuarta y última parte nos presenta un enfoque más acercado a
las ciencias sociales en particular a la sociología, que incluyen
temas tan fundamentales como el capítulo XIX
“¿Cómo se podría enseñar a escribir en la Escuela?”, por ejemplo
13. En general se puede decir que el texto incluye personajes tan diversos que van
desde la filosofía (Pascal, Descartes, Kant), que parecen abrir un diálogo actual con
ellos; y hasta personajes de la literatura clásica (Don Quijote y Sancho Panza). Todo
ello nos expresa el variado campo académico que nuestro autor no deja de alagar,
pero también de cuestionar, analizar y argumentar en aquellos puntos que se
muestran complejos razonamiento de los autores clásicos de la filosofía.
En palabras de Leal Carretero este texto nos muestra una panorámica de un
hombre que ha dedicado su vida a la labor docente de la Filosofía y las ciencias
sociales:
14. Aquí y en ningún otro lado se sitúa para mí el deleite de ser filósofo, y concluyo (…)
que el hecho de poder disfrutar eso de ser filósofo, de haberlo podido disfrutar durante más de 20
años que tengo de ejercer la profesión, lo debo a haberla ejercido en América Latina, donde el caos y
la anarquía que reinan lo mismo en nuestras sociedades, me han dado una libertad que no habría
tenido si el hado me hubiese condenado a ser profesor en el primer mundo.¡ Bendito caos, bendita
anarquía, bendita libertad!
(Leal 2008: 22)
15. Con estas palabras sintetiza nuestro autor, el invaluable tesoro de quien posee
este libro; además de ser una clara invitación al retorno de los clásicos, pero también
a debatir con ellos y nuestra época actual, a trascender la mera contemplación del
mundo de las ideas, a desenvolver la vida académica sociológica más allá de lo que
las aulas limitan, de entender que no hay nada en el primer mundo, que no pueda ser
tratado en el nuestro; también nos muestra el resultado de años de esfuerzo y cultivo
del pensamiento, de la investigación social y porque no, de aquello que a lo lejos ya
no representa ser el simple “topus uranus” del que deja su vida sólo en la teoría y no
trasciende a la práctica.
16. *Bibliografía y Referencias en línea:
-Leal, F. (2008) Ensayos sobre la relación entre la filosofía y las ciencias
Universidad de Guadalajara: Guadalajara
-Para biografía del autor, consultado en:
Http: // www.cucsh.udg.mx/profesores/fernando-miguel-leal-carretero
el 31 de Agosto 2014
Y http://flc-catedra.blogspot.mx/ el 7 de Septiembre del 2014.
