warisata

1. WARISATA
Tercera parte
Capítulo 1 y 2
GRUPO 6 “TECNOLOGIA MODERNA”
•33 Verónica Gabriela Sánchez Treviño
•34 Vianca Yucra Meneses
•35 Vladimir Quispe Rodríguez
•38 Yerko Rommel Sempértegui Tapia
•39 Yesenia Barrios Pinto
•40 Maylee Pérez Pastor

2. ✘ PRIMER CONGRESO INDIGENISTA INTERAMERICANO
✘ LA DELEGACION INDIGENISTA DE BOLIVIA
INTEGRADA POR
Se planteo en 1937, al escribir al profesor Graciano
Sánchez director departamento de asuntos indígenas de
México
Fue publicada en la agenda del primer
congreso indigenista interamericano 1939
Fue Bolivia el país que por primera vez sugirió la idea de un congreso sobre la materia, y por
otra parte, el que realizó todos los trabajos preparatorios para hacerlo una realidad.
Enrique finot (embajador de México)
Antonio Diez Villamil, vicepresidente
de consejo nacional de educación.
Jael Oropeza de Pérez, Alipio
Valencia y Eduardo Arze Loureiro

3. ✘ DELIBERACIONES EN PÁTZCUARO
✘ RESULTADOS DEL CONGRESO INDIGENISTA
De tal manera quedaron aprobadas plenamente las doctrinas
creadas en Warisata, habiéndose adoptado una resolución
cuyo texto es el siguiente:
se acordó fundar el Instituto Indigenista Interamericano, que
debía ser sostenido económicamente por todos los países de
América que se adhirieran a esa institución. Su sede fue
señalada en México D. F. Su finalidad es la investigación
amplia de todos los aspectos del problema del indio.

4. LA INCORPORACIÓN DEL INDIO
MEXICANO A LA NACIONALIDAD
“Irradiación continental Warisata”
APLICACIÓN DE TÉCNICAS
WARISEÑAS EN
GUATEMALA
LA ACCIÓN INDIGENISTA
DEL ECUADOR
EL PROBLEMA DEL INDIO
PERUANO

5. LA
DESTRUCCIÓN
DE EDUCACIÓN
INDÍGENAL
EL ENEMIGO
EN EL
NUCLEO DE
CAIZA
LOS LOBOS
COMO
JUECES
EL FALLO
DEL
‘’TRIBUNAL’’
Raul Perez
G.
Carlos Salazar M.
Director Caiza ‘D’
1940
Consejo Nacional
de Educación
Periodista Juan
Cabrera G.
Dirección General
de Educación
Indígena
Intervención de
Educación Indigenal –
Rafael Reyeros
Tribunal
Investigador.

6. Recusación al tribunal
Vicente Donoso Tórrez Max A. Bairon
Rafael Reyeros Alfonso Claros
Nuevo tribunal restablece la verdad
“Dejamos expresa constancia de que son infundados los cargos
contra meritorios educacionistas Elizardo y Raúl Pérez, quienes han
obrado con desinterés, abnegación y patriotismo en la primera etapa
de formación de los núcleos indigenales….”
La muerte de Avelino Siñani
Los indios han permitido que el enemigo llegue a la escuela, pronto se
arrepentirán de ello, cuando vean nuestra obra destruida y saqueada.
La destrucción del Núcleo de Warisata
La escuela de Warisata fue blanco principal de la furia destructora y
fue saqueada inmisericordemente

7. LA DESTRUCCION DE CASARABE
LA DESTRUCCIÓN DE OTROS NÚCLEOS
LA REFORMA AGRARIA Y EL ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN INDIGENAL
FUNDADO: CARLOS LOAYZA BELTRAN
RAUL BRAVO
VICTORIANO PESOA AUTORES DEL CRIMEN: DONOSO TORREZ, LOS BYRON Y LOS REYEROS.
1947 -> 200 MILLONES BS DIRECTOR: NÉSTOR SUÁREZ
EN BOLIVIA SE PREMIA A LOS LADRONES Y A LOS CRIMINALES, Y
SE CASTIGA A LOS HOMBRES DE TRABAJO Y A LOS HONRADOS
CAIZA, ALKATUYO, SAN ANTONIO DEL PARAPETO, CHAPARE,
JESUS DE MACHACA, MOJOCOYA
1945: SERVICIO COOPERATIVO INTERAMERICANO DE
EDUCACION
LLICA: AUTORIDADES RAZA AYMARA
TODO LO QUE HAN HECHO LOS DESTRUCTORES ES GANAR
SUELDOS, DESPILFARRAR FONDOS DEL ESTADO Y ENGAÑAR A LA
HUMANIDAD Y SOBRE TODO, DESTRUIR CON SAÑA
REVOLUCIÓN DE ABRIL DE 1952 RESTAURAR LA OBRA DE LA EDUCACION DE INDIO REGIMEN DE SERVIDUMBRE
2 DE AGOSTO DE 1953 DECAPITACION INMISERICORDE DE LA PRINCIPAL INSTITUCION AYMARO-QUECHUA: LA MARCA

8. El caso de la “marca” de Llica
Llica ejemplo de indios optimistas de trabajo y de esfuerzo.
Un hombre en defensa de la
escuela
Carlos Salazar, actor y artífice de la obra que marca a
una época, deja para siempre su palabra impresa en
manos de la historia con su pagina culminante de
“Warisata mía”.

9. 9