SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
Виконав:
вчитель вищої категорії
Бурлака В.В.
1. Вступ.
2. Будова токарного СТД 120 М верстата.
3. Токарний верстат DSK-1500.
4. Токарний верстат для деревообробки MCF3024.
5. Різальні інструменти та прийоми обробки деревини на токарному верст
6. Відео “Робота на токарних верстатах”.
7. Порівняльна характеристика верстатів.
8. Діаграма цін на верстати.
9. Висновок.
10. Використана література.
2
Вступ
3
Іиларні та круглопалкові верстати призначені для виготовлення різноманітних
деталей круглої (циліндричної) і фасонної форми. При роботі на токарних верстатах
обробка деталей здійснюється обертанням заготовок, а на круглопалкових —
обертанням ножової головки.
Токарні верстати. Будовою всі токарні верстати дуже подібні між собою, проте деякі
відмінності в окремих вузлах є. Для кріплення заготовок в окремих верстатах є спеціальні
центри, тому їх називають центровими, а в окремих — тільки . планшайби, на яких
кріпиться і оброблюється заготовка,— їх називають лобовими. Різання здійснюється
стамесками різних форм і конструкцій (Рис. 1), які подаються на виріб вручну (робітник
спирається при цьому на підручник, розміщений в потрібному положенні) або різцем,
закріпленим на супорті, який переміщується за допомогою механізму подачі з приводом
від електродвигуна.
Пла
н
4
1) Дерев’яна основа
2) Електродвигун
3) Станина
4) Захисна огорожа
5) Кнопкова станція
6) Лампа місцевого
освітлення
7) Передня бабка
8) Планшайба
9) Підручник з
тримачем
10) Задня бабка
11) Оглядовий екран
12) Огорожа
Пла
н
Передня бабка призначена для
закріплення заго­товки і надання їй
обертального руху. Вона складається з
корпусу 1, у бокових стояках якого на
підшипниках 5 і 9 установлено
шпиндель 7., Шпиндель вільно
обертається в під­шипниках. Осьовому
зміщенню шпинделя запобігають сто­
порні кільця 6 і 8, кришки 4 і 10, що
закріплюються гайками.
На лівий кінець шпинделя насаджено
двоступінчастий шків 3, що фіксується
шпонкою і стопорним гвинтом 2.
5
Пла
н
Задня бабка
'Задня бабка (мал. 7) — опора для правого кінця довгої
заготовки. По напрямних станини корпус 1 бабки
пересувають до заготовки і за допомогою пластини й болта з
гайкою закріп­люють у потрібному положенні. У корпус
задньої бабки вмон­товано піноль 3, гвинтовий механізм
якого складається з гай­ки 6 і гвинта 7, на правому кінці гвинта
закріплено маховик 9. Він закріплений у корпусі упорною
втулкою 8. Обертаючи
маховик, висувають з корпусу піноль з уставленим у нього
центром 3 й остаточно затискують кінець заготовки. Щоб під
час точіння заготовки піноль не відійшов, його фіксують за
допомогою рукоятки 4. Для свердління отвору в заготовці в
піноль уставляють патрон із свердлом. Гвинтовий механізм
змащують машинним маслом через отвір 5.
6
Пла
н
Підручник
Підручник - це опора для
різального інструмен­та Похиле
ложе 1 підручника за допомогою
стержня 2 и сто­порної рукоятки З
регулюють у втулці 4 по висоті та
обер­тають на кут відносно
вертикальної осі.
Підручник можна також
переміщувати по напрямних
верстата й установлювати в
потрібному положенні за допо­
могою бруса 5, притискача 7, гайки
6 і спеціального болта 8
7ІМФТО Стратій Олександр
Пла
н
8ІМФТО Стратій Олександр
Пла
н
Технічні характеристики токарного
верстата DSK-1500
Напруга 400 В
Споживана потужність 1100 Вт
Довжина обточування 1500 мм
Діаметр обточування 420 мм
Конус шпінделя II Мк
Конус пиноли II Мк
Діапазон оборотів 500-2800 мін.-1
Число швидкостей 4
Вага 228 кг
Розмір (д х ш х в) 2000х430х1150 мм
9
Пла
н
Токарний верстат MCF 3024
призначений для обробки
циліндричних, конічних і
фасонних форм заготовок з
м'яких і твердих порід
деревини.
10
Пла
н
Особливості верстата
 Завдяки використанню копіює
пристрою можна досягти
виготовлення однакових фасонних
поверхонь у декількох заготовок
(невеликі серії)
 Необхідні обертів забезпечує 4-
ступінчастий ремінної шків або
механічний варіатор, який у ході
роботи верстата забезпечує плавну
зміну оборотів, не знижуючи його
потужності
 Конструкція верстатів є досить
жорсткою для виконання токарних
робіт та обробки заготовок з різних
порід деревини і полімерів
Технічних характеристики:
1. Швидкість обертання вала 770 /
1150 / 1760 / 2610 об / хв
2. Довжина обточування 1500 мм
3. Діаметр обточування 240 мм
4. Напруга 380 В
5. Потужність двигуна 2200 Вт
6. Загальні розміри 2800 x 790 x 1140
мм
7. Вага нетто 621 кг
11
Пла
н
а — стамеска з напівкруглий лезом (рейер),
б — стамеска з прямолінійним лезом (мейсель), в —
гачок,
г — стамеска, заточена з вигнутого боку,
д — гребінка
Різальні інструменти для токарних робіт
12
Пла
н
Послідовність роботи з заготовкою на
токарному верстаті
Розмітити на торцях
заготовки центри
Простругати заготовку
на восьмигранник
Запиляти один торець
на тризубець
Закріпити заготовку в
центрах станка, виконати
чорнове точіння
Виконати чистове
точіння
13
Пла
н
Прийоми обробки деревини на токарному верстаті
Різцями для токарної обробки деревини є стамески.
Залеж­но від'призначення вони мають різну форму.
Для чорнової об­робки застосовується напівкругла
стамеска — реер (мал. 22, а). Реер тримають правою
рукою за кінець ручки, а лівою — як показано на мал.
23. Лівою рукою притискують реер до під­ручника і
обережно наближають до заготовки, що обертається,
доки лезо не почне знімати стружку. Потім реєр
переміщують уздовж опорної лінійки підручника
ліворуч і знімають першу стружку товщиною 1...2 мм.
Знімати товщу стружку не реко­мендується, бо реєр
вібруватиме, а заготовка може вирватися. Реєр
тримають так, щоб працювала середина леза (див. мал.
22, б). Після цього знімають другу, третю й наступні
стружки, доки заготовка не набуде циліндричної
форми. Стамеску пере­міщують відповідно ліворуч або
праворуч. Коли переміщують стамеску ліворуч, її
нахиляють так, щоб працювала ліва части­на леза (див.
мал. 22, в), а коли праворуч — тримають так, щоб
працювала права частина леза (див. мал. 22, г). При
цьому менше затуплюється інструмент, а поверхня стає
чистішою
14
Пла
н
Стояти за токарним верстатом треба прямо,
рівномірно спира­ючись на обидві ноги,
причому ліва нога має бути трохи попереду.
Обидві руки одночасно рухаються ліворуч
або право­руч, переміщуючи стамеску, а
корпус тіла залишається неру­хомим. Після
чорнової обробки поверхні повинні бути
рівними, без глибоких виїмок і виривів
деревини.
Для чистового точіння застосовують плоску
стамеску зі скошеним лезом — мейсель (див.
мал. 22, д). Його тримають так само, як і реєр.
Тупий кут мейселя напрямляють у бік руху, а
ріжучий край розміщують приблизно під
кутом 40° до осі обертання заготовки.
Стружку зрізують не всім лезом, а його
серединою і нижньою частиною (див. мал.
22, є). При­пуск на чистову обробку — 1,5...2
мм.
15
Пла
н
Мейселем підрізують торці . й відрізують готову
деталь. Але перед цим намічають лінію (мал. 24, а), по
якій і торцюють виріб. Стамеску ставлять на підручник
гострим кутом донизу й злегка торкаються
оброблюваної поверхні. Потім відводять стамеску в
бік припуску і підрізують торець (мал. 24, б).
Стамеску ставлять під кутом до осі обертання, щоб
площина фаски була перпендикулярна до осі
обертання деталі (мал. 24, в). Для того щоб стамеска
легко входила в тіло заготов­ки, частину матеріалу з
боку припуску поступово зрізують на конус.
Послідовно повторюючи ці прийоми, торцюють
доти, поки діаметр шийки не досягне 8...10 мм. Потім
виріб знімають з верстата і стамескою зрізують шийку,
що зали­шилась. Конічні поверхні обточують так
само, як і циліндричні, але підручник повертають на
потрібний кут до осі обертання заготовки (мал. 25).
16
Пла
н
Конічні поверхні обточують так само,
як і циліндричні, але підручник
повертають на потрібний кут до осі
обертання заготовки (мал. 25).
Відрізувати готову деталь, підрізувати
торці у заготовках діаметром до 100
мм і робити канавки можна також
відрізним різцем (мал. 26, а). При
цьому опорну лінійку підручника
опускають так, щоб його вершина
була на лінії центрів (мал. 26, б).
Відрізний різець тримають, як реєр,
але подачу вико­нують не вздовж
деталі, а перпендикулярно до осі
обертання (мал. 26, в).
25
17
Пла
н
Хватка різця
Пристрій для шліфування
циліндричних і конічних поверхонь
18
Пла
н
 JET JWL 1442 - токарный
станок по дереву
 Токарный станок по дереву с
ПроЭмулятором
19
Пла
н
Порівняльна характеристика
верстатів
20
Токарний
верстат
Напруга
(В)
Вага
(кг)
Потужність
(Вт)
Діапазон
оборотів
(хв.)
Токарний
верстат для
деревообро
бки
MCF3024
380 621 2200
770 / 1150 /
1760 / 2610
об /
Токарний
верстат
СТД-120М
380 100 400
2350/2050/9
80/670
Токарний
верстат
DSK-1500
400 228 1100 500-2800
Пла
н
21
Потрібно пам’ятати, що чистова обробка циліндричної деталі провадиться
стамескою з прямолінійним лезом 15...20 мм завширшки. Під час обробки тупий
кут стамески завжди по­винен бути повернутий у бік руху, а гострий — угору.
Зрізувати стружку треба не всім лезом, а його серединою і нижньою частиною.
Обробляючи прямолінійний виріб, треба попередньо проточи­ти по його краях
канавки до заданого діаметра і по них орієнту­ватися під час знімання стружки.
Підрізують торець так. Закінчивши обробку бічної циліндричної поверхні,
олівцем або вістрям стамески проводять риску, яка обмежує довжину виробу,
тобто риску, до якої треба буде торцювати кінець. Для цього стамеску
установлюють на ребро гострим кутом донизу і, наближаючи її до деталі, на­
мічають неглибоку риску. Потім, відступивши трохи право­руч і нахиливши її,
знову підрізують виріб.
При цьому утворюється виточка трикутної форми, яка дає змогу торцювати доти,
поки діаметр стержня біля торця не дорівнюватиме 10...12 мм. Торець виробу
повинен бути гладень­ким, без уступів.
Пла
н
Список використаної літератури.
1. Амалицкий В. В., Любченко В. И. Справочник молодого станочника по
деревообработке.— М. : Лесн. пром-сть, 1984.— 239 с.
2. Бобиков П. Д. Изготовление художественной мебели.— М. : Высш. шк., 1988.— 288 с.
3. Кулебокин Г. И. Столярное дело.— М. : Стройиздат, 1987.— 144 с.
4. Кряпов М. В., Гулин В. С., Берилин А. В. Современное производство мебели.— М. :
Лесн. пром-сть, 1986.— 263 с.
5. Сахаров М. Л. Автоматизация деревообрабатывающего производства.— М. : Лесн.
пром-сть, 1987.— 243 с.
6. Справочник, мебельщика. Станки и инструменты. Организация производства и
контроль качества.— М. : Лесн. пром-сть, 1985.—• 375 с.
7. Худяков В. А. Деревообрабатывающие станки и работа на них.— М. : Лесн. пром-сть,
1982.— 324 с.
8. Шумега С. С. Спеціальна технологія меблевого виробництва.— К. : Вища шк. Головне
вид-во, 1981.— 242 с.
9. Шумега С. С. Технология столярно-мебельного производства.— М. : Лесн. пром-сть,
1984.— 265 с.
22
Пла
н

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Оздоблення виробів із фанери та ДВП
Оздоблення виробів із фанери та ДВПОздоблення виробів із фанери та ДВП
Оздоблення виробів із фанери та ДВПgrigorevayana
 
7 клас (5-8 уроки) - теорія
7 клас (5-8 уроки) - теорія7 клас (5-8 уроки) - теорія
7 клас (5-8 уроки) - теоріяAndy Levkovich
 
Самооцінка характеру.Проект самовиховання
Самооцінка характеру.Проект самовихованняСамооцінка характеру.Проект самовиховання
Самооцінка характеру.Проект самовихованняssuser9c4473
 
Презентація "Мій оберіг – моя сім’я"
Презентація "Мій оберіг – моя сім’я" Презентація "Мій оберіг – моя сім’я"
Презентація "Мій оберіг – моя сім’я" Margoshenka
 
поділ кола на рівні частини
поділ кола на рівні частиниподіл кола на рівні частини
поділ кола на рівні частиниЮра Палій
 
Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»Dmytro Kryvenko
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуAndy Levkovich
 
Аплікація з підручних матеріалів (трудове навчання, 5 клас, теоретичний матер...
Аплікація з підручних матеріалів (трудове навчання, 5 клас, теоретичний матер...Аплікація з підручних матеріалів (трудове навчання, 5 клас, теоретичний матер...
Аплікація з підручних матеріалів (трудове навчання, 5 клас, теоретичний матер...Andy Levkovich
 
Трудове навчання 7 клас 4_5_6 параграф
Трудове навчання 7 клас 4_5_6 параграфТрудове навчання 7 клас 4_5_6 параграф
Трудове навчання 7 клас 4_5_6 параграфAndy Levkovich
 
основні правила нанесення розмірів
основні правила нанесення розмірів основні правила нанесення розмірів
основні правила нанесення розмірів DNZ_UPAL
 
Проект "Карнавальна маска"
Проект "Карнавальна маска"Проект "Карнавальна маска"
Проект "Карнавальна маска"Andy Levkovich
 
урок з трудового
урок з трудовогоурок з трудового
урок з трудовогоolenafab
 
Процес розмічання заготовки з деревини
Процес розмічання заготовки з деревиниПроцес розмічання заготовки з деревини
Процес розмічання заготовки з деревиниЮра Палій
 
пиломатеріали, способи їх отримання
пиломатеріали, способи їх отриманняпиломатеріали, способи їх отримання
пиломатеріали, способи їх отриманняЮра Палій
 
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
6 клас Обпилювання та з'єднання деталейAndy Levkovich
 
7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів
7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів
7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалівAndy Levkovich
 
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docxКонспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docxРепетитор Історія України
 
1-4. Вступ. Майстерня. Метали. Теорія. 6 клас
1-4. Вступ. Майстерня. Метали. Теорія. 6 клас1-4. Вступ. Майстерня. Метали. Теорія. 6 клас
1-4. Вступ. Майстерня. Метали. Теорія. 6 класAndy Levkovich
 
Кулінарія. Готуємо налисники. 9 клас
Кулінарія. Готуємо налисники. 9 класКулінарія. Готуємо налисники. 9 клас
Кулінарія. Готуємо налисники. 9 класAndy Levkovich
 

Was ist angesagt? (20)

Оздоблення виробів із фанери та ДВП
Оздоблення виробів із фанери та ДВПОздоблення виробів із фанери та ДВП
Оздоблення виробів із фанери та ДВП
 
7 клас (5-8 уроки) - теорія
7 клас (5-8 уроки) - теорія7 клас (5-8 уроки) - теорія
7 клас (5-8 уроки) - теорія
 
Самооцінка характеру.Проект самовиховання
Самооцінка характеру.Проект самовихованняСамооцінка характеру.Проект самовиховання
Самооцінка характеру.Проект самовиховання
 
Презентація "Мій оберіг – моя сім’я"
Презентація "Мій оберіг – моя сім’я" Презентація "Мій оберіг – моя сім’я"
Презентація "Мій оберіг – моя сім’я"
 
поділ кола на рівні частини
поділ кола на рівні частиниподіл кола на рівні частини
поділ кола на рівні частини
 
Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проекту
 
Аплікація з підручних матеріалів (трудове навчання, 5 клас, теоретичний матер...
Аплікація з підручних матеріалів (трудове навчання, 5 клас, теоретичний матер...Аплікація з підручних матеріалів (трудове навчання, 5 клас, теоретичний матер...
Аплікація з підручних матеріалів (трудове навчання, 5 клас, теоретичний матер...
 
Трудове навчання 7 клас 4_5_6 параграф
Трудове навчання 7 клас 4_5_6 параграфТрудове навчання 7 клас 4_5_6 параграф
Трудове навчання 7 клас 4_5_6 параграф
 
основні правила нанесення розмірів
основні правила нанесення розмірів основні правила нанесення розмірів
основні правила нанесення розмірів
 
Проект "Карнавальна маска"
Проект "Карнавальна маска"Проект "Карнавальна маска"
Проект "Карнавальна маска"
 
урок з трудового
урок з трудовогоурок з трудового
урок з трудового
 
Процес розмічання заготовки з деревини
Процес розмічання заготовки з деревиниПроцес розмічання заготовки з деревини
Процес розмічання заготовки з деревини
 
пиломатеріали, способи їх отримання
пиломатеріали, способи їх отриманняпиломатеріали, способи їх отримання
пиломатеріали, способи їх отримання
 
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
 
Конспект заняття "Підкова на щастя"
Конспект заняття "Підкова на щастя"Конспект заняття "Підкова на щастя"
Конспект заняття "Підкова на щастя"
 
7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів
7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів
7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів
 
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docxКонспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
 
1-4. Вступ. Майстерня. Метали. Теорія. 6 клас
1-4. Вступ. Майстерня. Метали. Теорія. 6 клас1-4. Вступ. Майстерня. Метали. Теорія. 6 клас
1-4. Вступ. Майстерня. Метали. Теорія. 6 клас
 
Кулінарія. Готуємо налисники. 9 клас
Кулінарія. Готуємо налисники. 9 класКулінарія. Готуємо налисники. 9 клас
Кулінарія. Готуємо налисники. 9 клас
 

Ähnlich wie будова токарного стд 120 м верстата

Lab 7 (2)
Lab 7 (2)Lab 7 (2)
Lab 7 (2)olenyxa
 
Теоретичний_матеріал_9_клас.pdf
Теоретичний_матеріал_9_клас.pdfТеоретичний_матеріал_9_клас.pdf
Теоретичний_матеріал_9_клас.pdfssuser867943
 
токарний верстат (дерево метал) та фрезерний верстат
токарний верстат (дерево метал) та фрезерний верстаттокарний верстат (дерево метал) та фрезерний верстат
токарний верстат (дерево метал) та фрезерний верстатСветлана Ивановна Ковтун
 
методична розробка обробка зовнішніх циліндричних програм
методична розробка  обробка зовнішніх циліндричних программетодична розробка  обробка зовнішніх циліндричних програм
методична розробка обробка зовнішніх циліндричних програмЕлена Швецова
 
Модуль 7 , Лекція №1
Модуль 7 , Лекція №1Модуль 7 , Лекція №1
Модуль 7 , Лекція №1Ch1ffon
 
Modul 7 lektsiya_1
Modul 7 lektsiya_1Modul 7 lektsiya_1
Modul 7 lektsiya_1Ch1ffon
 
Modul 7 lektsiya_2
Modul 7 lektsiya_2Modul 7 lektsiya_2
Modul 7 lektsiya_2Ch1ffon
 
Модуль 7 , Лекція №2
Модуль 7 , Лекція №2Модуль 7 , Лекція №2
Модуль 7 , Лекція №2Ch1ffon
 
теорія.docx.pdf
теорія.docx.pdfтеорія.docx.pdf
теорія.docx.pdfssuser867943
 
електронний посібник з предмету обладнання та технологія ковальських робіт
електронний посібник з предмету обладнання та технологія ковальських робітелектронний посібник з предмету обладнання та технологія ковальських робіт
електронний посібник з предмету обладнання та технологія ковальських робітOleksandr Karpenkov
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект урокуAndy Levkovich
 

Ähnlich wie будова токарного стд 120 м верстата (20)

Lab 7 (2)
Lab 7 (2)Lab 7 (2)
Lab 7 (2)
 
Lab 7
Lab 7Lab 7
Lab 7
 
урок №2 токарний верстат по обробці деревини
урок №2 токарний верстат по обробці деревиниурок №2 токарний верстат по обробці деревини
урок №2 токарний верстат по обробці деревини
 
Теоретичний_матеріал_9_клас.pdf
Теоретичний_матеріал_9_клас.pdfТеоретичний_матеріал_9_клас.pdf
Теоретичний_матеріал_9_клас.pdf
 
токарний верстат (дерево метал) та фрезерний верстат
токарний верстат (дерево метал) та фрезерний верстаттокарний верстат (дерево метал) та фрезерний верстат
токарний верстат (дерево метал) та фрезерний верстат
 
методична розробка обробка зовнішніх циліндричних програм
методична розробка  обробка зовнішніх циліндричних программетодична розробка  обробка зовнішніх циліндричних програм
методична розробка обробка зовнішніх циліндричних програм
 
Модуль 7 , Лекція №1
Модуль 7 , Лекція №1Модуль 7 , Лекція №1
Модуль 7 , Лекція №1
 
Modul 7 lektsiya_1
Modul 7 lektsiya_1Modul 7 lektsiya_1
Modul 7 lektsiya_1
 
Modul 7 lektsiya_2
Modul 7 lektsiya_2Modul 7 lektsiya_2
Modul 7 lektsiya_2
 
Модуль 7 , Лекція №2
Модуль 7 , Лекція №2Модуль 7 , Лекція №2
Модуль 7 , Лекція №2
 
Lr6n
Lr6nLr6n
Lr6n
 
План-конспект
План-конспектПлан-конспект
План-конспект
 
теорія.docx.pdf
теорія.docx.pdfтеорія.docx.pdf
теорія.docx.pdf
 
електронний посібник з предмету обладнання та технологія ковальських робіт
електронний посібник з предмету обладнання та технологія ковальських робітелектронний посібник з предмету обладнання та технологія ковальських робіт
електронний посібник з предмету обладнання та технологія ковальських робіт
 
Lr5n
Lr5nLr5n
Lr5n
 
Lr5n
Lr5nLr5n
Lr5n
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект уроку
 
Lr3n
Lr3nLr3n
Lr3n
 
Lr3n
Lr3nLr3n
Lr3n
 
Lr6n
Lr6nLr6n
Lr6n
 

Mehr von Светлана Ивановна Ковтун

урок №4 ознайомлення з технологією токарної обробки
урок №4 ознайомлення з технологією токарної обробкиурок №4 ознайомлення з технологією токарної обробки
урок №4 ознайомлення з технологією токарної обробкиСветлана Ивановна Ковтун
 
Використання мультимедійних технологій на уроках математики
Використання мультимедійних технологій на уроках математикиВикористання мультимедійних технологій на уроках математики
Використання мультимедійних технологій на уроках математикиСветлана Ивановна Ковтун
 

Mehr von Светлана Ивановна Ковтун (20)

1756872
17568721756872
1756872
 
Подорож країною Інтернет
Подорож країною ІнтернетПодорож країною Інтернет
Подорож країною Інтернет
 
Епідемія кору
Епідемія коруЕпідемія кору
Епідемія кору
 
Eпідемія кору
Eпідемія коруEпідемія кору
Eпідемія кору
 
Звіт директора за 2016/2017 н.р.
Звіт директора за 2016/2017 н.р.Звіт директора за 2016/2017 н.р.
Звіт директора за 2016/2017 н.р.
 
Звіт директора школи за 2016/2017
Звіт директора школи за 2016/2017Звіт директора школи за 2016/2017
Звіт директора школи за 2016/2017
 
Звіт директора школи за 2016- 2017 н.р.
Звіт директора школи за 2016- 2017 н.р.Звіт директора школи за 2016- 2017 н.р.
Звіт директора школи за 2016- 2017 н.р.
 
Штаб національно-патріотичного виховання
Штаб національно-патріотичного вихованняШтаб національно-патріотичного виховання
Штаб національно-патріотичного виховання
 
урок №4 ознайомлення з технологією токарної обробки
урок №4 ознайомлення з технологією токарної обробкиурок №4 ознайомлення з технологією токарної обробки
урок №4 ознайомлення з технологією токарної обробки
 
урок №3 організація робочого місця
урок №3 організація робочого місцяурок №3 організація робочого місця
урок №3 організація робочого місця
 
урок №1 місце та роль токарства
урок №1 місце та роль токарстваурок №1 місце та роль токарства
урок №1 місце та роль токарства
 
Слюсарна справа
Слюсарна справаСлюсарна справа
Слюсарна справа
 
технологIя обробки деревини
технологIя обробки деревинитехнологIя обробки деревини
технологIя обробки деревини
 
Iнструменти
IнструментиIнструменти
Iнструменти
 
Урок
УрокУрок
Урок
 
Всі уроки 6 кл труд
Всі уроки 6 кл трудВсі уроки 6 кл труд
Всі уроки 6 кл труд
 
Презентація досвіду роботи
Презентація досвіду роботи Презентація досвіду роботи
Презентація досвіду роботи
 
Тема уроку
Тема урокуТема уроку
Тема уроку
 
Процес різання
Процес різанняПроцес різання
Процес різання
 
Використання мультимедійних технологій на уроках математики
Використання мультимедійних технологій на уроках математикиВикористання мультимедійних технологій на уроках математики
Використання мультимедійних технологій на уроках математики
 

Kürzlich hochgeladen

Стабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
Стабілізаційні графіки відключень світла у РівномуСтабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
Стабілізаційні графіки відключень світла у Рівному24tvua
 
Еволюція органічного світу біологія.pptx
Еволюція органічного світу біологія.pptxЕволюція органічного світу біологія.pptx
Еволюція органічного світу біологія.pptxssuser9ce4541
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіAdriana Himinets
 
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській областіГрафіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській області24tvua
 
Наказ ПК 2023-2024. pdf
Наказ ПК 2023-2024.                   pdfНаказ ПК 2023-2024.                   pdf
Наказ ПК 2023-2024. pdfhome
 
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВestet13
 
Урок 91 Фундаментальні взаємодії в природі.pptx
Урок 91 Фундаментальні взаємодії в природі.pptxУрок 91 Фундаментальні взаємодії в природі.pptx
Урок 91 Фундаментальні взаємодії в природі.pptxssuser9ce4541
 
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptxПроблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptxssuser3258ce1
 
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdfдод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdfssuser46127c
 
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr4book
 

Kürzlich hochgeladen (10)

Стабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
Стабілізаційні графіки відключень світла у РівномуСтабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
Стабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
 
Еволюція органічного світу біологія.pptx
Еволюція органічного світу біологія.pptxЕволюція органічного світу біологія.pptx
Еволюція органічного світу біологія.pptx
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливості
 
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській областіГрафіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
 
Наказ ПК 2023-2024. pdf
Наказ ПК 2023-2024.                   pdfНаказ ПК 2023-2024.                   pdf
Наказ ПК 2023-2024. pdf
 
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
 
Урок 91 Фундаментальні взаємодії в природі.pptx
Урок 91 Фундаментальні взаємодії в природі.pptxУрок 91 Фундаментальні взаємодії в природі.pptx
Урок 91 Фундаментальні взаємодії в природі.pptx
 
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptxПроблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
 
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdfдод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
 
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
 

будова токарного стд 120 м верстата

  • 2. 1. Вступ. 2. Будова токарного СТД 120 М верстата. 3. Токарний верстат DSK-1500. 4. Токарний верстат для деревообробки MCF3024. 5. Різальні інструменти та прийоми обробки деревини на токарному верст 6. Відео “Робота на токарних верстатах”. 7. Порівняльна характеристика верстатів. 8. Діаграма цін на верстати. 9. Висновок. 10. Використана література. 2
  • 3. Вступ 3 Іиларні та круглопалкові верстати призначені для виготовлення різноманітних деталей круглої (циліндричної) і фасонної форми. При роботі на токарних верстатах обробка деталей здійснюється обертанням заготовок, а на круглопалкових — обертанням ножової головки. Токарні верстати. Будовою всі токарні верстати дуже подібні між собою, проте деякі відмінності в окремих вузлах є. Для кріплення заготовок в окремих верстатах є спеціальні центри, тому їх називають центровими, а в окремих — тільки . планшайби, на яких кріпиться і оброблюється заготовка,— їх називають лобовими. Різання здійснюється стамесками різних форм і конструкцій (Рис. 1), які подаються на виріб вручну (робітник спирається при цьому на підручник, розміщений в потрібному положенні) або різцем, закріпленим на супорті, який переміщується за допомогою механізму подачі з приводом від електродвигуна. Пла н
  • 4. 4 1) Дерев’яна основа 2) Електродвигун 3) Станина 4) Захисна огорожа 5) Кнопкова станція 6) Лампа місцевого освітлення 7) Передня бабка 8) Планшайба 9) Підручник з тримачем 10) Задня бабка 11) Оглядовий екран 12) Огорожа Пла н
  • 5. Передня бабка призначена для закріплення заго­товки і надання їй обертального руху. Вона складається з корпусу 1, у бокових стояках якого на підшипниках 5 і 9 установлено шпиндель 7., Шпиндель вільно обертається в під­шипниках. Осьовому зміщенню шпинделя запобігають сто­ порні кільця 6 і 8, кришки 4 і 10, що закріплюються гайками. На лівий кінець шпинделя насаджено двоступінчастий шків 3, що фіксується шпонкою і стопорним гвинтом 2. 5 Пла н
  • 6. Задня бабка 'Задня бабка (мал. 7) — опора для правого кінця довгої заготовки. По напрямних станини корпус 1 бабки пересувають до заготовки і за допомогою пластини й болта з гайкою закріп­люють у потрібному положенні. У корпус задньої бабки вмон­товано піноль 3, гвинтовий механізм якого складається з гай­ки 6 і гвинта 7, на правому кінці гвинта закріплено маховик 9. Він закріплений у корпусі упорною втулкою 8. Обертаючи маховик, висувають з корпусу піноль з уставленим у нього центром 3 й остаточно затискують кінець заготовки. Щоб під час точіння заготовки піноль не відійшов, його фіксують за допомогою рукоятки 4. Для свердління отвору в заготовці в піноль уставляють патрон із свердлом. Гвинтовий механізм змащують машинним маслом через отвір 5. 6 Пла н
  • 7. Підручник Підручник - це опора для різального інструмен­та Похиле ложе 1 підручника за допомогою стержня 2 и сто­порної рукоятки З регулюють у втулці 4 по висоті та обер­тають на кут відносно вертикальної осі. Підручник можна також переміщувати по напрямних верстата й установлювати в потрібному положенні за допо­ могою бруса 5, притискача 7, гайки 6 і спеціального болта 8 7ІМФТО Стратій Олександр Пла н
  • 9. Технічні характеристики токарного верстата DSK-1500 Напруга 400 В Споживана потужність 1100 Вт Довжина обточування 1500 мм Діаметр обточування 420 мм Конус шпінделя II Мк Конус пиноли II Мк Діапазон оборотів 500-2800 мін.-1 Число швидкостей 4 Вага 228 кг Розмір (д х ш х в) 2000х430х1150 мм 9 Пла н
  • 10. Токарний верстат MCF 3024 призначений для обробки циліндричних, конічних і фасонних форм заготовок з м'яких і твердих порід деревини. 10 Пла н
  • 11. Особливості верстата  Завдяки використанню копіює пристрою можна досягти виготовлення однакових фасонних поверхонь у декількох заготовок (невеликі серії)  Необхідні обертів забезпечує 4- ступінчастий ремінної шків або механічний варіатор, який у ході роботи верстата забезпечує плавну зміну оборотів, не знижуючи його потужності  Конструкція верстатів є досить жорсткою для виконання токарних робіт та обробки заготовок з різних порід деревини і полімерів Технічних характеристики: 1. Швидкість обертання вала 770 / 1150 / 1760 / 2610 об / хв 2. Довжина обточування 1500 мм 3. Діаметр обточування 240 мм 4. Напруга 380 В 5. Потужність двигуна 2200 Вт 6. Загальні розміри 2800 x 790 x 1140 мм 7. Вага нетто 621 кг 11 Пла н
  • 12. а — стамеска з напівкруглий лезом (рейер), б — стамеска з прямолінійним лезом (мейсель), в — гачок, г — стамеска, заточена з вигнутого боку, д — гребінка Різальні інструменти для токарних робіт 12 Пла н
  • 13. Послідовність роботи з заготовкою на токарному верстаті Розмітити на торцях заготовки центри Простругати заготовку на восьмигранник Запиляти один торець на тризубець Закріпити заготовку в центрах станка, виконати чорнове точіння Виконати чистове точіння 13 Пла н
  • 14. Прийоми обробки деревини на токарному верстаті Різцями для токарної обробки деревини є стамески. Залеж­но від'призначення вони мають різну форму. Для чорнової об­робки застосовується напівкругла стамеска — реер (мал. 22, а). Реер тримають правою рукою за кінець ручки, а лівою — як показано на мал. 23. Лівою рукою притискують реер до під­ручника і обережно наближають до заготовки, що обертається, доки лезо не почне знімати стружку. Потім реєр переміщують уздовж опорної лінійки підручника ліворуч і знімають першу стружку товщиною 1...2 мм. Знімати товщу стружку не реко­мендується, бо реєр вібруватиме, а заготовка може вирватися. Реєр тримають так, щоб працювала середина леза (див. мал. 22, б). Після цього знімають другу, третю й наступні стружки, доки заготовка не набуде циліндричної форми. Стамеску пере­міщують відповідно ліворуч або праворуч. Коли переміщують стамеску ліворуч, її нахиляють так, щоб працювала ліва части­на леза (див. мал. 22, в), а коли праворуч — тримають так, щоб працювала права частина леза (див. мал. 22, г). При цьому менше затуплюється інструмент, а поверхня стає чистішою 14 Пла н
  • 15. Стояти за токарним верстатом треба прямо, рівномірно спира­ючись на обидві ноги, причому ліва нога має бути трохи попереду. Обидві руки одночасно рухаються ліворуч або право­руч, переміщуючи стамеску, а корпус тіла залишається неру­хомим. Після чорнової обробки поверхні повинні бути рівними, без глибоких виїмок і виривів деревини. Для чистового точіння застосовують плоску стамеску зі скошеним лезом — мейсель (див. мал. 22, д). Його тримають так само, як і реєр. Тупий кут мейселя напрямляють у бік руху, а ріжучий край розміщують приблизно під кутом 40° до осі обертання заготовки. Стружку зрізують не всім лезом, а його серединою і нижньою частиною (див. мал. 22, є). При­пуск на чистову обробку — 1,5...2 мм. 15 Пла н
  • 16. Мейселем підрізують торці . й відрізують готову деталь. Але перед цим намічають лінію (мал. 24, а), по якій і торцюють виріб. Стамеску ставлять на підручник гострим кутом донизу й злегка торкаються оброблюваної поверхні. Потім відводять стамеску в бік припуску і підрізують торець (мал. 24, б). Стамеску ставлять під кутом до осі обертання, щоб площина фаски була перпендикулярна до осі обертання деталі (мал. 24, в). Для того щоб стамеска легко входила в тіло заготов­ки, частину матеріалу з боку припуску поступово зрізують на конус. Послідовно повторюючи ці прийоми, торцюють доти, поки діаметр шийки не досягне 8...10 мм. Потім виріб знімають з верстата і стамескою зрізують шийку, що зали­шилась. Конічні поверхні обточують так само, як і циліндричні, але підручник повертають на потрібний кут до осі обертання заготовки (мал. 25). 16 Пла н
  • 17. Конічні поверхні обточують так само, як і циліндричні, але підручник повертають на потрібний кут до осі обертання заготовки (мал. 25). Відрізувати готову деталь, підрізувати торці у заготовках діаметром до 100 мм і робити канавки можна також відрізним різцем (мал. 26, а). При цьому опорну лінійку підручника опускають так, щоб його вершина була на лінії центрів (мал. 26, б). Відрізний різець тримають, як реєр, але подачу вико­нують не вздовж деталі, а перпендикулярно до осі обертання (мал. 26, в). 25 17 Пла н
  • 18. Хватка різця Пристрій для шліфування циліндричних і конічних поверхонь 18 Пла н
  • 19.  JET JWL 1442 - токарный станок по дереву  Токарный станок по дереву с ПроЭмулятором 19 Пла н
  • 20. Порівняльна характеристика верстатів 20 Токарний верстат Напруга (В) Вага (кг) Потужність (Вт) Діапазон оборотів (хв.) Токарний верстат для деревообро бки MCF3024 380 621 2200 770 / 1150 / 1760 / 2610 об / Токарний верстат СТД-120М 380 100 400 2350/2050/9 80/670 Токарний верстат DSK-1500 400 228 1100 500-2800 Пла н
  • 21. 21 Потрібно пам’ятати, що чистова обробка циліндричної деталі провадиться стамескою з прямолінійним лезом 15...20 мм завширшки. Під час обробки тупий кут стамески завжди по­винен бути повернутий у бік руху, а гострий — угору. Зрізувати стружку треба не всім лезом, а його серединою і нижньою частиною. Обробляючи прямолінійний виріб, треба попередньо проточи­ти по його краях канавки до заданого діаметра і по них орієнту­ватися під час знімання стружки. Підрізують торець так. Закінчивши обробку бічної циліндричної поверхні, олівцем або вістрям стамески проводять риску, яка обмежує довжину виробу, тобто риску, до якої треба буде торцювати кінець. Для цього стамеску установлюють на ребро гострим кутом донизу і, наближаючи її до деталі, на­ мічають неглибоку риску. Потім, відступивши трохи право­руч і нахиливши її, знову підрізують виріб. При цьому утворюється виточка трикутної форми, яка дає змогу торцювати доти, поки діаметр стержня біля торця не дорівнюватиме 10...12 мм. Торець виробу повинен бути гладень­ким, без уступів. Пла н
  • 22. Список використаної літератури. 1. Амалицкий В. В., Любченко В. И. Справочник молодого станочника по деревообработке.— М. : Лесн. пром-сть, 1984.— 239 с. 2. Бобиков П. Д. Изготовление художественной мебели.— М. : Высш. шк., 1988.— 288 с. 3. Кулебокин Г. И. Столярное дело.— М. : Стройиздат, 1987.— 144 с. 4. Кряпов М. В., Гулин В. С., Берилин А. В. Современное производство мебели.— М. : Лесн. пром-сть, 1986.— 263 с. 5. Сахаров М. Л. Автоматизация деревообрабатывающего производства.— М. : Лесн. пром-сть, 1987.— 243 с. 6. Справочник, мебельщика. Станки и инструменты. Организация производства и контроль качества.— М. : Лесн. пром-сть, 1985.—• 375 с. 7. Худяков В. А. Деревообрабатывающие станки и работа на них.— М. : Лесн. пром-сть, 1982.— 324 с. 8. Шумега С. С. Спеціальна технологія меблевого виробництва.— К. : Вища шк. Головне вид-во, 1981.— 242 с. 9. Шумега С. С. Технология столярно-мебельного производства.— М. : Лесн. пром-сть, 1984.— 265 с. 22 Пла н