igualdad de genero

1. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Instituto de Educación Superior Pedagógico
San Marcelo
EDUCACIÓN
PRIMARIA “
V CICLO” TEMA: ENFOQUE A LA IGUALDAD DE GENERO
CURSO: PRACTICA E INVETIGACION V
DOCENTE : Dra. Dora Marianela Huaman Ramos
ALUMNA : Verónica Vanesa Lumba Silva
MARZO 2023

2. ENFOQUE IGUALDAD DE GENERO
La igualdad de genero implica que todos los
hombres y mujeres tengan las mismas
condiciones y oportunidades para ejercer
plenamente sus derechos humanos sin importar
su sexo, identidad de genero

3. ENFOQUE DE GÉNERO
EN EL AULA

4. EQUIDAD DE GÉNERO
hombres, independientemente de
•La equidad de género significa que mujeres y
sus diferencias
biológicas, tienen derecho a poder tener control y
beneficio de los mismos bienes y servicios de la
sociedad, así como a la toma de decisiones en la casa,
en las decisiones de la familia, el libre voto, entre
otros.

5. OBJETIVOS GENERALES
DEL PLAN DE IGUALDAD
Educar en la
igualdad desde
la escuela.
Prevenir la violencia de
género, favoreciendo
relaciones en equidad.
Utilizar el sentido de
cooperación dentro y fuera
del aula; prestando especial
atención al seno familiar.
Potenciar la
colaboración familia-
escuela en la
educación para la
igualdad de niños y
niñas.
Fomentar la
autonomía del
alumno, en casa
como en la escuela,
de modo que sean
capaces de realizar
tareas cotidianas,
evitando
desigualdades.

6. ¿Cómo trabajar igualdad de
género desde el aula?

7. Competencia en el
conocimiento y la
interacción con el
mundo físico-natural
para favorecer
Trabajaremos en clase
el
conocimiento del propio
cuerpo, procurando
conocer las diferencias
diferencias que
entre chicos y chicas;
son
necesarias conocer.

8. Tratamiento de la
información y
competencia digital
Debemos enseñar a nuestros
estudiantes a analizar los
mensajes que nos proporcionan
los medios de comunicación con
respecto a los roles aplicados al
hombre y a la mujer,
favoreciendo el juicio crítico ante
ellos. Es decir, educaremos a
nuestros alumnos y alumnas
ante la publicidad y ante algunas
series de televisión o películas
que ridiculizan los papeles
femeninos.

9. Competencia social y
ciudadana
situaciones cotidianas
No se pretenderá trabajar el
concepto teórico de la igualdad;
sino que trabajaremos desde la
práctica, utilizando para ello
y
conocidas por nuestros alumnos
y alumnas. También se trabajará
mediante la colaboración de las
familias que deberían implicarse
en dicho plan, facilitando sus
experiencias en nuestras clases.

10. CONCLUSION
BUSCA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA
AMBOS DEL SEXO OPUESTO SIN DISCRIMINACION
ALGUNA Y ESTO IMPLICA QUE TODOS LAS PERSONAS
TENGAN LOS MISMOS DERECHOS, RECURSOS Y
OPORTUNIDADES .
LOGRANDO ASI QUE TODOS SEAN TRATADOS CON
RESPETO INDEPENDIENTEMENTE DE SU GENERO

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