2. Concepção O Programa Por onde caminha a Educação? Contempla temas de interesse para a formação continuada do educador, problematizando situações e abordando conceitos de relevância atual para a Educação.

3. Missão Propiciar um espaço-tempo pedagógico que oportunize um repensar profissional para educadores, visando atender às demandas dos novos cenários nacionais e internacionais da educação.

5. Estrutura Geral do Encontro I PRESENCIAL Contextualização Histórico-Científica da Educação Problema-Ação Educacional Proposição para a criação de um tema cujo desenvolvimento se dará no cenário de aulas, fundamentado na Pedagogia Vivencial Tecnologia Vivencial Metodologia Vivencial Produção de Conclusão de Curso (PCC) (relato documental, c/reflexão sobre o processo)

7. Da Educação Laica a Pedagogia Digital Passo 1

8. A Universidade começa na Educação Infantil Passo 2

10. Educação, Ciência e Tecnologia Passo 3

11. Qual é a SUA opinião ? Regras do Jogo: I) Todos estão convidados! II) Qual é a sua opinião ? III) Todos os participantes são igualmente importantes.

12. FENÔMENO Observador 1 Observador 2 Observador n Observador 4 Observador 3

13. Como se deu o processo ? C Contextualização Problematização Concepções/Hipóteses Investigação A) Conflito Cognitivo ou B)Acerto? Teorização A) Criação de novos esquemas B) Novas predições Acerto!

14. Processo de Autoria (criação enquanto processo) Somos autores, diante dos enfrentamentos vivenciados. Criar: é o que queremos dizer com “ aprender a pensar”? Autoria e Conhecimento: cenários conceituais, em complexidade crescente

15. O Conhecimento Físico no Ensino Fundamental Passo 3 Vídeo: o problema do copo Mídias

17. A inteligência é um processo; fica-se inteligente, porquê se aprende. A aprendizagem acontece em todos os momentos do dia-a-dia e a escola incorpora o que vem das experiências fora dela. A aprendizagem necessariamente perpassa pelo outro, pelo grupo, pelo social. Aprende-se resolvendo problemas Aprende-se a partir do mergulho amplo, nos elementos que interessam a um problema. CONSTRUTIVISMO

18. O Conhecimento Físico no Ensino Fundamental Passo 3 Vídeo: o problema do copo Mídias

19. Afinal: o que é Tecnologia Educacional? Passo 4

21. Solução Educacional Mídias Mediador Concepções Tecnologia Educacional Peopleware . Software . Hardware O produto define uma ...

22. A Sociedade da Informação Passo 5

23. A Sociedade do Conhecimento Passo 6

24. Centros de Produção na Escola Passo 7

25. Mundos Virtuais I Passo 8

26. Mundos Virtuais II Passo 9

27. A gestão e a mediação na escola Passo 10

28. Globalização e Educação: Desafios e Tendências Passo 11

29. E agora, Professor? Passo 12

30. Construindo uma Proposta de Ação Contextualização Temática Definição do Problema Tecnologia Educacional Metodologia Vivencial Implementação Avaliação Documentação

31. Cone Estrutural da Educação tecnologias concepções metodologias educação

32. Concepções Educacionais Quais são as concepções político-pedagógicas que norteiam a construção de um dado modelo educacional?

33. Metodologia Vivencial 1 2 3 4 Modelagem/complexidade Conceitos/Formalização Investigação Participativa/Interativa Problematização Contextualização Mídia(s) Selecionada(s) Fenômeno a ser produzido CIÊNCIA TECNOLOGIA EXPERIENCIAÇÃO

34. O olhar teórico FENÔMENO (INTERPRETADO) Teoria Observar-Interferir

35. Teoria Vivencial O homem é um ser inteligente, capaz de: CRIAR APRENDER CONSTRUIR

36. Teoria Vivencial Pedagogia Vivencial CRIAR APRENDER CONSTRUIR

37. Teoria Vivencial OLHAR DIFERENCIADOR OLHAR INTEGRADOR

38. Sistema Sócio-Escolar Sujeito Escola Sistema Social CRISE

39. Diferenciação de Modelos Educacionais Sujeito Escola Sistema Social

40. Ciclos Vitais PARADIGMA X CAOS PARADIGMA Z PARADIGMA Y

42. Acesso pela Internet Internet : www.sinepe-sc.org.br Login Senha entrada na área restrita

43. Cronograma de Desenvolvimento e Produção 20/09 : início do processo Avaliações Temáticas: ATI: 17/10 (via digital) ATII: 07/11 (via digital) 14/11 :data-limite para entrega da PCC (uma via digital + uma via impressa/SINEPE/SC)

44. Certificação de Aproveitamento Aos cursistas, que obtiverem aproveitamento satisfatório, será expedido um Certificado pelo SINEPE/SC .

45. Equipe de apoio Pedagógico Professor Cassiano Zeferino de Carvalho Neto Professora Drª Maria Taís de Melo Professora Msc. Isabel Cristina Feijó de Andrade

46. Realização : Gestão Educacional: Apoio :