SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Pelatihan Pembina 
Olimpiade Matematika 
Sekolah Dasar (SD) 
Sugiyanto 
Jurusan Matematika FMIPA UNS
Materi I 
1. 1 + 2 + 3 + 4 + … + 99 + 100 = ? 
Jawab: 
1 + 2 + 3 + 4 + … + 50 + … + 97 + 98 + 99 + 100 
100 
100 
100 
= 100 × 50 + 50 = 5050 
2. 1 − 2 + 3 − 4 + 5 − … + 97 − 98 + 99 − 100 = ? 
Jawab: 
1 − 2 + 3 − 4 + 5 − … + 97 − 98 + 99 − 100 
−1 −1 −1 −1 
= −1 × 50 = −50
3. 1 + 3 + 5 + … + 97 + 99 = ? 
Jawab: 
1 + 3 + 5 + … + 25 + … + 95 + 97 + 99 
100 
100 
100 
= 100 × 25 = 2500 
4. 12 − 22 + 32 − 42 + 52 − … + 972 − 982 + 992 − 1002 = ? 
Jawab: 
12 − 22 + 32 − 42 + 52 − ⋯ + 972 − 982 + 992 − 1002 
= 1 + 2 1 − 2 + 3 + 4 3 − 4 + 5 + 6 5 − 6 + ⋯ + 99 + 100 (99 − 100) 
−1 −1 −1 −1 
= −1 − 2 − 3 − 4 − 5 − 6 − … − 99 − 100 
= −5050
5. Tentukan suku ke 100 dari barisan bilangan : 
2 , 5 , 10 , 17 , 26 , 37 , 50 , … 
Jawab: 
2 5 10 17 26 37 50 … 
1 
1 + 12 
2 3 4 … 100 
1 + 22 1 + 32 1 + 42 1 + 1002 = 10001 
6. Tentukan suku ke 100 dari barisan bilangan : 
2 , 9 , 28 , 65 , 126 , … 
2 9 28 65 126 … 
1 
1 + 13 
2 3 4 … 100 
1 + 23 1 + 33 1 + 43 1 + 1003 = 1000001 
Jawab:
Materi II 
1. Tentukan jumlah deret berikut ini 
1 
1 × 2 
+ 
1 
2 × 3 
+ 
1 
3 × 4 
+ ⋯ + 
1 
99 × 100 
= ? 
1 
1 × 2 
+ 
1 
2 × 3 
+ 
1 
3 × 4 
+ ⋯ + 
1 
99 × 100 
= ? 
Jawab: 
= 
1 
1 
− 
1 
2 
+ 
1 
2 
− 
1 
3 
+ 
1 
3 
− 
1 
4 
+ ⋯ + 
1 
99 
− 
1 
100 = 1 − 
1 
100 
= 
99 
100 
2. Tentukan jumlah deret berikut ini 
2 
3 × 5 
+ 
2 
5 × 7 
+ 
2 
7 × 9 
+ ⋯ + 
2 
97 × 99 
= ? 
2 
3 × 5 
+ 
2 
5 × 7 
+ 
2 
7 × 9 
+ ⋯ + 
2 
97 × 99 
= 
1 
3 
− 
1 
5 
+ 
1 
5 
− 
1 
7 
+ 
1 
7 
− 
1 
9 
+ ⋯ + 
1 
97 
− 
1 
99 
= 
1 
3 
− 
1 
99 
= 
32 
99 
Jawab:
3. Bilangan pecahan 
푎 
푏 
dapat dinyatakan sebagai bilangan desimal berulang 
0 , 121212121212 … 
Tentukan nilai terkecil dari 푎 + 푏 . 
Jawab : 
Misalkan 푥 = 0 , 1212121212 … 
100 푥 = 12,1212121212 … − 
0,1212121212 … = 
4 
33 
= 
푎 
푏 
−99푥 = −12 
푥 = 
12 
99 
= 
4 
33 
Jadi nilai terkecil 푎 + 푏 = 37
4. Pecahan 
44 
37 
dapat ditulis dalam bentuk 1 + 
1 
1 
푏+ 
푎+ 
1 
푐 
dengan 푎, 푏, 푐 adalah bilangan 
bulat. Carilah nilai dari 
1 
푎 
, 
1 
푏 
, 
1 
푐 
. 
Jawab : 
44 
37 
= 1 + 
7 
37 
= 1 + 
1 
37 
7 
= 1 + 
1 
5 + 
2 
7 
= 1 + 
1 
5 + 
1 
7 
2 
= 1 + 
1 
5 + 
1 
3 + 
1 
2 
Berdasarkan hasil modifikasi diperoleh 푎 = 5 , 푏 = 3 , 푐 = 2 
Sehingga 
1 
푎 
+ 
1 
푏 
+ 
1 
푐 
= 
1 
5 
+ 
1 
3 
+ 
1 
2 
= 
6+10+15 
30 
= 
31 
30
5. Bila pecahan 
푎 
푏 
dapat diwakili oleh 
100+200+300+⋯+900 
111+222+333+⋯+999 
Maka nilai terkecil 푎 + 푏 adalah 
Jawab : 
100 + 200 + 300 + ⋯ + 900 
111 + 222 + 333 + ⋯ + 999 
= 
100 1 + 2 + 3 + ⋯ + 9 
111 1 + 2 + 3 + ⋯ + 9 
= 
100 
111 
Berdasarkan hasil penyederhanaan pecahan didapatkan 푎 = 100 dan 푏 = 111 
Maka nilai 푎 + 푏 = 100 + 111 = 211
1. Berapa banyaknya persegi pada papan catur 8 × 8 
1 persegi 
5 persegi 
14 persegi 
Sehingga banyaknya persegi 8 × 8 
= 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36 + 49 + 64 
= 204 
Materi III
2. Diketahui kotak tanpa tutup dan alas . kubus tersebut mempunyai rusuk 1 푐푚. Semut 
berjalan dari A ke B melalui semua sisi kotak. Hitung lintasan terpendek semut tersebut. 
Jawab : 
Semut berjalan dari A ke B melalui empat sisi tegak 
kubus tersebut. Jika kubus tersebut di bongkar maka 
lintasannya sebagai berikut 
Gunakan dalil phytagoras untuk menentukan lintasan terpendek yaitu 
퐴퐵 = 42 + 12 = 17
3. Diketahui lingkaran dengan jari-jari 10 푐푚 akan dibuat persegi panjang dalam lingkaran 
tersebut. Tentukan luas terbesar persegi panjang yang dibuat di dalam lingkaran.. 
Bila diamati, maka luas persegi panjang dari kiri ke kanan akan 
bergerak dari kecil ke besar, kembali kecil lagi. Ini berarti ada 
persegi panjang yang mempunyai luas terbesar, yaitu bila persegi 
panjang tersebut berbentuk persegi 
Jawab : 
Dalil Phytagoras: 
퐵퐶 = 102 + 102 = 200 
Luas ∎ ABCD = 200 × 200 = 200 푐푚2
4. Jarak mendatar dan tegak diantara dua titik yang berdekatan pada gambar berikut 
adalah 1 satuan. Tentukan luas segitiga ABC pada gambar berikut. 
Jawab : 
Luas Δ ABC = 퐿푢푎푠 ∎ 퐾퐵퐿푀 − 퐿푢푎푠Δ 퐴퐾퐵 − 
퐿푢푎푠 Δ 퐵퐿퐶 − 퐿푢푎푠Δ 퐴푀퐶 
= 20 − 
5 
2 
− 2 − 6
5. Pada gambar dibawah ini, garis PQ sejajar dengan garis RS, demikian jika garis PS sejajar 
dengan QT. 
Berapakah besar sudut 푎 ? 
Jawab : 
∠ 푆푃푇 = 83° 
∠ 푃푄푅 = 41° 
Karena garis PS dan garis QT sejajar maka 
∠ 푃푇푄 = ∠ 푆푃푇 = 83° 
∠ 푇푃푄 = 180° − (83°+41°) = 56° 
Garis PQ sejajar dengan garis RS maka besar 
sudut disebelah 푎 adalah 56°, maka sudut 푎 = 
180° − 56° = 124°
Materi IV 
1. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 2 
Misal kita mempunyai suatu bilangan : 푎3, 푎2, 푎1, 푎0. 
푎3푎2푎1푎0 = 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + (푎0) 
푎3푎2푎1푎0 = 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 
Agar dapat dibagi 2 maka 푎0 juga harus habis dibagi 2. 
∴ Suatu bilangan habis dibagi 2 bila angka terakhir habis dibagi 2. 
2. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 4. 
푎3푎2푎1푎0 = 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 
= 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 
Agar dapat dibagi 4 maka 푎1 × 10 + 푎0 = 푎1푎0 juga harus dapat dibagi 4. 
∴suatu bilangan habis dibagi 4 maka dua angka terakhir harus habis dibagi 4.
3. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 8. 
푎4푎3푎2푎1푎0 = (푎4 × 10000) 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 
= 푎410000 + 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 
Agar dapat dibagi 8 maka 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 = 푎2푎1푎0 juga habis dibagi 8. 
∴ suatu bilangan habis dibagi 8 bila tiga angka terakhir habis dibagi 8. 
4. Ciri-ciri bilangan habis dibagi 3. 
푎3푎2푎1푎0 = 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 
= 푎3 × 999 + 푎2 × 99 + 푎1 × 9 + 푎0 +푎1 +푎2 + 푎3 
agar habis dibagi 3 maka (푎0 + 푎1 + 푎2 + 푎3) juga habis dibagi 3. 
∴ suatu bilangan habis dibagi 3 bila jumlah semua angka penyusunnya habis dibagi 3.
5. Ciri-ciri suatu bilangan habis dibagi 5. 
푎3푎2푎1푎0 = 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 
Agar habis dibagi 5 maka 푎0 juga habis dibagi 5. 
∴ suatu bilangan habis dibagi 5 bila angka terakhir 0 atau 5 
6. Ciri-ciri suatu bilangan habis dibagi 9 
푎4푎3푎2푎1푎0 = 푎4 × 10000 + 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 
= 푎4 × 9999 + 푎3 × 999 + 푎2 × 99 + 푎1 × 9 + 푎0 + 푎1 + 푎2 + 푎3 + 푎4 
Agar habis dibagi 9 maka jumlah ( 푎0 + 푎1 + 푎2 + 푎3 + 푎4) juga habis dibagi 9. 
∴ suatu bilangan habis dibagi 9 bila jumlah semua angka penyusunnya habis dibagi 9.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Soal Matematika UTS SMP Kelas VII
Soal Matematika UTS SMP Kelas VIISoal Matematika UTS SMP Kelas VII
Soal Matematika UTS SMP Kelas VIIAsfri Desi
 
Pembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak Sukani
Pembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak SukaniPembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak Sukani
Pembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak Sukanisukani
 
14. soal soal limit fungsi
14. soal soal limit fungsi14. soal soal limit fungsi
14. soal soal limit fungsinurul Aulia sari
 
Beamer, Media Presentasi LaTeX
Beamer, Media Presentasi LaTeXBeamer, Media Presentasi LaTeX
Beamer, Media Presentasi LaTeXHirwanto Iwan
 
Pertemuan 7 (ukuran kemiringan dan keruncingan data)
Pertemuan 7 (ukuran kemiringan dan keruncingan data)Pertemuan 7 (ukuran kemiringan dan keruncingan data)
Pertemuan 7 (ukuran kemiringan dan keruncingan data)reno sutriono
 
Pertidaksamaan non linear
Pertidaksamaan non linearPertidaksamaan non linear
Pertidaksamaan non linearMonich Rhd
 
Matematika Diskrit - 10 pohon - 02
Matematika Diskrit - 10 pohon - 02Matematika Diskrit - 10 pohon - 02
Matematika Diskrit - 10 pohon - 02KuliahKita
 
Pengaruh Kualitas Produk, Citra Merek, dan Desain Produk terhadap Keputusan P...
Pengaruh Kualitas Produk, Citra Merek, dan Desain Produk terhadap Keputusan P...Pengaruh Kualitas Produk, Citra Merek, dan Desain Produk terhadap Keputusan P...
Pengaruh Kualitas Produk, Citra Merek, dan Desain Produk terhadap Keputusan P...Isah Nurdianah
 
Koefisien binomial
Koefisien binomialKoefisien binomial
Koefisien binomialoilandgas24
 
Contoh penerapan strategi
Contoh penerapan strategiContoh penerapan strategi
Contoh penerapan strategiumanbudi
 
Integer programming
Integer programmingInteger programming
Integer programmingChan Rizky
 
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1Alzena Vashti
 
Logika matematika kalkulus proposisi
Logika matematika kalkulus proposisiLogika matematika kalkulus proposisi
Logika matematika kalkulus proposisiSari Fauziah
 
Penyelesaian contoh soal dengan menggunakan tabel kurva normal
Penyelesaian contoh soal dengan menggunakan tabel kurva normalPenyelesaian contoh soal dengan menggunakan tabel kurva normal
Penyelesaian contoh soal dengan menggunakan tabel kurva normalSylvester Saragih
 
Tugas analisa tekstur
Tugas analisa teksturTugas analisa tekstur
Tugas analisa teksturRizki Hidayat
 
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalPembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalMASLICHUS tahar
 
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlakMuhammad Arif
 

Was ist angesagt? (20)

Soal Matematika UTS SMP Kelas VII
Soal Matematika UTS SMP Kelas VIISoal Matematika UTS SMP Kelas VII
Soal Matematika UTS SMP Kelas VII
 
Pembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak Sukani
Pembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak SukaniPembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak Sukani
Pembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak Sukani
 
Logika Matematika
Logika MatematikaLogika Matematika
Logika Matematika
 
14. soal soal limit fungsi
14. soal soal limit fungsi14. soal soal limit fungsi
14. soal soal limit fungsi
 
Beamer, Media Presentasi LaTeX
Beamer, Media Presentasi LaTeXBeamer, Media Presentasi LaTeX
Beamer, Media Presentasi LaTeX
 
Teorema sisa
Teorema sisaTeorema sisa
Teorema sisa
 
Pertemuan 7 (ukuran kemiringan dan keruncingan data)
Pertemuan 7 (ukuran kemiringan dan keruncingan data)Pertemuan 7 (ukuran kemiringan dan keruncingan data)
Pertemuan 7 (ukuran kemiringan dan keruncingan data)
 
Pertidaksamaan non linear
Pertidaksamaan non linearPertidaksamaan non linear
Pertidaksamaan non linear
 
Matematika Diskrit - 10 pohon - 02
Matematika Diskrit - 10 pohon - 02Matematika Diskrit - 10 pohon - 02
Matematika Diskrit - 10 pohon - 02
 
Pengaruh Kualitas Produk, Citra Merek, dan Desain Produk terhadap Keputusan P...
Pengaruh Kualitas Produk, Citra Merek, dan Desain Produk terhadap Keputusan P...Pengaruh Kualitas Produk, Citra Merek, dan Desain Produk terhadap Keputusan P...
Pengaruh Kualitas Produk, Citra Merek, dan Desain Produk terhadap Keputusan P...
 
Koefisien binomial
Koefisien binomialKoefisien binomial
Koefisien binomial
 
Contoh penerapan strategi
Contoh penerapan strategiContoh penerapan strategi
Contoh penerapan strategi
 
Integer programming
Integer programmingInteger programming
Integer programming
 
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
 
Logika matematika kalkulus proposisi
Logika matematika kalkulus proposisiLogika matematika kalkulus proposisi
Logika matematika kalkulus proposisi
 
Penyelesaian contoh soal dengan menggunakan tabel kurva normal
Penyelesaian contoh soal dengan menggunakan tabel kurva normalPenyelesaian contoh soal dengan menggunakan tabel kurva normal
Penyelesaian contoh soal dengan menggunakan tabel kurva normal
 
Tugas analisa tekstur
Tugas analisa teksturTugas analisa tekstur
Tugas analisa tekstur
 
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalPembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
 
turunan-aljabar.ppt
turunan-aljabar.pptturunan-aljabar.ppt
turunan-aljabar.ppt
 
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
 

Ähnlich wie Pelatihan Pembina Olimpiade Matematika SD

Aime c ompile soal
Aime c ompile soalAime c ompile soal
Aime c ompile soalbhartanto5
 
Matematika dan keunikannya
Matematika dan keunikannyaMatematika dan keunikannya
Matematika dan keunikannyaSugi Kuswari
 
Kuncijawaban
KuncijawabanKuncijawaban
Kuncijawabanfondaessa
 
Answer for smart solution
Answer for smart solutionAnswer for smart solution
Answer for smart solutionMarlia P
 
Bab.2 matematika dasar
Bab.2 matematika dasarBab.2 matematika dasar
Bab.2 matematika dasarBayu Bayu
 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdfInge A
 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdfInge A
 
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptxPersamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptxppgisniasih95
 
Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)insan budiman
 
Latihan UN Matematika SMP 2014.
Latihan UN Matematika SMP 2014.Latihan UN Matematika SMP 2014.
Latihan UN Matematika SMP 2014.Yan Aryana
 
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptxPEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptxYesyOktaviyanti1
 

Ähnlich wie Pelatihan Pembina Olimpiade Matematika SD (20)

Aime c ompile soal
Aime c ompile soalAime c ompile soal
Aime c ompile soal
 
Matematika dan keunikannya
Matematika dan keunikannyaMatematika dan keunikannya
Matematika dan keunikannya
 
Kuncijawaban
KuncijawabanKuncijawaban
Kuncijawaban
 
Kuncijawaban
KuncijawabanKuncijawaban
Kuncijawaban
 
Answer for smart solution
Answer for smart solutionAnswer for smart solution
Answer for smart solution
 
Notasi sigma
Notasi sigmaNotasi sigma
Notasi sigma
 
Diantra pdf
Diantra pdfDiantra pdf
Diantra pdf
 
Diantra pdf
Diantra pdfDiantra pdf
Diantra pdf
 
Bab.2 matematika dasar
Bab.2 matematika dasarBab.2 matematika dasar
Bab.2 matematika dasar
 
Barisan dan deret (kuliah)
Barisan dan deret (kuliah)Barisan dan deret (kuliah)
Barisan dan deret (kuliah)
 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdf
 
Smart solution pdf
Smart solution pdfSmart solution pdf
Smart solution pdf
 
Smart solution pdf
Smart solution pdfSmart solution pdf
Smart solution pdf
 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdf
 
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptxPersamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
 
Barisanderet
BarisanderetBarisanderet
Barisanderet
 
Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)
 
Latihan UN Matematika SMP 2014.
Latihan UN Matematika SMP 2014.Latihan UN Matematika SMP 2014.
Latihan UN Matematika SMP 2014.
 
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptxPEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
 
Pola Bilangan pert. 2.pdf
Pola Bilangan pert. 2.pdfPola Bilangan pert. 2.pdf
Pola Bilangan pert. 2.pdf
 

Mehr von Ven Dot

Sifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datarSifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datarVen Dot
 
Sifat bangun datar
Sifat bangun datarSifat bangun datar
Sifat bangun datarVen Dot
 
Sifat angun datar
Sifat angun datarSifat angun datar
Sifat angun datarVen Dot
 
Sebangun dan kongruen
Sebangun dan kongruenSebangun dan kongruen
Sebangun dan kongruenVen Dot
 
Sa. waktu,kuantitas,kpk,fpb
Sa. waktu,kuantitas,kpk,fpbSa. waktu,kuantitas,kpk,fpb
Sa. waktu,kuantitas,kpk,fpbVen Dot
 
Perkalian
PerkalianPerkalian
PerkalianVen Dot
 
Perkalian kelas 2
Perkalian kelas 2Perkalian kelas 2
Perkalian kelas 2Ven Dot
 
Perkalian gasing
Perkalian gasingPerkalian gasing
Perkalian gasingVen Dot
 
Perkalian dan pembagian pecahan
Perkalian dan pembagian pecahanPerkalian dan pembagian pecahan
Perkalian dan pembagian pecahanVen Dot
 
Penjumlahan dan perkalian
Penjumlahan dan perkalianPenjumlahan dan perkalian
Penjumlahan dan perkalianVen Dot
 
Pengurangan dan pembagian
Pengurangan dan pembagianPengurangan dan pembagian
Pengurangan dan pembagianVen Dot
 
Pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
Pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatanPengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
Pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatanVen Dot
 
Pengubinan
PengubinanPengubinan
PengubinanVen Dot
 
Pencernaan pada manusia
Pencernaan pada manusiaPencernaan pada manusia
Pencernaan pada manusiaVen Dot
 
Pembelajaran ips benua
Pembelajaran ips benuaPembelajaran ips benua
Pembelajaran ips benuaVen Dot
 
Pencerminan
PencerminanPencerminan
PencerminanVen Dot
 
Pembagian kelas 2
Pembagian kelas 2Pembagian kelas 2
Pembagian kelas 2Ven Dot
 
Pec. desimal dan persen
Pec. desimal dan persenPec. desimal dan persen
Pec. desimal dan persenVen Dot
 

Mehr von Ven Dot (20)

Sifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datarSifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datar
 
Sifat bangun datar
Sifat bangun datarSifat bangun datar
Sifat bangun datar
 
Sifat angun datar
Sifat angun datarSifat angun datar
Sifat angun datar
 
Sebangun dan kongruen
Sebangun dan kongruenSebangun dan kongruen
Sebangun dan kongruen
 
Rangka
RangkaRangka
Rangka
 
Sa. waktu,kuantitas,kpk,fpb
Sa. waktu,kuantitas,kpk,fpbSa. waktu,kuantitas,kpk,fpb
Sa. waktu,kuantitas,kpk,fpb
 
Perkalian
PerkalianPerkalian
Perkalian
 
Perkalian kelas 2
Perkalian kelas 2Perkalian kelas 2
Perkalian kelas 2
 
Perkalian gasing
Perkalian gasingPerkalian gasing
Perkalian gasing
 
Perkalian dan pembagian pecahan
Perkalian dan pembagian pecahanPerkalian dan pembagian pecahan
Perkalian dan pembagian pecahan
 
Penjumlahan dan perkalian
Penjumlahan dan perkalianPenjumlahan dan perkalian
Penjumlahan dan perkalian
 
Pengurangan dan pembagian
Pengurangan dan pembagianPengurangan dan pembagian
Pengurangan dan pembagian
 
Pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
Pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatanPengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
Pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
 
Pengubinan
PengubinanPengubinan
Pengubinan
 
Pencernaan pada manusia
Pencernaan pada manusiaPencernaan pada manusia
Pencernaan pada manusia
 
Pembelajaran ips benua
Pembelajaran ips benuaPembelajaran ips benua
Pembelajaran ips benua
 
Pencerminan
PencerminanPencerminan
Pencerminan
 
Pembagian kelas 2
Pembagian kelas 2Pembagian kelas 2
Pembagian kelas 2
 
Pecahan
PecahanPecahan
Pecahan
 
Pec. desimal dan persen
Pec. desimal dan persenPec. desimal dan persen
Pec. desimal dan persen
 

Pelatihan Pembina Olimpiade Matematika SD

  • 1. Pelatihan Pembina Olimpiade Matematika Sekolah Dasar (SD) Sugiyanto Jurusan Matematika FMIPA UNS
  • 2. Materi I 1. 1 + 2 + 3 + 4 + … + 99 + 100 = ? Jawab: 1 + 2 + 3 + 4 + … + 50 + … + 97 + 98 + 99 + 100 100 100 100 = 100 × 50 + 50 = 5050 2. 1 − 2 + 3 − 4 + 5 − … + 97 − 98 + 99 − 100 = ? Jawab: 1 − 2 + 3 − 4 + 5 − … + 97 − 98 + 99 − 100 −1 −1 −1 −1 = −1 × 50 = −50
  • 3. 3. 1 + 3 + 5 + … + 97 + 99 = ? Jawab: 1 + 3 + 5 + … + 25 + … + 95 + 97 + 99 100 100 100 = 100 × 25 = 2500 4. 12 − 22 + 32 − 42 + 52 − … + 972 − 982 + 992 − 1002 = ? Jawab: 12 − 22 + 32 − 42 + 52 − ⋯ + 972 − 982 + 992 − 1002 = 1 + 2 1 − 2 + 3 + 4 3 − 4 + 5 + 6 5 − 6 + ⋯ + 99 + 100 (99 − 100) −1 −1 −1 −1 = −1 − 2 − 3 − 4 − 5 − 6 − … − 99 − 100 = −5050
  • 4. 5. Tentukan suku ke 100 dari barisan bilangan : 2 , 5 , 10 , 17 , 26 , 37 , 50 , … Jawab: 2 5 10 17 26 37 50 … 1 1 + 12 2 3 4 … 100 1 + 22 1 + 32 1 + 42 1 + 1002 = 10001 6. Tentukan suku ke 100 dari barisan bilangan : 2 , 9 , 28 , 65 , 126 , … 2 9 28 65 126 … 1 1 + 13 2 3 4 … 100 1 + 23 1 + 33 1 + 43 1 + 1003 = 1000001 Jawab:
  • 5. Materi II 1. Tentukan jumlah deret berikut ini 1 1 × 2 + 1 2 × 3 + 1 3 × 4 + ⋯ + 1 99 × 100 = ? 1 1 × 2 + 1 2 × 3 + 1 3 × 4 + ⋯ + 1 99 × 100 = ? Jawab: = 1 1 − 1 2 + 1 2 − 1 3 + 1 3 − 1 4 + ⋯ + 1 99 − 1 100 = 1 − 1 100 = 99 100 2. Tentukan jumlah deret berikut ini 2 3 × 5 + 2 5 × 7 + 2 7 × 9 + ⋯ + 2 97 × 99 = ? 2 3 × 5 + 2 5 × 7 + 2 7 × 9 + ⋯ + 2 97 × 99 = 1 3 − 1 5 + 1 5 − 1 7 + 1 7 − 1 9 + ⋯ + 1 97 − 1 99 = 1 3 − 1 99 = 32 99 Jawab:
  • 6. 3. Bilangan pecahan 푎 푏 dapat dinyatakan sebagai bilangan desimal berulang 0 , 121212121212 … Tentukan nilai terkecil dari 푎 + 푏 . Jawab : Misalkan 푥 = 0 , 1212121212 … 100 푥 = 12,1212121212 … − 0,1212121212 … = 4 33 = 푎 푏 −99푥 = −12 푥 = 12 99 = 4 33 Jadi nilai terkecil 푎 + 푏 = 37
  • 7. 4. Pecahan 44 37 dapat ditulis dalam bentuk 1 + 1 1 푏+ 푎+ 1 푐 dengan 푎, 푏, 푐 adalah bilangan bulat. Carilah nilai dari 1 푎 , 1 푏 , 1 푐 . Jawab : 44 37 = 1 + 7 37 = 1 + 1 37 7 = 1 + 1 5 + 2 7 = 1 + 1 5 + 1 7 2 = 1 + 1 5 + 1 3 + 1 2 Berdasarkan hasil modifikasi diperoleh 푎 = 5 , 푏 = 3 , 푐 = 2 Sehingga 1 푎 + 1 푏 + 1 푐 = 1 5 + 1 3 + 1 2 = 6+10+15 30 = 31 30
  • 8. 5. Bila pecahan 푎 푏 dapat diwakili oleh 100+200+300+⋯+900 111+222+333+⋯+999 Maka nilai terkecil 푎 + 푏 adalah Jawab : 100 + 200 + 300 + ⋯ + 900 111 + 222 + 333 + ⋯ + 999 = 100 1 + 2 + 3 + ⋯ + 9 111 1 + 2 + 3 + ⋯ + 9 = 100 111 Berdasarkan hasil penyederhanaan pecahan didapatkan 푎 = 100 dan 푏 = 111 Maka nilai 푎 + 푏 = 100 + 111 = 211
  • 9. 1. Berapa banyaknya persegi pada papan catur 8 × 8 1 persegi 5 persegi 14 persegi Sehingga banyaknya persegi 8 × 8 = 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36 + 49 + 64 = 204 Materi III
  • 10. 2. Diketahui kotak tanpa tutup dan alas . kubus tersebut mempunyai rusuk 1 푐푚. Semut berjalan dari A ke B melalui semua sisi kotak. Hitung lintasan terpendek semut tersebut. Jawab : Semut berjalan dari A ke B melalui empat sisi tegak kubus tersebut. Jika kubus tersebut di bongkar maka lintasannya sebagai berikut Gunakan dalil phytagoras untuk menentukan lintasan terpendek yaitu 퐴퐵 = 42 + 12 = 17
  • 11. 3. Diketahui lingkaran dengan jari-jari 10 푐푚 akan dibuat persegi panjang dalam lingkaran tersebut. Tentukan luas terbesar persegi panjang yang dibuat di dalam lingkaran.. Bila diamati, maka luas persegi panjang dari kiri ke kanan akan bergerak dari kecil ke besar, kembali kecil lagi. Ini berarti ada persegi panjang yang mempunyai luas terbesar, yaitu bila persegi panjang tersebut berbentuk persegi Jawab : Dalil Phytagoras: 퐵퐶 = 102 + 102 = 200 Luas ∎ ABCD = 200 × 200 = 200 푐푚2
  • 12. 4. Jarak mendatar dan tegak diantara dua titik yang berdekatan pada gambar berikut adalah 1 satuan. Tentukan luas segitiga ABC pada gambar berikut. Jawab : Luas Δ ABC = 퐿푢푎푠 ∎ 퐾퐵퐿푀 − 퐿푢푎푠Δ 퐴퐾퐵 − 퐿푢푎푠 Δ 퐵퐿퐶 − 퐿푢푎푠Δ 퐴푀퐶 = 20 − 5 2 − 2 − 6
  • 13. 5. Pada gambar dibawah ini, garis PQ sejajar dengan garis RS, demikian jika garis PS sejajar dengan QT. Berapakah besar sudut 푎 ? Jawab : ∠ 푆푃푇 = 83° ∠ 푃푄푅 = 41° Karena garis PS dan garis QT sejajar maka ∠ 푃푇푄 = ∠ 푆푃푇 = 83° ∠ 푇푃푄 = 180° − (83°+41°) = 56° Garis PQ sejajar dengan garis RS maka besar sudut disebelah 푎 adalah 56°, maka sudut 푎 = 180° − 56° = 124°
  • 14. Materi IV 1. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 2 Misal kita mempunyai suatu bilangan : 푎3, 푎2, 푎1, 푎0. 푎3푎2푎1푎0 = 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + (푎0) 푎3푎2푎1푎0 = 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 Agar dapat dibagi 2 maka 푎0 juga harus habis dibagi 2. ∴ Suatu bilangan habis dibagi 2 bila angka terakhir habis dibagi 2. 2. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 4. 푎3푎2푎1푎0 = 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 = 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 Agar dapat dibagi 4 maka 푎1 × 10 + 푎0 = 푎1푎0 juga harus dapat dibagi 4. ∴suatu bilangan habis dibagi 4 maka dua angka terakhir harus habis dibagi 4.
  • 15. 3. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 8. 푎4푎3푎2푎1푎0 = (푎4 × 10000) 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 = 푎410000 + 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 Agar dapat dibagi 8 maka 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 = 푎2푎1푎0 juga habis dibagi 8. ∴ suatu bilangan habis dibagi 8 bila tiga angka terakhir habis dibagi 8. 4. Ciri-ciri bilangan habis dibagi 3. 푎3푎2푎1푎0 = 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 = 푎3 × 999 + 푎2 × 99 + 푎1 × 9 + 푎0 +푎1 +푎2 + 푎3 agar habis dibagi 3 maka (푎0 + 푎1 + 푎2 + 푎3) juga habis dibagi 3. ∴ suatu bilangan habis dibagi 3 bila jumlah semua angka penyusunnya habis dibagi 3.
  • 16. 5. Ciri-ciri suatu bilangan habis dibagi 5. 푎3푎2푎1푎0 = 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 Agar habis dibagi 5 maka 푎0 juga habis dibagi 5. ∴ suatu bilangan habis dibagi 5 bila angka terakhir 0 atau 5 6. Ciri-ciri suatu bilangan habis dibagi 9 푎4푎3푎2푎1푎0 = 푎4 × 10000 + 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 = 푎4 × 9999 + 푎3 × 999 + 푎2 × 99 + 푎1 × 9 + 푎0 + 푎1 + 푎2 + 푎3 + 푎4 Agar habis dibagi 9 maka jumlah ( 푎0 + 푎1 + 푎2 + 푎3 + 푎4) juga habis dibagi 9. ∴ suatu bilangan habis dibagi 9 bila jumlah semua angka penyusunnya habis dibagi 9.