11. Ελλθνικό Περιβάλλον
• Οικονομικό μοντζλο λειτουργίασ πτϊχευςε
– >70% τθσ οικονομικισ δραςτθριότθτασ
επθρεαηόταν από το Κράτοσ (δάνεια) και από τθν
κατανάλωςθ δθλαδι ςε μθ παραγωγικζσ
δραςτθριότθτεσ
• Θα χρειαςτεί μεγάλο χρονικό διάςτθμα για το
επόμενο μοντζλο να αποδϊςει (ελαχ. 5-6
χρόνια)
12. Τομείσ Ανάπτυξθσ
• Υπθρεςίεσ
• Ενζργεια
• Θεματικόσ Τουριςμόσ (Ιατρικόσ, Θρθςκευτικόσ,
Υψθλϊν ειςοδθμάτων)
• Φαρμακευτικά (Γενόςθμα)
• Software
• Πθγι: www.mckinsey.gr
• Greece 10 years ahead, McKinsey & Company study on
Greece's future growth model and economic
development.
17. Γνϊςθ
• Ο βαςικόσ οικονοµικόσ πόροσ είναι και κα
παραµείνει θ γνϊςθ
• Η γνϊςθ πλζον είναι παγκόςμια διακζςιμθ
• Μπορεί να χρθςιμοποιθκεί από
οποιονδιποτε και ανά πάςα ςτιγμι
• Η γνϊςθ είναι δυναμικι
• Η γνϊςθ οδθγεί ςε περιςςότερθ γνϊςθ
(ανταγωνιςτικό πλεόνεκτθμα)
26. “There is no reason
to have personal
computers in our
houses.”
Ken Olson (1977)
Founder, Chairman and CEO, Digital
27. Αλλαγι ςτο πλαίςιο λειτουργίασ
• The Internet
• Η εργαςία μασ και θ επικοινωνία μασ πλζον
δεν διεκπεραιϊνεται από τισ παραδοςιακζσ
μορφζσ λειτουργίασ αλλά από ζνα νζο
πλαίςιο που βαςίηεται ςτο Internet
• Επιβάλεται να άλλαξουμε πρωτόκολλα
επικοινωνίασ
• Δίκτυα κοινωνικισ δικτφωςθσ
28.
29. Personal Branding: Brand ME
• Tο προςωπικό προφιλ μου είναι εκείνο που
με ξεχωρίηει
• Χτίηεται ςε βάκοσ χρόνου με υπομονι και
επιμονι
• Δθλϊνει ποιόσ είμαι και τι κάνω – ςε τι είμαι
καλόσ
• Είναι μια «Σαμπζλα» που με χαρακτθρίηει!
30. Ξεκινάμε από τα βαςικά...
• Τι κζλω να κάνω?
• Που/με τι κζλω να αςχολθκϊ?
• Σε τι είμαι καλόσ?
• Σε τι δεν είμαι καλόσ?
• Ποιά είναι τα όνειρα μου?
• Ποιζσ είναι οι φιλοδοξίεσ μου?
• Μζχρι πότε κζλω να ζχω πετφχει τι?
34. Πωσ κτίηεται... Το Brand ME
Brand
“ME”
Επαγγελματικό
προφίλ
Προςωπικό προφίλ
35. Δεξιότθτεσ & Ικανότθτεσ
• Τι χρειάηομαι για να πετφχω?
• Ποιά εφόδια είναι?
• Που τα βρίςκω?
• Πϊσ τα αποκτϊ?
36. • ...Today,” he (Tony Wagner, the Harvard education specialist), said via e-
mail, “because knowledge is available on every Internet-connected
device, what you know matters far less than what you can do with
what you know. The capacity to innovate — the ability to solve
problems creatively or bring new possibilities to life — and skills like
critical thinking, communication and collaboration are far more
important than academic knowledge.
• As one executive told me, ‘We can teach new hires the content, and
we will have to because it continues to change, but we can’t teach
them how to think — to ask the right questions — and to take
initiative.’ ”
• http://www.nytimes.com/2013/03/31/opinion/sunday/friedman-need-a-job-invent-
it.html?_r=1&goback=%2Egmp_4307822%2Egde_4307822_member_228084241&
Need a Job? Invent It
By THOMAS L. FRIEDMAN
Published: March 30, 2013
37. Δεξιότθτεσ & Ικανότθτεσ
• Κριτικι Σκζψθ και ανάλυςθ
– Σφνκεςθ Δεδομζνων και Πλθροφοριϊν για να καταλιξω ςε
Γνϊςθ
• Εξοικοίωςθ με Τεχνολογία
• Ταχφτθτα + Χρόνοσ = f (Αποδοτικότθτα και
Αποτελεςματικότθτα)
– Αποδοτικότθτα -> κάνοντασ τα πράγματα ςωςτά
– Αποτελεςματικότθτα -> κάνοντασ τα ςωςτά πράγματα
• Ευελιξία και Προςαρμοςτικότθτα
– Θετικι Σκζψθ
– Δεν υπάρχει αποτυχία – μόνο επαναπλθροφόρθςθ
38. Ζνα βιμα μπροςτά...
• Μπορείτε να ξεκινιςετε να χτίηετε το
(επαγγελματικό) προφίλ ςασ από τϊρα!
39. Δυνατότθτα πειραματιςμοφ
χωρίσ ςυνζπειεσ
Μαθαίνω τι μ’αρζςει και ςε τι
είμαι καλόσ
«Επαγγελματικι»
προυπθρεςία
Ζχω πράγματα να πω και να
τεκμηρίωςω
Διεκνοποιθμζνο περιβάλλον
εργαςίασ
Εμπείρια να δουλεφω με άλλεσ
νοοτροπίεσ και κουλτοφρεσ
Δθμιουργία δικτφου
Φίλοι, γνωςτοί,
επαγγελματικζσ γνωριμίεσ
Πλεονεκτιματα
40. Που με βοικθςε AIESEC
Κριτική Σκζψη
Διαχείριςη Ανθρϊπων
Επικοινωνία
Διαχείριςη διαφορετικϊν νοοτροπιϊν
Γνώςη