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DESCRIPCIÓN
Mis compañeros expusieron sobrela Planificación curricular anual.
Es un documento que correspondeal segundo nivel de concreción
curricular. Aporta una visión general de lo que se trabajará durante todo el
año escolar. Aporta una visión general de lo que se trabajará durante todo
el año escolar.
LO QUE APRENDÍ
Es un documento que correspondeal segundo nivel de concreción curricular
y aporta una visión general delo que setrabajará durante todo elaño escolar;
este documento es el resultado del trabajo en equipo de las autoridades y el
grupo de docentes de las diferentes áreas (Matemática, Lengua y Literatura,
Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Física, EducaciónCultural
y Artística, Lengua Extranjera), expertos profesionales, y docentes de
Educación Inicial.
El formato de PCAcontiene ocho secciones que deben ser cubiertas según
la especificidad institucional y de acuerdo con los siguientes lineamientos:
Datos informativos, tiempo, objetivos generales, ejes transversales/valores,
desarrollo de unidades de planificación, recursos, planes de mejora,
observaciones.

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  • 1. DESCRIPCIÓN Mis compañeros expusieron sobrela Planificación curricular anual. Es un documento que correspondeal segundo nivel de concreción curricular. Aporta una visión general de lo que se trabajará durante todo el año escolar. Aporta una visión general de lo que se trabajará durante todo el año escolar.
  • 2. LO QUE APRENDÍ Es un documento que correspondeal segundo nivel de concreción curricular y aporta una visión general delo que setrabajará durante todo elaño escolar; este documento es el resultado del trabajo en equipo de las autoridades y el grupo de docentes de las diferentes áreas (Matemática, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Física, EducaciónCultural y Artística, Lengua Extranjera), expertos profesionales, y docentes de Educación Inicial. El formato de PCAcontiene ocho secciones que deben ser cubiertas según la especificidad institucional y de acuerdo con los siguientes lineamientos: Datos informativos, tiempo, objetivos generales, ejes transversales/valores, desarrollo de unidades de planificación, recursos, planes de mejora, observaciones.