SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Republic of the Philippines
Department of Education
Region II
Division of Isabela
Alicia East District
SAN FERNANDO ELEMENTARY SCHOOL
Second Grading
Summative Test in EPP V N0. 1
Name_____________________________________________ Grade& Sec._________
School____________________________________________ Score______________
I. Piliin ang titik ng tamang sagot
1. Ang ____________ ay mga bagay na kaakit-akit at nagdaragdag ng kasiglahan sa
anumang silid sa kinalalagyan nito.
a. Mga kagamitang panlinis
b. Mga palamuti
c. Mga larawan lang
2. Ang paglilinis ng bahay isang Gawain na dapat_______________.
a. Ipagawa lagi sa mga katulong
b. Hindi gawin ng mag-anak
c. Pagtulung-tulungan ng mag-anak
3. Ang silid na pinunturahan ng berde o asul ay dapat lagyan ng _______________.
a. Bulaklak na mapusyaw ang kulay
b. Bulaklak na matingkad ang kulay
c. Kahit na anong uri ng bulaklak
4. Ang paglalampaso at paglalagay ng plorwaks sa sahig ay ginagawa _____________.
a. Araw-araw
b. Lingo-linggo
c. Minsan sa isang linggo
5. _______________ ang tawag sa kapirasong kahoy na inilalagay sa itaas ng bintana
upang matakpan ang bahaging pinagkakabitan ng kurtina.
a. Venetian blind
b. Valance
c. cornice
6. Ang mga kassangkapang karaniwang nakikita sa _______________ ay cabinet na
may mga palamuti at aklat, telebisyon, piyano at radio.
a. Salas
b. Silid-kainan
c. Silid-tulugan
7. Ang mga _________________ ay magandang isabit sa salas at silid kainan.
a. Larawang may kinalaman sa relihiyon
b. Larawan ng mga magagandang tanawin at kalinisan
c. Larawan ng mag-anak
8. Ang __________________ ay ginagamit sa mga kasangkapan o kagamitan na may
makapit na dumi.
a. Eskoba
b. Basahan
c. lampaso
9. Ang _______________ ng larawan ay may pinakamalapad na palugit, maging
parihaba, pahalang o parisukat man ito.
a. Itaas na bahagi
b. Ibabang bahagi
c. Magkabilang bahagi
10. Mahalagang magkaroon ng talatakdaan ng mga Gawain sa tahanan upang
____________.
a. Makatipid ng oras at lakas
b. Mapaghatian ang gawain sa bawat mag-anak
c. Titik a at b
II. Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) kung ang mga Gawain ay nakakatulong sa
pagpapabuti ng kapaligiran at pagsasamahan ng magkapitbahay at lagyan ng
ekis (x) kung hindi.
__________11. Pag-aalaga ng maliliit na anak ng kapitbahay.
_________12. Pakikipagdaldalan tungkol sa bisyo ng kapitbahay.
_________13. Pagtulong sa kapitbahay na maysakit.
_________14. Pagtatanim ng halamang-gulay sa bakanteng lote.
_________15. Pagtatambak ng sariling basura sa lugar ng kapitbahay.
_________16. Pagbabantay ng tahanan ng kapitbahay kung walang tao rito.
_________17. Pagbibigayng handing pagkain sa kapitbahay kapag may salu—salu.
_________18. Pag-aalis ng ligaw na damo sa labas ng bakuran.
_________19. Pag-aalis ng bara sa mga kanal na pinagdadaluyan ng tubig.
_________20. Pagtatambak ng lupa sa mababang lugar.
III. Panuto: Punan ang bawat patlang sa pangunngusap.
21. Ang __________________ ay mahalaga upang ang mga gawain sa loob ng
tahanan ay mapaghati-hati.
22-23. S paghahanda ng talatakdaan ng Gawain, dapat isaalang-alang ang
________________ at ang ________________ ng bawat isa.
24-25. Makatitipid ng ______________ at __________________ kung may
talatakdaan.
Prepared by: MS. JENNIFER A. ESQUELA
Teacher Checked by: ERICIO A. LORENZO
Principal II
Republic of the Philippines
Department of Education
Region II
Division of Isabela
Alicia East District
SAN FERNANDO ELEMENTARY SCHOOL
Second Grading
Summative Test in EPP V N0. 2
Name_____________________________________________ Grade& Sec._________
School____________________________________________ Score______________
I. Panuto: Isulat ang tamang hanay ang mga sumusunod na pagkain.
 GROW FOODS
1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
4. ____________________________________
5. ____________________________________
 GO FOODS
6.___________________________________________
7. ___________________________________________
8. _________________________________________
Manok Petsay isda
Papaya mais itlog
Suman gatas carrots
Karne keso ampalaya
Patatas tinapay mangga
9. _________________________________________
10. _________________________________________
 GLOW FOODS
11.__________________________________________
12.__________________________________________
13.__________________________________________
14.__________________________________________
15.__________________________________________
II. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang bubuo sa pangngusap.
16. Para makamura sa pamimili ng mga bilihin, bumili ng _______________.
a. Paisa-isa lamang
b. Maramihan
c. Pakonti-konti
17. Kapag mamimili, kailangann nailista na ang mga bibilhin sa _______________ pa
lang.
a. Palengke
b. Tindahan
c. Bahay
18. Kapag namimili, kailangansg sundin ang _________________.
a. Gusto mong bilhin
b. Badyet para sa pagkain
c. Talaan ng pagkain
19. Sa pamimili, kailangan bumili ng pagkain _________________.
a. Hindi napapanahon
b. Napapanahon
c. Iyong gusto mong kainin
20. Ito ang tawag sa paghihiwa ng pagkain ng pinung-pino.
a. Pagtatalop
b. Paghihiwa
c. pagtatadtad
21. Ang paghihiwalay upang maging maliit o pino ang laman ng pagkain ay
________________.
a. Pagbabalot
b. Paghihimay
c. Paghihiwa
22. Ito ang pagbuo ng pagkain sa kaunting mantika sa maikling panahon.
a. Pagsasangkutsa
b. Paghuhurno
c. Pagtutustaa
23. Ang tawag sa pagdudurog ng pagkain tulad ng balat ng hipon ay tinatawag
na__________________.
a. Pagtatadtad
b. Pagbabati
c. Pagdidikdik
24. Ito ay pagpapainit ng pagkain hanggan sa ito’y mamula at lumutang.
a. Pagtusta
b. Pag-iihaw
c. Paghuhurno
25. Ang pagpapakulo at pagpapalambot ay tinatawag na ______________.
a. Paggisa
b. Paglaga
c. Pagbabanli
Good luckand God bless!
Prepared by: MS. JENNIFER A. ESQUELA
Teacher
Checked by: ERICIO A. LORENZO
Principal II
Republic of the Philippines
Department of Education
Region II
Division of Isabela
Alicia East District
SAN FERNANDO ELEMENTARY SCHOOL
Second Grading
Summative Test in EPP V N0. 3
Name_____________________________________________ Grade& Sec._________
School____________________________________________ Score______________
I. Lagyan ng tsek ( / ) ang pangungusap na nagsasaad ng wastong
pagkumkumpuni at lagyan ng ekis ( x ) kung hindi.
_______1. Pag-aalis ng U-trap gamit ang liyabe tubo.
_______2. Paggamit ng dulo ng kutsilyo upang higpitan ang maluwag na turnilyo.
_______3. Pagkiskis sa hasaan ng mapurol na talim ng gunting.
_______4. Pagtatanggal ng piyus ng gamit na plais.
_______5. Pagkakatam ng gilid ng pinturang namaaga ng kahoy.
_______6. Pagpapalit ng piyus na pareho ang amperes.
_______7. Pagpupunas ng langis sa mga kagamitang ma kalawang.
_______8. Pagpapantay ng switch bago kumpunihin ang ilaw.
_______9. Pagpapalit ng sapatilya ng tumutulong gripo.
_______10. Paggamit ng gomang pambomba sa baradong lababo.
II. Panuto: Punan ang puwang upang mabuo ang bawat pangngusap.
11. Karaniwang sira ng silya at mesa ay umuuga ang mga paa at sandalan sanhi ng
maluwag na _______________.
12. Ang __________________ ang nagdudugtong sa dalawang bahagi ng umuugang
paa ng mesa at silya nito.
13. Ang ____________________ ay ginagamit sa maga kagamitang de-kuryente na
malayo sa saksakan.
14. Ang maluwag na pinto ng cabinet ay sanhi ng maaluwag at kulang na
______________.
15. Sa pundidong ilaw, alamin ang _______________ ng ilaw upang gayon din ang
ipalit.
III: Sagutin ang mga tanong. Isulat ang sagot sa patlang bawat bilang.
16-20 Magbigay ng 5 sirang bahagi ng kasangkapan
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
21-25. Magbigay ng materyales, asangkapan at kagamitang kakailangan sa
pagkukumpuni ng sirang kasangkapan.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Good luckand God bless!
Prepared by: MS. JENNIFER A. ESQUELA
Teacher
Checked by: ERICIO A. LORENZO
Principal II

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie ST_EPP 5_Q2.docx

Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
EDITHA HONRADEZ
 
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
EDITHA HONRADEZ
 
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
EDITHA HONRADEZ
 
1rstexam 150803202055-lva1-app6892
1rstexam 150803202055-lva1-app68921rstexam 150803202055-lva1-app6892
1rstexam 150803202055-lva1-app6892
Lyne Latawan
 
Q2-PPT-WEEK 8- DAY 1-JAN. 15, 2024-.pptx
Q2-PPT-WEEK 8- DAY 1-JAN. 15, 2024-.pptxQ2-PPT-WEEK 8- DAY 1-JAN. 15, 2024-.pptx
Q2-PPT-WEEK 8- DAY 1-JAN. 15, 2024-.pptx
JonilynUbaldo1
 

Ähnlich wie ST_EPP 5_Q2.docx (20)

Diagnostic test grade 2
Diagnostic test grade 2Diagnostic test grade 2
Diagnostic test grade 2
 
QUARTER-2-SUMMATIVE-TEST-3-4.docx
QUARTER-2-SUMMATIVE-TEST-3-4.docxQUARTER-2-SUMMATIVE-TEST-3-4.docx
QUARTER-2-SUMMATIVE-TEST-3-4.docx
 
Hele 6
Hele 6Hele 6
Hele 6
 
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
 
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
 
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
Mtb mle-tagalog-activity-sheets-q12
 
First summative-test
First summative-testFirst summative-test
First summative-test
 
1rstexam 150803202055-lva1-app6892
1rstexam 150803202055-lva1-app68921rstexam 150803202055-lva1-app6892
1rstexam 150803202055-lva1-app6892
 
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
 
K TO 12 GRADE 2 Ika-apat na Lagumang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ika-apat na Lagumang PagsusulitK TO 12 GRADE 2 Ika-apat na Lagumang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ika-apat na Lagumang Pagsusulit
 
FILIPINO 3 PPT.pptx
FILIPINO 3 PPT.pptxFILIPINO 3 PPT.pptx
FILIPINO 3 PPT.pptx
 
Esp 6 m2
Esp 6 m2Esp 6 m2
Esp 6 m2
 
K to 12 Araling Panlipunan Grade 2 (3rd Quarter Summative Test)
K to 12 Araling Panlipunan Grade 2 (3rd Quarter Summative Test)K to 12 Araling Panlipunan Grade 2 (3rd Quarter Summative Test)
K to 12 Araling Panlipunan Grade 2 (3rd Quarter Summative Test)
 
Agham 3 yunit iii aralin 6 wastong paraan ng paggamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii  aralin 6 wastong paraan ng paggamit ng liwanagAgham 3 yunit iii  aralin 6 wastong paraan ng paggamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii aralin 6 wastong paraan ng paggamit ng liwanag
 
Q2-PPT-WEEK 8- DAY 1-JAN. 15, 2024-.pptx
Q2-PPT-WEEK 8- DAY 1-JAN. 15, 2024-.pptxQ2-PPT-WEEK 8- DAY 1-JAN. 15, 2024-.pptx
Q2-PPT-WEEK 8- DAY 1-JAN. 15, 2024-.pptx
 
WEEK 3.docx
WEEK 3.docxWEEK 3.docx
WEEK 3.docx
 
Araling Panlipunan4.docx
Araling Panlipunan4.docxAraling Panlipunan4.docx
Araling Panlipunan4.docx
 
1st Summative 23-24.docx
1st Summative 23-24.docx1st Summative 23-24.docx
1st Summative 23-24.docx
 
Filipino 3
Filipino 3Filipino 3
Filipino 3
 
WEEK 2.docx
WEEK 2.docxWEEK 2.docx
WEEK 2.docx
 

Mehr von VanessaMaeModelo

English5_q1_mod4_lesson4_ComposingSentencesUsingAdverbsOfIntensityAndFrequenc...
English5_q1_mod4_lesson4_ComposingSentencesUsingAdverbsOfIntensityAndFrequenc...English5_q1_mod4_lesson4_ComposingSentencesUsingAdverbsOfIntensityAndFrequenc...
English5_q1_mod4_lesson4_ComposingSentencesUsingAdverbsOfIntensityAndFrequenc...
VanessaMaeModelo
 
PEDRALBA-MOST FINAL-Q2-SLM-ENG5-MODULE 1-MILA-L.CHAVEZ.pdf
PEDRALBA-MOST FINAL-Q2-SLM-ENG5-MODULE 1-MILA-L.CHAVEZ.pdfPEDRALBA-MOST FINAL-Q2-SLM-ENG5-MODULE 1-MILA-L.CHAVEZ.pdf
PEDRALBA-MOST FINAL-Q2-SLM-ENG5-MODULE 1-MILA-L.CHAVEZ.pdf
VanessaMaeModelo
 
G5_PT_Q2_AP Performance Task.pdf
G5_PT_Q2_AP Performance Task.pdfG5_PT_Q2_AP Performance Task.pdf
G5_PT_Q2_AP Performance Task.pdf
VanessaMaeModelo
 
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
VanessaMaeModelo
 
months-of-the-year-activities-promoting-classroom-dynamics-group-form_47981 (...
months-of-the-year-activities-promoting-classroom-dynamics-group-form_47981 (...months-of-the-year-activities-promoting-classroom-dynamics-group-form_47981 (...
months-of-the-year-activities-promoting-classroom-dynamics-group-form_47981 (...
VanessaMaeModelo
 
499541514-Grade-5-LM-SCIENCE-4th-Quarter.pdf
499541514-Grade-5-LM-SCIENCE-4th-Quarter.pdf499541514-Grade-5-LM-SCIENCE-4th-Quarter.pdf
499541514-Grade-5-LM-SCIENCE-4th-Quarter.pdf
VanessaMaeModelo
 
toaz.info-detailed-lesson-plan-in-science-updated-pr_8f378b77f9a3b2c9ab025399...
toaz.info-detailed-lesson-plan-in-science-updated-pr_8f378b77f9a3b2c9ab025399...toaz.info-detailed-lesson-plan-in-science-updated-pr_8f378b77f9a3b2c9ab025399...
toaz.info-detailed-lesson-plan-in-science-updated-pr_8f378b77f9a3b2c9ab025399...
VanessaMaeModelo
 
ordinal-numbers-months-and-days-of-the-week-role-plays-drama-and-improvisatio...
ordinal-numbers-months-and-days-of-the-week-role-plays-drama-and-improvisatio...ordinal-numbers-months-and-days-of-the-week-role-plays-drama-and-improvisatio...
ordinal-numbers-months-and-days-of-the-week-role-plays-drama-and-improvisatio...
VanessaMaeModelo
 

Mehr von VanessaMaeModelo (15)

English5_q1_mod4_lesson4_ComposingSentencesUsingAdverbsOfIntensityAndFrequenc...
English5_q1_mod4_lesson4_ComposingSentencesUsingAdverbsOfIntensityAndFrequenc...English5_q1_mod4_lesson4_ComposingSentencesUsingAdverbsOfIntensityAndFrequenc...
English5_q1_mod4_lesson4_ComposingSentencesUsingAdverbsOfIntensityAndFrequenc...
 
SCIENCE-5-Q2-Week-6.pdf
SCIENCE-5-Q2-Week-6.pdfSCIENCE-5-Q2-Week-6.pdf
SCIENCE-5-Q2-Week-6.pdf
 
PEDRALBA-MOST FINAL-Q2-SLM-ENG5-MODULE 1-MILA-L.CHAVEZ.pdf
PEDRALBA-MOST FINAL-Q2-SLM-ENG5-MODULE 1-MILA-L.CHAVEZ.pdfPEDRALBA-MOST FINAL-Q2-SLM-ENG5-MODULE 1-MILA-L.CHAVEZ.pdf
PEDRALBA-MOST FINAL-Q2-SLM-ENG5-MODULE 1-MILA-L.CHAVEZ.pdf
 
G5_PT_Q2_AP Performance Task.pdf
G5_PT_Q2_AP Performance Task.pdfG5_PT_Q2_AP Performance Task.pdf
G5_PT_Q2_AP Performance Task.pdf
 
SCIENCE-5-Q2-WEEK-7.pdf
SCIENCE-5-Q2-WEEK-7.pdfSCIENCE-5-Q2-WEEK-7.pdf
SCIENCE-5-Q2-WEEK-7.pdf
 
MAPEH-5-Q4.docx
MAPEH-5-Q4.docxMAPEH-5-Q4.docx
MAPEH-5-Q4.docx
 
ST_SCIENCE 5_Q2.pdf
ST_SCIENCE 5_Q2.pdfST_SCIENCE 5_Q2.pdf
ST_SCIENCE 5_Q2.pdf
 
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
 
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a .pdf
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a  .pdfSLM_ESP5_Q2_MODULE 3a  .pdf
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a .pdf
 
Math5-Q2-M8-Ratio.pdf
Math5-Q2-M8-Ratio.pdfMath5-Q2-M8-Ratio.pdf
Math5-Q2-M8-Ratio.pdf
 
ST_MAPEH 5_Q2_3.pdf
ST_MAPEH 5_Q2_3.pdfST_MAPEH 5_Q2_3.pdf
ST_MAPEH 5_Q2_3.pdf
 
months-of-the-year-activities-promoting-classroom-dynamics-group-form_47981 (...
months-of-the-year-activities-promoting-classroom-dynamics-group-form_47981 (...months-of-the-year-activities-promoting-classroom-dynamics-group-form_47981 (...
months-of-the-year-activities-promoting-classroom-dynamics-group-form_47981 (...
 
499541514-Grade-5-LM-SCIENCE-4th-Quarter.pdf
499541514-Grade-5-LM-SCIENCE-4th-Quarter.pdf499541514-Grade-5-LM-SCIENCE-4th-Quarter.pdf
499541514-Grade-5-LM-SCIENCE-4th-Quarter.pdf
 
toaz.info-detailed-lesson-plan-in-science-updated-pr_8f378b77f9a3b2c9ab025399...
toaz.info-detailed-lesson-plan-in-science-updated-pr_8f378b77f9a3b2c9ab025399...toaz.info-detailed-lesson-plan-in-science-updated-pr_8f378b77f9a3b2c9ab025399...
toaz.info-detailed-lesson-plan-in-science-updated-pr_8f378b77f9a3b2c9ab025399...
 
ordinal-numbers-months-and-days-of-the-week-role-plays-drama-and-improvisatio...
ordinal-numbers-months-and-days-of-the-week-role-plays-drama-and-improvisatio...ordinal-numbers-months-and-days-of-the-week-role-plays-drama-and-improvisatio...
ordinal-numbers-months-and-days-of-the-week-role-plays-drama-and-improvisatio...
 

Kürzlich hochgeladen

EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
Joren15
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 

Kürzlich hochgeladen (20)

EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 

ST_EPP 5_Q2.docx

  • 1. Republic of the Philippines Department of Education Region II Division of Isabela Alicia East District SAN FERNANDO ELEMENTARY SCHOOL Second Grading Summative Test in EPP V N0. 1 Name_____________________________________________ Grade& Sec._________ School____________________________________________ Score______________ I. Piliin ang titik ng tamang sagot 1. Ang ____________ ay mga bagay na kaakit-akit at nagdaragdag ng kasiglahan sa anumang silid sa kinalalagyan nito. a. Mga kagamitang panlinis b. Mga palamuti c. Mga larawan lang 2. Ang paglilinis ng bahay isang Gawain na dapat_______________. a. Ipagawa lagi sa mga katulong b. Hindi gawin ng mag-anak c. Pagtulung-tulungan ng mag-anak 3. Ang silid na pinunturahan ng berde o asul ay dapat lagyan ng _______________. a. Bulaklak na mapusyaw ang kulay b. Bulaklak na matingkad ang kulay c. Kahit na anong uri ng bulaklak 4. Ang paglalampaso at paglalagay ng plorwaks sa sahig ay ginagawa _____________. a. Araw-araw b. Lingo-linggo c. Minsan sa isang linggo 5. _______________ ang tawag sa kapirasong kahoy na inilalagay sa itaas ng bintana upang matakpan ang bahaging pinagkakabitan ng kurtina. a. Venetian blind b. Valance c. cornice 6. Ang mga kassangkapang karaniwang nakikita sa _______________ ay cabinet na may mga palamuti at aklat, telebisyon, piyano at radio. a. Salas
  • 2. b. Silid-kainan c. Silid-tulugan 7. Ang mga _________________ ay magandang isabit sa salas at silid kainan. a. Larawang may kinalaman sa relihiyon b. Larawan ng mga magagandang tanawin at kalinisan c. Larawan ng mag-anak 8. Ang __________________ ay ginagamit sa mga kasangkapan o kagamitan na may makapit na dumi. a. Eskoba b. Basahan c. lampaso 9. Ang _______________ ng larawan ay may pinakamalapad na palugit, maging parihaba, pahalang o parisukat man ito. a. Itaas na bahagi b. Ibabang bahagi c. Magkabilang bahagi 10. Mahalagang magkaroon ng talatakdaan ng mga Gawain sa tahanan upang ____________. a. Makatipid ng oras at lakas b. Mapaghatian ang gawain sa bawat mag-anak c. Titik a at b II. Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) kung ang mga Gawain ay nakakatulong sa pagpapabuti ng kapaligiran at pagsasamahan ng magkapitbahay at lagyan ng ekis (x) kung hindi. __________11. Pag-aalaga ng maliliit na anak ng kapitbahay. _________12. Pakikipagdaldalan tungkol sa bisyo ng kapitbahay. _________13. Pagtulong sa kapitbahay na maysakit. _________14. Pagtatanim ng halamang-gulay sa bakanteng lote. _________15. Pagtatambak ng sariling basura sa lugar ng kapitbahay. _________16. Pagbabantay ng tahanan ng kapitbahay kung walang tao rito. _________17. Pagbibigayng handing pagkain sa kapitbahay kapag may salu—salu. _________18. Pag-aalis ng ligaw na damo sa labas ng bakuran. _________19. Pag-aalis ng bara sa mga kanal na pinagdadaluyan ng tubig. _________20. Pagtatambak ng lupa sa mababang lugar. III. Panuto: Punan ang bawat patlang sa pangunngusap. 21. Ang __________________ ay mahalaga upang ang mga gawain sa loob ng tahanan ay mapaghati-hati. 22-23. S paghahanda ng talatakdaan ng Gawain, dapat isaalang-alang ang ________________ at ang ________________ ng bawat isa. 24-25. Makatitipid ng ______________ at __________________ kung may talatakdaan. Prepared by: MS. JENNIFER A. ESQUELA Teacher Checked by: ERICIO A. LORENZO Principal II
  • 3. Republic of the Philippines Department of Education Region II Division of Isabela Alicia East District SAN FERNANDO ELEMENTARY SCHOOL Second Grading Summative Test in EPP V N0. 2 Name_____________________________________________ Grade& Sec._________ School____________________________________________ Score______________ I. Panuto: Isulat ang tamang hanay ang mga sumusunod na pagkain.  GROW FOODS 1. ____________________________________ 2. ____________________________________ 3. ____________________________________ 4. ____________________________________ 5. ____________________________________  GO FOODS 6.___________________________________________ 7. ___________________________________________ 8. _________________________________________ Manok Petsay isda Papaya mais itlog Suman gatas carrots Karne keso ampalaya Patatas tinapay mangga
  • 4. 9. _________________________________________ 10. _________________________________________  GLOW FOODS 11.__________________________________________ 12.__________________________________________ 13.__________________________________________ 14.__________________________________________ 15.__________________________________________ II. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang bubuo sa pangngusap. 16. Para makamura sa pamimili ng mga bilihin, bumili ng _______________. a. Paisa-isa lamang b. Maramihan c. Pakonti-konti 17. Kapag mamimili, kailangann nailista na ang mga bibilhin sa _______________ pa lang. a. Palengke b. Tindahan c. Bahay 18. Kapag namimili, kailangansg sundin ang _________________. a. Gusto mong bilhin b. Badyet para sa pagkain c. Talaan ng pagkain 19. Sa pamimili, kailangan bumili ng pagkain _________________. a. Hindi napapanahon b. Napapanahon c. Iyong gusto mong kainin 20. Ito ang tawag sa paghihiwa ng pagkain ng pinung-pino. a. Pagtatalop b. Paghihiwa c. pagtatadtad
  • 5. 21. Ang paghihiwalay upang maging maliit o pino ang laman ng pagkain ay ________________. a. Pagbabalot b. Paghihimay c. Paghihiwa 22. Ito ang pagbuo ng pagkain sa kaunting mantika sa maikling panahon. a. Pagsasangkutsa b. Paghuhurno c. Pagtutustaa 23. Ang tawag sa pagdudurog ng pagkain tulad ng balat ng hipon ay tinatawag na__________________. a. Pagtatadtad b. Pagbabati c. Pagdidikdik 24. Ito ay pagpapainit ng pagkain hanggan sa ito’y mamula at lumutang. a. Pagtusta b. Pag-iihaw c. Paghuhurno 25. Ang pagpapakulo at pagpapalambot ay tinatawag na ______________. a. Paggisa b. Paglaga c. Pagbabanli Good luckand God bless! Prepared by: MS. JENNIFER A. ESQUELA Teacher Checked by: ERICIO A. LORENZO Principal II
  • 6. Republic of the Philippines Department of Education Region II Division of Isabela Alicia East District SAN FERNANDO ELEMENTARY SCHOOL Second Grading Summative Test in EPP V N0. 3 Name_____________________________________________ Grade& Sec._________ School____________________________________________ Score______________ I. Lagyan ng tsek ( / ) ang pangungusap na nagsasaad ng wastong pagkumkumpuni at lagyan ng ekis ( x ) kung hindi. _______1. Pag-aalis ng U-trap gamit ang liyabe tubo. _______2. Paggamit ng dulo ng kutsilyo upang higpitan ang maluwag na turnilyo. _______3. Pagkiskis sa hasaan ng mapurol na talim ng gunting. _______4. Pagtatanggal ng piyus ng gamit na plais. _______5. Pagkakatam ng gilid ng pinturang namaaga ng kahoy. _______6. Pagpapalit ng piyus na pareho ang amperes. _______7. Pagpupunas ng langis sa mga kagamitang ma kalawang. _______8. Pagpapantay ng switch bago kumpunihin ang ilaw. _______9. Pagpapalit ng sapatilya ng tumutulong gripo. _______10. Paggamit ng gomang pambomba sa baradong lababo. II. Panuto: Punan ang puwang upang mabuo ang bawat pangngusap. 11. Karaniwang sira ng silya at mesa ay umuuga ang mga paa at sandalan sanhi ng maluwag na _______________.
  • 7. 12. Ang __________________ ang nagdudugtong sa dalawang bahagi ng umuugang paa ng mesa at silya nito. 13. Ang ____________________ ay ginagamit sa maga kagamitang de-kuryente na malayo sa saksakan. 14. Ang maluwag na pinto ng cabinet ay sanhi ng maaluwag at kulang na ______________. 15. Sa pundidong ilaw, alamin ang _______________ ng ilaw upang gayon din ang ipalit. III: Sagutin ang mga tanong. Isulat ang sagot sa patlang bawat bilang. 16-20 Magbigay ng 5 sirang bahagi ng kasangkapan ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 21-25. Magbigay ng materyales, asangkapan at kagamitang kakailangan sa pagkukumpuni ng sirang kasangkapan. ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Good luckand God bless! Prepared by: MS. JENNIFER A. ESQUELA Teacher Checked by: ERICIO A. LORENZO Principal II