1. ESCUELA NORMAL PARTICULAR MÉXICO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR
MANUEL JOSÉ OTHÓN E HIDALGO TEL. 87 2 00 04 RIOVERDE, S.L.P.
C.C.T. 24PNL0002R REG. INC. 351 DGP. 2688
PROFESOR ASESOR:
DOCTOR EFRAÍN HERNÁNDEZ VÁZQUEZ
MATERIA:
EDUCACIÓN HISTÓRICA EN DIVERSOS CONTEXTOS
PRESENTA:
VANESSA AZUARA DOMÍNGUEZ
RIOVERDE, SLP.
2° “A”
4. Mesoamérica significa: América Media, esta
palabra se creo en el siglo XX para referirse, a un
espacio geográfico y cultural situado en la parte
intermedia de América, el cual se diferencia de
otras regiones por su clima, geografía, y la forma
de vida de sus pobladores.
7. El juego de pelota es uno de los rituales religiosos más
importantes de la cultura mesoamericana.
La estructura de la cancha
del juego tenía forma de "I"
o "doble T" y representaba
los cuatro puntos cardinales.
8. ESCRITURA IDEOGRAFICA
Utilizan dos tipos de calendarios, el de 365 días para
actividades agrícolas, y el de 260 para creencias
religiosas.
9. MIXTECAS
La cultura mixteca se desarrolló en Oaxaca, en
la zona de la Mixteca Alta, hasta Puebla y
Guerrero. El nombre “mixteco” es de origen
náhuatl y significa “gente del lugar de las
nubes”. Los mixtecos se llama a sí mismos ñuu
dzavui, “habitantes de la lluvia”.
10. Los mixtecos son considerados los artesanos más
famosos del México prehispánico. Sus trabajos en
piedra y en diferentes metales nunca fueron
superados. Entre sus especialidades estaban los
mosaicos de plumas, la alfarería polícroma
decorada, el tejido y bordado de telas.
11. ESCUELAS MEXICAS
La educación mas importante
era la que se impartía dentro
del Calmecac (hilera de casas),
en donde se preparaban
a los hijos de la nobleza para
que estudiaran las artes y las
ciencias que se conocían.
12. TELPOCHCALLI
Significa la casa de los jóvenes, y en ella se
educaban la gran mayoría de la población de
Tenochtitlan, los padres se dedicaban a sus hijos,
en cuanto nacían para que fueran sacerdotes o
guerreros y se les ponía un collar con cuentas de
madera, que llamaban Tlacopatli.
13. MAYAS
La civilización Maya se estableció durante el
período Pre-Clásico ( 2000 a. C. a 250 d. C.), de
acuerdo con la cronología de Mesoamérica,
muchas ciudades Mayas alcanzaron su mayor
desarrollo como estados durante el periodo
clásico ( 250 d.c a 900 d. C.) y continuaron
durante todo el período de Post-Clásico hasta la
llegada de los españoles.
14. Estaban organizadas en cuatro estamentos o
capas sociales: los nobles, sacerdotes, plebeyos
y esclavos La nobleza era la clase dominante;
de los más poderosos de este estamento
estaban los sacerdotes estos se dedicaban a la
adivinación, el ritual, los sacrificios, las
observaciones astronómicas, los cálculos
cronológicos, etc.
15. PRECLÁSICO: OLMECAS
El preclásico es el primer periodo de la historia
de Mesoamérica: duro aproximadamente 2700
años, ya que se inicio en el 2500 a.C. y concluyo
hacia el 200 d.C. A lo largo de éste se sentaron
las bases de las culturas mesoamericanas.
16. CLÁSICO: MAYAS
Este periodo abarcó del 200 al 900 d.C.
En esta etapa, se acentuaron las características
del periodo anterior. Por ejemplo: la población
creció y el número de ciudades también; hubo
una mayor división del trabajo, por lo que
sugirieron grupos artesanos.
17. POSCLÁSICO: MEXICAS
El posclásico abarcó del 900 al 1521. Este
periodo se caracterizo por el incremento de los
conflictos armados.
Los grupos guerreros ocupan posiciones muy
importantes y se les tenia mayor aprecio, porque
eran ellos quienes se encargaban de extender
los dominios de sus ciudades y las defendían.
