Produccion de esquemas y textos.

1. FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
Asignatura de Lenguaje
I Ciclo de Estudios Semestre Académico 2015-I
SEMINARIO N°11
Equipo Autor
Galeno el Príncipe de la Medicina
Coronel Soto, Romi
Llontop Zeña, Daniela Beatriz
Peña Adrianzen, Fresia
Ipanaque Gil , Gianpierre
Docente
Uriarte Delgado, Celso

2. Tabla de Contenido
I. Esquemas ......................................................................................................................3
1. Texto Expositivo........................................................................................................3
2. Texto Argumentativo ................................................................................................6
3. Diferencias entre texto expositivo y texto argumentativo ...................................9
II. Texto Académico ........................................................................................................10
1. Mecanismos de Cohesión .....................................................................................11

3. I. Esquemas
1. Texto Expositivo
Introducción
Uno de los principios en que se asienta la competencia en comunicación
lingüística es la capacidad para comprender y producir textos en diferentes
situaciones, con intenciones distintas, lo que configura géneros discursivos
también disímiles. Con base en este principio, se puede afirmar que cada texto
tiene “su propia gramática”, entendiendo por tal los fenómenos lingüísticos propios
o característicos de cada tipo de texto(Álvarez Angulo, 2009).
Desde esta perspectiva, el texto expositivo tiene como objetivo mostrar en detalle
la naturaleza del asunto, problema u objeto de análisis, para lo cual se ajusta a
parámetros estructurales –subtipos- discursivos fundamentales, tales como:
definición-descripción, clasificación-tipología, comparación-contraste, pregunta-
respuesta, problema-solución, causa-consecuencias, e ilustraciones o
representaciones gráficas de un fenómeno particular.
Se caracteriza por la permanente ampliación de información nueva, por la
búsqueda de la objetividad y la precisión conceptual con la cual deben

4. comprenderse, interpretarse los conceptos o los objetos de estudio. La intención
de exponer información configura textos y discursos que se atienen a una serie de
características que aparecen regularmente en la configuración mental o
esquemática del sujeto y en las propias peculiaridades lingüísticas y textuales del
documento.
Considerando lo anterior, este escrito pretende explicitar la estructura, las
principales marcas lingüísticas y textuales del texto expositivo, y la enseñanza y el
aprendizaje de procedimientos que impliquen exponer por escrito; para el caso se
recurre a ejemplos que facilitan la demostración de la teoría.
¿Cómo es la estructura del texto expositivo?
La exposición de información obedece a un esquema prototípico que está
formado por tres elementos: problema – resolución – conclusión, por ejemplo:
problema o cuestión por resolver: ¿Cómo se origina la vida en la tierra?
Resolución: la respuesta a esta inquietud se puede manifestar de distas formas,
para el caso, se asume lo propuesto por Kemmer
a) Definición y descripción
La definición se relaciona con ideas como concepto, ley, teorema, axioma,
principio, etc. Implica la delimitación de una categoría con respecto a otras.
b) Clasificación – tipología
Consiste en dividir el conjunto en clases, identificando las relaciones y
grados de los elementos con respecto al todo. Se trata de un esquema o
subtipo muy común en los textos que persiguen exponer y explicar
información
Este tipo de estructura facilita la elaboración de esquemas mentales, por
cuanto que la enumeración organiza las categorías y los conceptos. El
orden es evidente; por tanto, las operaciones mentales realizadas no
requieren de gran esfuerzo, como sí lo exigen informaciones densas y
desorganizadas.
c) Comparación y contraste(semejanzas y diferencias)
Comparar y establecer semejanzas y diferencias constituye una
representación mental, o subtipo de exposición de información, que sugiere
la búsqueda de elementos que se oponen, en su estructura, en su
funcionamiento, en su procedencia o en su utilidad.

6. 2. Texto Argumentativo
Estructura
Se parte de la presentación de una tesis o hipótesis para, posteriormente, demostrar la
validez de ella, por medio de razonamientos e información que conduzcan a una
conclusión. De esta manera, el texto argumentativo suele organizar el contenido de la
siguiente forma:
 Introducción: parte de una breve exposición en la que el autor intenta captar la
atención del lector y despertar en él una actitud favorable. También es en la
introducción donde se plantea, de forma clara y concisa, la tesis o hipótesis del
autor.
 Cuerpo argumentativo: es el desarrollo de la sustentación. En este apartado se
presentan las pruebas, inferencias o argumentos que sirven para apoyar o refutar
la tesis planteada en la introducción; es decir, se exponen las ideas y las
formulaciones derivadas de la hipótesis, los argumentos demostrativos, la
refutación de objeciones y, finalmente, se confirma la postura sostenida por el
autor. El cuerpo argumentativo puede caracterizarse como estructura monologal
(si es la voz de un solo sujeto) o estructura dialogada (múltiples sujetos con
opiniones diversas, como en los debates).

7.  Conclusión: presenta una síntesis de las ideas expuestas en el cuerpo
argumentativo; brinda sugerencias o aportaciones pertinentes sobre el tema, así
como las nuevas propuestas que deriven de la investigación, o de la refutación de
la tesis.

9. 3. Diferencias entre texto expositivo y texto argumentativo
Texto expositivo
1)estructura
-presentación , desarrollo y conclusión del
tema
2)el texto expositivo informa con claridad y
precisión sobre algo tratado
3)funciones:
A._T.E .divulgativo : dirigido un publico no
especializado
B._T.E .especializado: dirigido a un publico
especializado
4)formas de organización:
A.O. Conceptual: se encuentra la coherencia
b.O. Verbal: se encuentra la cohesión
Texto argumentativo
1)estructura:
- formulación , argumentación y conclusión
2)el texto argumentativo plantea una idea ,
se argumenta cuando se justifica o se
defiende
Son todos lo puntos de vista , argumentar
es persuadir , influir en las demás
personas.
3)componentes del texto argumentativo:
A. marco argumentativo:
-Conformado por:argumentador y
argumentatario
B._nucleo argumentativo:
Es la estructura del argumento
4)modelos:
Específicamente son tres modelos:
A) VAN DIJK: la argumentación
presenta hipótesis , justificación y
marco
B) LO CASCIO: la argumentación
presenta tema , protagonista y
antagonista
C) TOULMIN: la argumentación
presenta opinión , regla general ,
fuente y calificados

10. II. Texto Académico
Los textos escritos, orales o digitales pueden ser expositivos o argumentativos
dependiendo de su propósito comunicativo o finalidad. Por ejemplo, cuando nos
solicitan presentar un informe sobre un tema determinado, debemos trabajarlo
expositivamente. Si nos piden sustentar en un foro si estamos o no de acuerdo
con alguna alternativa o propuesta, optaremos por escribir argumentativamente. El
primero se usa para dar a conocer una información, mientras que el segundo para
convencer a la audiencia.
Los textos expositivos son los que informan de manera clara, ordenada y
progresiva, descartando cualquier tipo de ambigüedad. El objetivo de este tipo de
texto es mostrar en detalle la naturaleza del asunto, problema u objeto de análisis,
para lo cual se ajusta a parámetros. Presenta una organización conceptual y
verbal; la primera garantiza la coherencia del texto, mientras que la segunda
garantiza la cohesión. De acuerdo a su estructura contiene presentación,
desarrollo y conclusión del tema.
En cambio, los textos argumentativos plantean una idea que es defendida con
otras ideas, para derivar o sintetizar otras ideas conclusivas. El objetivo principal
de los textos argumentativos es legitimar explícitamente la información nueva que
proporciona el texto. Se compone de un marco argumentativo (incluye al emisor,
receptor y el contexto) y núcleo argumentativo (se refiere a la estructura y la
organización de la argumentación en los moldes del lenguaje).Se estructura en
introducción, cuerpo argumentativo y conclusión.
En síntesis los textos argumentativos y expositivos presentan una superestructura
especifica de la cual va a depender el sentido global de lo que se quiere expresar,
por tanto cabe resaltar la importancia de que esta sea respetada. Estos nos va a
permitir expresarnos de manera adecuada según la situación comunicativa en la
que nos encontremos, mantener una ilación de las ideas además de poder cumplir
con el propósito trazado.

11. 1. Mecanismos de Cohesión
Los textos escritos, orales o digitales pueden ser expositivos o argumentativos
dependiendo de su propósito comunicativo o finalidad. Por ejemplo, cuando nos
solicitan presentar un informe sobre un tema determinado, debemos trabajarlo
expositivamente. Si nos piden sustentar en un foro si estamos o no de acuerdo
con alguna alternativa o propuesta, optaremos por escribir argumentativamente. El
primero se usa para dar a conocer una información, mientras que el segundo para
convencer a la audiencia.
Los textos expositivos son los que informan de manera clara, ordenada y
progresiva, descartando cualquier tipo de ambigüedad. El objetivo de este tipo del
escrito es mostrar en detalle la naturaleza del asunto, problema u objeto de
análisis, para lo cual se ajusta a parámetros. Presenta una organización
conceptual y verbal; la primera garantiza la coherencia del texto, mientras que la
segunda garantiza la cohesión. De acuerdo a su estructura contiene presentación,
desarrollo y conclusión del tema.
En cambio, los textos argumentativos plantean una idea que es defendida con
otras ideas, para derivar o sintetizar otras ideas conclusivas. El objetivo principal
de este es legitimar explícitamente la información nueva que proporciona el texto.
Se compone de un marco argumentativo (incluye al emisor, receptor y el contexto)
y núcleo argumentativo (se refiere a la estructura y la organización de la
argumentación en los moldes del lenguaje).Se estructura en introducción, cuerpo
argumentativo y conclusión.
En síntesis los textos argumentativos y expositivos presentan una superestructura
especifica de la cual va a depender el sentido global de lo que se quiere expresar,
por tanto cabe resaltar la importancia de que esta sea respetada. Estos nos va a
permitir expresarnos de manera adecuada según la situación comunicativa en la
que nos encontremos, mantener una ilación de las ideas además de poder cumplir
con el propósito trazado.
 Conectores
 Anáforas
 Elipsis
 Sustitución Sinonímica