De zomervakantie: boordevol speelpleinwerking, sport- en speelkampen, grabbelpasactiviteiten, animatorenweekend, bedankingsfeestjes… We werpen vanuit jouw evaluatie van deze zomer een blik naar de toekomst. Hoe gebruiken we de verzamelde informatie om vanaf morgen nog beter te worden? Wat willen jij en vrijwilligers, kinderen, ouders... tegen de volgende werking zeker veranderd zien? Wat en wie neem je mee in je verhaal om effectief aan de slag te gaan met je evaluatie?

1. Sessie 7 Je werking verbeteren vanuit je zomerevaluatie.
 Waarvoor wil je evalueren?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
De reden van je evalueren zal invloed hebben op heel het proces!
 Evalueren pak je planmatig aan!
P- D- C- A
Plan- Evalueer(voer uit)- Rapporteer- Check je impact- Stuur bij
Maak het plan van het plan! Hou rekening met de 8 w’s!
 Waarom? Welk doel willen we met evalueren bereiken?
 Wat? Welke vragen stellen we? Welke observaties doen we?
 Wie? Wie stellen we de vragen/observeren we?
+ Wie voert dit uit?
 Wanneer? Op welke momenten doen we dit?
 Waar? Waar doen we dit?
 Welke wijze? Welke methodiek passen we toe?
Welke aanpak kiezen we?
 Waarmee? Wat hebben we nodig aan hulpmiddelen,
methoden, enzovoort om de resultaten op te leveren?
 Whoops! Wat kan er allemaal misgaan? Welke risico's kleven er aan
het project en welke maatregelen kunnen we nemen?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Evalueren! Wie heb je nodig?
Wat zijn de doelgroepen van je werking? Welke primeren?
Wat zijn de doelgroepen van je evaluatie? Welke primeren?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Impact van je rapportage
Welke “soorten” rapporteren gebruik je? Hoe rapporteer je?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Welke “rapportages” hadden tot nu toe het meest impact?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………