SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Activerende didactiek
door Frank Gaarthuis
Inspiratiedag Noord
VO-content
07-03-2018
Activerende didactiek: een
gereedschapskist met
werkvormen
door:
Frank Gaarthuis
Programma
• Welkom 18.45 uur (De stem)
• Goed of fout? 18.50 – 18.55 uur
• Voorstellen 18.55 – 19.00 uur
• Een standaard les vs. Activerend lesgeven? 19.00 – 19.05 uur
• Een goed begin is het halve werk, lesopeningen 19.05 – 19.10 uur
• De puzzel 19.10 – 19.20 uur
• De koffer? 19.20 – 19.25 uur
• Placemat 19.25 – 19.30 uur
• Virtual Reality 19.30 – 19.40 uur
• Afsluiting 19.40 – 19.45 uur
Een standaard les
•Welkom 
•Lesopening
•Uitleg
•Verwerking: zelfstandig werken of in
tweetallen
•Check en afsluiten van de les
•Einde van de les 
Wie van de drie?
Leo (wiskunde) Petra (biologie) Frank (economie)
https://www.leraar24.nl/een-goed-begin-het-halve-werk-lesopeningen/
Fase 2
Werkvorm ‘Puzzel’
Werkvorm
‘Placemat’
Overzicht werkvormen 
1. De stem
2. Goed of fout?
3. Wie van de drie?
4. Youtube (filmpje)
5. De Foto
6. Oprah
7. De Prop
8. De Puzzel
9. De Koffer
10.Buzz-groep
11.Placemat
12.Virtual Reality
13.Google Expedities
14.Roundme.com
Workshops
& boeken
voor docenten
Een fijne
terugreis en
graag tot ziens!
www.multiga.nl
Wilt u meer weten of heeft u vragen?
Neem contact met ons op!
www.vo-content.nl
info@vo-content.nl
030-232 48 22
@VOcontent

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Stichting VO-content

Henk Orsel: Hoe verleid je docenten om te gaan werken met digitaal leermateri...
Henk Orsel: Hoe verleid je docenten om te gaan werken met digitaal leermateri...Henk Orsel: Hoe verleid je docenten om te gaan werken met digitaal leermateri...
Henk Orsel: Hoe verleid je docenten om te gaan werken met digitaal leermateri...
Stichting VO-content
 
Kees Hoogland: werken vanuit leerdoelen ruggengraat voor het onderwijs
Kees Hoogland: werken vanuit leerdoelen   ruggengraat voor het onderwijsKees Hoogland: werken vanuit leerdoelen   ruggengraat voor het onderwijs
Kees Hoogland: werken vanuit leerdoelen ruggengraat voor het onderwijs
Stichting VO-content
 

Mehr von Stichting VO-content (20)

Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten
Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachtenVakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten
Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten
 
Leerdoeldenken: bouw je eigen leerlijn
Leerdoeldenken: bouw je eigen leerlijnLeerdoeldenken: bouw je eigen leerlijn
Leerdoeldenken: bouw je eigen leerlijn
 
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenHet leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
 
Portfolio VO-content Inspiratiedagen
Portfolio VO-content InspiratiedagenPortfolio VO-content Inspiratiedagen
Portfolio VO-content Inspiratiedagen
 
VO-content en EduScrum
VO-content en EduScrumVO-content en EduScrum
VO-content en EduScrum
 
Op weg naar persoonlijk leren Mavo Roermond Harrie Maas en Sandra Jacobs
Op weg naar persoonlijk leren Mavo Roermond Harrie Maas en Sandra JacobsOp weg naar persoonlijk leren Mavo Roermond Harrie Maas en Sandra Jacobs
Op weg naar persoonlijk leren Mavo Roermond Harrie Maas en Sandra Jacobs
 
Omgaan met veranderingen Inspiratiedag Niftarlake
Omgaan met veranderingen Inspiratiedag NiftarlakeOmgaan met veranderingen Inspiratiedag Niftarlake
Omgaan met veranderingen Inspiratiedag Niftarlake
 
Innoveren is vooral gewoon doen J. van Grunsven Picasso Lyceum
Innoveren is vooral gewoon doen J. van Grunsven Picasso LyceumInnoveren is vooral gewoon doen J. van Grunsven Picasso Lyceum
Innoveren is vooral gewoon doen J. van Grunsven Picasso Lyceum
 
Je krijgt wat je organiseert door H. van der Panne
Je krijgt wat je organiseert door H. van der PanneJe krijgt wat je organiseert door H. van der Panne
Je krijgt wat je organiseert door H. van der Panne
 
Presentatie Herman Rigter Inspiratiedagen VO-content
Presentatie Herman Rigter Inspiratiedagen VO-contentPresentatie Herman Rigter Inspiratiedagen VO-content
Presentatie Herman Rigter Inspiratiedagen VO-content
 
Workshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwen
Workshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwenWorkshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwen
Workshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwen
 
Hawé van der Panne: je krijgt wat je organiseert
Hawé van der Panne: je krijgt wat je organiseert Hawé van der Panne: je krijgt wat je organiseert
Hawé van der Panne: je krijgt wat je organiseert
 
Presentatie Michel van Ast
Presentatie Michel van AstPresentatie Michel van Ast
Presentatie Michel van Ast
 
Henk Orsel: Hoe verleid je docenten om te gaan werken met digitaal leermateri...
Henk Orsel: Hoe verleid je docenten om te gaan werken met digitaal leermateri...Henk Orsel: Hoe verleid je docenten om te gaan werken met digitaal leermateri...
Henk Orsel: Hoe verleid je docenten om te gaan werken met digitaal leermateri...
 
Marc van Maastricht: uitleg Stercollecties VO-content
Marc van Maastricht: uitleg Stercollecties VO-contentMarc van Maastricht: uitleg Stercollecties VO-content
Marc van Maastricht: uitleg Stercollecties VO-content
 
Willem-Jan van Elk: De leermiddelenmarkt beweegt...
Willem-Jan van Elk: De leermiddelenmarkt beweegt...Willem-Jan van Elk: De leermiddelenmarkt beweegt...
Willem-Jan van Elk: De leermiddelenmarkt beweegt...
 
Kees Hoogland: werken vanuit leerdoelen ruggengraat voor het onderwijs
Kees Hoogland: werken vanuit leerdoelen   ruggengraat voor het onderwijsKees Hoogland: werken vanuit leerdoelen   ruggengraat voor het onderwijs
Kees Hoogland: werken vanuit leerdoelen ruggengraat voor het onderwijs
 
Herman Rigter: Anders denken en om denken
Herman Rigter: Anders denken en om denkenHerman Rigter: Anders denken en om denken
Herman Rigter: Anders denken en om denken
 
Iris Wieman en Laura van den Berg: Buiten de lijntjes kleuren binnen het onde...
Iris Wieman en Laura van den Berg: Buiten de lijntjes kleuren binnen het onde...Iris Wieman en Laura van den Berg: Buiten de lijntjes kleuren binnen het onde...
Iris Wieman en Laura van den Berg: Buiten de lijntjes kleuren binnen het onde...
 
Sjef Drummen
Sjef DrummenSjef Drummen
Sjef Drummen
 

Activerende didactiek