Rubrica para evaluación resumen

Viktor Barrientos Arce
Viktor Barrientos ArceProfesor de Ingles en Colegio Victoria um Colegio Victoria
Rubrica para evaluación resumen
Valoración 2 puntos 1 punto 0 puntos Total
Profundización
del tema
Descripción clara y sustancial del
tema y buena cantidad de detalles.
Descripción ambigua del tema,
algunos detalles que no clarifican el
tema.
Descripción incorrecta del tema, sin
detalles significativos o escasos.
Aclaración
sobre el tema
Resumen bien organizado y
claramente presentado así como de
fácil seguimiento.
Resumen bien focalizado pero no
suficientemente organizado.
Resumen impreciso y poco claro, sin
coherencia entre las partes que lo
componen.
Alta calidad del
diseño
Resumen sobresaliente y atractivo
que cumple con los criterios de
diseño planteados, sin errores de
ortografía.
Resumen simple pero bien
organizado con al menos tres
errores de ortografía.
Resumen mal planteado que no
cumple con los criterios de diseño
planteados y con más de tres
errores de ortografía.
Elementos
propios del
resumen
El resumen fue breve y las ideas se
relacionaron entre sí en un solo
texto. Solo fueron plasmadas las
ideas más importantes.
Se seleccionaron las ideas más
importantes pero no se relacionaron
coherentemente, el resumen carece
de sentido.
El resumen es extenso y no se
distinguen las ideas más
importantes de las ideas
secundarias.
Presentación
del resumen
La presentación/exposición fue
hecha en tiempo y forma, además
se entregó de forma limpia en el
formato pre establecido (papel o
digital).
La presentación/exposición fue
hecha en tiempo y forma, aunque la
entrega no fue en el formato pre
establecido.
La presentación/exposición no fue
hecha en tiempo y forma, además la
entrega no se dio de la forma pre
establecida por el docente.
Calificación de la actividad
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  • 1. Rubrica para evaluación resumen Valoración 2 puntos 1 punto 0 puntos Total Profundización del tema Descripción clara y sustancial del tema y buena cantidad de detalles. Descripción ambigua del tema, algunos detalles que no clarifican el tema. Descripción incorrecta del tema, sin detalles significativos o escasos. Aclaración sobre el tema Resumen bien organizado y claramente presentado así como de fácil seguimiento. Resumen bien focalizado pero no suficientemente organizado. Resumen impreciso y poco claro, sin coherencia entre las partes que lo componen. Alta calidad del diseño Resumen sobresaliente y atractivo que cumple con los criterios de diseño planteados, sin errores de ortografía. Resumen simple pero bien organizado con al menos tres errores de ortografía. Resumen mal planteado que no cumple con los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía. Elementos propios del resumen El resumen fue breve y las ideas se relacionaron entre sí en un solo texto. Solo fueron plasmadas las ideas más importantes. Se seleccionaron las ideas más importantes pero no se relacionaron coherentemente, el resumen carece de sentido. El resumen es extenso y no se distinguen las ideas más importantes de las ideas secundarias. Presentación del resumen La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma, además se entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital). La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma, aunque la entrega no fue en el formato pre establecido. La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma, además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente. Calificación de la actividad