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Universidad Nacional de Chimborazo




               Universidad Nacional de
                    Chimborazo




        Facultad de Ciencias de la Salud

                Escuela de Cultura Física

     Sílabo de la Cátedra de Estadística
         aplicada a la Cultura Física.




Escuela de Cultura Física                                                           1
           Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
Universidad Nacional de Chimborazo




I. EL SÍLABO

INSTITUCIÓN:                                Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD:                                   Ciencias de la Salud
NOMBRE DE LA CARRERA:                       Cultura Física
AÑO:                                        Tercero
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:                    Estadística Aplicada a la Cultura Física
CÓDIGO DE LA MATERIA:
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS:                4
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS:               6

                             DESCRIPCIÓN DEL CURSO.


La importancia de la estadística en la Cultura Física, en la investigación científica. Manejo
de técnicas de presentación de resumen de datos, Adquirir conciencia de la variedad de
métodos de análisis estadístico existente y de la importancia que tiene la selección del
método apropiado para determinado diseño de investigación y tipos de datos. Que el
alumno llegue a manejar algunos de los métodos de uso más frecuente y sepa cuándo es
lícito emplearlos y cómo deben interpretarse sus resultados en su vida profesional dentro
del ámbito de la Cultura Física.

Diseños de investigación más adecuados para el estudio de problemas concretos y calidad
del diseño de una investigación. Presentar datos en tablas, gráficos y las medidas de
resumen de posición de dispersión más adecuada al nivel de medición de los datos y a su
distribución teórica.


                                   PRERREQUISITOS




                                    CORREQUISITOS




                               OBJETIVOS DEL CURSO

Aplicar los conocimientos adquiridos en la planificación, organización, diseño y
ejecución de proyectos dirigidos a la solución de problemas sobre la base de
criterios científicos y éticos en la Cultura Física.


Escuela de Cultura Física                                                                   2
           Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
Universidad Nacional de Chimborazo


                      CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
     CONTENIDOS-TEMAS                                     RESULTADOS              EVIDENCIA (S) DE
                                              Nº
                                        Horas/Semanas
                                                              DEL                  LO APRENDIDO
     ¿Qué debe saber y entender?
     (Componente Científico. CC)
                                                          APRENDIZAJE
                                                        ¿Qué debe ser capaz de
                                                             hacer? (CT)
Unidad I                                Horas:
GENERALIDADES                      DE   40              Contribuir   a     la
ESTADISTICA                                             formación         de     Aplicar técnicas
                                                        profesionales con        básicas de
                                        Semanas         sustento científico
                                        10              dentro del marco
                                                                                 estadística en
Temas:                                                  de la investigación      proceso
                                                        que         permita      investigación
            Conceptos básicos                          proponer solución a      científica
            Estadística.                               los problemas de la
            Población.                                 educación     física,
                                                        deporte             y
            Muestra.
                                                        recreación
            Muestreo
            Dato.
            Variable
                  o Variable
                      cualitativa
                  o Variable
                      cualitativa no
                      ordenable
                  o Variable
                      cualitativa
                      ordinal
                  o Variable
                      cuantitativa
                      ordinal
                  o Variable
                      cuantitativa
                      continua
                  o Variable
                      cuantitativa
                      discreta
            Constante
            Organizar datos en
             intervalos de clase
            Medidas de tendencia
             central
                  o Media o
                      promedio
                  o Mediana
                  o Moda
                  o Cuartiles,
                      deciles,
                      percentiles
            Medidas de dispersión
                  o Varianza
                  o Desviación
                      tipica (s). O
                      (dt)
            Distribucion
             probabilistica
                  o Conceptos
                      basicos
Escuela de Cultura Física                                                                            3
           Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
Universidad Nacional de Chimborazo

                           Distrib
                            ución
                            de
                            probab
                            ilidad
                           Variabl
                            e
                            aleator
                            ia


Clases Prácticas:                     Estadística
                                      aplicada a
                                      la Cultura
                                      Física.

                                      Ejercicios
                                      aplicados a
                                      la cultura
                                      física
Trabajo de Investigación:
                                      Ejercicios Propuestos

                                      De un grupo de estudiantes, al menos 30; Calcular los
                                      valores de la Estadística Descriptiva.


Unidad II                             Horas:
DISTRIBUCION PROBALISTICA                              Contribuir a la        Identificar problemas
Temas:                                40               formación        de    sociales derivados de
                                                       profesionales con      la educación física,
              Varianza               Semanas          sustento científico    deporte y recreación
              Desviación Típica      10               dentro del marco       (líneas            de
               (S). O (Dt)                             de                la   investigación).
              Distribución                            investigación que
               Probabilística                          permita proponer
                                                       solución a los
              Combinatorial
                                                       problemas de la
              Conceptos Básicos
                                                       educación física,
              Distribución De                         deporte            y
               Probabilidad                            recreación


Clases Prácticas:                     Estadística
                                      aplicada a
                                      casos de
                                      Cultura Física

                                      Ejercicios
                                      aplicados a la
                                      cultura física
Trabajo de Investigación:

                                      Problemas propuestos.
                                      De un grupo de estudiantes, al menos 30; Calcular la
                                      distribución probabilística.
Escuela de Cultura Física                                                                         4
           Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
Universidad Nacional de Chimborazo




Unidad III                               Horas:         Contribuir   a     la    Elaborar       marcos
                                                        formación         de     referenciales o líneas
COEFICIENTES                       DE    40             profesionales con        de base que sustenten
CORRELACION                                             sustento científico      proyectos           de
                                         Semanas        dentro del marco         investigación
                                         10             de la investigación      necesarios.
Temas:                                                  que         permita
   Coeficientes de correlación                          proponer solución a      Ejecutar proyectos y
                                                        los problemas de la      tratar los resultados
                  Análisis de                          educación     física,    con apoyo estadístico
                   regresión lineal                     deporte             y
                   simple                               recreación
                  Ajuste de una recta
                  Método de
                   mínimos
                   cuadrados
                  Ejercicios



Clases Prácticas:                        Estadística
                                         aplicada a
                                         casos de
                                         Cultura
                                         Física

                                         Ejercicios
                                         aplicados a
                                         la cultura
                                         física
Trabajo de Investigación:

                                         Ejercicios Propuestos

                                         De un grupo de estudiantes (al menos 30). Buscar una
                                         relación lineal de Talla, peso, edad.


Unidad IV                                Horas:           Contribuir a la
                                                          formación        de    Elaborar       marcos
MANEJO DE SPSS                           40               profesionales con      referenciales o líneas
                                                          sustento científico    de base que sustenten
Temas:                                   Semanas          dentro del marco       proyectos           de
   - Instalación                         10               de                la   investigación
                                                          investigación que      necesarios.
    -   Utilidad                                          permita proponer
                                                          solución a los         Ejecutar proyectos y
    -   Manejo de Ventanas                                problemas de la        tratar los resultados
        principales                                       educación física,      con apoyo estadístico
                                                          deporte            y
    -   Utilización de comandos                           recreación.
        básicos


Escuela de Cultura Física                                                                             5
           Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
Universidad Nacional de Chimborazo

   -    Gráficos

   -    Manejo de funciones
        estadísticas

   -    Ejercicios



Clases Prácticas:                     Estadística
                                      aplicada a
                                      casos de
                                      Cultura Física

                                      Ejercicios
                                      aplicados a la
                                      cultura física
Trabajo de Investigación:
                                      Ejercicios Propuestos.

                                      De un grupo de estudiantes, al menos 30; Calcular los
                                      valores de la Estadística Descriptiva utilizando SPSS.




       CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.

OBJETIVO N· 4

Contribuir a la formación de profesionales con sustento científico dentro del marco de la
investigación que permita proponer solución a los problemas de la educación física, deporte
y recreación.




 RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE


       Identificar problemas sociales derivados de la educación física, deporte y recreación (líneas
        de investigación).
       Elaborar marcos referenciales o líneas de base que sustenten proyectos de investigación
        necesarios.
       Ejecutar proyectos y tratar los resultados con apoyo estadístico.




                                        METODOLOGÍA
       Análisis de Casos
Escuela de Cultura Física                                                                               6
           Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
Universidad Nacional de Chimborazo


     Ciclo de Kolb



                                    BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:


BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:


       VISAUTA VINACUA/ B. (1997): Analisis Estadistico con SPSS para Windows
        (Estadistica Basica).McGraw-Hill.

       RIUS DiAZ/ F./ BARON LOPEZ/ ]./ PARRAS GUIJOSA/ L. (1995): Estadistica:

       Metodos y Aplicaciones. Universidad de Malaga.



                           LECTURAS RECOMENDADAS





RESPONSABLE DE LA                     Ing. Víctor Velasco S.
ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

FECHA:                                07 de Noviembre del 2011




TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el
profesor junto con el sílabo).Este documento es exigido por el CEAACES).


 RESULTADOS O LOGROS             CONTRIBUCIÓN (ALTA,               EL ESTUDIANTE
     DEL APRENDIZAJE                  MEDIA, BAJA)                     DEBE:
                                 Alta                          Desarrollar la capacidad de
a) Identificar problemas                                       gestión y liderazgo en procesos
sociales derivados de la                                       y proyectos administrativos

educación física, deporte y
recreación (líneas de
investigación).




Escuela de Cultura Física                                                                        7
           Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
Universidad Nacional de Chimborazo


                                 Media                         Desarrollar la capacidad para el
b) Elaborar marcos                                             uso de la práctica médica
referenciales o líneas de                                      basada en evidencias, sobre la
                                                               base del análisis crítico de la
base que sustenten                                             literatura científica y el análisis
proyectos de investigación                                     correcto de los datos
                                                               estadísticos
necesarios.



                                 Alta                          Desarrollar la capacidad para la
c) Ejecutar proyecto y                                         aplicación eficiente y eficaz de
tratar los resultados con                                      los sistemas          según su
                                                               estructura y desarrollo activo por
apoyo estadístico.                                             los equipos en la comunidad.
                                                               Desarrollar la capacidad de
                                                               gestión y liderazgo en procesos
                                                               y proyectos administrativos




Escuela de Cultura Física                                                                            8
           Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física

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  • 1. Universidad Nacional de Chimborazo Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Cultura Física Sílabo de la Cátedra de Estadística aplicada a la Cultura Física. Escuela de Cultura Física 1 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  • 2. Universidad Nacional de Chimborazo I. EL SÍLABO INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo FACULTAD: Ciencias de la Salud NOMBRE DE LA CARRERA: Cultura Física AÑO: Tercero NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Estadística Aplicada a la Cultura Física CÓDIGO DE LA MATERIA: NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 4 NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 6 DESCRIPCIÓN DEL CURSO. La importancia de la estadística en la Cultura Física, en la investigación científica. Manejo de técnicas de presentación de resumen de datos, Adquirir conciencia de la variedad de métodos de análisis estadístico existente y de la importancia que tiene la selección del método apropiado para determinado diseño de investigación y tipos de datos. Que el alumno llegue a manejar algunos de los métodos de uso más frecuente y sepa cuándo es lícito emplearlos y cómo deben interpretarse sus resultados en su vida profesional dentro del ámbito de la Cultura Física. Diseños de investigación más adecuados para el estudio de problemas concretos y calidad del diseño de una investigación. Presentar datos en tablas, gráficos y las medidas de resumen de posición de dispersión más adecuada al nivel de medición de los datos y a su distribución teórica. PRERREQUISITOS CORREQUISITOS OBJETIVOS DEL CURSO Aplicar los conocimientos adquiridos en la planificación, organización, diseño y ejecución de proyectos dirigidos a la solución de problemas sobre la base de criterios científicos y éticos en la Cultura Física. Escuela de Cultura Física 2 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  • 3. Universidad Nacional de Chimborazo CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS-TEMAS RESULTADOS EVIDENCIA (S) DE Nº Horas/Semanas DEL LO APRENDIDO ¿Qué debe saber y entender? (Componente Científico. CC) APRENDIZAJE ¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT) Unidad I Horas: GENERALIDADES DE 40 Contribuir a la ESTADISTICA formación de Aplicar técnicas profesionales con básicas de Semanas sustento científico 10 dentro del marco estadística en Temas: de la investigación proceso que permita investigación  Conceptos básicos proponer solución a científica  Estadística. los problemas de la  Población. educación física, deporte y  Muestra. recreación  Muestreo  Dato.  Variable o Variable cualitativa o Variable cualitativa no ordenable o Variable cualitativa ordinal o Variable cuantitativa ordinal o Variable cuantitativa continua o Variable cuantitativa discreta  Constante  Organizar datos en intervalos de clase  Medidas de tendencia central o Media o promedio o Mediana o Moda o Cuartiles, deciles, percentiles  Medidas de dispersión o Varianza o Desviación tipica (s). O (dt)  Distribucion probabilistica o Conceptos basicos Escuela de Cultura Física 3 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  • 4. Universidad Nacional de Chimborazo  Distrib ución de probab ilidad  Variabl e aleator ia Clases Prácticas: Estadística aplicada a la Cultura Física. Ejercicios aplicados a la cultura física Trabajo de Investigación: Ejercicios Propuestos De un grupo de estudiantes, al menos 30; Calcular los valores de la Estadística Descriptiva. Unidad II Horas: DISTRIBUCION PROBALISTICA Contribuir a la Identificar problemas Temas: 40 formación de sociales derivados de profesionales con la educación física,  Varianza Semanas sustento científico deporte y recreación  Desviación Típica 10 dentro del marco (líneas de (S). O (Dt) de la investigación).  Distribución investigación que Probabilística permita proponer solución a los  Combinatorial problemas de la  Conceptos Básicos educación física,  Distribución De deporte y Probabilidad recreación Clases Prácticas: Estadística aplicada a casos de Cultura Física Ejercicios aplicados a la cultura física Trabajo de Investigación: Problemas propuestos. De un grupo de estudiantes, al menos 30; Calcular la distribución probabilística. Escuela de Cultura Física 4 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  • 5. Universidad Nacional de Chimborazo Unidad III Horas: Contribuir a la Elaborar marcos formación de referenciales o líneas COEFICIENTES DE 40 profesionales con de base que sustenten CORRELACION sustento científico proyectos de Semanas dentro del marco investigación 10 de la investigación necesarios. Temas: que permita Coeficientes de correlación proponer solución a Ejecutar proyectos y los problemas de la tratar los resultados  Análisis de educación física, con apoyo estadístico regresión lineal deporte y simple recreación  Ajuste de una recta  Método de mínimos cuadrados  Ejercicios Clases Prácticas: Estadística aplicada a casos de Cultura Física Ejercicios aplicados a la cultura física Trabajo de Investigación: Ejercicios Propuestos De un grupo de estudiantes (al menos 30). Buscar una relación lineal de Talla, peso, edad. Unidad IV Horas: Contribuir a la formación de Elaborar marcos MANEJO DE SPSS 40 profesionales con referenciales o líneas sustento científico de base que sustenten Temas: Semanas dentro del marco proyectos de - Instalación 10 de la investigación investigación que necesarios. - Utilidad permita proponer solución a los Ejecutar proyectos y - Manejo de Ventanas problemas de la tratar los resultados principales educación física, con apoyo estadístico deporte y - Utilización de comandos recreación. básicos Escuela de Cultura Física 5 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  • 6. Universidad Nacional de Chimborazo - Gráficos - Manejo de funciones estadísticas - Ejercicios Clases Prácticas: Estadística aplicada a casos de Cultura Física Ejercicios aplicados a la cultura física Trabajo de Investigación: Ejercicios Propuestos. De un grupo de estudiantes, al menos 30; Calcular los valores de la Estadística Descriptiva utilizando SPSS. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. OBJETIVO N· 4 Contribuir a la formación de profesionales con sustento científico dentro del marco de la investigación que permita proponer solución a los problemas de la educación física, deporte y recreación. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE  Identificar problemas sociales derivados de la educación física, deporte y recreación (líneas de investigación).  Elaborar marcos referenciales o líneas de base que sustenten proyectos de investigación necesarios.  Ejecutar proyectos y tratar los resultados con apoyo estadístico. METODOLOGÍA  Análisis de Casos Escuela de Cultura Física 6 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  • 7. Universidad Nacional de Chimborazo  Ciclo de Kolb BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:  BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:  VISAUTA VINACUA/ B. (1997): Analisis Estadistico con SPSS para Windows (Estadistica Basica).McGraw-Hill.  RIUS DiAZ/ F./ BARON LOPEZ/ ]./ PARRAS GUIJOSA/ L. (1995): Estadistica:  Metodos y Aplicaciones. Universidad de Malaga. LECTURAS RECOMENDADAS     RESPONSABLE DE LA Ing. Víctor Velasco S. ELABORACIÓN DEL SÍLABO: FECHA: 07 de Noviembre del 2011 TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el profesor junto con el sílabo).Este documento es exigido por el CEAACES). RESULTADOS O LOGROS CONTRIBUCIÓN (ALTA, EL ESTUDIANTE DEL APRENDIZAJE MEDIA, BAJA) DEBE: Alta Desarrollar la capacidad de a) Identificar problemas gestión y liderazgo en procesos sociales derivados de la y proyectos administrativos educación física, deporte y recreación (líneas de investigación). Escuela de Cultura Física 7 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  • 8. Universidad Nacional de Chimborazo Media Desarrollar la capacidad para el b) Elaborar marcos uso de la práctica médica referenciales o líneas de basada en evidencias, sobre la base del análisis crítico de la base que sustenten literatura científica y el análisis proyectos de investigación correcto de los datos estadísticos necesarios. Alta Desarrollar la capacidad para la c) Ejecutar proyecto y aplicación eficiente y eficaz de tratar los resultados con los sistemas según su estructura y desarrollo activo por apoyo estadístico. los equipos en la comunidad. Desarrollar la capacidad de gestión y liderazgo en procesos y proyectos administrativos Escuela de Cultura Física 8 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física