Los conocimientos básicos es necesario para poder afrontar los retos de la sociedad.

1. Universidad Nacional de Educación
Enrique Guzmán y Valle
Alma Máter del Magisterio Nacional
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO
MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA
LIC. MENDOZA MONTES VICTOR
MANUEL

2. LOS VALORES
DEFINICIÓN:
SON UNA CANTIDAD IRREAL (SUI
GENERIS)
PORQUE LOS VALORES NO EXISTEN
POR SI MISMOS, SINO QUE DESCANSAN
EN UN DEPOSITARIO O SOSTÉN QUE,
POR LO GENERAL, ES DE ORDEN
CORPORAL.

3. ORDEN DE VALORES
1º
SE ORIENTA HACIA EL COMPORTAMIENTO Y ES
CORRECTIVO O DEFENSIVO EN SU PROPÓSITO.
2º
SE ORIENTA HACIA LA COMPRENSIÓN. ES DE
TRANSFORMACIÓN O DE DESARROLLO
3º
SE ORIENTA HACIA EL CARÁCTER Y ES
INTEGRADOR O TRASCENDENTE.

4. IMPORTANCIA DE LOS
VALORES
1. ESTABLECEN LAS BASES PARA
COMPRENDER LAS ACTITUDES Y LA
MOTIVACIÓN Y PORQUE INFLUYEN EN
LAS PERCEPCIONES.
2. ES UN ELEMENTO MOTIVADOR DE LAS
ACCIONES Y EL COMPORTAMIENTO
HUMANO.
3. DEFINE EL CARÁCTER FUNDAMENTAL Y
DEFINITIVO DE LA ORGANIZACIÓN.
4. DESCRIBEN LO PRIMORIDAL PARA SUS
IMPLICADOS

5. IMPORTANCIA DE LOS
VALORES
GUÍAN NUESTRAS ACTUACIONES.
6. LOS VALORES SON FORMULADOS,
ENSEÑADOS Y ASUMIDOS DENTRO DE
UNA REALIDAD CONCRETA .
7. DEBEN SER CLAROS, IGUALES
COMPARTIDOS Y ACEPTADOS POR
TODOS LOS MIEMBROS Y NIVELES D LA
ORGANIZACIÓN.
5.

6. FUENTES DEL SISTEMA
DE VALORES
2. COMUNIDAD
LOCAL
1.FAMILIA
3. ESCUELA
4. SOCIEDAD
5. DOCTRINAS
RELIGIOSAS

7. LA FAMILIA
ES EL PRIMER Y GENUINO
SOCIALIZADOR DONDE SE
DESENVUELVE
EL SER HUMANO

8. COMUNIDAD LOCAL
ES EL BARRIO, EL DISTRITO
MÁS INMEDIATO AL HOGAR

9. LA ESCUELA
INSTITUCIÓN DONDE
SE DA UNA EDUCACIÓN
FORMALIZADA

10. LA SOCIEDAD
PRINCIPIOS UNIVERSALES
QUE TRASCIENDEN AL HOMBRE
COMO INDIVIDUO ABARCANDO
LA HUMANIDAD

11. LAS DOCTRINAS
RELIGIOSAS
SE CULTIVA Y SE DESARROLLA
LOS VALORES ÉTICOS,
MORALES Y RELIGIOSOS
CREYENDO EN
ALGO SUPERIOR

12. TIPOS DE
VALORES
TEORICOS
SOCIALES
ECONÓMICOS
POLÍTICOS
ESTÉTICOS
RELIGIOSOS

13. TEÓRICOS
CORRIENTES DE PENSAMIENTO
QUE BUSCA LA RACIONALIDAD,
ANÁLISIS,
CRITICA
Y
CREATIVIDAD

14. ECONÓMICOS
CAPITAL, TRABAJO
PRODUCCIÓN Y DISTRIBUCIÓN
DE BIENES EN LA SOCIEDAD

15. ESTÉTICOS
CONCEDEN GRAN VALOR
A LA FORMA Y LA ARMONIA:
MÚSICA, TEATRO, PINTURA
Y DANZA.

16. SOCIALES
SOLIDARIDAD Y RECIPROCIDAD
CON NUESTRO ENTORNO
COMUNITARIO

17. POLÍTICOS
CONCEDEN
IMPORTANCIA AL
PODER,
PARTIDOCRACIA Y
DEMOCRACIA

18. RELIGIOSOS
HOMBRE - SOCIEDAD
EN RELACIÓN
CON LA TEOLOGÍA – DIVINIDADES.

19. LAS ACTITUDES
Postura del cuerpo humano,
especialmente cuando es
determinada
por
los
movimientos del ánimo

20. DEFINICIÓ
N
DE PADUA
Una actitud es una organización
durable de procesos motivacionales,
emocionales,
perceptuales
y
congnoscitivos con respecto al
mundo externo

21. NATURALEZA DE LAS
ACTITUDES Y SUS
COMPONENTES
1. COMPONENTES
COGNITIVOS
2. COMPONENTES
AFECTIVOS
3. COMPONENTES
CONDUCTUALES

22. TIPOS DE ACTITUDES
EMOTIVA
DESINTERESADA
INTERESADA
MANIPULADORA
INTEGRADORA

23. TIPOS DE ACTITUDES EN
EL TRABAJO
SATISFACCIÓN
LABORAL
EL INTERÉS
LABORAL
LA ENTREGA EN
LA ORGANIZACIÓN

24. FORMACIÓN DE LAS
ACTITUDES
TEORIA DEL
APRENDIZAJE
TEORÍA DE LA
CONSISTENCIA
COGNITIVA
APRENDER
NUEVOS
CONOCIMIENTOS
AL ESTUDIAR ALGO
NUEVO INTENTAMOS
MEMORIZARLO
TEORÍA DE LA
DISONANCIA
COGNITIVA
DIFERENCIA ENTRE
LO QUE UNO HACE
Y UNO CREE

25. FUENTES DE LAS
ACTITUDES
AL IGUAL QUE LOS VALORES
LAS ACTITUDES SE ADQUIEREN
DE NUESTROS PADRES
PROFESORES Y
COMPAÑEROS

26. Características
de la actitud
según Whittaker
 Son aprendidas
 Son relativamente estables
 Implican sujeto – objeto
 Son motivadoras -afectivas

27. ACTITUDES EN FUNCIÓN
AL DESARROLLO MORAL
1.
CAUTELOSA
2.
AUTORITARIA
3.
SOCIALES
4.
PERSONALES

28. MEDIDAS DE LAS
ACTITUDES
DIRECTAS
INDIRECTAS

29. ACTITUD Y CONDUCTA
Ten
cuidado
con
tus
pensamientos porque se
convertirán en palabras, ten
cuidado con tus palabras
porque se transformarán en
acciones, ten cuidado con
tus acciones porque se
convertirán en tus hábitos

30. CAMBIODE LAS
ACTITUDES
NATURALEZA
COGNITIVA
NATURALEZA
AFECTIVA

31. EL PODER DE LAS
ACTITUDES
SI CREES QUE PUEDES,
PUEDES
SI CREES QUE NO PUEDES,
NO PUEDES
Henry Ford

34. ACTITUDES Y
MOTIVACIÓN
LA MOTIVACIÓN ES
LA FUERZA QUE NOS
MUEVE A REALIZAR
ACTIVIDADES

35. PIRAMIDE DE MASLOW
AUTORREALIZACIÓN
ESTIMA
SOCIAL
SEGURIDAD
FISIOLÓGICAS

36. TEORÍA POR D. Mc. GREGOR
TEORÍA X
(NEGATIVA)
TEORÍA Y
(POSITIVA)

37. TEORÍA POR D. Mc Clelland
MORIVACIÓN DE
LOGRO
MOTIVACÍÓN DE
PODER
MOTIVACIÓN
DE AFILIACIÓN

38. MOTIVAR A LOS DEMÁS
CONOCER AL OTRO,
SABER LO QUE
VALORA
FORMULAR LA
ACTITUD
ALTERNATIVA
IDENTIFICAR LA
ACTITUD A
CAMBIAR
CÓMO VOY A
INTERVENIR

39. LA ACTITUD EN LA
ORGANIZACIÓN

40. CLASES DE GRUPOS
FORMAL
INFORMAL

41. COMPORTAMIENTO
COMPORTAMIENTO
INDIVIDUAL
EDAD
ESTADO
CIVIL
GÉNERO
ANTIGÜEDAD

42. COMPORTAMIENTO
DE GRUPO
DE MANDO
DE INTERÉS
DE TRABAJO
DE AMIGOS

43. ¿PORQUÉ LAS PERSONAS
SE UNEN A LOS GRUPOS?
SEGURIDAD
ESTATUS
AUTOESTIMA
AFILIACIÓN
PODER
OBTENCIÓN DE
METAS

44. CONDICIONES EXTERNAS
IMPUESTAS AL GRUPO
ESTRATEGI
A
Actividad del
grupo
Recursos de
los miembros
del grupo
Condiciones
externas
impuestas al
grupo
Proceso del
grupo
Estructura
del
grupo
Rendimiento
y satisfacción

45. CONDICIONES EXTERNAS
IMPUESTAS AL GRUPO
ESTRUCTURA
REGLAMENTO
RECURSOS
SELECCIÓN DE
PERSONAL

46. CONDICIONES EXTERNAS
IMPUESTAS AL GRUPO
EVALUACIÓN
DEL
RENDIMIENTO
CULTURA
ORGANIZACIONAL
MARCO LABORAL
FÍSICO

47. ESTRUCTURA DEL GRUPO
LIDERAZGO
FORMAL
ROLES

48. DISONANCIA
COGNOSCITIVA
LA DISONANCIA HABLA DE
LA INCOMPATIBILIDAD QUE
PUEDE PERCIBIR EL
INDIVIDUO ENTRE DOS DE
SUS ACTITUDES, O ENTRE SU
CONDUCTA Y SUS
ACTITUDES