1. I.E “JOSÉ ANTONIO ENCINAS”
MACASHCA - HUARAZ
LIDERAZGO EDUCACIONAL
LIC. MENDOZA MONTES VICTOR MANUEL

2. ¿A qué se denomina Liderazgo?
• Es
el
conjunto
de
acciones que realiza el
líder, de tal manera de
ganarse la confianza y
el respeto del grupo que
dirige, a fin de alcanzar
objetivos comunes.

3. Pebatten
• Define el “Liderazgo”, como
el desarrollo de un sistema
completo de expectativas que
permiten
identificar,
descubrir y utilizar al máximo
las fortalezas de todos los
recursos humanos.

4. Francisco Palom Izquierdo
• Dice
que el “liderazgo”,
es la capacidad de las
personas
(lideres)
de
elevar el punto de mira de
los
colaboradores
(liderados) hacia metas
mas exigentes.

5. Luis Bravo Villarán
– El liderazgo de una persona, significa la
capacidad,
habilidad,
consistencia
y
valor de la persona o líder, para ser
seguida
por
un
conjunto
de
otras
personas, para el logro de un fin común
y de beneficio para todos los que
participan.

6. Ralph M. Stogdill
• El liderazgo gerencial es
el proceso de dirigir las
actividades laborales de
los
miembros
de
un
grupo y de influir en
ellas.

7. Idalberto Chiavenato
• “El liderazgo” es la
influencia interpersonal
ejercida en una
situación, dirigida a
través del proceso de
comunicación, a la
consecución de uno o
diversos objetivos
específicos.

8. Importancia del Liderazgo
• El liderazgo es la capacidad de las personas
para guiar y dirigir.
• Una organización puede tener una planeación
adecuada, control y procedimiento de
organización y no sobrevivir a la falta de un
líder apropiado.
• El liderazgo es vital para la supervivencia de
cualquier negocio u organización.
• Por lo contrario, muchas organizaciones con
una planeación deficiente y malas técnicas de
organización y control han sobrevivido debido
a la presencia de un liderazgo dinámico.

9. CICLO DE ACCION DEL LIDERAZGO
1
Observar
2
Reflexionar
3
Decidir
4
Actuar
5
Aprender

10. OBSERVACION
• En esta fase, el líder se pregunta: ¿Qué está
pasando? y ¿Qué no está pasando?, observa
tanto dentro como fuera de la organización
y estima fortalezas y debilidades,
competencias básicas, tendencias culturales
y necesidades. Observa a su entorno: A
los miembros de la organización, a los
clientes, accionistas, competidores y quien
pueda tener relación con la organización.

11. REFLEXIONAR
La reflexión es la fase en que se
piensa, ¿Qué puedo hacer?, el líder
interpreta la información reunida
por la observación, deduciendo
tanto
las
amenazas
oportunidades
y
alternativas de solución.
como
las
formulando

12. DECIDIR
En esta fase el líder determina
como
puede
objetivo.
avanzar
hacia
el
Esto implica identificar
las tareas, incluso los papeles
específicos para los participantes
claves y fijar restricciones, límites y
patrones para el éxito.

13. ACTUAR
En esta fase la organización comienza a ejecutar las
decisiones del líder, a menudo a partir de proyectos pilotos
específicos de manera que el aprendizaje pueda comenzar de
inmediato. El líder debe estar implicado personalmente, en
especial al comienzo del proceso de cambio. El patrocinio y
el compromiso del líder demuestran la importancia del
cambio y refuerzan la participación de otros líderes.

14. APRENDER
Este paso es muy
importante en el ciclo de acción del
liderazgo, cierra el círculo al relacionar los resultados de la
decisión y de la acción del entorno y la acción futura.
En
esta fase de aprendizaje, el líder y la organización modifican
su conducta para volverse más eficientes.
decisiones y
alcanzarlos
reorientan los
Ajustan
objetivos, las metas y
las
como

15. ¿Quién es un Líder?
La Real Academia de la Lengua Española, precisa que el líder es el
conductor, jefe o dirigente de un grupo de personas.
Miguel Ángel Cornejo dice que el líder es la persona más influyente
que está permanentemente, dirigiendo las actividades de un
determinado grupo, cuyos objetivos pueden ser buenos o no.
Enfatiza - líder es aquel que tiene seguidores.
De acuerdo con esta definición, podemos nombrar como líder al
Papa, Jefe de la Iglesia Católica, al Presidente de un determinado
Partido Político, al
Secretario General de un Sindicato de
Trabajadores, al Militar que tiene mando de tropas, al entrenador de
un equipo deportivo, al gerente de una empresa, etc.

16. ¿CUANDO COMIENZA LA TRAYECTORIA DEL LÍDER?
• El líder debe decir vamos, hagamos, logremos: Si
habla en primera persona ya no es un líder. Traza los
objetivos y metas junto con su grupo.
• La trayectoria del líder comienza dentro de si mismo:
Conociéndose valorándose, preguntándose hasta
donde quiere llegar. No puede ejercer un liderazgo
eficiente quien no ha logrado ese nivel de
profundidad interior. No puede liderar a los demás
quien no es capaz de liderarse así mismo

17. EL LIDER EMPRESARIAL
• El líder empresarial contacta con sus colaboradores,
para identificar juntos las fortalezas y debilidades
no solo del grupo sino también del liderazgo que
ejerce.
• El líder se plantea las preguntas: ¿Cómo soy?
¿ Cómo quisiera ser ? ¿ Cómo me ve el resto?
¿ Cómo quisiera que me vieran?
• ¿ Qué debo mejorar ? ¿En que estoy fallando?

18. EL LIDER
• El líder es como un prisma que irradia luz a su
alrededor. Debe conocer los sentimientos y emociones
de quienes lo rodean a fin de propagar su influencia
como si se tratara de haces luminosos.
• En la empresa se hace necesario que el gerente posea
cualidades de líder, lo que le permitirá conducir la
organización, con mayor facilidad, más aun si tenemos
en cuenta que la tarea primordial del gerente, es
aglutinar y movilizar todos los recursos humanos de la
empresa hacia el logro de los objetivos.

19. Peter F. Drucker
Peter Drucker llamado el padre de la Administración
Moderna, dice que el Liderazgo debe aprenderse y
puede aprenderse, asimismo dice que puede haber
líderes “natos”, pero seguramente son demasiado
pocos para contar con ellos.
Señala que todo gran
líder tiene la capacidad de inspirar a sus partidarios,
para que compartan una visión común.

20. James R. Baehler
El punto de partida para
tratar
exitosamente
problemas
de
la
los
gente,
depende de la capacidad del
líder y el respeto que éste
inspira.

21. David Fischman
• No son líderes los que así
nacen, sino los que se
hacen
• La herramienta principal
del líder es la “persuasión”

22. LIDER
• Líder es aquella persona
que hace que los de su
entorno, logren objetivos
muy elevados y que ésta
gente mejore en el
proceso
• Hugo Sánchez (U. de
Piura)

23. Bernardo Roca Rey Miró Quesada
• Un líder es ante todo, un observador: Tiene que conocerse
a sí mismo, saber mirarse en el espejo y conocer a la
gente con la que trabaja.
• Un líder no forma seguidores, forma otros líderes, para
ello es esencial superar el egocentrismo y desarrollar la
capacidad de ponerse en los zapatos del otro.
• Saber escuchar, integrar, priorizar, armonizar, hacer y
asimilar críticas constructivas, son cualidades esenciales
para poder formar verdaderos equipos.
• Para ser líder, uno tiene antes que sabe ser líder de uno
mismo y para lograr esto es importante alcanzar un
equilibrio interior, que sólo conseguiremos cuando nuestro
espíritu se manifieste por encima de esa máscara que es
nuestro ego.

24. • TIPOS DE LIDER

25. LIDER ORGANIZADOR
•
Establece relaciones jerárquicas y de responsabilidad.
• Se rodea de buenos colaboradores, los deja trabajar
solos y cuando tienen problemas los ayuda.
• Es discreto por respeto a los demás.
• El y su equipo muestran sus puntos de vista
respetando el de los demás y así no provocar
conflictos.
• Planifica las acciones del grupo y es minucioso.
• Tiene carácter.
• No hace nada al azar.
• Es un estratega.

26. LIDER PARTICIPATIVO
• Para él, los jefes y los colaboradores forman un equipo,
afirmando que el poder está en el equipo y no en una
persona.
• El poder significa adaptarse a los hombres y a las
situaciones.
• En el equipo refuerza los sentimientos de integración,
valores de la lealtad y la solidaridad.
• Frecuentemente va al campo de trabajo, conoce la
realidad y toma decisiones con criterio.
• Es un estratega.
• No hace nada al azar.

27. LIDER PATERNALISTA – DEMAGOGO
 Tiene el ego inflado.
 Habla demasiado, promete cosas que después
no cumple.
 Habla mucho de equipo y democracia, pero
nunca lo aplica.
 Prefiere no hablar de poder.
 Es muy influenciable.
 Sus colaboradores pueden manipularlo sin que
se dé cuenta.

28. LIDER EMPRENDEDOR
 Dirige a sus colaboradores para que tenga los
mejores resultados.
 Tiene iniciativa y motivación, impulsa a su
equipo hacia la consecución de los objetivos
propuestos.
 Establece relaciones con entusiasmo.
 No hace nada al azar.
 Actúa con frialdad y realismo.
 Combina la dureza con la bondad.
 Sabe ganarse el respeto y la admiración de los
demás.
 Consulta con su equipo.

29. LIDER REALISTA
 Posee gran experiencia y conocimiento técnico de la
realidad.
 Consulta con su equipo antes de tomar una decisión
importante, para saber hasta dónde puede exigir.
 Minimiza riesgos, para no fracasar.
 Las relaciones jerárquicas se basan en la confianza y
respeto mutuo.
 Tiene carácter.
 No hace nada al azar.
 Planifica todas sus acciones.
 Es un estratega.

30. LIDER MAXIMALISTA
 Generalmente son dirigentes jóvenes y autodidactas.
 Su rasgo común es haber triunfado por su propio
esfuerzo.
 Sus órdenes son acertadas por ser útiles y
necesarias, adaptadas a los individuos y al contexto
de la realidad.
 Ejerce fuerte influencia en su grupo.
 Se esfuerza por buscar la causa real de los conflictos
para plantear bien el problema y encontrar una
solución seria y definitiva.
 Tiene carácter.
 Planifica sus acciones.
 Es un estratega.

31. EQUILIBRIO
 Un líder empresarial equilibrado, tomará mejores
decisiones y podrá llevar al éxito a su empresa.
 Para ser exitosos en los negocios, no debemos vivir en
estrés por el contrario necesitamos tranquilidad. El
estrés nos perjudica notoriamente y muchas veces sin
darnos cuenta, nublamos nuestra mente.
 El cuerpo humano tiene indicadores igual que un
automóvil. El vehículo nos avisa mediante sus agujas,
cuando no hay presión del aceite o cuando hay
recalentamiento del motor, si no tomamos acción sobre
estos avisos, entonces podremos fundir la máquina.
 Lo mismo sucede con nuestro cuerpo, si nos saturamos
con largas horas de trabajo y no nos damos descanso,
vamos a tener graves consecuencias como estrés.

32.  Sensación de angustia,
caída del cabello, gastritis
sicosomática, dolores de
cabeza, entre otros.
 Otra forma de
contrarrestar el estrés es
practicando deportes,
mediante el cual
depuramos de nuestro
cuerpo, ciertos químicos
generados por el estrés y
nuevamente logramos un
equilibrio en el cuerpo.

33. CLAVE DEL LIDER EXITOSO
 La clave del líder exitoso
es hacer que las
personas perciban el
éxito grupal, como su
propio éxito y que en la
práctica ese éxito,
redunde en la mejora de
su bienestar.

34. EL LIDER DELEGA
 La delegación es una técnica esencial del management,
que emplea el gerente (líder) en la empresa con la
finalidad de alcanzar resultados que están por encima de
sus capacidades individuales.
 Delegar no significa evadir las propias responsabilidades.
 Delegar es un proceso mediante el cual se confiere la
ejecución de una actividad a los colaboradores,
estableciendo el objetivo a conseguir, la estrategia
general y los plazos para su ejecución, concediendo la
autoridad y libertad necesarias para llevar a cabo la
actividad, pero conservando siempre la responsabilidad
final del resultado.

35. BENEFICIOS DE LA
DELEGACION
 Obtener más provecho
del
propio tiempo.
 Incentiva a la creatividad y la
innovación
 Desarrollar las capacidades de
los miembros del equipo de
trabajo.
 Motivar a los colaboradores.
 Tomar la mejores decisiones,
luego de una minuciosa
evaluación.
 Dotar de nuevos cuadros de
líderes

36. MOTIVOS PARA NO DELEGAR
 Querer mantener la imagen de que el jefe lo resuelve todo.
 Desconfianza en los colaboradores, miedo e intolerancia a los
errores ajenos.
 Pensar que el trabajo debe ser realizado por uno mismo para
obtener calidad.
 Temor a que algún colaborador con capacidad y talento, lo
desplace de su puesto.
 No establecer con claridad los objetivos que debe alcanzar el
colaborador, a fin de recortarle experiencia.
 Beneficiarse profesionalmente, asumiendo nuevos retos.

37. EL LIDER Y LA TECNOLOGIA
 El líder debe tener en cuenta
que el uso de nueva
tecnología y estrategias
metodológicas e
información, son
herramientas de
diferenciación de la
empresa.
 Permitirá ser mas
competitiva y mejorar la
calidad del producto o
servicio.

38. Ganar o peder dependerá
de
cómo
captemos,
gestionemos y utilicemos la
información.
BILL GATES

39. EL LIDER Y EL MANIPULADOR
 Básicamente está que el
poder del líder es otorgado
por el grupo, quien
reconoce sus cualidades,
lo respeta y lo considera.
 El manipulador busca el
poder y lo logra, a través
del engaño o por
imposición sobre el grupo,
el fin justifica a los medios.

40. LO QUE SIGNIFICA SER GANSO
 Los gansos vuelan formando una “V”
porque cuando cada pájaro bate sus
alas, produciendo un movimiento en el
aire que ayuda al que está detrás de él.
 Volando en “V” la bandada completa,
aumenta un 70% más su poder, que si
cada pájaro volara solo.

41. Si nosotros fuéramos tan inteligentes
como los gansos, compartiremos con
las personas con quienes trabajamos un
objetivo, una meta en el mismo sentido,
así
podríamos llegar a donde
deseáramos, más fácil y rápidamente y
con menos esfuerzo.

42. Cada vez que un ganso se sale de la
formación,
inmediatamente
siente
la
resistencia del aire, y se da cuenta de la
dificultad de hacerlo solo y rápidamente
regresa a su formación para beneficiarse
del poder del compañero que va delante y
del equipo en su conjunto.

43. Si nosotros tuviéramos la inteligencia del
ganso, nos mantendríamos en la misma
dirección con los demás en busca del logro
de los objetivo y metas que se ha trazado el
equipo .

44.  Cuando el líder de los gansos se cansa,
se pasa a uno de los puestos de atrás y
el otro toma su lugar, y así
sucesivamente.
 Si fuéramos tan inteligentes como los
gansos, obtendríamos mejores
resultados, si tomamos turnos haciendo
los trabajos más fáciles

45. • Los gansos que van detrás graznan, para
alentar a los que van adelante, motivando
a mantener la velocidad.
• Si nosotros tuviéramos la inteligencia de
los gansos, sabríamos que una palabra de
aliento y de apoyo produce motivación y
grandes beneficios.

46. Finalmente (para los que aún no lo creen),
cuando un ganso se enferma o cae herido
por el disparo de un cazador, dos gansos
se salen de la formación y lo siguen para
ayudarlo y protegerlo;
Se quedan
acompañándolo
hasta
que
esté
nuevamente en condiciones de volar o
hasta que muera y sólo entonces, los dos
acompañantes vuelven a su bandada o se
unen a otro grupo.

47. • Si tuviéramos la inteligencia de los
gansos, nos mantendríamos uno al
lado del otro apoyándonos y
acompañándonos mutuamente hasta
el fin.
• Pero lamentablemente muchas veces
no seguimos el ejemplo de los
gansos.

48. • Si los gansos hablaran, nos enseñaran y
nosotros aprenderíamos mucho más de
ellos.
• Seríamos más honestos, más amigos,
más solidarios, más responsables, más
justos, más leales, más respetuosos, más
agradecidos, más íntegros y mejor
organizados.

49. Lejos de ayudarnos, nos herimos, nos
matamos, somos desleales con nuestros
compañeros,
lo
indisponemos
y
queremos que todo se haga en nuestro
beneficio, sin importarnos el bien común.

50. HAGAMOS IGUAL QUE LOS GANSOS
 simplificar las tareas con nuestra unidad.
 hacernos mas fuertes con la fuerza del
equipo.
 incrementar la productividad y la calidad
de nuestros servicios.
 ser mas competitivos y diferenciarnos.
 tomar mejores decisiones.
 optimizar los métodos y procedimientos.
 ser más solidarios y mas felices en
nuestro trabajo y nuestra vida cotidiana.

51. Cuando navegamos en un velero y
enfrentamos vientos fuertes en el
mar, es fácil ajustar las velas y
avanzar
rápidamente,
pero
la
pregunta es: ¿Estamos avanzando
en la dirección correcta?
DAVID FISCHMAN

52. Los éxitos son de
todos,
cuando
se
trabaja en equipo y
con
una
visión
compartida, ésta nos
dará
direccionalidad
para el logro de los
objetivos.
CAM