Planificación

1. FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIÓN
TRABAJO DE GRADUACIÓNII
Diseño Instruccional UMG - Curso: Trabajo de Graduación II Página 1
PLANIFICACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
I PARTE INFORMATIVA:
Nombre de la institución Educativa: Colegio de Señoritas “El Sagrado Corazón
Título del Tema: “El aula invertida como estrategia para el desarrollo de competencias en estudiantes del nivel medio”
Fecha: 16 de abril 2019
No. de Participantes: 1 investigador, 15 docentes
Competencia: Ejecuta el taller aula invertida como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo a los docentes del
nivel medio.
Resultados o producto final:
 Taller aula invertida  Material de apoyo aula invertida
Pasos a seguir:
1. Coordinar con dirección fecha para el taller
2. Prepara el material a utilizar
3. Solicitar laboratorio de computación para el taller
4. Realizar invitación a docentes
5. Implementar el taller

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ESCUELA DE EDUCACIÓN
TRABAJO DE GRADUACIÓNII
Diseño Instruccional UMG - Curso: Trabajo de Graduación II Página 2
Referencias
Sitios web
Bergmann, J., & Sams, A. (2012). Dale la vuelta a tu clase. España: Ediciones SM 2014.
Garralón, M. (2017). The Flipped classroom. Obtenido de https://www.theflippedclassroom.es/y-el-rol-del-profesor-en-el-modelo-flipped-
classroom/
 Semanas 10, 11 y 12
Competencia: Ejecuta el taller aula invertida como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo a los docentes del nivel medio
Contenidos
(Declarativos
Actitudinales
Procedimentales)
Indicadores de logro Actividades de
aprendizaje y su
evaluación
Medios y materiales
que se utilizarán
Quehaceres de los
participantes
Quehaceres del tutor
Declarativos
Aula invertida
Actitudinales
Realiza las
actividades
respetando la
opinión de los
demás
Procedimentales
Desarrolla el taller
aula invertida
Prepara todos los
materiales necesarios
para el desarrollo del
taller
Coordina fecha de
taller
Solicita salón para
realizar
Diseña material a
utilizar
Procesador de textos
Word
Presentador de
diapositivas
Internet
Equipo de computo
Desarrolla el
proceso de
preparación para el
taller
Acompañar al
participante en el proceso
Resolver dudas
Ejecuta el taller aula
invertida
Explica en que
consiste aula
invertida
Promueve la
aplicación de este
modelo educativo
Procesador de textos
Word
Presentador de
diapositivas
Internet
Equipo de computo
Desarrolla la
planificación del
taller.
Resuelve dudas de
los participantes
Acompañar al
participante en el proceso
Resolver dudas