El documento habla sobre el sistema educativo universitario en Perú. Explica que las universidades peruanas tienen autonomía y que el estado ha encargado la regulación y aseguramiento de calidad a la Asamblea Nacional de Rectores. Además, describe que los planes de estudio universitarios suelen durar entre 5 a 6 años divididos en semestres, con cursos generales y de la carrera ofrecidos, y un total aproximado de 200 créditos necesarios para finalizar la carrera de pregrado.

1. “UNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE
GUZMAN”
FACULTAD DE INGENIERÍA DE
SISTEMAS
CURSO: INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS
SOCIALES
TEMA: LA EDUCACIÓN
INTEGRANTES: AZAÑA VASQUEZ ELVA
QUINTEROS H. CRISTIAN
DOCENTE: ISABEL RAMIREZ
CICLO: I
2015

2. “La educación es
necesariamente un punto muy
importante en la vida porque
con ella, mucha gente sabe lo
que eres y lo que vales”
Proceso multidireccional mediante el cual se transmiten
conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
La educación no sólo se produce a través de la palabra,
pues está presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes.

3. • EL EDUCANDO
También considerado discente, es
el receptor de la información en el
proceso de enseñanza y
aprendizaje.
• ENSEÑANZA
Acción y efecto de enseñar
(instruir, adoctrinar y amaestrar
con reglas o preceptos). Se trata
del sistema y método de dar
instrucción, formado por el
conjunto de conocimientos,
principios e ideas que se
enseñan a alguien.
• ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Procedimiento o conjunto de
pasos que un estudiante adquiere
y emplea de forma intencional
como instrumento flexible para
aprender y solucionar problemas
y demandas académicas.
• MATERIAL DIDÁCTICO
Medios y recursos que faciliten la
enseñanza y el aprendizaje.
Suelen utilizarse dentro del
ambiente educativo para facilitar
la adquisición de conceptos,
habilidades, actitudes y
destrezas.

4. La educación participa en la vida y el crecimiento de la sociedad, así en su
destino exterior como en su estructuración interna y en su desarrollo
espiritual, y puesto que el desarrollo social depende de la conciencia de los
valores que rigen la vida humana, la historia de la educación se halla
esencialmente condicionada por el cambio de los valores válidos para cada
sociedad.

5. Aunque el carácter puede variar a lo largo de toda la vida, se configura
durante los primeros años de la existencia del individuo. La persona no es
un ser que nazca con su personalidad ya configurada y a la que en nada le
afecta lo que ocurre a su alrededor. Es por ello, vital la educación en esa
etapa de la vida.
FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD

6. En todos ellos están presentes los valores de la sociedad y de hecho es en
este período y son estos tres los que socializan al niño. La familia consta de
varios miembros con los que recibe una instrucción básica inicial. Aprende
ciertas costumbres y ciertos hábitos, pero también es la primera y, tal vez, la
más importante causa de trastornos del carácter.
Factores Que Influyen En La Formación Del
Individuo
La escuela Entorno familiar Entorno físico

7. La educación participa en la vida y el crecimiento de la sociedad, así en su
destino exterior como en su estructuración interna y en su desarrollo
espiritual, y puesto que el desarrollo social depende de la conciencia de los
valores que rigen la vida humana, la historia de la educación se halla
esencialmente condicionada por el cambio de los valores válidos para cada
sociedad.
Por lo tanto…

8. • Asegurar la continuidad
social
La sociedad es conservadora y
procura mantener sus tradiciones,
usos y costumbres. La educación
es uno de los principales medios
para formar ciudadanos que
encajen con los moldes
socialmente preestablecidos.
• Promover el cambio social
Pero la sociedad necesita al mismo
tiempo introducir nuevas variantes y
perspectivas, capaces de renovar viejas
estructuras y asegurar su supervivencia
y progreso. La educación contribuye
también a fomentar el espíritu crítico y la
creatividad de los individuos, a
promover y preparar el terreno para el
cambio social.
• Adaptar a los individuos al
grupo
La función tradicional que ha
desempeñado la educación es la de
facilitar la inserción del individuo en el
mundo social, hacerle miembro del
grupo social. La vida social requiere que
a través de la educación los nuevos
miembros se adapten paulatinamente a
las situaciones existentes.
• Ejercer un control social
Todo grupo humano establece unas
normas sobre el comportamiento de
sus miembros y los obliga a
someterse a ellas. Gracias a la
educación se consigue la cohesión, la
unidad del grupo, y se establecen las
condiciones de su identidad y de su
fuerza.

9. • Servir a los fines políticos
Según lo anterior, la educación se
muestra un buen instrumento al
servicio de los designios políticos,
pudiendo preparar a los individuos
para un cambio y, sobre todo, para
consolidar la situación existente.
• Realizar una selección social
La educación, a través de procedimientos
selectivos, puede establecer diferencias
entre unos individuos y otros y conferirles
roles sociales diferentes.
Algunos consideran esto negativo, dado
que la escuela tiene un papel activo en la
perpetuación de las desigualdades
sociales, en la medida que el sistema
escolar enseña y propaga la cultura de las
clases dominantes.
• Disminuir las diferencias
sociales
la educación debe mirar a unos
intereses del individuo pero
también, al propio tiempo, a las
conveniencias de la sociedad, ha
de promocionar a las capas
inferiores de la sociedad, según el
principio de igualdad de
oportunidades.
• Promover el desarrollo material
de la sociedad
El desarrollo económico de un país
depende en gran medida del nivel
educativo y cultural del mismo. En
efecto, la escuela, al elevar el nivel
cultural de los individuos aumenta
también sus capacidades y, sobre todo,
les otorga una base para la cualificación
profesional, imprescindible para la
expansión industrial.

10. El gobierno central no interviene directamente en el sistema de educación
superior universitario. Las universidades peruanas cuentan con autonomía
universitaria, que es el principio fundamental que garantiza su independencia en
relación con los poderes públicos, en la toma de decisiones en el ámbito de sus
competencias. El estado ha encargado su atribución normativa, coordinadora y de
exigencia de calidad a la Asamblea Nacional de Rectores.

13. Las universidades peruanas cuentan con un plan de estudios a seguir que se
cumple a lo largo de 5 a 6 años aproximadamente divididos en semestres (2
semestres al año). Los cursos que se enseñan durante este tiempo son
cursos generales y cursos de carrera. Actualmente muchas de ellas ofrecen
al alumnado la enseñanza de cursos de carrera desde el primer ciclo. Cada
curso tiene asignado un número de créditos dependiendo de la
complejidad del mismo, este acumulado debe resultar al final de la carrera
(pregrado) a una cifra aproximada de 200 créditos. La calificación de las
evaluaciones tiene un valor de 0 a 20.

14. ¡Gracias por su
atención!