SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
CLASE N° 9
RELACIONES
PROFESOR: URBANO CERVANTES MAURO
Chiclayo, 4 de noviembre de 2010
PAR ORDENADO
Definición.- Es un conjunto de dos elementos ordenados de acuerdo
a como aparecen
Se representan por (a, b) donde:
a : primer elemento
b : segundo elemento
Pares ordenados iguales
(a, b) = (c, d) si y solo si a = c y b = d
Ejemplo: Hallar el valor de x e y si (3x + 2y, -5) = (11, 3x – 2y)
Solución 3x + 2y = 11
3x - 2y = -5
Resolviendo el sistema de ecuaciones:
Se obtiene x = 1
y = 4
3x + 2y = 11 (1)
3x - 2y = -5 (2)
6x = 6
x = 6/6 =  x =1
En (1) Reemplazando x=1
3(1) + 2y = 11
3 + 2y = 11
2y = 11 – 3
2y = 8
y = 8/2  y = 4
PRODUCTO CARTESIANO A x B
Definición.- El producto cartesiano de dos conjuntos no vacíos A y B se define como el
conjunto de todos los pares ordenados (a; b) donde a pertenece al conjunto A y b
pertenece al conjunto B
Se representa por:
Ejemplo Sean los conjuntos : A = { 1; 3; 5} y B = {r; s} entonces:
A x B = {(1, r),(1, s),(3, r),(3, s),(5, r),(5, s)}
Representación:
1) Con diagrama de árbol
A B A x B
1 r (1, r)
s (1, s)
3 r (3, r)
s (3, s)
5 r (5, r)
s (5, s)
}/);{( BbAabaAxB 
2) Utilizando tabla
3) Utilizando diagrama de flechas
1 r
2 s
3
A B r S
1 (1, r) (1, s)
3 (3, r) (3, s)
5 (5, r) (5, s)
A B
4) Utilizando el plano cartesiano
B
A
Número de elementos de un producto cartesiano
Si los conjuntos A y B son finitos y tienen m y n elementos
respectivamente entonces el producto cartesiano A x B tienen m x n
elementos
Ejemplo: sean
A = { 1; 3; 5} y B = {r; s}
Luego n(A x B) = 3 x 2 = 6
RELACIONES
Relación es un subconjunto de un producto cartesiano
Definición.- Es una correspondencia entre el primer conjunto
llamado DOMINIO y el segundo conjunto llamado RANGO, de
modo que a cada elemento del dominio le corresponde uno o más
elementos del rango. Simbólicamente se define como:
R = {(x,y) є AxB / xRy}
Dominio de una relación Dom(R) Es el subconjunto de A, formado
por todos los primeros componentes de los pares ordenados que
pertenecen a la relación. Dom(R) = { x є A / (x, y) є R}
Rango de una relación Ran((R).- Es el subconjunto de B, formado
por todos los segundos componentes de los pares ordenados que
pertenecen a la relación Ran(R) = { y є B / (x, y) є R}
AxBR 
CLASES DE RELACIONES
1. Relaciones Reflexivas.- Cuando un elemento está relacio-nado
consigo mismo . Si Ѵa є A, (a, a) є R,
2. Relaciones Simétricas.- Una relación es simétrica si Ѵ(a,b) єR se
cumple que el par ordenado (b, a) є R
3. Relaciones transitivas.- Una relación es transitiva si Ѵ(a,b) y (b,c)
є R, se cumple que el par ordenado (a,c) є R
4. Relación de equivalencia .- Una relación es de equivalencia cuando
es reflexiva, simétrica y transitiva
5. Relaciones antisimétricas.- Una relación es antisimétrica cuando si
Ѵ(a;b) y (b;a) є R, se cumple que a = b
6. Relaciones de orden.- Una relación es de orden si es reflexiva,
antisimétrica y transitiva
7. Relaciones inversas.- R-1 cuando se determina invirtiendo el orden
de las componentes de las parejas ordenadas en la R
• R-1 = { (b;a)/ (axb) є R
• Ejemplo: La relación R = { (a,a), (b,b), (c,c)} establecida en el
conjunto A = {a, b, c} es una relación reflexiva ya que todos
los elementos de A están relacionados consigo mismos.
1.Relaciones Reflexivas
a
b
c
2. Relaciones Simétricas
Ejemplo.- Dado el conjunto A = { 1, 2, 3 } con la relación
R = {(2, 3),(3, 2),(2, 1),(1, 1)(1, 2)}
Se observa que:
• El elemento (2, 3) tiene su elemento inverso (3, 2) y están en R
• El elemento (3, 2) tiene su elemento inverso (2, 3) y están en R
• El elemento (2, 1) tiene su elemento inverso (1, 2) y están en R
• El elemento (1, 2) tiene su elemento inverso (2, 1) y están en R
• El elemento (1, 1) tiene su elemento inverso (1, 1) y están en R
3. Relaciones transitivas
Ejemplo.- Sea el conjunto B = {1, 2, 3, 6} y la relación
R = {(x, y) є BxB / x divide a y}
• R en pares ordenados es :
R = {(1, 1),(1, 2),(1, 3),(1, 6),(2, 2),(2, 6),(3, 3)(3, 6)(6,6)}
• Se podrá verificar que:
Si x divide a y e y divide a z, entonces x divide a z
4. Relación de equivalencia
Ejemplo.- Sea el conjunto A = {a, b, c} y la relación
R = {(a, a),(b, b),(c, c),(b, a),(a, b)}
Se cumple:
1) Es reflexiva porque para todo elemento de A está
reacionado consigo mismo. Los pares (a, a), (b, b) y (c, c)
2) Es simétrica porque todo par (x, y) tiene su par inverso (y, x)
El par (b, a) tiene su par inverso (a, b)
El par (a, a) tiene su par inverso (a, a)
El par (b, b) tiene su par inverso (b, b)
El par (c, c) tiene su par inverso (c, c)
3. Es transitiva porque si los pares (x, y) y (y, z) están
en R, entonces el par (x, z) también está en R
Así tenemos los pares:
(b,b),(b,b) y (b,b) están en R
(b,b),(b,a) y (b,a) están en R
(b,a),(a,a) y (b,a) están en R
(a,a),(a,a) y (a,a) están en R
(c,c), (c,c) y (c,c) están en R
(a,b),(b,b) y (a,b) están en R
(b,a), (a,b) y (b,b) están en R
(a,a), (a,b) y (a,b) están en R
5. Relaciónes antisimétricas
Ejemplo.- Dado el conjunto A = {d, e, f} y la
relación
R = {(d, e),(e, f)(d, f)}
Esta relación es sntisimétrica porque:
Existe (d,e), pero no existe (e, d) en R
Existe (e,f), pero no existe (f, e) en R
Existe (d,f), pero no existe (f, d) en R
6. Relaciones de orden
Ejemplo sean el conjunto A = {a, b, c}
y la relación R = {(a, b), (a, a), (b, b), (c, c)}
Se cumple:
A) Es reflexiva.- prque todo elemento de A está relacionado consigo
mismo. Los pares (a, a), (b, b) y (c, c)
B) Es antisimétrica.- porque para elementos (x, y) de R con x ≠ y,
el par (y, x) no se halla en R. En nuestro ejempl el único elemento
que cumple con esta propiedad es el par (a, b), cuy inverso (b, a)
no se encuentra en R.
C) Es transitiva porque se encuentran los pares:
(a, b), (b,b) y (a,b)
(a,a), (a,b), (a,b)
(a,a), (a,a), (a,a)
(b,b), (b,b), (b,b)
(c,c), (c,c), (c,c)
7. Relación Inversa ( F-1)
EJEMPLO.-
EVALUACIÓN DE LA PRACTICA
1. Si el producto cartesiano BxB tiene 36 elementos, Cuántos elementos tiene el conjunto B?
2. Si n(AxB) = 72, n(A) + n(B) = 17. ? Cuántos Elementos tiene el conjunto A?
3. Escribe por comprensión la relación R = {(0, 0),(1, ½ ),(2, 2), (4, 8),(6, 18)} y = x2/2
4. Sean A = {2, 3, 8, 9} y B = {4, 6, 7} y R1 = {(x, y)/ є AxB/x2 – y = 2} y R2 = {(x, y) є BxA/ x < y }
5. Trazar la gráfica de la relación R = {(x, y) є R2 / 2x – y = 2}
6. Sean los conjuntos A = {x є Z / -2 ≤x < 3} y B = {x є N / 3 ≤x < 7} y la relación R = {(x, y) є AxB /
1<2x< 8}
7. Hallar el dominio y el rango de R
8. 4 DE NOVIEMBRE DE 2010

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Relaciones binarias power point
Relaciones binarias power pointRelaciones binarias power point
Relaciones binarias power point
raymel-2411
 
Ejercicios de conjuntos
Ejercicios de conjuntosEjercicios de conjuntos
Ejercicios de conjuntos
Israel Ortiz
 
Cerradura
CerraduraCerradura
Cerradura
rezzaca
 

Was ist angesagt? (20)

Tema 4 Relaciones
Tema 4   RelacionesTema 4   Relaciones
Tema 4 Relaciones
 
Propiedades de Relaciones las Relaciones Matematicas
Propiedades de Relaciones las Relaciones MatematicasPropiedades de Relaciones las Relaciones Matematicas
Propiedades de Relaciones las Relaciones Matematicas
 
Diapositivas de estructuras algebraicas
Diapositivas de estructuras algebraicasDiapositivas de estructuras algebraicas
Diapositivas de estructuras algebraicas
 
Demostración números reales
Demostración números realesDemostración números reales
Demostración números reales
 
1 TeoríA De Conjuntos
1 TeoríA De Conjuntos1 TeoríA De Conjuntos
1 TeoríA De Conjuntos
 
Conceptos básicos de funciones
Conceptos básicos de funcionesConceptos básicos de funciones
Conceptos básicos de funciones
 
TALLER TEORIA DE CONJUNTOS
TALLER TEORIA DE CONJUNTOSTALLER TEORIA DE CONJUNTOS
TALLER TEORIA DE CONJUNTOS
 
Relaciones binarias power point
Relaciones binarias power pointRelaciones binarias power point
Relaciones binarias power point
 
Ejercicios de conjuntos
Ejercicios de conjuntosEjercicios de conjuntos
Ejercicios de conjuntos
 
Numeros complejos ppt
Numeros complejos pptNumeros complejos ppt
Numeros complejos ppt
 
Logica proposicional
Logica proposicionalLogica proposicional
Logica proposicional
 
Cerradura
CerraduraCerradura
Cerradura
 
Axiomas de números reales
Axiomas de números realesAxiomas de números reales
Axiomas de números reales
 
Concepto De Matriz, Tabla de verdad y logica matematicas
Concepto De Matriz, Tabla de verdad y logica matematicasConcepto De Matriz, Tabla de verdad y logica matematicas
Concepto De Matriz, Tabla de verdad y logica matematicas
 
Aplicación función inversa.
Aplicación función inversa.Aplicación función inversa.
Aplicación función inversa.
 
función constante
función constantefunción constante
función constante
 
Teoria de Conjuntos
Teoria de ConjuntosTeoria de Conjuntos
Teoria de Conjuntos
 
Induccion matematica
Induccion matematicaInduccion matematica
Induccion matematica
 
Operaciones con funciones
Operaciones con funcionesOperaciones con funciones
Operaciones con funciones
 
Distintas formas de expresar un número complejo
Distintas formas de expresar un número complejoDistintas formas de expresar un número complejo
Distintas formas de expresar un número complejo
 

Ähnlich wie Relaciones Binarias

Relaciones y funciones
Relaciones y funcionesRelaciones y funciones
Relaciones y funciones
wilberfig
 
Relaciones entre conjuntos
Relaciones entre conjuntosRelaciones entre conjuntos
Relaciones entre conjuntos
elduro299ful
 
Relaciones y funciones smr
Relaciones y funciones smrRelaciones y funciones smr
Relaciones y funciones smr
cjperu
 
Algebra: Monomios y Polinomios Parte III
Algebra: Monomios y Polinomios Parte IIIAlgebra: Monomios y Polinomios Parte III
Algebra: Monomios y Polinomios Parte III
Luis
 
10MATEMATICA_1ero_sec_relaciones_binarias.doc
10MATEMATICA_1ero_sec_relaciones_binarias.doc10MATEMATICA_1ero_sec_relaciones_binarias.doc
10MATEMATICA_1ero_sec_relaciones_binarias.doc
LuisAlbertoMolinaJim
 

Ähnlich wie Relaciones Binarias (20)

Relaciones
RelacionesRelaciones
Relaciones
 
Expo elmo
Expo elmoExpo elmo
Expo elmo
 
Relaciones y funciones
Relaciones y funcionesRelaciones y funciones
Relaciones y funciones
 
Relaciones
RelacionesRelaciones
Relaciones
 
Relacion y grafos
Relacion y grafosRelacion y grafos
Relacion y grafos
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
Introducción a la Teoría de Conjuntos T1 ccesa007
Introducción a la Teoría de Conjuntos  T1    ccesa007Introducción a la Teoría de Conjuntos  T1    ccesa007
Introducción a la Teoría de Conjuntos T1 ccesa007
 
Revista matematica2 (1)
Revista matematica2 (1)Revista matematica2 (1)
Revista matematica2 (1)
 
Relaciones entre conjuntos
Relaciones entre conjuntosRelaciones entre conjuntos
Relaciones entre conjuntos
 
Unidad I Conjuntos
Unidad I ConjuntosUnidad I Conjuntos
Unidad I Conjuntos
 
Relaciones y Grafos
Relaciones y GrafosRelaciones y Grafos
Relaciones y Grafos
 
05 conjuntos
05 conjuntos05 conjuntos
05 conjuntos
 
Semana 1 Calculo I.pptx
Semana 1 Calculo I.pptxSemana 1 Calculo I.pptx
Semana 1 Calculo I.pptx
 
Relaciones y funciones
Relaciones y funcionesRelaciones y funciones
Relaciones y funciones
 
Relaciones y funciones smr
Relaciones y funciones smrRelaciones y funciones smr
Relaciones y funciones smr
 
Algebra: Monomios y Polinomios Parte III
Algebra: Monomios y Polinomios Parte IIIAlgebra: Monomios y Polinomios Parte III
Algebra: Monomios y Polinomios Parte III
 
Reticulados22
Reticulados22Reticulados22
Reticulados22
 
Relaciones y funciones por Karen Coyago
Relaciones y funciones por Karen CoyagoRelaciones y funciones por Karen Coyago
Relaciones y funciones por Karen Coyago
 
03 relaciones (2)
03 relaciones (2)03 relaciones (2)
03 relaciones (2)
 
10MATEMATICA_1ero_sec_relaciones_binarias.doc
10MATEMATICA_1ero_sec_relaciones_binarias.doc10MATEMATICA_1ero_sec_relaciones_binarias.doc
10MATEMATICA_1ero_sec_relaciones_binarias.doc
 

Kürzlich hochgeladen

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Kürzlich hochgeladen (20)

AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 

Relaciones Binarias

  • 1. CLASE N° 9 RELACIONES PROFESOR: URBANO CERVANTES MAURO Chiclayo, 4 de noviembre de 2010
  • 2. PAR ORDENADO Definición.- Es un conjunto de dos elementos ordenados de acuerdo a como aparecen Se representan por (a, b) donde: a : primer elemento b : segundo elemento Pares ordenados iguales (a, b) = (c, d) si y solo si a = c y b = d Ejemplo: Hallar el valor de x e y si (3x + 2y, -5) = (11, 3x – 2y) Solución 3x + 2y = 11 3x - 2y = -5 Resolviendo el sistema de ecuaciones: Se obtiene x = 1 y = 4
  • 3. 3x + 2y = 11 (1) 3x - 2y = -5 (2) 6x = 6 x = 6/6 =  x =1 En (1) Reemplazando x=1 3(1) + 2y = 11 3 + 2y = 11 2y = 11 – 3 2y = 8 y = 8/2  y = 4
  • 4. PRODUCTO CARTESIANO A x B Definición.- El producto cartesiano de dos conjuntos no vacíos A y B se define como el conjunto de todos los pares ordenados (a; b) donde a pertenece al conjunto A y b pertenece al conjunto B Se representa por: Ejemplo Sean los conjuntos : A = { 1; 3; 5} y B = {r; s} entonces: A x B = {(1, r),(1, s),(3, r),(3, s),(5, r),(5, s)} Representación: 1) Con diagrama de árbol A B A x B 1 r (1, r) s (1, s) 3 r (3, r) s (3, s) 5 r (5, r) s (5, s) }/);{( BbAabaAxB 
  • 5. 2) Utilizando tabla 3) Utilizando diagrama de flechas 1 r 2 s 3 A B r S 1 (1, r) (1, s) 3 (3, r) (3, s) 5 (5, r) (5, s) A B
  • 6. 4) Utilizando el plano cartesiano B A Número de elementos de un producto cartesiano Si los conjuntos A y B son finitos y tienen m y n elementos respectivamente entonces el producto cartesiano A x B tienen m x n elementos Ejemplo: sean A = { 1; 3; 5} y B = {r; s} Luego n(A x B) = 3 x 2 = 6
  • 7. RELACIONES Relación es un subconjunto de un producto cartesiano Definición.- Es una correspondencia entre el primer conjunto llamado DOMINIO y el segundo conjunto llamado RANGO, de modo que a cada elemento del dominio le corresponde uno o más elementos del rango. Simbólicamente se define como: R = {(x,y) є AxB / xRy} Dominio de una relación Dom(R) Es el subconjunto de A, formado por todos los primeros componentes de los pares ordenados que pertenecen a la relación. Dom(R) = { x є A / (x, y) є R} Rango de una relación Ran((R).- Es el subconjunto de B, formado por todos los segundos componentes de los pares ordenados que pertenecen a la relación Ran(R) = { y є B / (x, y) є R} AxBR 
  • 8. CLASES DE RELACIONES 1. Relaciones Reflexivas.- Cuando un elemento está relacio-nado consigo mismo . Si Ѵa є A, (a, a) є R, 2. Relaciones Simétricas.- Una relación es simétrica si Ѵ(a,b) єR se cumple que el par ordenado (b, a) є R 3. Relaciones transitivas.- Una relación es transitiva si Ѵ(a,b) y (b,c) є R, se cumple que el par ordenado (a,c) є R 4. Relación de equivalencia .- Una relación es de equivalencia cuando es reflexiva, simétrica y transitiva 5. Relaciones antisimétricas.- Una relación es antisimétrica cuando si Ѵ(a;b) y (b;a) є R, se cumple que a = b 6. Relaciones de orden.- Una relación es de orden si es reflexiva, antisimétrica y transitiva 7. Relaciones inversas.- R-1 cuando se determina invirtiendo el orden de las componentes de las parejas ordenadas en la R
  • 9. • R-1 = { (b;a)/ (axb) є R • Ejemplo: La relación R = { (a,a), (b,b), (c,c)} establecida en el conjunto A = {a, b, c} es una relación reflexiva ya que todos los elementos de A están relacionados consigo mismos. 1.Relaciones Reflexivas a b c
  • 10. 2. Relaciones Simétricas Ejemplo.- Dado el conjunto A = { 1, 2, 3 } con la relación R = {(2, 3),(3, 2),(2, 1),(1, 1)(1, 2)} Se observa que: • El elemento (2, 3) tiene su elemento inverso (3, 2) y están en R • El elemento (3, 2) tiene su elemento inverso (2, 3) y están en R • El elemento (2, 1) tiene su elemento inverso (1, 2) y están en R • El elemento (1, 2) tiene su elemento inverso (2, 1) y están en R • El elemento (1, 1) tiene su elemento inverso (1, 1) y están en R
  • 11. 3. Relaciones transitivas Ejemplo.- Sea el conjunto B = {1, 2, 3, 6} y la relación R = {(x, y) є BxB / x divide a y} • R en pares ordenados es : R = {(1, 1),(1, 2),(1, 3),(1, 6),(2, 2),(2, 6),(3, 3)(3, 6)(6,6)} • Se podrá verificar que: Si x divide a y e y divide a z, entonces x divide a z
  • 12. 4. Relación de equivalencia Ejemplo.- Sea el conjunto A = {a, b, c} y la relación R = {(a, a),(b, b),(c, c),(b, a),(a, b)} Se cumple: 1) Es reflexiva porque para todo elemento de A está reacionado consigo mismo. Los pares (a, a), (b, b) y (c, c) 2) Es simétrica porque todo par (x, y) tiene su par inverso (y, x) El par (b, a) tiene su par inverso (a, b) El par (a, a) tiene su par inverso (a, a) El par (b, b) tiene su par inverso (b, b) El par (c, c) tiene su par inverso (c, c)
  • 13. 3. Es transitiva porque si los pares (x, y) y (y, z) están en R, entonces el par (x, z) también está en R Así tenemos los pares: (b,b),(b,b) y (b,b) están en R (b,b),(b,a) y (b,a) están en R (b,a),(a,a) y (b,a) están en R (a,a),(a,a) y (a,a) están en R (c,c), (c,c) y (c,c) están en R (a,b),(b,b) y (a,b) están en R (b,a), (a,b) y (b,b) están en R (a,a), (a,b) y (a,b) están en R
  • 14. 5. Relaciónes antisimétricas Ejemplo.- Dado el conjunto A = {d, e, f} y la relación R = {(d, e),(e, f)(d, f)} Esta relación es sntisimétrica porque: Existe (d,e), pero no existe (e, d) en R Existe (e,f), pero no existe (f, e) en R Existe (d,f), pero no existe (f, d) en R
  • 15. 6. Relaciones de orden Ejemplo sean el conjunto A = {a, b, c} y la relación R = {(a, b), (a, a), (b, b), (c, c)} Se cumple: A) Es reflexiva.- prque todo elemento de A está relacionado consigo mismo. Los pares (a, a), (b, b) y (c, c) B) Es antisimétrica.- porque para elementos (x, y) de R con x ≠ y, el par (y, x) no se halla en R. En nuestro ejempl el único elemento que cumple con esta propiedad es el par (a, b), cuy inverso (b, a) no se encuentra en R. C) Es transitiva porque se encuentran los pares: (a, b), (b,b) y (a,b) (a,a), (a,b), (a,b) (a,a), (a,a), (a,a) (b,b), (b,b), (b,b) (c,c), (c,c), (c,c)
  • 16. 7. Relación Inversa ( F-1) EJEMPLO.-
  • 17. EVALUACIÓN DE LA PRACTICA 1. Si el producto cartesiano BxB tiene 36 elementos, Cuántos elementos tiene el conjunto B? 2. Si n(AxB) = 72, n(A) + n(B) = 17. ? Cuántos Elementos tiene el conjunto A? 3. Escribe por comprensión la relación R = {(0, 0),(1, ½ ),(2, 2), (4, 8),(6, 18)} y = x2/2 4. Sean A = {2, 3, 8, 9} y B = {4, 6, 7} y R1 = {(x, y)/ є AxB/x2 – y = 2} y R2 = {(x, y) є BxA/ x < y } 5. Trazar la gráfica de la relación R = {(x, y) є R2 / 2x – y = 2} 6. Sean los conjuntos A = {x є Z / -2 ≤x < 3} y B = {x є N / 3 ≤x < 7} y la relación R = {(x, y) є AxB / 1<2x< 8} 7. Hallar el dominio y el rango de R 8. 4 DE NOVIEMBRE DE 2010