Dokumen ini berisi tentang rencana pelaksanaan pembelajaran hafalan dan tilawah Al-Qur'an di SMPIT As Salaam Jayapura untuk periode Agustus 2022. Pembelajaran akan difokuskan pada hafalan beberapa surat pendek dan ayat-ayat tertentu serta membaca bersama surat Al Ahzab ayat 16-54. Kegiatannya meliputi pertemuan offline mingguan untuk menanamkan konsep, latihan, dan evaluasi hafalan siswa.

1. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM
NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop,Jayapura– Papua99224. Telp. (0967) 551922
Kompetensi Inti Sikap
Keterampilan
1. Memiliki Kemampuan Membaca, Menghafal dan
Memahami Al Qur’an dengan Baik
Kompetensi Dasar 4.1 Membaca Juz 21-25 (Qs. Al Ankabut – Qs. Al Jasiyah : 32)
4.2 Menghafalkan Juz 28, Juz 29 & Juz 30
Indikator ‘Adna & Ausath
4.1.4 Membaca Qs. Al Ahzab : 16-54
‘Adna
4.2.2 Mampu menghafal Qs. Al Insyiqaq
4.2.2 Mampu menghafal Qs. Al Ma’arij
4.2.2 Mampu menghafal Qs. Nuh
Ausath
4.2.1 Mampu menghafal Qs. Al Mujadalah
Penilaian Awal danHasil
Belajar
1. Siswa membaca Qs. Al Ahzab : 16-54 bergiliran saat
tilawah
Ket Penilaian :
A : 93-100 (Mumtaz)
B : 86-92 (Jayyid)
Kompetensi Inti Sikap Spiritual,
Sosial & Pengetahuan
1. Memiliki Kemampuan Membaca, Menghafal dan
Memahami Al Qur’an dengan Baik
Kompetensi Dasar 3.1 Mengetahui Hukum bacaan Tajwid
Indikator ‘Adna
3.1.1 Menyebutkan hukum bacaan tajwid (mad thobi’I, ikhfa’,
idzhar, iqlab, idghom bighunnah, idghom bilaghunnah,
mad jaiz munfashil, mad wajib muttashil)
Penilaian Awal danHasil Belajar 1. Guru memantau laporan tahfidz dan tilawah al-Qur’an.
kegiatan harian siswa (telah terintegrasi dengan pelaporan
harian lainnya di A-learning & prestasi siswa)
2. Guru melakukan kegiatan observasi/pengamatan saat
tatap muka
Pelaporan Awal danHasil Belajar 1. Guru memberikan apresiasi, motivasi dan nasihat kepada
siswa.
2. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan diRaport
Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir
semester.
Sekolah SMPIT As Salaam
Mata Pelajaran Al-Qur’an
Kelas/Semester IX / 1
Materi Pokok Hafalan : Qs. At Thariq : 1-17+ Qs. Al A’la : 1-19/Qs. Nuh : 24-28+ Qs. Al Jin :
1-3/Qs. Al Mujadalah : 19-22
Tilawah : Qs. Al Ahzab : 16-54
Alokasi Waktu 10 JP / Pekan
Periode Tanggal 8-11 Agustus 2022

2. C : 75-85 (Maqbul)
D : <74 (Naqis)
E : Belum Setoran
2. Siswa menyetorkan ziyadah hafalan Qs. At Thariq : 1-17+ Qs.
Al A’la : 1-19/Qs. Nuh : 24-28+ Qs. Al Jin : 1-3/Qs. Al
Mujadalah : 19-22 kepada guru Qur’an sesuai kelompok
belajarnya.
Ket Penilaian :
A : 94-100 (Mumtaz)
B : 87-93 (Jayyid)
C : 80-86 (Maqbul)
D : <79 (Naqis)
E : Belum Setoran
Pelaporan Awal danHasil
Belajar
3. Guru memberikan umpan balik ke siswa berupa
apresiasi, motivasi dan nasihat di saat belajar
4. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan diRapor
Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir
semester.

3. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM
NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop,Jayapura– Papua99224. Telp. (0967) 551922
Tahapan Waktu
Aktifitas
Guru Siswa Orang Tua
Pembukaan
5’ 1. Mengkondisikan siswa agar tenang dan bersiap untuk
berdo’a
2. Menanyakan kabar
3. Memimpin do’a pembuka tahfidz
1. Mengikuti
arahan
guru
2. Berdo’a
Bersama 1. Mendampi
ngi/
membantu
Ananda
menghafal
dan
muroja’ah
(mengulan
g hafalan)
2. Mendampi
ngi/
membantu
anada agar
tetap
tilawah di
rumah
sesuai
target
tilawah
setiap
jenjang.
3. Memotivas
i,
mendukun
gdan
mengingat
kan ananda
untuk
melakukan
aktivitas
sesuai
arahan.
Apersepsi 10’ Memimpin muraja’ah hafalan yang kemarin (jika ada) :
 Muraja’ah Ba’id (terjauh)
 Muraja’ah Qarib (terdekat/ziyadah yang kemarin)
Siswa
muraja’ah
bersama
gurunya
Penanaman
Konsep
Luring
(Mandi
ri)
1. Membuat konten Video materi
2. Mengupload konten video materi di A-learning
Siswa
mengakses
konten video
materi di A-
Learning
15’
Offline
‘Adna/Juz 29
Pertemuan 1 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. At
Thariq : 1-17
Pertemuan 2 :
Ambil Nilai Qs.
At Thariq
Pertemuan 3 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. Al
A’la : 1-10
Pertemuan 4 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. Al
A’la : 11-19
Pertemuan 5 :
Tilawah bersama
Qs. Al Ahzab : 16-
54
‘Adna/Juz 29
Pertemuan 1 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs.
Nuh : 24-26
Pertemuan 2 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs.
Nuh : 27-28
Pertemuan 3 :
Ambil Nilai Qs
Nuh
Pertemuan 4 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. Al
Jin : 1-3
Pertemuan 5 :
Tilawah
bersama Qs. Al
Ahzab : 16-54
Ausath/Juz 28
Pertemuan 1 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. Al
Mujadalah : 19-
21
Pertemuan 2 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. Al
Mujadalah : 22
Pertemuan 3 :
Ambil Nilai Qs
Al Mujadalah
Pertemuan 4 :
Ambil Nilai Qs
Al Mujadalah
Pertemuan 5 :
Tilawah
bersama Qs. Al
Ahzab : 16-54
1. Memb
awa
buku
tahfidz
Juz 29
& 30
2. Menyi
apkan
al-
Qur’a
n.
3. Mende
ngarka
n dan
mengu
lang
hafala
n
ziyada
hnya
Pemahama
n Konsep
Menyuruh siswa mengulang-ngulang hafalanya secara
bersama-sama dan menunjuk beberapa siswa agar memberi
contoh untuk teman yang lainnya
Mengulang
ziyadah
hafalannya
secara
bersama-sama
dan mengikuti
arahan dari
ustdzah
Latihan/Ket
rampilan
15’
Offline
Menyuruh siswa mengulang-ngulang hafalanya secara
mandiri
Mengulang
ziyadah
hafalannya

4. secara
mandiri
Evaluasi 20’
Offline
Menilai hafalan ziyadah setiap siswa. Setiap siswa
menyetorkan
hafalan
ziyadahnya
saat itu
Penutup 5’
Offline
1. Memotivasi siswa agar tetap semangat dengan
hafalannya
2. Mengkondisikan siswa agar tenang dan bersiap
untuk berdo’a
3. Memimpin do’a penutup
1. Mende
ngarak
an &
melak
sanaka
n
arahan
ustdzh
2. Do’a
penutu
p
Bersa
ma
Mengetahui, Jayapura, Juni 2022
Kepala SMPIT As Saalam Jayapura
Kelik Hermawan,S.Pd.I
Guru Al Qur’an
Ulfa Pridayanti, S.Ag