Rektors sommerfest 2014
•Als PPTX, PDF herunterladen•
0 gefällt mir•644 views
Anne Husbekks presentasjon på rektors sommerfest 10. juni 2014
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Rektors sommerfest 2014
Ähnlich wie Rektors sommerfest 2014 (20)
Mehr von UiT The Arctic University of Norway
Mehr von UiT The Arctic University of Norway (20)
Rektors sommerfest 2014
- 2. 2009 2013 = UiT Norges arktiske universitet
- 3. Ny rekord i antall førstevalgssøkere til UiT 3,070 3,088 3,667 3,673 3,794 4,516 4978 5637 0 1,000 2,000 3,000 4,000 5,000 6,000 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
- 4. Fortsatt utfordringer med mange søkere…
- 5. NOKUTs konferanse om kvalitet i utdanning til UiT «NOKUT og UiT ønsker å se på hva som har skjedd med utdanningene når fusjoner har blitt planlagt og gjennomført. Dette er viktig kunnskap for alle institusjoner og fagmiljøer som ønsker mer forpliktende samarbeid» Terje Mørland, direktør i NOKUT
- 6. Tromsø-modellen master i lærerutdanning blir nasjonal «Vi tror verdens beste lærerutdanning i fremtiden vil befinne seg i Tromsø» Rektorene Ulf Christensen og Jarle Aarbakke ved overlevering av utredning om ny lærerutdanning fra utvalgsleder Torunn Klemp.
- 7. Åpning av ARCEx «Det vi nå ser er en “baby” for nye, bedre tider. Jeg tror dette senteret vil ha betydning for byens videre utvikling og vekst.» Jens Johan Hjort, ordfører i Tromsø
- 8. Nytt Jebsen-senter • K.G. Jebsen-stiftelsen har bevilget 16 millioner kroner til å forske på venøs tromboembolisme (VTB) • Åpning 20. juni
- 9. Forskningspublisering på høyt nivå • «Mammuten spiste seg gigantisk på urter» • Kari Anne Bråthen og Nigel Yoccoz, IAB i Nature
- 10. UiT hevder seg godt i internasjonal konkuranse «Det er godt å se at Norge er representert på denne lista over framtidige, globale universitets-stjerner» Phil Baty, redaktør for THES-rankingen 2013: 56 2014: 64 THES under 50-rankingen
- 13. Drivkraft i nord – strategi for UiT mot 2020 «UiT er et breddeuniversitet som bidrar til en kunnskapsbasert utvikling regionalt, nasjonalt og internasjonalt. Vi skal utnytte vår sentrale beliggenhet i nordområdene, vår faglige bredde og kvalitet og våre tverrfaglige fortrinn til å møte fremtidens utfordringer.»
- 14. Energi, klima, samfunn og miljø • UiT skal utvikle kunnskap om: – Årsaker til og effekter av klima- og miljøendringer – Fossil og fornybar energiproduksjon – Samfunnsmessige omstillinger som følge av klima- og miljøendringer – Urfolks kompetanse og utfordringer relatert til klimaendringer, og legge til rette for at denne kunnskapen bidrar til utvikling Kunnskap om utviklingen i Arktis er sentral for å forstå globale klimaendringer.
- 15. Teknologi • UiT skal utvikle kunnskap om: – Teknologiske løsninger som fremmer en bred og inkluderende samfunns- og næringsutvikling i nord – Teknologi som løser utfordringer knyttet til helse, ytre miljø og sikkerhet – Digital kompetanse i utdanningene Nye teknologiske løsninger skal videreutvikle grunnlaget for befolkningens velferd i en region med store avstander og et krevende klima.
- 16. Helse, velferd og livskvalitet • UiT skal utvikle kunnskap om: – Folkehelse, sykdomsbekjempelse og levekår i alle livets faser – Oppvekst, dannelse og læring – Teknologiske, juridiske og andre samfunnsmessige løsninger for velferdssamfunnet – Samiske språk, kultur og livskvalitet – Kunst og kultur i seg selv og som element i samfunns- og næringsutvikling Attraktive samfunn i nord betinger de beste skoler, helsetjenester og andre tjenester som fremmer folks livskvalitet
- 17. Bærekraftig bruk av ressurser • UiT skal utvikle kunnskap om: – Økonomisk, kulturelt og folkerettslig samspill mellom tradisjonelle og nye næringer – Bærekraftig bruka v maritime ressurser, herunder fiskeri, havbruk og marin bioteknologi – Betingelser for børekraftig bruk av natur til næringsutvikling Vekst i nord er basert på økende bruk av naturressurser
- 18. Samfunnsutvikling og demokratisering • UiT skal være globalt engasjert også gjennom samarbeid med forsknings- og utdannings- institusjoner i sør. • UiT skal utvikle kunnskap om: – Årsaker til og effekter av klima- og miljøendringer – Fossil og fornybar energiproduksjon – Samfunnsmessige omstillinger som følge av klima- og miljøendringer – Urfolks kompetanse og utfordringer relatert til klimaendringer, og legge til rette for at denne kunnskapen bidrar til utvikling Det er avgjørende for samfunnsutvikling og demokratisering at hele befolkningen inkluderes gjennom utdanning, arbeid, innflytelse og tilhørighet.
- 20. God sommer!