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Creative Commons Perú:
Derechos de Autor y Educación
      en la Era Digital

          Rafael A. Salazar Gamarra
       Director de Nodo Lima y CC Perú
   Interactive Technology Camp Education 2.0
Objetivo del sistema:
Fomentar la innovación, la
creación, remuneración autores.
Contrapeso: Sistema de
excepciones y límites que
garantice el acceso a cultura,
conocimiento, e información.
Derecho de cita, copia privada,
préstamo público, límites a la
comunicación pública, lecciones
impartidas, límites al derecho de
reproducción, divulgación,
difusión y emisión, parodia, etc.
Licencias flexibles,
  libres o abiertas
Las licencias CC son licencias pre
 redactadas que desarrollan el derecho de
 autor.
Facilitan una gestión inteligente de los
 derechos.
Permiten el multilicenciamiento.
Respetan toda la normativa vigente.
TODOS los derechos
    reservados
ALGUNOS derechos
    reservados
Nuevas formas de gestión
Derecho de autor: entorno analógico vs. entorno
   digital. Medidas tecnológicas, DRM.
Lo que permite la tecnología vs. lo que prohibe el
   derecho: copiar, distribuir, recrear...
----Nuevos modelos de negocio.
----Nuevas cadenas de valor.
Nuevas formas de vender…
El derecho de autor en el entorno digital:
 Muy rígido, poco flexible. No obstante ello,
desbordado por la realidad.
 Construye una barrera legal ante la realidad
tecnológica.
 SI a “la creatividad construye sobre el pasado”.
 NO al “copy+paste” (copiar+pegar).
 Del total de derechos que las leyes le
  reconocen u otorgan, las licencias CC
  permiten a los autores/productores hacer un
  manejo inteligente de los mismos,
  conservando algunos de derechos y
  concediendo otros.
 Comparte lo que quieras, mantén lo que
  quieras.
Derecho de Autor…..
Creative Commons…..
Reconocimiento (autoría)

Combinado con:

Uso no comercial

Sin obras derivadas        ó Compartir igual
Resultado: Seis licencias:
- Reconocimiento 2.5
- Reconocimiento-Uso no comercial 2.5
- Reconocimiento-Compartir por igual 2.5
- Reconocimiento-Sin obras derivadas 2.5
- Reconocimiento-Uso no comercial-Compartir por
   igual 2.5
- Reconocimiento-Uso no comercial-Sin obras
   derivadas 2.5
Cientos de millones
     de recursos en línea

gratuitos, lícitos y seguros
   Oyez Supreme Court Archive
    El archivo de audio de la Corte Suprema de los
    EE.UU. incluye todas las audiencias e informes
    orales desde 1955 (más de 9,000 horas de audio).
    Restaurado en formato digital y cargado en el site
    de Oyez bajo CC.
   BBC de Londres:
    Ha licenciado parte de su archivo
    documental con licencias CC.
   Yahoo!, Google: buscadores especiales
    para obras licenciadas bajo CC.
1. Joao Marcelo Boscoli y André Szajman: “No vendemos plástico,
   trabajamos con música”.
2. Concepto: Trama no es "una discográfica sino un movimiento
   musical".
3. Trama es una compañía brasileña que ha desplazado a Sony en
   Brasil como la discográfica con mayor volumen de negocio. Su
   modelo se basa en las descargas gratuitas en Internet, la
   distribución de CDs con licencias CC y otros desafíos a las
   "grandes del plástico".
4. Hay catalogados unos 13,000 artistas y 34,000 canciones
   inéditas. Más de 300,000 usuarios registrados.
5. The New York Times la incluyó entre las diez webs más influyentes
   del mundo.
6. Trama Virtual TV.
Más recursos educativos
    de acceso libre

     PARA TODOS
Para ver esta película, debe
     disponer de QuickTime™ y de
un descompresor TIFF (sin comprimir).
Para ver esta película, debe
     disponer de QuickTime™ y de
un descompresor TIFF (sin comprimir).
Gestión del conocimiento en UPC: Delfos
¿Por qué usar las licencias
   Creative Commons?
Reducción a las barreras para el
   acceso a la educación
Acceso global al Conocimiento y
         a la Cultura
Suma de esfuerzos para la
investigación en el Perú y el mundo
Promoción de la innovación y la
 Creatividad de los peruanos
Ventana global a contenidos
Estándar internacional
71 países y aumentando
Pueden ser usadas para obras
    físicas y digitales
Son completamente gratuitas
Gracias
Presentación de Creative Commons Perú
                por Rafael Alfonso Salazar Gamarra
  es compartida bajo una Licencia Creative Commons Atribución-
               NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú.
       http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/

Permisos que vayan más allá de lo cubierto por esta licencia pueden
                    solicitarse a info@cc.pe.


                       www.cc.pe

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  • 1. Creative Commons Perú: Derechos de Autor y Educación en la Era Digital Rafael A. Salazar Gamarra Director de Nodo Lima y CC Perú Interactive Technology Camp Education 2.0
  • 2. Objetivo del sistema: Fomentar la innovación, la creación, remuneración autores.
  • 3. Contrapeso: Sistema de excepciones y límites que garantice el acceso a cultura, conocimiento, e información.
  • 4. Derecho de cita, copia privada, préstamo público, límites a la comunicación pública, lecciones impartidas, límites al derecho de reproducción, divulgación, difusión y emisión, parodia, etc.
  • 5. Licencias flexibles, libres o abiertas
  • 6. Las licencias CC son licencias pre redactadas que desarrollan el derecho de autor. Facilitan una gestión inteligente de los derechos. Permiten el multilicenciamiento. Respetan toda la normativa vigente.
  • 7. TODOS los derechos reservados
  • 8. ALGUNOS derechos reservados
  • 9. Nuevas formas de gestión
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Derecho de autor: entorno analógico vs. entorno digital. Medidas tecnológicas, DRM. Lo que permite la tecnología vs. lo que prohibe el derecho: copiar, distribuir, recrear... ----Nuevos modelos de negocio. ----Nuevas cadenas de valor.
  • 19. Nuevas formas de vender…
  • 20. El derecho de autor en el entorno digital:  Muy rígido, poco flexible. No obstante ello, desbordado por la realidad.  Construye una barrera legal ante la realidad tecnológica.  SI a “la creatividad construye sobre el pasado”.  NO al “copy+paste” (copiar+pegar).
  • 21.  Del total de derechos que las leyes le reconocen u otorgan, las licencias CC permiten a los autores/productores hacer un manejo inteligente de los mismos, conservando algunos de derechos y concediendo otros.  Comparte lo que quieras, mantén lo que quieras.
  • 24. Reconocimiento (autoría) Combinado con: Uso no comercial Sin obras derivadas ó Compartir igual
  • 25. Resultado: Seis licencias: - Reconocimiento 2.5 - Reconocimiento-Uso no comercial 2.5 - Reconocimiento-Compartir por igual 2.5 - Reconocimiento-Sin obras derivadas 2.5 - Reconocimiento-Uso no comercial-Compartir por igual 2.5 - Reconocimiento-Uso no comercial-Sin obras derivadas 2.5
  • 26. Cientos de millones de recursos en línea gratuitos, lícitos y seguros
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Oyez Supreme Court Archive El archivo de audio de la Corte Suprema de los EE.UU. incluye todas las audiencias e informes orales desde 1955 (más de 9,000 horas de audio). Restaurado en formato digital y cargado en el site de Oyez bajo CC.
  • 32. BBC de Londres: Ha licenciado parte de su archivo documental con licencias CC.  Yahoo!, Google: buscadores especiales para obras licenciadas bajo CC.
  • 33.
  • 34.
  • 35. 1. Joao Marcelo Boscoli y André Szajman: “No vendemos plástico, trabajamos con música”. 2. Concepto: Trama no es "una discográfica sino un movimiento musical". 3. Trama es una compañía brasileña que ha desplazado a Sony en Brasil como la discográfica con mayor volumen de negocio. Su modelo se basa en las descargas gratuitas en Internet, la distribución de CDs con licencias CC y otros desafíos a las "grandes del plástico". 4. Hay catalogados unos 13,000 artistas y 34,000 canciones inéditas. Más de 300,000 usuarios registrados. 5. The New York Times la incluyó entre las diez webs más influyentes del mundo. 6. Trama Virtual TV.
  • 36.
  • 37.
  • 38. Más recursos educativos de acceso libre PARA TODOS
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
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  • 47.
  • 48. Para ver esta película, debe disponer de QuickTime™ y de un descompresor TIFF (sin comprimir).
  • 49. Para ver esta película, debe disponer de QuickTime™ y de un descompresor TIFF (sin comprimir).
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
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  • 55. Gestión del conocimiento en UPC: Delfos
  • 56.
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  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69. ¿Por qué usar las licencias Creative Commons?
  • 70. Reducción a las barreras para el acceso a la educación
  • 71. Acceso global al Conocimiento y a la Cultura
  • 72. Suma de esfuerzos para la investigación en el Perú y el mundo
  • 73. Promoción de la innovación y la Creatividad de los peruanos
  • 74. Ventana global a contenidos
  • 76. Pueden ser usadas para obras físicas y digitales
  • 79. Presentación de Creative Commons Perú por Rafael Alfonso Salazar Gamarra es compartida bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ Permisos que vayan más allá de lo cubierto por esta licencia pueden solicitarse a info@cc.pe. www.cc.pe